中南财经政法大学武汉学院本科国际经济与贸易

中南财经政法大学武汉学院本科国际经济与贸易

培养目标本专业培养的学生应能较好地掌握经济学和国际贸易的基本知识和基本理论，掌握国际贸易和国内贸易的基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，能在涉外经济贸易企业和机构、政府机构及其他企业的相关部门从事进出口贸易和国际经济合作业务、具有较强操作能力的应用型专门人才。专业特点及培养要求本专业以经济学为主要知识点

中南财经政法大学武汉学院专科国际经济与贸易

培养目标本专业培养的学生应能较好地掌握经济学和国际贸易的基本知识和基本理论，掌握国际贸易和国内贸易的基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，能在基层的涉外经济贸易企业和机构及其他企业的相关部门从事实际进出口贸易和国际经济合作的业务工作的应用型专门人才。专业特点及培养要求本专业以经济学为主要知识点，以管理学和

2022年中南财经政法大学国际学生招生简章

2022年中南财经政法大学国际学生招生简章一、学校简介：中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术年学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”高校和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校，入选世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。学校现有两个

2021年武汉城市学院国际经济与贸易专业（本科）

(一)培养目标本专业培养系统掌握经济学原理和国际经济、国际贸易的基本理论与基本知识，具有开展进出口和跨境电子商务的实务操作能力，了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事对外经贸业务、管理与调研等工作的高素质应用型专门人才。(二)主要课程微观

中南财经政法大学经济与贸易专业

经济与贸易专业类介绍【专业介绍】经济与贸易类学科以国内和国外两个市场的贸易基础、贸易模式和贸易部门为主要研究对象，涵盖国际经济与贸易和贸易经济两个专业方向。国际经济与贸易专业适应我国加快培育国际竞争新优势的需要，系统介绍国际贸易的经典和前沿理论、惯例规则、实务方法，以及中国对外贸易和国际经济组织的主要特征。贸易经济专业适应将内贸流通打造为经济转型发展新引擎的

中南财经政法大学武汉学院本科信息与计算科学

培养目标本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，能运用所学知识设计开发有关软件、解决实际问题的应用型人才。毕业生适合到企、事业单位、高科技部门、教育部门、行政管理和经济管理部门等，从事计算机软件开发及应用、信息处理与预测决策等工作。专业特点及培养要求本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，学习建立数学

2022年武汉大学经济与管理学院工商管理硕士（MBA、EMBA、MBA国际班）招生简章

武汉大学工商管理硕士包含工商管理硕士（MBA）、高级工商管理硕士（EMBA）、工商管理硕士国际班（MBA国际班）。始于1993年的武汉大学MBA教育，是中国深具影响力与品牌价值的MBA项目之一。武汉大学MBA教育秉承“自强、弘毅、求是、拓新”的校训，以及“谋新求变，止于至善”的价值观，以“培养具有国际视野、兼备竞争意识与团队精神的中国工商管理精英”为使命，坚

2021年武汉东湖学院国际经济与贸易专业

国际经济与贸易（跨境电子商务方向）（首选科目物理或历史均可，不限选考科目，本科）(一)专业培养目标：培养掌握国际经济与贸易基本知识和技能，具备在政府部门和企事业单位从事线上线下国际贸易业务管理、咨询等服务工作能力的高素质应用型国贸人才。(二)专业优势与特色：省级一流专业，与卓尔集团等企业合作，以跨境电子商务为主要特色方向。(三)专业主干（核心）课程：国际贸易

中南财经政法大学武汉学院本科法学

培养目标本专业培养具有良好的综合素质，熟练掌握法学基本理论知识，了解当代法学的发展现状，熟悉相关法律、法规，掌握法律实务工作基本技能，能在国家司法机关、行政机关、各类企事业单位以及法律服务机构从事法律实务工作的应用型法律人才。专业特点及培养要求法学专业是我校的主干专业之本专业依托我校本部法学学科师资力量雄厚的优势和我校经济学、管理学、法学交叉融通、综合发展的

中南财经政法大学武汉学院本科财政学

培养目标本专业旨在为基层机关和企事业单位培养具有扎实的财政专业基本理论、实际应用能力强、综合素质较高，且兼备一定经济学、管理学、法学知识与能力的财政、税务等实际工作的应用型人才。专业特点及培养要求本专业依托我校本部经、管、法、文、理等多学科的有力支撑，坚持“宽口径、厚基础”的培养方针，在保证课堂教学效果和努力提高教学质量的基础上，强化社会实践环节,把学生培养