重庆师范大学教育康复学专业

教育康复学办学实力：本专业是全国早开始教育康复探索的高等院校之一，有近十年的专业探索与实践，组建了动作康复、沟通康复、心理康复、行为治疗、艺术治疗等五个多学科综合交叉专业团队，形成了完整的人才培养模式。我校探索的教育康复整合模式被中央电视台专题报道。本专业也是首批国家发改委批准设立特殊教育师资培训与培养中心单位之一，现有专业专职教师24人，博士占比70%，高

2020年重庆师范大学教育康复学专业

1.办学实力我校是全国早开始教育康复探索的高等院校之一，有近十年的专业探索与实践，组建了动作康复、沟通康复、心理康复、行为治疗、艺术治疗等五个多学科综合交叉专业团队，形成了完整的人才培养模式。我校探索的教育康复整合模式被中央电视台专题报道。我们也是首批国家发改委批准设立特殊教育师资培训与培养中心单位之一，现有专业专职教师24人，博士占比70%，高级职称占比5

2022年重庆大学城市科技学院运动康复专业

运动康复（体育类本科四年授教育学学位）（一）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有高度的社会责任感、较好的现代教育、健康理念，系统掌握运动康复、运动人体科学和康复医学的基本理论和基础知识，掌握运动康复诊疗和运动防护的基本技能，能在体育科研院所、运动队、各级医院、社区、学校、健身机构、康复机构等，从事运动康复医疗服务、运动健康促进指导、运动伤害防护、运动

2022年重庆三峡医药高等专科学校重庆市高等职业教育分类考试招生章程

2022年重庆市高等职业教育分类考试招生章程重庆三峡医药高等专科学校2022年重庆市高等职业教育分类考试招生章程第一章总则第一条为确保我校高等职业教育分类考试招生工作顺利进行，根据《重庆市教育委员会关于印发2022年重庆市高等职业教育分类考试招生实施办法的通知》（渝教招发〔2021〕20号）等有关政策及规定，结合我校实际情况，特制定本章程。第二条本章程适用于

2022年重庆五一技师学院重庆市高等职业教育分类考试招生章程

第一章总则第一条为确保我校高等职业教育分类考试招生工作顺利进行，根据《重庆市教育委员会关于印发2022年重庆市高等职业教育分类考试招生实施办法的通知》（渝教招发〔2021〕20号）等有关政策及规定，结合我校实际情况，特制定本章程。第二条本章程适用于我校2022年重庆市高等职业教育分类考试招生（中高等职业教育贯通培养项目转段招生除外）。第二章学校概况第三条学校

2022年重庆大学城市科技学院金融学专业

金融学（普通类本科四年授经济学学士学位）（一）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应国家经济发展需要，具有较好的经济学、金融学等学科基础知识，掌握专业基本理论、金融计量和处理金融业务等基本技能，具有一定的市场分析技能和业务素养，能够综合运用数据分析软件创造性地解决金融财务问题，具有创新思维和创业意识、国际化视野和独立实践能力、社会责任感和团队合作精神，

2022年重庆大学城市科技学院书法学专业

书法学（艺术类本科四年授艺术学学士学位）（一）培养目标：本专业培养德智体全面发展，掌握书法、篆刻等艺术方面的基本理论、基础知识与基本技能，了解书法发展动向和规范字书写教学，兼修艺术设计，具备较强书法、篆刻鉴赏能力与创作能力，能运用学习掌握的书法、篆刻技法与修养进行艺术创作、书法篆刻教育教学研究，成为胜任书法创作、艺术设计、教学和管理工作的应用复合型人才。（二

2022年重庆经济建设职业技术学校人工智能专业

学制：3+2/3+3/3+4对口升学培养目标：本专业以培养掌握人工智能理论与工程技术的专门人才为目标，学习机器学习的理论和方法、深度学习框架、工具与实践平台、自然语言处理技术、语音处理与识别技术、视觉智能处理技术、国际人工智能专业领域前沿的理论方法，培养人工智能专业技能和素养，构建解决科研和实际工程问题的专业思维、专业方法和专业嗅觉。

2022年重庆铁路运输技师学院计算机动画制作专业

一、专业名称：计算机动画制作二、专业优势：该专业是重庆市高技能人才培训基地建设专业，拥有二维动画制作实训室、素描实训室、三维动画制作实训室、虚拟演播室等专业实训室，并与多家企业校企合作，培养真正毕业就能上岗就业的高技能人才。三、骨干课程：素描、图形图像处理、二维动画制作、三维动画制作、摄影摄像、影视后期制作、动画特效设计、多媒体技术。四、就业方向：本专业旨在

2022年重庆电力高等专科学校春招专业一览表(图)