专业背景及培养目标商业空间与居住空间中所有可移动的元素在家居装饰中渐渐突显出其重要地位，个性化、时尚化、正规化、专业化的装潢艺术设计公司正逐渐占领市场的主流阵地。本专业培养方向适应市场的需求，培养对家居空间环境有较深入的理解和研究，特别是在室内设计、陈设艺术设计及工艺制作工作方面有较突出的表现技能，能较好地从事室内设计和陈设设计的高素质技能型专门人才。专业特
专业背景及培养目标随着社会经济的发展和生活质量的提高，人们的艺术审美理念、家居环境的装饰观念改变，追求不断提高，室内空间生活品质提升的愿望越来越强烈。个性化、时尚化、正规化、专业化的室内艺术设计公司正逐渐占领市场的主流阵地。因此，迫切需要大批具有系统专业知识和先进设计理念的室内艺术设计师及室内饰品设计制作专业人才，广阔的发展空间为室内设计专业的毕业生提供了良
园林技术专业介绍（一）培养目标立足漳州，面向福建乃至全国，以园林绿化行业发展对园林专技人才的市场需求为导向，对照园林设计绘图员、绿化施工员和养护工与苗木工的职业岗位要求和职业素养，培养能胜任城乡园林绿地规划设计、园林绿化工程施工与组织管理、园林植物栽培与养护等职业能力，并具有职业升迁与终身发展能力的高素质技术技能型人才。（二）专业特色1、以学生为主体，双师为
园艺技术专业（一）培养目标培养面向农业高新科技园区、生态农业及观光农业园区、园艺企业、花艺公司、庭院景观设计企业、茶馆等农林企事业单位，从事园艺植物生产经营与管理、植物组织培养、园艺植物装饰与应用、植物景观规划设计与应用、绿化养护与管理、茶艺表演与培训、休闲农业与生态观光旅游等工作岗位，具备“爱农业、懂技术、善经营、会管理、能创业”等综合能力的复合型技术技能
食品检验检测技术（一）培养目标培养适应现代化滨海城市发展，服务大健康产业，立足食品检验检测、食用农产品检验检测、食品质量控制与安全管理等岗位的“能工巧匠”、“检测能手”，国民健康的安全捍卫者。（二）专业特色1.产教融合、工学一体。实施“能力为重、知行并进、学用合一、服务发展”人才培养模式；双元双向，校企共同育人。2.课岗证赛、混合教学。职业标准引入课程教学，
食品营养与健康1.培养目标培养熟练掌握食品营养健康科学的基础理论知识和技能，适应食品营养指导、健康管理、食品生产与开发等岗位的“养生达人”、“营养大咖”；国民健康的营养指导者。2.专业特色健康中国，营养先行。专业以服务为宗旨，以就业为导向，高度重视学生职业能力培养。主要课程：食品营养与卫生、食品营养分析、营养管理与指导、营养配餐与制作、运动营养咨询与指导、人
食品质量与安全（一）培养目标培养适应闽南区域食品产业发展，掌握食品质量检测、食品质量安全监管、食品质量检测、食品安全管理体系咨询和认证知识和技能，国民健康的安全守卫者。（二）专业特色对接职场、产教一体。依托中国食品名城——漳州，建立“专业知识、职业技能、综合素质三位一体，均衡发展”的课程体系，建立“对接职场、产教一体”培养模式。课证深度融通，工学训赛一体。将
专业类别录取数最低分园艺技术高中生类35543园林技术高中生类35541花卉生产与花艺高中生类35536食品质量与安全高中生类40567食品营养与健康高中生类40563食品检验检技术高中生类40570应用电子技术高中生类30564早期教育高中生类50583学前教育高中生类50610
高职院校分类考试招生是普通高校考试招生工作的重要组成部分，是技术技能人才选拔的重要渠道。根据《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》（教学〔2022〕1号）、《福建省教育厅关于做好2021年高职院校分类考试招生报名工作的通知》（闽教学〔2021〕40号）和《福建省教育厅关于做好2022年福建省高职院校分类考试招生有关工作的通知》（闽教学〔2022〕
