二、课程学习及学位授予 MBA专业学位研究生的培养，采取在职兼读的非全日制方式，利用双休日或一年集中几次学习。课程学习与科研、社会实践等方面紧密结合，学习年限二至四年。至少修满45个学分。修满规定学分后，将在导师组指导下撰写学位论文。对论文答辩通过者，授予工商管理硕士学位，颁发国务院学位委员会办公室制定的工商管理硕士学位证书。
七、培养方式及学习年限1．采取集中学习指导和分散研究相结合的培养方式。2．学习年限三年，培养费18000元（其中“学科教学（美术）”专业领域为30000元）。
三、学位课程设置及学习方式 学位课程按照相应硕士研究生培养方案设置，学习方式及授课时间一般采用节假日实地授课的形式，具体安排在研究生学院网站另行通知。
二、课程学习及学位授予 体育硕士专业学位研究生的培养，采取在职兼读的非全日制方式。学习年限2—4年，学习分课程学习和论文撰写两个阶段。课程阶段利用入学后的两个暑期集中授课。课程设置和教学内容注重理论知识与应用能力培养紧密结合、人文精神与科学精神培养紧密结合、专业素质和综合素质培养紧密结合，突出技能培养，强调应用能力和体育素质的提高。 学位论文的选题要紧密结合学校体育、竞技体育的教学、训练、组织及指导实际，注重针对性、实用性，并具有一定的理论性。论文形式可以是专题研究报告、典型案例分析、体育教学与训练和重大竞赛活动实施方案等。 课程考试合格，修满
二、课程学习及学位授予 MPA专业学位研究生的培养，采取在职兼读的非全日制方式，利用双休日或适当的工作时间进行学习。课程学习与科研、社会实践等方面紧密结合，学制二至四年，至少修满42个学分。 学位论文在导师组指导下撰写。论文要结合政府部门及非政府公共机构的管理实际撰写，其形式可以是专题研究成果，也可以是高水平的调研报告或案例分析报告。 对课程考试合格、修满规定的学分、学位论文答辩通过者，授予公共管理硕士(MPA)专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的硕士学位证书。
二、课程学习及学位授予 MBA专业学位研究生的培养，采取在职兼读的非全日制方式，利用双休日或一年集中几次学习。课程学习与科研、社会实践等方面紧密结合，学习年限二至四年。至少修满45个学分。 修满规定学分后，将在导师组指导下撰写学位论文。对论文答辩通过者，授予工商管理硕士学位，颁发国务院学位委员会办公室制定的工商管理硕士学位证书。
七、课程学习及学位授予 我校2014年在职人员攻读教育硕士以在职兼读的非全日制方式进行培养，考生被录取后利用2015年2016年两个暑期集中授课，平时通过远程学习以及个别指导等方式学习。为保证培养质量，录取考生在校学习时间不得少于半年或500学时。完成培养方案规定的课程学习并考核合格后，在职研究并撰写学位论文。学习年限为二至四年。 在规定学习年限内，修完培养方案规定的课程，考核合格，学位论文答辩通过，符合学位授予条件的，授予教育硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的教育硕士学位证书。
七、课程学习及学位授予 我校2015年在职人员攻读教育硕士以在职兼读的非全日制方式进行培养，考生被录取后利用2016年2017年两个暑期集中授课，平时通过远程学习以及个别指导等方式学习。为保证培养质量，录取考生在校学习时间不得少于半年或500学时。完成培养方案规定的课程学习并考核合格后，在职研究并撰写学位论文。学习年限为二至四年。 在规定学习年限内，修完培养方案规定的课程，考核合格，学位论文答辩通过，符合学位授予条件的，授予教育硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的教育硕士学位证书。
三、课程学习及学位授予我校在职人员攻读教育硕士专业学位研究生以在职兼读的方式进行培养，主要利用周末和寒暑假完成课程学习。学位课程考试通过后，可以在职撰写学位论文。对课程考试合格、修满规定的学分、学位论文答辩通过者，授予教育硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的教育硕士学位证书。
三、课程学习及学位授予我校在职人员攻读教育硕士专业学位研究生以在职兼读的方式进行培养，主要利用周末和寒暑假完成课程学习。学位课程考试通过后，可以在职撰写学位论文。对课程考试合格、修满规定的学分、学位论文答辩通过者，授予教育硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的教育硕士学位证书。
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