培养目标：培养适应现代社会发展需要，德智体全面发展，具有良好科学素养，系统掌握教育技术学的基本理论、基础知识和扎实的实践功底，能够在教育技术领域从事设计、开发、运用、管理、评价教学媒体和教学系统的教育技术学科高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、坚持正确的政治方向，遵纪守法；树立服务社会、服务国家的理想和信念；具有良好的社会公德和高尚的职业道德。
2、具有较高的人文素养和科学素养，具有较宽广的人文社会科学和自然科学基础知识；掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力；掌握一门外国语；掌握计算机科学的基本知识和技能，具有运用计算机进行信息处理的能力；经受科学研究的基本训练，掌握科研的基本方法，具有一定的科研能力和创新能力；教师教育专业学生要掌握教育科学的基本知识和教育教学的基本技能，学生毕业后能胜任中等学校的教育教学工作或其它专业工作，具有较强的职业迁移能力。
3、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能和方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。
4、掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能，了解本学科的理论前沿和发展动态；
5、系统掌握教学设计、信息处理的理论和方法，能够较熟练地利用计算机和网络处理信息；
6、初步掌握个体和组织学习理论、人力资源开发和绩效理论、传播理论，教育技术学的基本理论和方法；具备关于学习资源和学习过程的利用、管理和评价能力，以及初步的设计、开发能力；
7、初步掌握教育技术研究方法等，具备运用教育技术进行教育、教学实践和科学研究的初步能力；
8、熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规。
主干学科：教育技术学。
主要课程：教育技术学导论、多媒体技术基础、应用、电视教材编导与制作、教学系统设计、教学软件设计与开发、教育传播学、教育技术研究方法等。
主要实践性教学环节：电视教材编导与制作实践、教育技术项目实践、教学软件设计与开发实践、程序设计课程设计、专业实习、教育实习、毕业设计(论文)等。
就业去向：各级教育行政部门及各类学校从事教学、科研及管理；中小学信息技术及计算机教师；国内外企事业单位从事计算机辅助教育软件的研究、开发；数字媒体的制作。
原标题：湛江师范学院教育技术学(师范,信息技术)
