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2017年云南艺术学院在安徽招大专吗,我的艺术音乐类考了110,67分,看样子本科是上不了

技校_网友 更新时间:2022-03-01 07:56:44 解决时间:2018-10-21 16:48

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一定会考上的

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2019-09-27 07:58

13、艺术设计学(专升本,学制2.5年。授予学位:艺术学学士)-网

培养从事较高层次的创意设计能力,又具备从事整体设计策划能力的高级专业人才。专业主干课程有包装设计、广告设计、版面设计、图形创意、动画设计、插图等。 14、金融学(专升本,学制2.5年。授予学位:经济学学士) 掌握金融学基本知识、技能,懂得国家有关金融工作的方针、政策和法规,具备较好的英语交流能力,能够从事金融、保险、证券等实际工作的应用型人才。专业主干课程有财政学、货币银行学、国际金融学、证券投资学、保险学、商业银行经营学、中央银行学等。

9、艺术设计(专科)-网

具有较强的艺术创作、设计能力,较强的社会与市场适应能力,集实用性和艺术性、现代与传统为一体,吸收世界各国艺术精华,把握专业现状及发展前沿的应用型专门人才。毕业生可在企、事业单位从事装饰设计及设计策划和宣传工作。

13、艺术设计(专升本,学制2.5年。授予学位:文学学士)-网

培养从事较高层次的创意设计能力,又具备从事整体设计策划能力的高级专业人才。专业主干课程有包装设计、广告设计、版面设计、图形创意、动画设计、插图等。 高中起点升本科专业介绍 学前教育(高中起点升本科,学制5年。授予学位:教育学学士)
培养示范幼儿园师资:、实验幼儿园师资、教师进修学校师资、幼教行政管理人才、儿童玩具设计与开发人才及其他儿童工作者。专业主干课程有幼儿心理学、幼儿园游戏理论、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、舞蹈、美术、学前教育科学研究方法。 专科专业介绍

9、艺术设计(专科)-网

具有较强的艺术创作、设计能力,较强的社会与市场适应能力,集实用性和艺术性、现代与传统为一体,吸收世界各国艺术精华,把握专业现状及发展前沿的应用型专门人才。毕业生可在企、事业单位从事装饰设计及设计策划和宣传工作。

高中起点专科(学制二年半)招生专业:会计、经济管理、艺术设计(面向蚌埠)、广告设计与制作(面向蚌埠)。-网

二、考试和录取 学生需参加2011年全国高校统一招生考试,考试成绩达到所在省(市、自治区)2011年低录取控制分数线,被我校录取后,凭录取通知书到我校报到注册。其中,报考专科起点本科的学生必须具有国民教育系列专科以上毕业证书,该证书在中国高等教育学生信息网(学信网http://www.***.cn/)上能够查询到。 (一)报考 安徽省2011年报名分为网上报名和现场确认两个阶段。 第一阶段:8月19日—9月3日,请考生登陆安徽省高校招生网(网址http://www.***.cn/)阅读安徽省2011年高校招生简章(含照顾加分政策),填报个人信息和报考志愿,并缴纳报名考试费用。 第二阶段:9月5日—9月9日,请考生到所在地市教育局指定的地点进行现场确认。现场确认时,需携带身份证原件和复印件;符合照顾加分条件的考生须交验相应的证明材料原件和复印件。专升本考生报名时需交验国民教育系列专科以上毕业证书原件和复印件。 具体事项,可咨询我校在皖各站点,联系方式详见附表2。其他省(市、自治区)考生请关注当地的报名通知。 (二)考试   2011年考试时间为10月15—16日,考试科目如下: 高中起点升本科: (1)文科:语文、数学(文)、外语、历史地理综合。 (2)理科:语文、数学(理)、外语、物理化学综合。 高中起点升专科: (1)文科(含文科艺术):语文、数学(文)、外语。 (2)理科(含理科艺术):语文、数学(理)、外语。 专科起点升本科: (1)经济管理类:政治、外语、高等数学(二)。 (2)法学类:政治、外语、民法。 (3)理工类:政治、外语、高等数学(一)。 注:艺术设计、广告设计与制作专业需加试专业课,具体时间另行通知。 三、学历和学位 、的本、专科学生,完学计划规定的全部课程的学习,经考试合格者,颁发国家教育部统一印制、经省教育厅审核、中国高等教育学生信息网电子注册的大学本科或专科毕业证书,国家承认学历。本科毕业符合《中华人民共和国学位条例》规定者,授予学士学位。 四、咨询方式 咨询电话:0552—3058915 3122922(传真) 网站地址:http://cj.***.cn 通讯地址:安徽省蚌埠市宏业路255号安徽财经大学学院 邮政编码:233041 附表1: 2011年、本专科分省招生表 省别层次专业科类学习形式学制(年)招生范围安徽省高起本会计学文理5面向全省高起本计算机科学与技术理5专升本会计学管理学2.5专升本金融学经济学2.5专升本信息管理与信息系统管理学2.5专升本计算机科学与技术工学2.5专升本工商管理管理学2.5专升本人力资源管理管理学2.5专升本电子商务管理学2.5专升本市场营销管理学2.5专升本物流管理管理学2.5专升本法学法学2.5高起专会计文理2.5高起专计算机应用技术理2.5高起专金融管理与实务文2.5高起专经济管理文理2.5高起专旅游管理文2.5高起专电子商务文理2.5高起专物流管理文2.5高起专计算机信息管理文理2.5高起专市场营销文2.5高起专人力资源管理文2.5高起专工商企业管理文2.5专升本会计学管理学2.5高起专会计文理2.5高起专经济管理文理2.5高起专艺术设计艺术(文)2.5面向蚌埠高起专广告设计与制作艺术(文)2.5山东省专升本会计学管理学2.5面向全省专升本信息管理与信息系统管理学2.5专升本保险经济学2.5高起专计算机信息管理文2.5高起专会计文2.5高起专保险实务文2.5新疆区专升本会计学管理学2.5面向全区专升本工商管理管理学2.5专升本纺织工程工学2.5专升本计算机科学与技术工学2.5专升本人力资源管理管理学2.5专升本法学法学2.5高起专旅游管理文2.5高起专法律事务文2.5高起专经济管理文2.5高起专纺织品检验与贸易文2.5高起专市场营销文2.5高起专计算机信息管理文2.5高起专会计文理2.5广西区专升本会计学管理学2.5面向全区专升本工商管理管理学2.5江西省专升本工商管理管理学2.5面向全省专升本会计学管理学2.5高起专会计文理2.5高起专工商企业管理文2.5高起专物流管理文2.5高起专电子商务文2.5高起专国际经济与贸易文2.5福建省专升本会计学管理学2.5面向全省专升本法学法学2.5专升本金融学经济学2.5专升本工商管理管理学2.5专升本物流管理管理学2.5专升本人力资源管理管理学2.5高起专会计文理2.5高起专经济管理文2.5高起专旅游管理文2.5高起专物流管理文2.5广东省 专升本会计学管理学2.5面向全省专升本旅游管理管理学2.5专升本金融学经济学2.5专升本工商管理管理学2.5专升本物流管理管理学2.5专升本人力资源管理管理学2.5高起专会计文2.5高起专人力资源管理文2.5高起专工商企业管理文2.5高起专旅游管理文2.5高起专物流管理文2.5高起专市场营销文2.5高起专计算机应用技术理2.5高起专国际经济与贸易文2.5江苏省专升本工商管理管理学2.5面向全省专升本会计学管理学2.5 附表2: 站名称设立单位电 话地 址邮编安徽财经大学本部安徽财经大学学院0552-蚌埠市宏业路255号233041安徽财经大学阜阳站阜阳行政学院0558-2252616阜阳市清河东路579号236032安徽财经大学淮北站淮北市第二高级职业中学0561-3883618淮北市淮海西路北山巷60号235000安徽财经大学淮南站淮南站0554-6666313淮南师范学院东校区(淮南市学院南路280号)232001安徽财经大学合肥站合肥职工科技大学0551-2691061合肥市阜南路15号230001安徽财经大学巢湖站巢湖市供销干校巢湖市长江西路98号238000安徽财经大学六安站六安市财税干校0564-3368719六安市解放北路三里桥237009安徽财经大学滁州站滁州职业技术学院部0550-3055417滁州市丰乐南路64号239000安徽财经大学宣城站宣城市第二高级中学0563--2518785宣城市国鑫小区旁242000安徽财经大学芜湖站芜湖市技师学院0553-3863179芜湖市中贰街状元坊19号241000安徽财经大学黄山站黄山市财政干校0559-2347516黄山市屯溪区阳湖白石路24号245041安徽财经大学安庆站安庆市交通技工学校0556-5588177安庆市菱湖南路165号246000安徽财经大学马鞍山站马鞍山(网络大学)0555-8324019马鞍山市江东大道599号243000 热忱欢迎广大考生报考安徽财经大学

2013年安徽省艺术学校空中乘务专业介绍-安徽省艺术学校

空中乘务专业介绍:空中乘务专业是培养从事民用航空器客舱服务,具有较高学历的民航空中乘务员的特种专业。学生毕业后主要在航空公司(空姐、空哥)和机场、银行、证券、电讯、高铁等企事业单位(相对较高就业层次)工作。 一、招生对象、人数及报考条件 1、凡2013年参加全国高校统一考试的应、历届高中毕业生或具有同等学力的文科、理科、艺术生(兼报文或理)均可报名; 2、计划招生人数170名,其中:空乘专业100名(按文、理科填报),表演艺术(空乘方向)70名(按艺术类填报),男女不限; 3、报考条件:年龄:1993年及以后出生;身高:女生:163-174cm,男生173-185cm; 二、报考办法 1、报考我院空乘专业的考生须参加我院组织的专业面试,考生需携带本人身份证原件和复印件、3张1寸彩照、报名考试费前来学院报考;报考表演艺术(空乘方向)的考生需携带市、县招办打印的艺术专业课报名通知单和附有考生号的彩色照片3张。 2、报名及面试时间和地点: 1月15日―2月24日报名;专业考试时间:考生报名后于2月24日来本院领取准考证,2月25日专业考试。报名及考试地点:安徽艺术学院新校区(合肥市经济开发区大学城丹霞路8号)。 3、面试内容
面试主要考查考生的外貌:、形体、气质、语言表达能力等方面。 三、录取原则及录取批次 2013年我院空中乘务专业招生类别为普通文科、理科类提前批次招生(艺术生需兼报文或理),表演艺术(空乘方向)招生类别为艺术类,具体录取原则以安徽省教育招生考试院公布为准。为增加录取把握,考生原则上须将我院空乘专业和表演艺术专业(空乘方向)作为第一志愿填报。 学院网址:http://****** 咨询电话:0551-64655938(招生办) 63876277(新校区教务处)

2、建筑装饰(室内艺术设计)专业 -安徽建设学校


培养目标与就业去向::主要培养具有建筑装饰专业必备的文化基础知识、美学知识和专业理论知识,有一定的动手能力,具有建筑装饰工程施工技术与管理、装饰工程预决算、装饰工程监理的技能型人才。毕业后可以从事装饰工程预决算、装饰工程施工与管理、装饰工程监理等工作。
主要课程::建筑装饰制图与识图、建筑装饰基础、装饰材料、装饰构造、装饰工程预算、装饰施工技术、装饰CAD、建筑装饰质量缺陷分析与处理、装饰施工组织与管理等。
学制::招收应、历届初中毕业生,三年(中专)

浙江理工大学(仅限艺术设计本科专业) 内蒙古大学(仅限音乐表演、表演、音乐学等3个本科专业)-合肥市物流学校(第二十四中学)

注:上述院校名单以教育部公布的为准。

表演艺术专业(体育表演方向) 学制:专科三年- 安徽体育运动职业技术学院


培养目标::培养德智体美全面发展的具有较高的文化艺术表演素养,基本掌握表演专业的基础理论、基本知识与基本技能,以及社会体育健身指导的基本理论与基本技能。具有从事文化艺术和体育项目等表演、创编、组织与策划的能力,为适应社会体育、体育文化娱乐市场、体育竞赛市场开拓的应用型表演技能人才。
课程设置::专业主干课程包括运动解剖学、表演基础理论、表演艺术学、心理学、教育学、健身健美、艺术概论、芭蕾形体训练、体操、艺术体操、现代舞基训、表演创编、基础乐理、民族民间舞蹈、拉丁爵士、外语、计算机、各专项技能等。
主要就业方向::各级各类学校、社会文化组织、演艺机构、机关团体、社区、经营性体育场馆等。

学前教育专业(社会文化艺术)-合肥通用学校

主要是培养从事学前教育的教师和幼儿园管理人员;国家对学前教育的重视,给学前教育的发展提供了一个广阔的发展空间,我校的毕业生一直供不应求。 本专业学生必须在我校的工作站报名参加中央广播“学前教育”专业大专课程的学习、或通过参加淮北师大“学前教育”专业的学习,取得国家承认的“学前教育”大专学历;否则,只能拿到“社会文化艺术”专业的中职毕业证书。

社会文化艺术专业(幼儿艺术方向)-合肥通用学校

主要是培养从事幼儿教育的教师和幼儿园管理人员。随着人民生活水平的提高,年轻的家长们为了不让孩子输在起跑线上,特别重视幼儿教育,加上国家对幼儿教育的重视,给幼儿教育的发展提供了一个广阔的发展空间,我校的毕业生一直供不应求。学生在校期间可获得《育婴师》职业资格(费用自理),取得大专学历后可申领《教师资格证》。

广告设计与制作3专科艺术设计传媒15 -霍山县高级职业中学

24、安徽电子信息职业技术学院   310 

装潢艺术设计3专科艺术设计传媒20 -霍山县高级职业中学


安徽工业职业技术学院:37、   180 

社会文化艺术(学前教育)-安徽兴鹏科技学校


主要学习课程::学前儿童心理学、教育学、卫生学、幼儿园教育活动设计、现代教育技术、乐理、声乐、舞蹈、美术、教师口语、书写、儿童文学、儿童英语等。 □定向委培(特色)班

8、艺术设计-安徽蚌埠机电技师学院


培养目标: 培养具有现代平面设计技能、能够从事企业产品设计装潢、广告设计、品牌推广企业形象设计及设计管理工作的应用人才。
主要课程设置与实践: Photoshop、素描、IIIustrator、色彩、InDesign、平面设计、书籍装帧、包装设计、专业设计训练(标志设计、标志、字体设计、卡片、海报设计、DM单设计、企业VI设计)等。

安徽合肥工业经济学校服装艺术与设计专业(二年制大专)-安徽合肥工业经济学校

服装艺术与设计专业(二年制大专)培养目标以培养应用型服装设计师为目标。招生对象具有高中及同等学历的,热爱服装事业的应、历届毕业生。 主要课程素描、色彩、构成基础、图案基础、时装画技法、时装画艺术创作、服装设计学、服饰图案设计、服饰配套、服装史、服装材料、服装美学、服装结构、成衣纸样与工艺、CorelDraw服装辅助设计、Photoshop服装辅助设计、Illustrators基础、立体裁剪、服装CAD制版、服装工业制版、服装展示设计、服装CI企划设计及公共文化课等。 主要实习环节缝制工艺实验、成衣制作、服装市场调研、艺术采风、时装摄影、企业订单教程等。免费学习素质教育课程、专业就业指导课、服装企业技师讲座。 学制两年制 就业方向服装生产技术部门、服装设计工作室从事服装产品开发,服装企业管理部门和市场部门从事经营管理和市场营销,时尚杂志和传媒机构从事美术设计、宣传评论等。 学历与认证合格颁发国家大专学历证书、国家中级职业资格证书。

表演艺术专业(体育表演方向) 学制:专科三年- 安徽体育运动职业技术学院


培养目标::培养德智体美全面发展的具有较高的文化艺术表演素养,基本掌握表演专业的基础理论、基本知识与基本技能,以及社会体育健身指导的基本理论与基本技能。具有从事文化艺术和体育项目等表演、创编、组织与策划的能力,为适应社会体育、体育文化娱乐市场、体育竞赛市场开拓的应用型表演技能人才。
课程设置::专业主干课程包括运动解剖学、表演基础理论、表演艺术学、心理学、教育学、健身健美、艺术概论、芭蕾形体训练、体操、艺术体操、现代舞基训、表演创编、基础乐理、民族民间舞蹈、拉丁爵士、外语、计算机、各专项技能等。
主要就业方向::各级各类学校、社会文化组织、演艺机构、机关团体、社区、经营性体育场馆等。

(七)艺术(幼儿教育)-安徽省明光市职业高级中学


培养方向::为公办、民办幼儿园培养合格的艺术幼师;为文艺团体、教育机构、文化市场、输送合格的专业艺术人才。
主干课程::计算机应用基础、普通话、声乐、舞蹈、美术、琴法。

普高类(文、理科) 艺术类 体育类-东至县职业技术教育中心

(2)对口高考 本科 专科
推荐就业:(3)(技能培训) 为县域经济(东至化工园区)培养人才 推荐到“长三角、珠三角”等地区就业,月薪不低于1200元。 四、优惠政策: (1)化工专业学生、每学期减免学费200元。 (2)体育特长班,文化课考试成绩达市示范高中线,每学期减免学费800元,低于市示范高中线160分,每多1分,减免学费5元。 (3)国家资助。所有在籍生每年国家资助1500元,每月150元,享受两年。 (4)孤儿,残疾学生凭有关证件相应减免。 (5)应、历届高中毕业生可在我校学习半年,顶岗实习半年,发职业高中毕业证书,通过技能鉴定,取得相应职业资格证书。

社会文化艺术:-合肥商务科技职业学校

一、培养目标: 本专业培养适应经济社会发展和行业变化的需要,有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有良好的职业道德和行业规范,热爱幼儿教育事业,具有良好的教师职业道德;具有较全面、扎实的文化科学知识和专业基础知识,懂得学前教育的基本规律,具有先进的教育思想和学前教育的初步能力,具备从事学前教育教学能力;具有良好的心理素质、健全的人格、身体健康;具有基本的欣赏美和创造美的能力。 二、主要课程: ⒈公共课:语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、职业道德与法律、职业生涯规划、就业与创业指导、哲学与人生、礼仪。 ⒉专业及专业基础课:普通话、音乐与歌唱、键盘演奏、舞蹈表演、美术与绘画、幼儿歌曲演唱、幼儿卫生与健康、幼儿心理学、幼儿园管理、幼儿教学活动与设计。 三、就业方向: 主要培养热爱幼教事业的幼教工作者、文化艺术表演者和社会群众文化艺术推广者。

*表演艺术专业(省级特色专业)学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院


培养目标::培养德、智、体、美等诸方面全面发展,具有较高的文化艺术素养,系统地掌握表演专业的基础理论、基本知识与基本技能,以及社会健身指导的基本理论与基本技能。具有从事表演、创编、组织与形象塑造的设计和有经营与管理的能力,为适应社会体育、群众体育市场和基础教育需求的技能型应用人才。
主干课程::艺术概论、表演基础理论、表演创编、化妆与造型、芭蕾基本训练;专项技能:体育舞蹈、健美操、舞蹈啦啦操、团体操、街舞、瑜伽、踏板等。
就业去向::各级各类学校、社会文化组织、演艺机构、机关团体、社区、经营性体育场馆等。
体育保健与康复专业学制:*:三年
培养目标::培养德、智、体、美等诸方面全面发展,具有较全面的传统与现代的体育保健与康复治疗的知识和技能,能胜任康复治疗、运动保健、体育健康促进和竞技体育医学服务等工作的高素质技能型人才。
主干课程::运动解剖学、推拿学、中医传统疗法、营养学、康复评定、创伤急救学、运动疗法技术、常见疾病康复技术、中医养生学、运动损伤的防治与康复。
就业去向::运动训练基地、体育健身场馆、俱乐部(会所)、康复中心、老年公寓、社会福利院、疗养院等。

2、表演艺术专业:- 安徽体育运动职业技术学院

测试时间与地点:4月12日上午8:30院健美操馆 测试注意事项: (1)请考生自带专项测试所需音乐。 (2)考生持分类考试招生准考证、身份证提前30分钟进入备考室(地点:院乒乓球馆)参加抽签。 (3)按照抽签顺序依次参加身体素质测试(地点:院体育舞蹈馆)和专项技能测试(地点:院健美操馆)。 3、其他类专业(康复治疗技术专业、健身指导与管理专业、体育保健与康复专业、老年服务与管理专业、体育运营与管理专业、休闲服务与管理专业): 测试时间与地点:4月12日8:30教学楼三楼 测试流程: (1)考生于8:00在院教学楼北侧广场集合。 (2)考生于8:15集合完毕,按专业分别由专人带至指定候考室(教学楼3楼)候考。 (3)各专业考生按照测试报到顺序依次进入考场参加测试。测试时间为每人5分钟。 (4)测试结束后,考生立即离开考场。 三、交通、住宿信息 1、4月11―12日,分类考试招生期间学院学生餐厅一楼、二楼均正常。学院在考生报到后免费发放20元餐饮代金券,考生领取后可以在学院学生餐厅一楼、二楼或者超市使用。 2、学院周边可供选择的酒店较多,考生及家长可以乘101路公交车到庐江商会站下,可选择的酒店有:合肥心之缘假日酒店(酒店地址:繁华大道26号,靠近禾润阳光购物广场)、合肥海山商务酒店(酒店地址:合肥市包河区繁华大道6177号(包河花园对面))、合肥仙满楼图恩酒店(酒店地址:包河区繁华大道与内蒙古路交口(包河花园对面))、合肥雅家快捷宾馆(酒店地址:合肥市包河区繁华大道包河花园大门口西侧)、合肥洪武大酒店(酒店地址:包河区繁华大道19号(繁华大道与上海路交叉口西侧))等等。 3、测试地点:安徽体育运动职业技术学院(合肥市包河区花园大道1号)。外地学生可从火车站(中绿广场)乘101路(九高站下)或从市内乘14路、902路、52路公交车到院塘站下转乘101路(九高站下)公交车直达。 考生参加测试结束后,可在兰州路与天津路交叉口乘101路、141路公交车分别至合肥火车站、汽车站自行返回。

2016年安徽省明光市职业高级中学社会文化艺术专业介绍(学前方向)-安徽省明光市职业高级中学

一、培养目标:
本专业的培养目标是::培养具有社会主义信念的、有理想、有道德、有文化的艺术人才。使之成为热爱艺术教育事业并掌握从事教育工作必备的文化和专业知识,具有较高的专业技能的人才。 二、学制和招生对象:
学制三年:,招收应历届初中毕业生。 三、课程设置(见附表) 四、教学要求: (一)公共课 公共课为我校各专业必修课程,选用国家教委推荐或规划教材。 (1)德育: 对学生进行马列主义,毛泽东思想、邓小平理论教育,坚持四项基本原则教育、法制和时事政策教育,以及热爱劳动和劳动人民的教育、创业教育等,高一年级学习《职业道德与职业指导》,高二年级学习《经济与政治基础知识》、《法律基础知识》,高三年级学习《就业指导》课程。 (1)文化课: 1.语文:在加强语文基础知识教学的同时,努力提高使学生现代语文的阅读和写作能力,使学生能够正确地理解运用祖国的语言和文字。根据本专业的需要适当加强应用文、说明文的教学,注重普通话教学与训练。 2.数学:主要讲授集合、不等式、函数、平面向量、三角、解析几何、立体几何、排列组合二项式定理、概率与统计初步等内容。通过对数学理论、方法和应用的学习,培养学生的运算能力、逻辑思维能力、教师可根据教学需要适当予以调整。 3.外语:使学生初步掌握基础语法知识和常用专业词汇,能借助工具书看懂简单的外文说明文,为学习计算机提供方便,同时掌握基本的英语口语。 4.体育:应使学生掌握体育基础知识、基本技能和技巧,培养学生自觉锻炼身体,讲究卫生的良好习惯,增强学生的体制,提高运动水平 (二)专业课 专业基础课重要在高一、高二年级开设,分为专业基本课和专业课,为学习专业技能课打好基础,在实际过程中采用宽基础活模块结构,根据社会需要及时调整子模块。选用教育部规划材料。 1、幼儿教育心理学:讲授普通心理和教育心理的基本知识,特别是结合幼儿教育的需要,重点讲授幼儿教育的需要,重点讲授幼儿心理和教育心理的有关基础知识。使学生能认识幼儿心理发展的规律,并据此组织幼儿园教育、教学活动。 2、计算机应用基础:重点讲授微机基础知识基本操作方法,使学生对Windows98操作系统、Word2000、电子表格及Photoshop6.0软件有一个初步的了解和掌握。 3、公共关系基础:学习公共关系的基本知识,掌握基本的礼仪知识,树立正确的公共意识,学会工作和生活中基本的公共交际方法,具备一定的工作能力。 (三)专业技能课
专业技能课主要在高二:、高三年级开设,并与实训结合在一起,数学一合一,以实际训练为主。 1、音乐:包括视唱、乐理、唱歌、琴法、欣赏和简单的作曲知识等内容,在提高学生的音乐教学的能力,如会陪伴。对幼儿园的音乐教学应有计划地辅助学生掌握,分层次循序渐进。 2、美术:讲授绘画,图案,手工的基础知识和一些美术鉴赏知识,加强基本功训练,提高学生的美术素质,要培养学生会教幼儿画图、泥工、纸工、布工、制作玩具和教育、布置幼儿环境、节目装饰以及会出黑板报的能力。 3、舞蹈:进行舞蹈的基本训练:掌握我国主要民族舞蹈的基本步法和简单组合,学会儿童的基本步法和组合、幼儿模仿动作、幼儿体物、表演舞等,并具有幼儿舞蹈和表演、创编幼儿舞蹈的能力。 4、实习指导:该课程为做好实习前的动员和准备工作提供保证。 5、书法:掌握一般的书法知识与书写的技能技巧,培养学生良好的书写习惯,字迹规范、整洁、熟练。 责任编辑:yj

艺术设计专业介绍-来安县高级职业中学


培养目标: 本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。
专业课程: 设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、立体构成与设计、模型制作、工程制图、;平面设计、产品形态设计、多媒体设计表达、技术美学;产品设计程序与方法、产品计划与价值分析、产品创新设计、计算机辅助产品设计、计算机辅助工业设计、产品设计原理等。

10、建筑装饰(室内艺术设计)专业 -安徽建设学校


培养目标与就业去向::本专业培养具有必备的文化基础知识、美学知识和建筑装饰设计、建筑装饰工程施工、建筑装饰工程管理、装饰工程监理等专业知识,具有建筑装饰专业领域岗位技能的中级技能型专门人才。毕业后可以从事装饰工程设计、装饰工程施工与管理、装饰工程监理等工作。 主要课程:建筑装饰制图与识图、装饰材料、装饰构造、装饰设计、装饰效果图绘制、装饰工程计量与计价、装饰施工技术、装饰CAD、建筑装饰质量缺陷分析与处理、装饰施工组织与管理、装饰工程监理等。
学制::招收应、历届初中毕业生,三年(中专)。

11、社会文化艺术(幼儿教育方向)专业 -安徽建设学校


培养目标与就业去向::本专业培养德、智、体、美等全面发展,系统掌握保教专业基本理论知识,具有一定的音乐、美术、舞蹈等专业基本技能,具有开展学前保教活动的实践能力,能在幼儿园、各种托幼机构从事保教工作的中级技能型人才。毕业后可以从事幼儿园教师和保育员等工作。 主要课程:学前幼儿卫生与保育、学前幼儿心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、教师口语、乐理与视唱、舞蹈、键盘、美术、幼儿园管理、幼儿园科学教育活动指导、保教知识与能力等。
学制::招收应、历届初中毕业生,三年(中专)。

*表演艺术专业(省级特色专业) 学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院


培养目标::培养德、智、体、美等诸方面全面发展,具有较高的文化艺术素养,系统地掌握表演专业的基础理论、基本知识与基本技能,以及社会健身指导的基本理论与基本技能。具有从事表演、创编、组织与形象塑造的设计和有经营与管理的能力,为适应社会体育、群众体育市场和基础教育需求的技能型应用人才。
主干课程::艺术概论、表演基础理论、表演创编、化妆与造型、芭蕾基本训练;专项技能:体育舞蹈、健美操、舞蹈啦啦操、团体操、街舞、瑜伽、踏板等。
就业去向::各级各类学校、社会文化组织、演艺机构、机关团体、社区、经营性体育场馆等。 *体育保健与康复专业 学制:三年
培养目标::培养德、智、体、美等诸方面全面发展,具有较全面的传统与现代的体育保健与康复治疗的知识和技能,能胜任康复治疗、运动保健、体育健康促进和竞技体育医学服务等工作的高素质技能型人才。
主干课程::运动解剖学、推拿学、中医传统疗法、营养学、康复评定、创伤急救学、运动疗法技术、常见疾病康复技术、中医养生学、运动损伤的防治与康复。
就业去向::运动训练基地、体育健身场馆、俱乐部(会所)、康复中心、老年公寓、社会福利院、疗养院等。

艺术(幼师)专业-亳州中药科技学校


培养目标::本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力和全面素质,从事幼儿教育,具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。
主要课程::幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。
就业方向::本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作,也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。

电视编导、艺术与科技、表演(影视表演)、-马鞍山工业学校

待定 考点暂未确定

美术类(只招艺术文)-马鞍山工业学校

播音与掌管艺术、戏剧影视文学 福建师范大学 2月15日 测验时间 待定 测验科目

美术学(师范类)、绘画、视觉传达艺术、-马鞍山工业学校

广西师范大学育才校区

电视编导、戏剧学、录音艺术、戏剧影视文学、-马鞍山工业学校

美术、书法类报名办事点 视觉传达设想、设想、动画、服装与服饰设想专业测验科目:素描头像照片、色彩静物照片(水粉)。数字艺术专业测验科目:(文学类、艺术类、新类相关学问)笔试:(140分):①多项选择题(40分),②名词注释(40分),③简答题(40分),④阐述题(20分)。 福建师范大学 广西师范大学 测验科目 测验科目 暂未确定
成都航空职业手艺学院:
消息工程职业学院:

音乐表演(声乐、民族乐器)(只招艺术文)-马鞍山工业学校


湖南科技职业学院: 大学 考点第一次测验时间为1月15日,第二次为1月16日,京外考点暂未确定。 音乐、表演类等

5、艺术设计:素描、色彩;-安徽省艺术学校

6、表演艺术(航空乘务):自选歌曲、自选舞蹈、朗诵、才艺展示; 7、空中乘务:形象目测、自我介绍(2分钟以内)、才艺展示。 (二)测试时间与地点 1、测试时间:4月9日(4月8日报到,4月9日考试) 2、测试地点:安徽艺术职业学院丹霞路校区 3、报名考试费:120元/人 (三)评价方式(人学测试成绩): 文化素质测试成绩﹢职业技能测试(或职业适应性测试)成绩 七、录取 分类考试招生的录取,坚持公开、公平、公正,遵循“志愿优先”的原则。按入学测试成绩,择优录取。若入学测试成绩相同,则按照职业技能测试成绩(或职业适应性测试成绩),择优录取。 1、预录取名单于4月20日起,在安徽艺术职业学院网站(http://******)公示一周。 2、预录取考生在4月27日10:00-28日16:00登陆高考报名网站进行录取确认。 3、5月上旬邮寄预录取通知书。 八、相关事宜 1、根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发【2014】35号)精神,按照《安徽省教育厅关于做好2017年安徽省高等职业院校分类考试招生工作的通知》(皖教高【2016】12号)的规定,依据安徽省教育招生考试院《安徽省2017年高等职业院校分类考试招生工作实施办法》,我院制定了《安徽艺术职业学院2017年分类考试招生工作方案》,成立了学院分类考试招生领导小组,具体组织和实施。 2、学院纪检监察部门全过程参与分类考试招生工作,实施监督,主动接受安徽省教育厅、安徽省教育招生考试院和社会各界的监督。对录取结果存在疑惑的考生,可通过纪检监察部门进行申诉,纪检监察部门电话:0551-64658230。 3、分类考试招生录取的考生,一经录取确认,不再参加普通高校招生统一考试和录取,未被录取的考生仍可继续参加普通高校招生统一考试和录取。 4、分类考试招生录取的考生入学后与普通高考录取的考生享受同等待遇,发放统一标准的2017级《新生录取通知书》,同时进行体检和资格复查;学费、住宿费等按照省物价局核定的标准收取。

第二类 体育艺术表演专业- 安徽体育运动职业技术学院

一、测试对象:报考我院体育艺术表演专业的考生。 二、测试目标:侧重考察考生是否具备适应本专业学习的基本条件与专业技能。 三、测试项目:职业技能测试由考生自选一项(健美操或体育舞蹈),满分为300分。 四、测试评分细则 测试项目一:《体育舞蹈》评分细则 测试科目 内 容评 分 标 准得分形体气质(60分)身高(15分)男生低于168cm适当扣分女生低于158cm适当扣分 体型(15分)腿直;肩型;身体上下比例;颈部长短;后背平直;颈部与后背是否平直;体态(胖、瘦等) 相貌气质(30分)气质高雅,五官端正,面目清秀,有灵气 身体素质(90分)纵叉(左、右)(30分)姿态端正,两腿伸直前后分开成一字,腿及髋部全部着地、髋位正 平转(30分)要求旋转动作协调优雅,姿态准确,重心控制好,步子均匀、平稳,行进路线呈直线 坐位体前屈(30分)要求并腿坐,两腿伸直,两手臂前伸,测试手臂超越脚后跟的距离。中指指尖超越脚后跟25cm为30分,每减少5cm扣1分。 体育舞蹈专项素质(任选摩登舞或拉丁舞其中一种,150分)基本技术(60分)身型、乐感与节奏感、基本脚法、表现力、力量控制、协调性、舞蹈的特征、转动、手位等 成套动作(单人或携舞伴)(90分)节奏与音乐的诠释、基本握持、舞蹈特性把握、表现力、基本姿态保持、编舞艺术、动作完成质量、双人配合的技巧、领舞能力或跟舞能力等 测试项目二:《健美操》评分细则 测试科目 内 容评 分 标 准得分形体气质(60分)身高(15分)男生低于168cm适当扣分女生低于158cm适当扣分 体型(15分)腿直;肩型;身体上下比例;颈部长短;后背平直;颈部与后背是否平直;体态(胖、瘦等) 相貌气质(30分)气质高雅,五官端正,面目清秀,有灵气 身体素质(90分)纵叉(左、右)(30分)姿态端正,两腿伸直前后分开成一字,腿及髋部全部着地、髋位正 俯卧撑(30分)双臂分开,与肩同宽或者比肩略宽,收腹,背部保持自然弧度,向下时肩关节与肘关节成一线。完成标准动作十个. 抱膝团身跳(30分)要求用力收腹屈膝上提,脚背绷直,两手抱膝团身,随即迅速展体落地,腾起高,团身紧,展体好,动作连贯 健美操专项素质(150分)艺术质量(60分)动作设计、健美操内容和表演等 完成情况(75分)身体姿态、动作的准确性,力量、爆发力、肌肉耐力、身体的协调性等 难度(15分)包含体现四类(柔韧、弹跳、俯撑、支撑)难度动作。难度水平自选,难度动作不得重复 第三类 其他类专业 一、测试对象 报考我院体育保健与康复专业、健身指导与管理专业、老年服务与管理专业、康复治疗技术专业、体育运营与管理专业、休闲服务与管理专业、电子竞技运动与管理专业的考生。 二、测试目标 侧重考察考生的思想素质、科学素质、人文素质、健康素质等,其目的是测试考生的综合素质和职业倾向性。 三、测试方式 采用面试形式,满分300分。 四、测试内容与要求: (一)内容: 1、仪态仪表:考察考生的着装、谈吐、行为举止。 2、兴趣爱好:考生自我介绍个人兴趣爱好,主要考察考生的语言表达能力、逻辑思维能力以及价值取向等心理品质。 3、人文素养:考察考生对人文社会科学知识的掌握程度,是否具备专业学习的知识积累。 4、专业学习能力:考生回答相关与专业学习有关问题,考察考生对拟报专业了解情况、是否具备适应专业学习的基本条件和发展潜质。 (二)要求 1、考生现场回答主考老师提出的问题,每位考生面试时间为5分钟以内。 2、根据考生的临场作答来考察以下几个方面的情况:(1)仪表仪态;(2)语言表达;(3)心理素质;(4)思维品质;(5)知识程度;(6)专业学习能力。 五、测试评分细则 考察内容分值评 分 标 准仪表仪态30衣着整洁,仪表得体,符合职业特点;举止大方,姿态自然,肢体表达得当。语言表达60口齿清楚,语速适宜,表达准确,简洁、流畅,能较准确地表达自己的观点,并能做出恰当的回应。心理素质45活泼开朗,积极上进,有自信心,能够冷静地处理问题,有沟通协作、情绪调节和应变能力。思维品质45能正确理解和分析判断问题,抓住要点,思维灵活,条理清晰,逻辑性强。知识程度45具备专业学习所需的人文社会科学基础知识。专业学习能力75对拟报专业有一定的了解,具备专业学习的基本条件,有与专业学习相适应的兴趣与潜力。

专业名称:社会文化艺术-安庆皖江职业技术学校

专业代码:140100
培养目标::培养适应我国社会主义现代化建设和幼儿园教育事业发展要求,德智体美等方面全面发展,具有综合职业素养和能力,能胜任幼儿教育、文化机构、望江挑花等工作的劳动者和中初级实用型人才。
主干课程::键盘乐器演奏基础、舞蹈、美术、声乐、幼儿教育心理学、幼儿卫生学、计算机基础、礼仪基础
就业方向::面向望江县及全国各地幼儿园、早教培训机构、社区幼教机构、儿童社会工作者、社会文化音乐、美术、舞蹈以及望江挑花研发传承等方向就业。
对应职业:(岗位):幼儿园教师、幼儿教育工作者、文化馆业务专干、乡镇(社区)文化站辅导员、文化产业员工、文化经营从业者、社会文化指导员、望江挑花产业员工。

2、文化艺术类专业:体育艺术表演专业- 安徽体育运动职业技术学院


中职学校毕业生:、普通高中毕业生成绩评定均采用文化素质成绩与职业技能测试成绩相结合的办法。其中,职业技能测试由考生自选任一项(健美操或体育舞蹈),满分为300分。职业技能测试大纲(标准)另行公布。 综合成绩评定(综合分)=文化素质成绩×40%+职业技能测试成绩×60% 3、其他专业:体育保健与康复专业、健身指导与管理专业、老年服务与管理专业、康复治疗技术专业、体育运营与管理专业、休闲服务与管理专业、电子竞技运动与管理专业、幼儿发展与健康管理专业
中职学校毕业生:、普通高中毕业生成绩评定均采用文化素质成绩与职业适应性测试成绩相结合的办法。职业适应性测试采用面试形式进行,满分300分,大纲另行公布。 综合成绩评定(综合分)=文化素质成绩×60%+职业适应性测试成绩×40% 第五章 录取 在省教育厅、省教育招生考试院领导下,由学院统一组织录取。学院在分类考试招生中,严格遵守教育部和省招生主管部门的有关招生录取工作政策和规定,实施“阳光工程”,坚持德智体美全面考核、综合评价,公平、公正、择优录取的原则。 按招生计划和考生总分排序划定录取分数线,依据综合分从高分到低分进行录取。 4月20日考生可以在学院招生就业网上自行查询考试成绩。预录取名单于4月21-23日在学院招生就业网上予以公示,5月1日前考生成绩和预录取名单上报省考试院备案;5月3-4日预录取的考生登陆高考报名网站进行录取确认。被多所院校预录取的考生只能选择一所院校确认录取,一经确认,任何人不得更改。已被预录取但未网上确认的考生将视为放弃录取资格。 第六章 其它 一、学校收取的学费、住宿费严格执行安徽省高校收费的标准和有关规定。 1、学费收取标准:

  8、社会文化艺术-安徽电气工程学校


培养目标:  :培养系统掌握社会文化艺术专业基本理论知识,具有一定的音乐、美术、舞蹈等专业基本技能,具有开展学前教育活动、文化艺术宣传以及基本艺术培训等综合职业实践能力的高素质技能型人才。
主要课程设置:  :形体训练、舞蹈、乐理视唱练耳、唱歌、美术、钢琴、书法、幼儿教育心理学、普通话、计算机应用基础、旅游文化、社交礼仪、舞蹈实训、钢琴实训、声乐实训、绘画实训、幼儿园活动设计、普通话训练等。 招生重点问题解答   一、学校有哪些办学层次?   学校办学层次有三年制初中专,一年制高中专,五年制高职以及沈阳农业大学本科层次的。   二、学生如何报考我校?   考生可在填报志愿时选填我校高职或中专,也可持毕业证书直接到校报到(初中毕业证书遗失,可凭毕业学校学历证明报到;高中毕业证书遗失,需市级教育部门开具学历证明);报考我校高职,必须参加当年中考且要达到全省统一划定的录取分数线。去掉体育分和实验分,总分达到230分即可。我校五年高职代码:1234 中专代码:3002。   三、学校有哪些免学费及助学金政策?   所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生在我校就读免除中专阶段学费,城市家庭经济困难学生按在校城市学生的10%确定免学费人数;一、二年级涉农专业学生和全国特困地区农村学生(不含县城)还可享受2000元/年的国家助学金,非涉农专业家庭经济困难学生按在校学生15%确定享受助学金人数;优秀学生还可以获得奖学金。   四、学生毕业后的发展情况   (一)就业:学校与江淮汽车、南京远航公司、芜湖奇瑞、格力电器、京东方等全国大型知名企业联合办学,签订定向培养协议,就业率100%。新生报到后,学校与学生签订《毕业生就业合同》,确保毕业生顺利就业。   (二)升学:对有志向报考高等院校继续深造的同学,可以参加省内高职高专分类招生;也可参加学校对口升学班学习,参加全国统一考试,进入专科或本科继续深造;还可参加沈阳农业大学在我校设立的本科学习。   五、学校对住校生如何管理?   学校实行封闭管理,周一到周五全部在教学生活区学习生活,不允许随意外出。同时实行中层以上干部、班主任及学生会干部三级值班管理制度,全天候24小时值班巡视,发现问题,及时解决。   六、如何乘车到校?   从汽车客运总站来校可乘119路到终点站、或乘22路到“三十四中”站,过马路即到。   从汽车南站来校可乘1路车至“飞凤街”站免费转乘3路到“三十四中”站,过马路即到。   从汽车西站来校,可乘2号线地铁到西七里塘站C出口往西直行50米即到。   从火车站、火车南站来校可乘1号线地铁到大东门站转2号线地铁到西七里塘站C出口往西直行50米即到。   119路、128路、232路、300路、652路、653路和903路公交车终点站均为安徽电气工程学校。   七、学校本着自愿的原则,有偿提供统一公寓用品和军训服一次性收取400元。   八、报名请携带户口本原件和身份证,毕业证原件或者准考证,毕业证丢失的可开具毕业证明。近期免冠正面照片1寸8张、2寸4张,背面请注明籍贯和姓名。

★社会文化艺术专业-安徽省肥西金桥高级职业中学

一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3年。 二、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美全面发展,具有综合职业能力,在开展社会文化艺术活动中担任表演、组织、辅导、编排工作的中等专门人才;培养幼儿园教育管理人才及企事业单位的文娱、文化教育工作者。 学生应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为;具有基本的科学文化素养,掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能,具有继续学习的能力和适应职业变化的能力;具有创新精神和实践能力、立业创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。 三、主要课程: (一)、艺术类课程: 1、音乐类:声乐、钢琴、音乐基础训练等 2、舞蹈类:形体、基训、各种民族舞蹈、少儿舞等 3、美术类:素描、色彩、手工制作等 (二)、幼儿教育类: 教育学、心理学、幼儿园活动设计与实践、学前卫生与保健、各幼儿教学法、计算机应用基础、幼儿英语、儿童文学等课程。 四、专业特色: 1、本专业拥有多功能数码钢琴教室2个、多媒体形体训练室2个、阶梯声乐教室、学生画室和近800平米的演出大厅。 2、本专业师资队伍力量雄厚。共有专业教师10余人,其中高级职称7人,全部为双师型教师,多人次获县优秀教师、学科带头人、骨干教师表彰。 3、2017年,本专业首次参加对口升学考试,全员考取高校,1人被宿州师范学院录取。本专业师生在省、市文明风采大赛和技能大赛、精品课比赛中年年获奖,成绩在合肥地区名列前茅。
严格的证书制度:4、。本专业学生毕业可获得的基本职业资格证书为:毕业证书、普通话等级证书,同时可帮助学生获得国家承认的舞蹈等级证书、声乐(含钢琴)等级证书等社会培训证书。 五、就业方向和前景: 各大幼儿园以及各行政、企事业单位的文娱、文化教育工作。毕业生具备教授幼儿园文化课、艺术课的专业、知识和技能,据专家预测,该专业在未来十年内就业前景十分广阔。 本专业以附加课多和高技能为优势特色,全面培养学生的复合技能,学生就业时可与高校艺术专业毕业生抗衡。学生毕业后可直接就业,也可升入专、本科院校继续深造。

艺术和体育类-安徽阜阳第一高级职业中学


序号专业名称学制:1动漫与游戏制作及服务管理32电子竞技运动与管理33计算机应用3+2/34计算机艺术设计(视觉平面方向)35环境艺术设计(室内、绿化设计方向)36产品艺术设计37幼儿健康服务及教育38舞蹈、音乐表演39戏曲、音乐剧表演310体育艺术表演311人物形象设计(化妆、服装方向)312旅游(导游)与酒店管理313国画、油画、工笔画314淘宝营销315服装设计与工艺316服装展示与礼仪317会计电算化3+2/3

社会文化艺术:-安徽太湖当代职业技术学校

公共课:职业道德与法律、职业生涯指导、物理、计算机基础、体育、音乐、美术、劳动 文化课:语文、数学、英语 专业理论课:钢琴基础、舞蹈基础、音乐简谱、幼儿心理学、幼儿健康学、美术手工制作技术
实训课::钢琴弹、唱训练、舞蹈训练、故事语言训练、手工训练、幼儿园教育案例分析训练
培养目标::培养具有良好道德、情操和热爱幼儿教育事业的思想,具有幼儿教育工作所需的文化科学知识和专业理论、技能及基本能力的幼儿工作者;培养能适应当代幼儿园发展和改革需要的新型幼儿教师。培养能成为幼儿园骨干教师、幼儿教育管理人员以及其他幼儿工作者。向高校输送对口人才。

社会文化艺术-皖北经济技术学校


培养目标::本专业分声乐、器乐、舞蹈三个方向。培养具备音乐理论知识和音乐专业技艺,能在各类初等学校、社会文化团体、文化艺术机关,从事音乐表演、音乐意识管理或教学工作,以及其他社会音乐工作,具有“信、敏、廉、毅”素质的创业型专业人才。
主干课程:: 幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿心理学、舞蹈、音乐、美术、幼儿园游戏指导、幼儿园文化环境创设等。
职业资格及技能等级证书:: 普通话等级证 幼儿园教师资格证

安徽合肥服装学校服装艺术与设计专业(2年制大专)-安徽合肥服装学校

培养目标以培养应用型服装设计师为目标。招生对象具有高中及同等学历的,热爱服装事业的应、历届毕业生。 主要课程素描、色彩、构成基础、图案基础、时装画技法、时装画艺术创作、服装设计学、服饰图案设计、服饰配套、服装史、服装材料、服装美学、服装结构、成衣纸样与工艺、CorelDraw服装辅助设计、Photoshop服装辅助设计、Illustrators基础、立体裁剪、服装CAD制版、服装工业制版、服装展示设计、服装CI企划设计及公共文化课等。 主要实习环节缝制工艺实验、成衣制作、服装市场调研、艺术采风、时装摄影、企业订单教程等。免费学习素质教育课程、专业就业指导课、服装企业技师讲座。 学制两年制 就业方向服装生产技术部门、服装设计工作室从事服装产品开发,服装企业管理部门和市场部门从事经营管理和市场营销,时尚杂志和传媒机构从事美术设计、宣传评论等。 专家指导 学历与认证合格颁发国家大专学历证书、国家中级职业资格证书。

9.艺术(幼师)专业-亳州中药科技学校


培养目标::本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力和全面素质,从事幼儿教育,具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。
主要课程::幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。
就业方向::本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作,也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。

专业名称:社会文化艺术-安庆皖江中等专业学校

专业代码:140100
培养目标::培养适应我国社会主义现代化建设和幼儿园教育事业发展要求,德智体美等方面全面发展,具有综合职业素养和能力,能胜任幼儿教育、文化机构、望江挑花等工作的劳动者和中初级实用型人才。
主干课程::键盘乐器演奏基础、舞蹈、美术、声乐、幼儿教育心理学、幼儿卫生学、计算机基础、礼仪基础
就业方向::面向望江县及全国各地幼儿园、早教培训机构、社区幼教机构、儿童社会工作者、社会文化音乐、美术、舞蹈以及望江挑花研发传承等方向就业。
对应职业:(岗位):幼儿园教师、幼儿教育工作者、文化馆业务专干、乡镇(社区)文化站辅导员、文化产业员工、文化经营从业者、社会文化指导员、望江挑花产业员工。

11.社会文化艺术(学前教育):-滁州市信息工程学校

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美全面发展,具有综合业务能力且能够从事群众文化艺术普及的“一专多能”的中等艺术人才。毕业主要面向文化馆(站)、少年宫、文化产业单位和企业单位的工会、团委、社会工作站等从事社会文化艺术的普及、传播工作;也可在幼儿园、早教机构、艺术培训机构等从事艺术辅导工作;或从事与本专业有关的管理工作;也可作为高等艺术院校的后备生。

社会文化艺术-合肥求实职业学校


培养目标::幼儿双语教育培养适应时代发展需要的,具备高尚的师德,扎实的英语专业知识,熟悉教方法… 幼儿美工、手工培养熟具备手工制作、绘画等艺术特长、有一定艺术创编能力的幼儿艺术教师… 幼儿音乐、舞蹈培养具备音乐、舞蹈等艺术特长、有一定艺术创编能力的幼儿艺术教师
就业方向:: 1、在省、市名优特色幼儿园任幼儿教师,作为主课教师开办特色班; 2、在早教中心、育婴堂等早教机构任教; 3、在亲子园、儿童会所、培训班担任主课教师; 4、在幼儿教育研发、婴幼儿保健品营销机构工作; 5、成长幼儿教育机构的管理人员,自主创办幼儿园、早教机构;
主要课程::幼儿教育概念、幼儿卫生保育教程、幼儿英语、幼儿心理学、舞蹈音乐唱歌、幼儿手工、语言教育、游戏、各种乐器演奏法、电脑操作常识。

社会文化艺术(学前教育方向)-合肥工业经济学校

1.专业介绍: 学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
专业课程:2、: 学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园管理、儿童文学、幼儿园活动设计与实践、幼儿手工与玩具设计制作、幼儿园环境创设、音乐综合、舞蹈、幼儿艺术体操、幼儿英语口语与听力等。
培养目标:3、:
培养热爱教育事业:,乐于终身奉献幼儿教育,具有正确的世界观?p人生观?p价值观,有高尚人格?p良好的教师职业道德;具有扎实的幼儿教育理论基础知识和保育教育基本技能和能力,能在托幼机构从事保育和教育的合格幼儿园教师、学前教育行政人员以及有关机构的教学和服务人员。
就业方向:4、: 各级各类幼教机构的教师、管理工作者,企事业单位文职人员及宣传工作者,小学音乐、美术教师,政府机关公务员。

艺术设计-安徽技能培训中心

103708中国近现代史纲要2免考课程203709马克思主义基本原理概论4免考课程300015英语(二)14沟通课程400713字体设计4技能考核500714插画技法4技能考核600717POP与DM广告设计5技能考核704472版式设计3沟通课程学位课程804694商品包装概论4学位课程904695三维动画设计4技能考核1004696装潢艺术设计5学位课程技能考核1107883色彩与构成5技能考核1204697纸容器设计4技能考核1304698装帧设计4技能考核1404699包装CAD4技能考核1504700电脑设计创意4技能考核1617988艺术设计毕业考核不计学分 发证院校:中国地质大学华中师范大学助学 考试次数:专科考两次非专科考一次,快半年, 晚一年每年注册两次注册时间4月底,和10月底

1. 文学艺术欣赏-望江县职业教育中心

本课程可从以下四项中选择: (1) 音乐欣赏(30学时) 了解简谱与五线谱乐理知识;了解欣赏音乐的三个阶段;了解音乐的基本表现手段;了解常见歌曲与乐曲的体裁;了解中西常见乐器;能理解音乐语言,领会歌曲内容。 (2) 美术欣赏(30学时) 了解美术欣赏的基本知识,了解美术的基本特点和种类;了解美术作品的形式要素等常识;了解美术作品常见的几种表现方式;能赏析中外名画,能对大自然、社会生活、美术作品中的美进行欣赏。 (3) 诗词欣赏(30学时) 了解诗词的特点及一般阅读、欣赏诗词的方法,理解各个历史时期名家名篇中所反映的社会现实及流露的思想感情;了解诗词形成、发展的规律及各种流派的风格特点;了解诗词创作的一些基本方法。 (4)美育(15学时) 本课程通过讲授美育基础知识,使学生具有一定的美育知识和健康的审美意识,具有美的心灵,对自然、社会生活艺术的美具有初步的欣赏和鉴别能力。 2. 公共关系 (15学时) 了解公共关系的产生与发展;理解公共关系的主要职能和实施步骤以及社会主义市场经济中公共关系的作用;能进行简单公共关系的策划;了解正确处理人际关系的一般方法。 3.车工工艺学(39学时) 通过教学使学生全面掌握中级车工所需的工艺理论知识,全面掌握车工的基本操作技能、技巧,了解常用类型车床的性能、结构、传动系统,掌握常用车床调整和维护保养方法,能较熟练地解决生产中的一般计算问题,能较合理地选用、刃磨常用刀具,能正确使用量具并懂得维护保养方法,能较合理地选择切削用量和选择工件的定位基准;了解制订零件车削工艺的方法,了解车工新工艺、新技术及其发展概况;懂得文明生产、安全生产和生产管理的基本知识。 4.工业企业管理(26学时) 本课程主要讲授工业企业管理的基本理论知识和内容,通过教学使学生了解全面质量管理的意义和基本原理,掌握全面质量的基本方法,了解本专业设备的使用、维护和检修的技能,加强企业主人翁的责任感,关心企业生产经营活动,积极参加企业民主管理以适应社会主义市场经济的要求。 5. 市场营销 (28学时) 了解市场营销学的产生、发展及基本理论;理解企业的四种主要营销策略。 6.计算机网络技术 (28学时) 本课程主要内容包括计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、ISO/OSI、局域网原理和网络互联技术、TCP/IP、Internet与Intranet、网络管理、网络安全技术等,使学生掌握网络基础知识和基本技能。 四、教学活动时间分配 表一教学活动时间分配 序号项 目学分学时数周数第一学年第二学年第三学年 一二三四五六 1理论教学 

群众文化艺术(幼儿英语教育方向)-芜湖职业技术学院附属中等职业学校


培养目标:: 文化艺术管理专业是适应我国文化艺术事业发展的现实需要而设置的新型专业。其培养目标是造就具有一定文艺基础知识和基本技能、广博文艺素养、较强组织管理能力、通晓艺术创作规律和文化事业管理规律、掌握文化产品营销方法的复合型、应用型专门人才。毕业后主要从事幼儿英语教育。 业务范围: 学生毕业后能够在各级政府文化管理部门、文艺院团、影视节目制作公司、文化经纪公司、工会系统各级宣传教育部门和新闻出版、广播影视等单位从事文化艺术事业管理、文化产业管理、文化产品营销策划以及相应的文化艺术教学与研究工作,学校将推荐优秀毕业生从事幼儿教育工作。
主要课程::   语文、数学、英语、计算机应用基础、艺术概论、绘画(书法)、中国艺术通史(音乐)、中国艺术通史(美术)、公共关系、少儿英语、幼儿教育基础、公共管理学。

艺术类:音乐、美术、舞蹈-六安市皋城文武职业学校

学生可根据爱好选学! 报考条件: 体育类:有高中学籍和拥有二级运动员资格证书。 艺术类:有高中学籍和相应的专业等级证书。 我们从初中生抓起,高中开始报考,本校是综合性学校,办学资质从小学到高中,学生可以连读,学生在校上午重点学习文化课,下午重点学习专业课,学校寄宿制、封闭式管理。 只要你选择了皋武,剩下的事就有我们来做,文化课辅导、专业课训练、学生注册、比赛通级,我们拥有专业团队负责包装打造,同时我们拥有三十余所高校合作关系,真正与高校实现了资源共享、信息互通、无绝对接。皋武二十年的办学诚信和实力,拥有的一支专业化师资队伍,就是你进入大学有力的保障。我们承诺:只要你严格遵守学校规定,认真努力学习,学校保证你上大学入学率达到95%以上,对5%没能达线学生,学校免学费让其继续复读,直至进入大学为止。 皋武这几年每年报考通过率均在95%以上,特别是2012年11名同学报考10名被高校录取,其中重点大学6人,本年有12人报考,目前成绩表现均良好,有望再创佳绩。 心动不如行动,能进入大学深造,那是你人生一个崭新的更高的起点! 电话:3399555 3399666 网址:www.*** 校址:六安市大别山西路五里桥客运西站向西1000米

表演 4 本科 艺术学 14 黄梅戏表演方向-安徽省怀宁县职教中心

2、淮南师范学院    305 

服装与服饰设计 4 本科 艺术学 40 -安徽省怀宁县职教中心

5、黄山学院    140 

07轻纺食品类、14文化艺术类-安徽省怀宁县职教中心

涵盖专业:

07轻纺食品类、14文化艺术类-阜阳颍东区职教中心

涵盖专业:

环境艺术设计(室内设计)-合肥安轻职业学校


主要课程::素描、色彩、建筑速写、测量学、室内制图、效果图技法、装饰结构与材料、家居·办公室·商业空间设计、景观建筑设计、模型制作、园林规划与设计、计算机辅助设计、管理学概论、工程估价,环境艺术设计概论、立体构成、平面构成等。
培养目标::培养能在企事业单位的专业设计部门、学校、科研单位从事环境与景观设计艺术的总体规划设计、园林设计以及教学与科研工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。
就业方向::园林设计、建筑、管理、经营、销售及生产等工作的高技术应用性专门人才。

◆社会文化艺术-宣城市生物工程学校


培养目标::本专业培养德、智、体、美等全面发展,掌握学前教育知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。
核心课程::教育学、心理学、学前教育学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、当代幼儿教育思潮与实践、教育社会学、教师职业技能幼儿英语口语等。
就业方向::主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。

播音与主持艺术:-芜湖市启迪文化艺术培训学校

1、自备稿件;2、指定新闻稿件;3、即兴评述或模拟主持(抽题);4、才艺展示

艺术设计(美术类):-芜湖市启迪文化艺术培训学校

认可本省美术统考成绩。

录音艺术-芜湖市启迪文化艺术培训学校

一、培养目标 培养影视声音制作专业人才通过影视声音录制的学习,了解声音、了解自然社会,用已知的科技手段完成影视的声音制作。 通过对声音的学习和电影声音的制作,培养对声音感受的能力;通过对声音记录的技术知识的学习,掌握科学的实验方法,通过电影和电影声音的学习,了解掌握自然和社会的属性。 通过在声音系的学习,认识自己找到标准! 通过标准和标准的实验,培养有生存能力的正常学生。 二、教学条件 1、教学经费投入 我系具有基本的录音实验资源,从基础课的电子实验室到影视后期制作所需要的基本工艺条件,包括画面的非线性编辑设备、数字同期录音设备、数字音频工作站、多声道电影混录棚、MIDI音乐工作室、钢琴房等。现有教学仪器设备总值519万元。 2、教学设备 我系有安装了真力音响和5.1环绕立体声系统的混录棚,装有5.1立体声系统的多媒体教室,计算机实验室,钢琴房。另有,声学测量设备2套。同期录音所需的录音设备有数字音频录音(SOUND-DEVICES744T)、两路外景便携式调音台(mixpre-D)、超心形电容话筒(mkh60-1、端枪式录音话筒(MKH416)以及其它同期设备配件。其他设备还有Canon照相机、SONY摄影机、Canon广播及摄影机等设备。 服务器由惠普公司提供。其主要包括服务器主机、3层千兆交换机以及硬盘阵列存储器(50TB)。 三、核心课程 专业基础课:视唱练耳、音乐作品分析、MIDI及乐理、电影声音、录音声学、专业外语、毕业论文写作基础 专业课:初识电影、数字音频工作站、后期、同期拾音和剪接、录音标准测量和工艺、影视声音制作 创作实习、毕业实践、毕业论文 四、师资力量 录音艺术专业现有教辅6人,专职教师7人,其中副教授1人,讲师3人,助教3人,包括北京电影学院、四川音乐学院、上海音乐学院、山东艺术学院、厦门大学的音乐与电影录音相关专业为主,其中具有硕士学位有4人,占57.1%。;外聘兼职教师8人,其中教授2人,副教授4人,讲师2人。 吴昊,录音艺术与技术系主任。北京电影学院录音系副教授,硕士研究生导师。 童雷,录音声学学科带头人。北京电影学院录音系主任,副教授,硕士研究生导师。 五、专业特色 录音艺术专业坚持10-15人的小班授课,教师能更好的熟悉并了解每一个学生的学习情况,与每个学生进行充分的交流和互动,给予学生更多的关注和辅导,做到了:1、基础课程和讲座结合,实验课程和理论课程结合;2、在大三社会实习期间带学生到相关影视基地及影视制作公司参观学习;3、兴趣教学和快乐学习,试将学生在学校学习的各个阶段记录成媒体信息,让学生自己来完成记录和剪辑制作。做到了教学的每一步都与实践紧密结合,使学生能够快乐学习和创新学习。 六、实践教学 社会实践是我系教学思路的重要方式,将教学融入到实践,让学生在实践中找到自己的定位,在实验中找到自己的标准。进入专业的学习即是进入行业中去,通过实践,能够让学生在具体动手操作中感悟到专业的魅力和知识。社会实践主要前往中影集团公司后期分公司、北京电影学院声音实验中心、北京金影莱影视公司、青岛大剧院等。 七、录音艺术专业就业前景
毕业生可在电视台:、广播、电影系统、文艺团体、音像出版社、剧场、音乐厅及全国各高校专业教学和电化教学单位等工作。电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开录音。随着影视音乐的日渐繁荣,人们对录音的技术和效果的要求也越来越高,由于更多的使用高科技的设备以及市场对于高品质的作品的要求,使得这个领域对专业录音人才的需求量不断增大。 八、优秀毕业生及部分作品展示 姜紫剑2015届录音艺术方向毕业生,毕业论文被评为山东省优秀毕业论文,多次荣获学院特等奖学金、一等奖学金。 高宜萱2016届录音艺术方向毕业生,获得省级、校级优秀毕业生,多次荣获奖学金,学院优秀论文。 潘琦琼2016届录音艺术方向毕业生,《节约无小事》获得第五届全国大学生广告艺术大赛山东分赛区优秀奖

数字媒体艺术-芜湖市启迪文化艺术培训学校

一、培养目标 本专业旨在培养能够适应数字艺术及影视文化产业发展的需要,面向和服务于数字时代及中国当代电影产业的发展、网络图像和微电影等相关传媒领域,系统掌握数字媒体艺术专业的基本理论和基本技能,培养数字时代急需的数字艺术领域的职业人才,和网络交互中的微电影、新媒体数字电影、视觉艺术等创作的人才。 二、教学条件 专业创意画室包括画板、画架、画室投入将近4万余元,多媒体教室投影仪以及新苹果一体机等硬件投入110余万元,为数字媒体艺术实验影像和短片创作中,包括前期制作,后期剪辑、调色、合成等一系列操作的机器设备投入大量资金,便于学生在上课学习过程中操作训练,更好的运用到以后的工作中,发挥自己的专业特长。 三、核心课程 《数字媒体造型基础(素描、速写、色彩、雕塑等)》、《新媒体艺术概论》、《造型语言转换》、《综合材料实验》、《数字媒体实验影像》、《互动多媒体艺术》、《策划与方案》、《数字绘画》、《网络数字媒体技术》《传统文化修养(民俗、建筑、服饰、教具、书法)》、《装置与公共艺术》等。 四、师资力量 刘旭光,北京电影学院现代创意媒体学院学科带头人,北京电影学院教授,北京电影学院新媒体专业创始人。 宫林,北京电影学院教授,北京电影学院硕士,北京电影学院美术学博士。 李新铎,北京电影学院新媒体艺术专业硕士研究生,北京电影学院新媒体艺术专业博士在读。 五、专业特色 数字媒体艺术源于文化、艺术和技术的交叉、融合,在这一科学技术与艺术创意高度结合的学科,知识的更换速度对媒体创作人员和教学人员的要求较高,创作者随时可能因技术的更新而落后。 数字媒体艺术专业培养复合型人才,除了有熟练的操作技巧之外,更要求从业者有良好的艺术素养和独特的个人创意。这就需要数字媒体人才具有“多才多艺”的才能。对原先媒体的承传性造成该专业对美学素养的需求,它作为高科技的时代产物从各个方面与艺术的结合更加密切。 数字媒体专业也需要创新型人才。创新型人才的基础是创造个性,没有个性就没有创造性。因此,我们在教学的全过程,一切以学生为出发点和归宿点,一切以促进学生综合发展为目标。围绕这一目标,我们以理论与实践相结合的指导思想,开设了学科基础课四门、专业基础课二十二门、专业课四门。从一年级到四年级安排了贯穿整个本科教育阶段的专业课程;每个学期都会邀请国内外相关领域的专家学者前来讲学,与学生交流,使学生了解该专业领域的相关新动态。 六、实践教学
在课程结构和教学内容上:,以应用性为主,加强理论与实践相结合,注重教学过程的实践性,以真实课题来强化教学过程之实践性内涵。采取项目化课堂作业方式推进教学,强调以“探究”为特征的教学策略与方法。同时,积级倡导“以项目为中心的学习”和“以问题为中心的学习”。学生要研究一个具有多种解决方法,性的项目或问题,其目的是让学生通过参与与专业实践相关的学习任务来提高他们的能力。 七、就业前景 数字媒体艺术专业可从事:各大门户网站、网络公司、电视台或电台网站、广告公司,多媒体软件开发与制作公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等单位,电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位。 本专业的涉及到计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、影视技术基础、摄影与摄像、艺术设计概论、设计美学、画面构图以及实验影像等课程,因此,毕业生可在通信、影视、广播、信息家电、平面媒体、游戏等行业从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发以及艺术设计等工作。

数字媒体艺术专业简介-芜湖市启迪文化艺术培训学校

专业内涵 数字媒体艺术专业隶属于信息科学与技术学院,旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能,熟悉图形图像处理的基本算法,熟练掌握各种数字媒体制作软件,具有较好的美术素养和扎实的编程能力,能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑以及动画、游戏、虚拟现实等领域的应用研发。 发展前景 数字媒体产业是我国重点发展的产业,社会对人才的需求量很大、发展前景广阔,据统计我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年20万左右。 该专业针对应用前景极为广泛的游戏、动画设计、多媒体系统设计、移动应用多媒体设计、数字出版物、电视及电影后期特效制作、剧本设计、数字内容企业营运与管理以及相关的声音工程、影像工程、多媒体压缩等领域,培养各级各类现代数字媒体艺术和技术人才。
核心课程:
基础课程和专业方向课程::离散数学、程序设计基础、数据结构、计算机图形学、Java程序设计、数字媒体技术、多媒体与网页设计、设计素描、基础摄影、设计色彩、平面构成、立体构成、图形设计、电脑三维效果图、媒体广告、包装设计、公共景观艺术设计、动画基础、动画造型应用设计、3D虚拟设计、数字音视频处理技术、多媒体编创、数字界面设计、交互设计基础、计算机色彩原理及应用、动画造型应用设计。 专业实践:认识实习、三维美术基础、美术基础(速写)、面向对象程序设计(C++)课设、Flash游戏开发、虚拟现实开发课设、游戏开发基础、游戏开发实践、毕业设计(论文)。 考试内容: 我校的考试内容为素描、色彩、速写,分值分别为素描占240分,考试时间为150分钟。色彩占240分,考试时间为180分。速写占120分,考试时间为30分钟。 报名考试时间、地点: 北京考点(北京市朝阳区北三环东路15号)将分别组织两次专业考试,考生可选择参加其中一次或两次考试。北京考点考试报名时间为2017年元月上旬。考生登陆我校本科招生网(http://www.goto.***.cn)进行网上报名。 无论是参加第一次、第二次考试的考生,现场确认时间均为2017年1月14日。第一次考试时间为1月15日,第二次考试时间为1月16日。 京外考点:报名、考试时间及地点暂未确定 北京化工大学2017年艺术类专业招生录取原则: 1、考生必须参加本省(自治区、直辖市)统一组织的艺术类专业考试并合格。 2、专业考试合格证发放比例不超过我校2017年艺术类专业招生计划总数的4倍。 3、全面考核,择优录取,文理兼收。考生体检合格,高考文化课考试成绩达到考生所在省(自治区、直辖市)划定的艺术类本科录取控制分数线,将投档考生的高考实考成绩和艺术类专业校考成绩相加合成综合成绩,从高分到低分排序(文理科一起排队)择优录取。综合成绩=高考实考成绩+专业考试成绩 3.外语语种为英语,成绩要求达到英语总分的40%以上,其余单科成绩不做要求 4、无色盲色弱 以上信息来源于教育面对面,终请以北京化工大学本科招生网公布的信息为准。

  130309播音与主持艺术-芜湖市启迪文化艺术培训学校


培养目标:  ?:本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力,能在等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。
培养要求:  ?:本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学,以及艺术学、戏剧与影视学等方面的基本理论知识,接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、节目和栏目播音主持创作等方面的基本训练,掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。
主干学科:  ?:中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。
培养单位:  ?:戏剧学院。   ?修业年限:四年。   ?授予学位:艺术学学士。

  130501艺术设计学-芜湖市启迪文化艺术培训学校


培养目标:  ?:本专业培养具备中外艺术设计及其应用、传播的历史知识,以及掌握全球艺术设计潮流及其应用和传播,并进行思考、分析、研究和解决相关问题的能力,能在相关机构、院校及出版单位或以个人从业身份开展专业研究、教学及传播工作的复合型创新型人才,并为其在艺术设计及相关理论研究领域的进一步发展奠定一   定的基础。
培养要求:  ?:本专业学生主要学习一般艺术设计基本理论,以及设计通史、专业史、相关学科的学术史等专业基础知识,接受结合专题进行研究并以文字加以清晰表述的基本训练,掌握从事相关专业的研究、教学、编辑与市场推广的能力。
主干学科:  ?:艺术学、传播学、社会学、经济学、管理学。
培养单位:  ?:艺术设计学院。   ?修业年限:四年。   ?授予学位:艺术学学士。

  130508数字媒体艺术-芜湖市启迪文化艺术培训学校


培养目标:  ?:本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题,能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域,以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。
培养要求:  ?:本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时,还需具有良好的科学素养和美术修养,既懂技术又懂艺术,能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作,能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业   能力外,同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识;以及文学艺术、历史、哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。
主干学科:  ?:计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。
培养单位:  ?:艺术设计学院。

  040105艺术教育-芜湖市启迪文化艺术培训学校


培养目标:  ?:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能,能在基础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。
培养要求:  ?:本专业学生主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能,掌握艺术教育的基本理论与方法,具有良好的艺术素养及艺术实践   与研究能力。
主干学科:  ?:教育学、艺术学。   ?专业方向:职业教育。
培养单位:  ?:高等职业教育学院。   ?修业年限:四年。   ?授予学位:艺术学学士。   三、普通本科

艺术美甲班-阜阳当代职业培训学校

招生对象:无门槛入学
课程内容::学习自然甲修护、涂甲油、手足全套护理技术操作手法。基础护理、法国巴拿芬蜡疗、水晶、光疗、水晶雕艺、工笔彩绘、立体彩绘。学会延长水晶光疗甲的制作、双色双层水晶雕艺的技法,立体彩绘及工笔技法在指甲上的运用及美化设计。彩色雕花粉、镭射粉材料的特点及种类、用法。美甲色彩理论、构图技巧,学习彩色甲液在雕艺中的应用学习3D立体雕艺,腊梅,雕艺在指甲中的应用。 享受政府及学校补贴,不会免费再学,学会为止。包就业!

15.环境艺术设计(室内设计)-合肥安轻职业学校


主要课程::素描、色彩、建筑速写、测量学、室内制图、效果图技法、装饰结构与材料、家居·办公室·商业空间设计、景观建筑设计、模型制作、园林规划与设计、计算机辅助设计、管理学概论、工程估价,环境艺术设计概论、立体构成、平面构成等。
培养目标::培养能在企事业单位的专业设计部门、学校、科研单位从事环境与景观设计艺术的总体规划设计、园林设计以及教学与科研工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。
就业方向::园林设计、建筑、管理、经营、销售及生产等工作的高技术应用性专门人才。

社会文化艺术专业--幼师方向-阜阳科技工程学校

专业代码: 140100 招生对象: 初中/高中、应往届毕业生。 专业情况: 社会文化艺术专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质,系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识,具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力,能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。本专业毕业生可升学,可就业。
主要课程及实训:
主要课程及实训::乐理与视唱、声乐、钢琴、美术、手工、玩教具设计与制作、幼儿舞蹈创编、幼儿园环境布置、幼儿园活动设计指导、学前教育心理学、专业见习等。
职业资格证书:: 就业班学生在校期间可参加学前教育大专考试(我校与安徽科技学院合作办学)、普通话水平测试,考试合格后可申请幼儿教师资格证书。升学班学生大学毕业后,通过考试取得幼儿教师资格证。 升学方向: 参加职对口本科高考,考取高校学前教育专业深造。或就读我校与阜阳职业技术学院联办3+3大专班,毕业后直接领取大专学历。本专业升学方向2015年我校参加职对口考试3人,其中2人考取二本(王刘静,界首四中毕业,中考分数307,考取宿州学院学前教育专业;邢梦雅,河南省邢庄中学毕业,中考分数460分,考取宿州学院学前教育专业)。一人考取专科,升学率100%。
就业前景:
主要是幼儿园专职教师:、学前教育机构管理人员、社区文化艺术服务人员、各类儿童服务机构的工作人员。学校负责推荐就业,目前,我市幼儿教育机构的专业教师99%来自我校社会文化艺术专业。就业学生100%就业,月工资1200-3000元不等。(男生工资略高)。 大赛成绩: 2016年阜阳市中职学校技能大赛学生组个人赛获奖名单项目姓名奖项辅导老师中职学生平面模特展示李凤二等奖陈慧

5.社会文化艺术专业-宣城旅游学校

我校的社会文化艺术专业师资稳定,教学设施齐全,有琴房、舞蹈房、美术室、音乐室、多媒体教室等校内实训基地,和县示范幼儿园,童心幼儿园,东方幼儿园等校外实习基地。学校培养的历届毕业生,就业率为100%,得到社会各界的普遍好评与肯定。学生在校期间,琴棋书画样样精通,唱歌跳舞个个擅长。多次代表学校参加各类文艺汇演获奖。如今,社会文化艺术专业学生就业前景看好;同时本科院校面向此专业的招生规模逐年扩大,势必有更多的学生能园大学本科梦。

1.艺术设计(本科)-宿州学院


培养目标::培养德、智、体、美全面发展,适应地方经济建设和社会发展需要,艺术设计理论知识较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高,具有创新精神与创业能力,能够胜任在企事业单位、艺术设计部门从事实际应用、教学培训等方面工作,以及在艺术设计领域独立创业的高级应用型人才。
主要课程::平面广告设计、书籍设计与制作、企业视觉识别设计、包装设计与制作、影视广告创意与后期制作、展示设计、居住空间设计、居住区环境景观设计、综合性公园景观设计、办公空间设计、园林设计、商业空间设计等。
毕业去向::毕业后能够胜任在企事业单位、艺术设计部门从事实际应用、教学培训等方面工作,以及在艺术设计领域独立创业的高级应用型人才。

(三)环境艺术设计-亳州师范高等专科学校


培养目标:1.:培养具有一定艺术修养,掌握环境艺术设计所需要的基础知识和基本技能,能熟练地利用手工和计算机技术,从事室内装饰设计、办公环境装饰设计、商业环境设计、展示设计、景观设计的应用型人才。
主修课程:2.:室内设计、展示设计、景观设计、商业环境设计、餐饮空间设计、摄影、Photoshop、3DMax、CAD、计算机应用基础等。
学制:3.:三年

(七)艺术设计(动漫)-亳州师范高等专科学校


培养目标:1.:培养具有一定艺术修养,掌握动漫设计与制作的知识和技能,能够熟练运用计算机进行CG插画、动画脚本、动画角色、三维建模的设计制作的应用型人才。
主修课程:2.:Photoshop、CG插画设计、分镜头绘制、音频处理、Flash、摄影与摄像、粘土动画、MAYA、动漫角色设计、动画运动规律、AfterEffect等。
学制:3.:三年

(八)艺术设计(装潢)-亳州师范高等专科学校


培养目标:1.:培养具有一定艺术修养,掌握一定的艺术设计知识,熟练使用计算机,能在企业事业单位、专业设计部门、学校、科研单位从事包装装潢设计、广告设计、书籍装帧设计、会展设计、装饰艺术设计等工作的应用型人才。
主修课程:2.:设计速写、Photoshop、Illustrator、标志设计、创意字体设计、平面广告设计、印刷品设计、Flash、包装设计、摄影与摄像、书籍装帧设计、Premiere、影视广告等。
学制:3.:三年
培养目标:1.:培养适应基础教育改革与发展的需要,具有扎实的专业基础知识和基本技能,较高的适应能力、实践能力和发展潜力,学有专长,胜任小学教育教学、研究及管理的新型教育工作者。
主修课程:2.:①初等教育(文):小学教育概论、小学儿童学习与发展、现代教育技术应用、写作、古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、文艺概论、中外文明史、小学语文教学研究等。
学制:3.:三年

1、艺术设计(环境设计):-宿州学院


培养目标::本专业培养德、智、体、美全面发展,适应地方经济建设和社会发展需要,环境艺术设计理论知识较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高,具有创新精神与创业能力,能够胜任在企事业单位、艺术设计部门从事实际应用、教学培训等方面工作,以及在环境艺术设计领域独立创业的高级应用型人才。
主要课程::居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、综合性公园景观设计、园林设计、室内设计原理与表现技法等。

【视觉传达艺术设计】-桐城师范高等专科学校

本专业培养有一定艺术素养,掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能,在各级各类视觉传达艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性专门人才。
主修课程::设计素描、色彩、三大构成、包装设计、书籍装帧设计、展示设计、广告设计、电脑平面动画设计、电脑设计应用、视觉传达艺术设计等。
就业方向::新闻出版、彩色印刷、平面广告、产品包装设计、网站形象设计、商业摄影、家装设计、展示设计、企业形象宣传片、产品专题片、会议礼仪拍摄等领域。

玉雕艺术设计与制作方向-蚌埠经济技术职业学院


培养目标:  :本专业致力于培养玉器的设计以及精细加工、制作的高级专业人才。
就业方向:  :玉器设计及制作人才就业领域宽广,我系依托中国大的玉器产业文化基地-蚌埠光彩玉器城,订单式培养,展开一站式校企合作,学生毕业后可成为工艺美术师、玉器设计师、玉器制作师、珠宝玉器营销人员等,高薪就业,待遇优厚,众所周知,中国玉器产业发展迅猛,急需大量的专业人才,可以预见,这一领域的必将成为经济发展的一大亮点。
主干课程:  :PS、AutoCAD、Artcam、3Dmax、工艺美术史、装饰图案、雕刻工艺、玉器鉴定等。

招生专业名称:  装饰艺术设计专业(室内设计方向) -安徽工商职业学院

招生对象: 高中毕业生 学制: 3年制 学历层次: 大专
培养目标:: 培养能适应市场经济发展要求,具有全面素质和综合职业能力,能够从事室内外装饰设计、工程制图、工程预算、施工和管理等工作的高等技术应用型专门人才。
主干课程:: 基础文化知识、专业基础知识、计算机文化知识、各种计算机图形表现与制作,雕塑造型基础、设计制图等基础知识、以及家具设计、室内设计与陈列、灯饰设计、环境艺术、建模与制作、效果图表现。就业方向:
学生毕业后可在建筑:、装饰行业及相关单位从事室内设计、电脑绘图及施工管理等工作。

电脑艺术设计专业 -安徽工商职业学院

招生对象: 高中毕业生 学制: 3年制 学历层次: 大专
培养目标:
培养与市场经济相适应:,德、智、体、美、劳全面发展,具有全面素质和综合职业能力,能够在各类企业单位第一线从事二维和三维设计、动画制作,以及技术管理等高等应用型专门人才。
主干课程:: 基础文化知识、专业基础知识、计算机文化知识、电脑平面设计、电脑图形制作、电脑绘画、电脑制图、网页设计、动画设计、三维制作;主要学习软件有:Photoshop、Illustrator、CorelDraw、PageMake、AutoCAD、Dreamweaver、Flash、3DSMax等。
就业方向:: 毕业生主要面向商业设计公司和实用美术部门从事二维、三维、动画等创意、设计、制作与管理工作。

  装饰艺术设计专业(室内设计方向)-安徽工商职业学院


培养目标:: 培养能适应市场经济发展要求,具有全面素质和综合职业能力,能够从事室内外装饰设计、工程制图、工程预算、施工和管理等工作的高等技术应用型专门人才。
主干课程:: 基础文化知识、专业基础知识、计算机文化知识、各种计算机图形表现与制作,雕塑造型基础、设计制图等基础知识、以及家具设计、室内设计与陈列、灯饰设计、环境艺术、建模与制作、效果图表现。
就业方向:
学生毕业后可在建筑:、装饰行业及相关单位从事室内设计、电脑绘图及施工管理等工作。 招生专业名称:

电脑艺术设计专业-安徽工商职业学院


培养目标:
培养与市场经济相适应:,德、智、体、美、劳全面发展,具有全面素质和综合职业能力,能够在各类企业单位第一线从事二维和三维设计、动画制作,以及技术管理等高等应用型专门人才。
主干课程:: 基础文化知识、专业基础知识、计算机文化知识、电脑平面设计、电脑图形制作、电脑绘画、电脑制图、网页设计、动画设计、三维制作;主要学习软件有:Photoshop、Illustrator、CorelDraw、PageMake、AutoCAD、Dreamweaver、Flash、3DSMax等。
就业方向:: 毕业生主要面向商业设计公司和实用美术部门从事二维、三维、动画等创意、设计、制作与管理工作。

装饰艺术设计(室内设计方向)-安徽工贸职业技术学院


培养目标::培养德智体美全面发展,从事室内装饰艺术设计与管理工作的高端应用型专门人才。
职业面向::主要面向装饰艺术设计行业,从事室内设计、效果图表现、工程施工组织与管理等工作,也可独立创业。 办学优势:学院与荷兰职教中心,以及北京、上海、浙江等地装饰公司合作,建造了一流的实训中心,该中心是省级示范实训中心。学生作品在省级大学生竞赛中获一等奖,在全国大学生竞赛中获二等奖。学生在实习期间普遍被各大装饰公司录用,收入高。

2、艺术设计专业-安徽行政学院

本专业培养学生系统地掌握视觉传达、环境艺术、平面构成、版式与包装设计领域的基础理论知识,具备创新思维和科学的设计方法,了解中外艺术设计的新成果和发展动向,熟练掌握各种环境保护、装饰材料、平面广告、包装和版式设计的基本原理和表现技法,具有较强的专业知识和实践能力。学生毕业后主要在企事业单位的专业设计部门、设计公司、文化传播公司、广告公司、装饰公司等从事广告设计与策划、包装设计、企业形象设计、多媒体设计,室内设计、产品设计、装饰艺术等方面的设计、教学和科研工作。
主要专业课::素描、色彩、艺术设计概论、平面构成、立体构成、色彩构成、字体设计、设计表现技法、设计制图、版式设计、标志设计、装饰设计、平面广告设计、包装设计、室内设计、企业形象识别设计等。

艺术设计(非师范本科) -池州学院


培养目标::面向社会经济发展对艺术设计人才的需求,培养具有本科学历的有现代设计意识、现代科学技术头脑和现代思维的创造型人才,以满足现代社会生产和人们生活水平提高的需求。
主干课程::设计素描、设计色彩、三大构成、中国工艺美术史、外国工艺美术史、透视学、图形创意、商业摄影、商业海报设计、装饰基础、展示设计、书籍装帧设计、POP广告设计、包装设计、版式设计、室内设计、家具设计、网页设计、设计概论等。
就业方向::可在企事业单位从事科研、教学工作,或其他方面的应用工作。

(五)艺术设计(装潢)-亳州师范高等专科学校


培养目标:1.:培养具有一定艺术修养,掌握一定的艺术设计知识,熟练使用计算机从事包装装潢设计、广告设计、书籍装帧设计、会展设计、装饰设计的应用型人才。
主修课程:2.:设计速写、Photoshop、Illustrator、标志设计、创意字体设计、平面广告设计、印刷品设计、Flash、包装设计、摄影与摄像、书籍装帧设计、Premiere、影视广告等。
学制:3.:三年

(六)艺术设计(动漫)-亳州师范高等专科学校


培养目标:1.:培养具有一定艺术修养,掌握动漫设计与制作的知识和技能,能够熟练运用计算机进行CG插画、动画脚本、动画角色、三维建模的设计制作的应用型人才。
主修课程:2.:Photoshop、CG插画设计、分镜头绘制、音频处理、Flash、摄影与摄像、粘土动画、MAYA、动漫角色设计、动画运动规律、AfterEffect等。
学制:3.:三年

艺术系联系电话:0558-5348046、5348026-亳州师范高等专科学校

http://www.***.cn  E-mail:shenym@***

艺术与科技(本科) 学制:四年-合肥学院

授予学位:艺术学学士
培养目标:
培养德:、智、体、美全面发展的,面向省会城市及安徽省社会发展和经济建设,具备扎实的展示设计能力、熟悉工程技术与材料、掌握会展策划与管理等知识,适应能力强、知识面宽,能从事会展艺术设计与制作的高层次、复合型、应用型专门人才。教学以会展相关设计为核心,突出艺术与科技相融的知识技能培养。毕业生可在企业或机构企划部门、广告公司及专业型设计机构、新闻出版单位、教育单位或培训机构等企事业单位,从事企业策划及品牌推广,会展策划与设计、广告经营与管理、艺术设计教学及培训等工作。
主要课程:: 素描、色彩、造型基础、构成学、透视学、表现技法、专业概论、材料工艺与预算、广告设计、雕塑、人机工程学、展示设计、文案策划、多媒体设计、会展组织与管理、展示工程模型制作、展示工程制图、版式设计、虚拟空间设计、会展广告及传媒等。 校址:安徽省合肥市经济技术开发区锦绣大道158、99号 邮编:230601 网址:www.***.cn 联系电话:0551-62158118 传真:0551-62159118

(2)公共艺术设计方向:-安徽工业大学


培养目标::培养具有能够运用艺术和现代加工手段,在相关企业、专业设计公司、科研院所从事各类手工艺制品、雕塑、装置、公共设施等设计和制作的高级应用型艺术人才。

1、环境艺术设计-安徽大学


培养目标::培养具有较高的室内外环境设计的理论水平和艺术素养,熟悉室内外环境设计的项目制作流程,具有较强的效果表达能力和施工管理经验,能胜任室内装饰设计、景观规划及建筑漫游等大型项目工作的高级技能型专门人才。
主要课程::居室设计、展示设计、旅馆设计、办公空间设计、景观设计、建筑设计。
就业去向::室内装饰公司、建筑设计院及其它艺术设计相关产业。

2、艺术设计(平面设计方向)-安徽大学


培养目标::本专业主要培养具有平面媒体设计与创意、包装装潢设计与制作以及图形图像处理技术,同时具有坚实的专业课程基础和独立设计的创意能力。
主要课程::基础构成、装饰基础、艺术设计史、广告学概论、计算机辅助设计、展示设计、字体设计、CIS设计。
就业去向::该专业毕业生主要面向广告装饰公司、文化传播机构、游戏影视动画制作公司、艺术影楼及房地产公司、出版印刷等部门从事艺术设计工作。

3、艺术设计(公共艺术方向)-安徽大学


培养目标::本专业立足艺术职业教育的基本需求,把握艺术教育与职业教育交叉特色,完成造型基础、软件基础、构成基础、装饰基础;以及材料工艺、设计与创新、实用设计等方面的课程教学,在完成扎实的基础教学的前提下,使学生具备材料工艺、环境设计、展示设计、公共艺术设计等方面的能力。
主要课程::绘画基础、线描与传统纹样、平面构成(黑白构成与色彩构成)、立体构成、风景写生、壁画基础、公共景观设计、展示设计、空间设计。
就业去向::面向各级市政规划局、建筑公司、装饰公司、工艺品厂城市环境雕塑设计和教育机构等企事业单位输送专业人才。

4、电脑艺术设计-安徽大学


培养目标::培养具有艺术美感和创作鉴赏能力,掌握电脑艺术创作软件及艺术的基本理论和基本知识,能熟练运用计算机进行艺术设计与创作,利用多种软件工具实现不同设计项目,具有现代审美能力和实践能力的高级技能型专门人才。
主要课程::包装设计、网页设计、平面广告设计、企业视觉形象设计、商业展示设计、书籍装帧等。
就业去向::在电脑图形设计及相关行业从事视觉传达设计、数字艺术设计、环境艺术设计、网页设计、室内外展览展示设计、插图设计编辑等相关工作。

11、影视灯光艺术-安徽大学


培养目标::培养能够系统掌握电视灯光与舞台灯光设计和艺术体现,熟悉灯光设备使用,运用灯光进行艺术创作,了解灯光工程施工技术与管理能力的高素质技能型人才。
主要课程::电视照明艺术创作、电视照明系统布光技巧与应用、效果灯的应用和控制系统、影视光线处理技巧、灯光系统多媒体辅助设计等。
就业去向::主要到、戏曲、文化娱乐等文艺单位从事戏剧、电视剧、演播厅演出的灯光设计和灯光技术工作。

13、音像技术(录音艺术)-安徽大学


培养目标::培养具有一定的文学、电影、电视、音乐及电子技术和声学基础知识,掌握录音和扩声设备原理,具备声音设计、音乐录音、影视录音、现场扩声、音响营销等方面的基础理论知识和实践能力的技能型高级专门人才。
主要课程::音乐录音、影视录音、电脑音乐制作、调音与扩音、影视节目声音制作、广播剧声音制作、缩混艺术、音乐编辑等。
就业去向::在广播影视系统、文化管理部门、音像节目制作单位、录音棚、文化艺术部门等相关单位从事声音策划、声音设计、声音制作、现场扩声、音乐录音、影视录音、音响营销等方面工作。

14、表演艺术-安徽大学


培养目标::本专业以“全面素质培养为基础,综合能力培养为主线”构建课程体系。学生通过在演唱、舞蹈和表演、戏曲等方面的系统学习和综合训练,是学生终具有一定的综合表演和演艺组织策划能力。
主要课程::基本乐理及视唱练耳、声乐、民族民间舞、现代舞、音乐剧表演、戏剧表演、戏曲艺术、舞蹈剧目排练等。
就业去向::适合在企事业单位、部队和各类群众艺术表演团体、艺术培训单位、电台电视台、小幼教等部门从事艺术表演。

1、环境艺术设计-安徽涉外经济职业学院


主要课程有素描:、色彩、构成设计、装潢基础、建筑初步设计、室内设计基础、效果表现法、公共场所环艺设计、视觉传达设计等。
培养拥护党的基本路线:,德、智、体、美等全面发展,具有良好职业素养与公民意识,具有团队合作精神、创新意识和可持续发展能力,掌握现代建筑装潢基础理论,具有良好的艺术素养和较强构思能力创新,设计能力的高端技能型专门人才。

电脑艺术设计-民办合肥经济技术职业学院


培养目标::培养具有较强专业理论知识,电脑图形设计专业技能及网络实际技术的高等技术应用型专业人才。
主要课程::基础美术(素描、色彩、三大构成)、艺术设计概论、字体与版式设计、网页设计基础、DIV+CSS、APP、摄影等课程
就业方向::毕业可面向网络工程、网络技术、数码科技等各类网络媒体及广告设计公司,从事多媒体与网页设计制作,网站类,电脑设计业制作与相关工作。

装饰艺术设计-民办合肥经济技术职业学院


培养目标::培养具有绘画和装饰艺术设计技能,掌握扎实的绘画、设计基础知识,具备较强的美术设计能力,能熟练掌握电脑辅助设计技术的应用型专门人才。
主要课程::基础美术(素描、色彩、三大构成)、设计心理学、AUTOCAD、3DMAX、效果图表现技法、室内环境设计、人体工程学等课程。
就业方向::本专业毕业生主要面向装饰装潢公司、设计公司等从事室内设计、展示设计、家具设计、陈设设计等工作。

4.空中乘务:艺术类、文理兼收-淮北职业技术学院


培养方向::本专业培养德智体全面发展,有较宽知识面,具有较高的外语水平及较强的实践能力及专业基础理论知识并掌握现代航空乘务及旅游管理、服务知识的高等职业技术管理人员。毕业去向:国内外航空公司空中乘务员、空中安全员,机场地勤服务、高铁乘务员和其他服务性工作。就业率100%。

6.高速铁路动车乘务专业:艺术类、文理兼收-淮北职业技术学院


培养方向::本专业培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,精通国内外高铁服务业务,能够熟练掌握所学专业技能,具备较高外语水平、合作协调能力和灵活应变能力,能为顾客提供优质服务、适合高铁事业需求与发展的乘务、乘服、高铁车站地勤等领域的高级服务与管理人才。就业市场前景广阔,实行订单培养,就业率100%。 二、基础部 (咨询电话:0561-3222598 3222716 3222717) 1.应用英语:(商贸英语、英语教育、英语翻译、会展英语、旅游英语方向)文理兼收
培养方向::本专业将通过听、说、读、写、译的技能训练,培养既能从事英语教学工作,又能以英语为工具,熟悉国际商务、贸易、商务秘书的职责范围,掌握英语翻译及技巧,并能熟练使用现代化办公设备的复合型高级英语人才。主干课程:综合英语、英语语法、英语视听、英语口语、英语阅读、英美文学、外刊阅读、商务英语口语、英语翻译、国际贸易与实务、国际市场营销、报关实务、外贸函电、第二外语(日语/韩语)等十八门课程。就业前景:本专业培养适应社会主义市场经济建设,德、智、体、美全面发展,具备性知识结构和可持续性职业发展前景,具有比较扎实的英语语言基础和应用技能,可胜任外贸、外事、文秘、教育、文化等行业部门从事管理、商务、翻译、教学等工作。适用岗位为涉外企业管理人员、外贸业务员、英语译员、涉外导游、教师等。专升本升学率达98%,毕业生就业率达90%以上。本专业学生毕业后将拥有大学英语四、六级证书,商务英语资格证书,普通话等级证书,经考试合格可办理教师资格证书。

1.装潢艺术设计:艺术-淮北职业技术学院


培养方向::本专业培养具有现代艺术设计理念和实际动手能力,能独立完成包装设计、广告设计、装饰设计等工作,能从事中、高等职业教育装潢设计课程教学的专业师资和从事各类装潢设计的高级应用型人才。
主干课程::包装设计、广告设计、室内设计、企业形象设计、展示设计等。教育特色:本专业师资力量雄厚,教学设施完善,教学手段先进。拥有计算机图文处理中心一个、印刷系统实验室一个、多功能教室两口,工艺美术展厅一个。学生技能大赛多次取得优异的成绩。建有校外实习实训基地12家左右。就业情况:从事广告企业设计工作,就业、创业皆宜。据统计历年就业率达97%以上。

2.电脑艺术设计:艺术-淮北职业技术学院


培养方向::本专业培养能从事在艺术设计部门、城市环境规划部门、广告公司、新闻媒体、学校等部门从事视觉传达设计、数字艺术设计、室内外展览展示设计、网页设计、环境艺术设计、广告艺术设计、网络媒体艺术设计等工作的高技能人才。主干课程:企业形象设计、装饰设计以及Photoshop、CorelDRAW、AutoCAD、3dsMax、Dreamweaver、Fireworks、Flash等七大设计软件。教育特色:本专业以计算机教学为主要手段,教学设施完善,教学手段先进。共享计算机图文处理中心一个、印刷系统实验室一个、多功能教室两口,工艺美术展厅一个。学生技能大赛多次取得优异的成绩。建有校外实习实训基地12家左右。就业情况:从事企业形象以及装饰设计工作,就业、创业皆宜。据统计历年就业率达97%以上。

5.环境艺术设计(园林方向):文理兼收-淮北职业技术学院


培养方向::本专业培养能掌握园林景观艺术设计与园林工程施工的基础理论、基本知识和基本技能方法的设计与施工人才。能从事园林景观艺术设计、环境规划设计及室内装饰装潢、平面广告设计等方面的应用型技术人才。主要课程:园林规划设计、设计素描、设计色彩、园林景观设计、植物景观设计、植物花卉学、工程概预算、Autocad、Photoshop、3Dmax等。就业方向:本专业毕业生可在园林景观设计公司、花卉苗木公司、室内外装饰装潢公司、广告公司等相关行业从事设计、制图、栽培、施工、预算及管理工作。

(六)艺术设计(装潢)-亳州师范高等专科学校


培养目标:1.:培养具有一定艺术修养,掌握一定的艺术设计知识,熟练使用计算机,能在企业事业单位、专业设计部门、学校、科研单位从事包装装潢设计、广告设计、书籍装帧设计、会展设计、装饰艺术设计等工作的应用型人才。
主修课程:2.:设计速写、Photoshop、Illustrator、标志设计、创意字体设计、平面广告设计、印刷品设计、Flash、包装设计、摄影与摄像、书籍装帧设计、Premiere、影视广告等。
学制:3.:三年
培养目标:1.:培养适应基础教育改革与发展的需要,具有扎实的专业基础知识和基本技能,较高的适应能力、实践能力和发展潜力,学有专长,胜任小学教育教学、研究及管理的新型教育工作者。
主修课程:2.:①初等教育(文):小学教育概论、小学儿童学习与发展、现代教育技术应用、写作、古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、文艺概论、中外文明史、小学语文教学研究等。
学制:3.:三年

050408艺术设计-淮北师范大学信息学院


培养目标::培养掌握现代艺术设计原理,具备熟练设计表达技能,具有创新意识和创造能力,能在艺术设计教育、设计、生产和管理单位从事艺术设计、教学、管理等方面工作的专门人才。下设广告艺术设计、包装艺术设计、装饰艺术设计3个专业方向。
主要课程::形态、色彩、空间、字体设计、图形创意、室内设计、广告设计、包装设计、装饰设计、工程制图、展示设计、书籍装帧设计、CI设计、艺术实践、艺术考察、中外设计史、设计美学、设计概论、名族图式等课程。
就业前景::在艺术设计教育、设计、生产和管理单位从事艺术设计、教学、管理等方面工作。
学制::四年  授予学位:文学学士学位。 2012年计划招生:50人(其中文史40人,理工10人)。

(十二)环境艺术设计(专科,3年)-合肥信息技术职业学院


培养目标::本专业主要培养德、智、体、美全面发展,能够适应社会主义现代化建设和市场经济发展需要,掌握环境艺术设计理论和基本知识,具有环境艺术设计技术与管理能力,并能够利用所掌握的环境艺术设计技术在市场经济第一线从事室外环境设计、室内装潢设计、景观设计和技术管理等实际工作的高技能人才。
主要课程::装饰工程制图与识图、手绘效果图表现技法、图形图像处理Photoshop、建筑装饰材料、建筑制图AutoCAD、3DSMAX效果图表现、数字灯光与渲染、室内装饰工程概预算等。
就业方向::广告公司、建筑公司等企事业单位从事室内外环境艺术设计及管理、景观设计和技术管理等工作。

(十三)电脑艺术设计(专科,3年)-合肥信息技术职业学院


培养目标::本专业培养具备艺术美感和创作鉴赏能力,掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力,能从事平面设计制作、多媒体与网页设计制作、VI设计、包装设计、版式设计及展示设计与制作等工作,具有创新意识、创业精神和实践能力的高技能人才。
主要课程::设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、文字设计、矢量绘图、图形图像处理、设计艺术原理、平面广告设计、CI设计、包装设计、数码摄影与制作、展示设计与制作等。
就业方向::各类广告公司、设计公司、印刷公司以及其他广告传媒单位,从事广告设计、产品包装设计、网页设计、装饰设计以及游戏制作、影视制作等工作。

2、播音与主持艺术I(培养侧重专业播音与主持):-安徽师范大学

(1)身体健康,五官端正,气质优良; (2)声带状况良好,发音器官无疾病; (3)无色盲,无夜盲;屈光不正者,任何一眼矫正到5.0,其度数均不得大于500度。 3、播音与主持艺术II(培养侧重空乘与礼仪): (1)男生身高172cm~185cm,女生身高162cm~173cm。身高以地方招生主管部门统一组织的普通高校招生体检结果为准。 (2)五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕; (3)年龄不超过二十周岁(1994年1月1日以后出生)。 (二)报名时间、地点安排 学院招生专业报名时间及地点美术学院工艺美术2014.02.17~28安徽师范大学花津校区美术学院传媒学院摄影2014.02.20~03.03安徽师范大学花津校区传媒学院5楼502室播音与主持艺术I2014.03.04~05安徽师范大学花津校区圆形报告厅一楼播音与主持艺术II2014.03.11~12安徽师范大学花津校区圆形报告厅一楼音乐学院舞蹈表演I2014.02.26~27安徽师范大学赭山校区音乐学院体育学院舞蹈表演II2014.02.26~27安徽师范大学花津校区北侧体育馆 (三)报名办法:一律面报,报名时须提供下列材料: 1、身份证原件、复印件(备存) 2、普通高考报名号 3、缴纳报名考试费 四、专业课考试 (一)工艺美术专业考试 1、考试科目:设计(100分)、徽雕白描(100分) 2、考试地点:安徽师范大学花津校区 3、报考我校工艺美术专业的考生须于2014年3月15日到我校花津校区美术学院报到,领取专业准考证及考场安排表。考生自带画具器皿,食宿自理。 4、考试时间:2014年3月16日,各科目时间安排如下, 《设计》:上午8:30~11:30; 《徽雕白描》:下午1:30~4:30。 (二)摄影专业考试 1、考试科目为:《设计》(100分,占40%)、《速写》(100分,占30%)和《摄影作品分析》(100分,占30%)。 《设计》、《速写》两门课以中学现行美术教材为主要考试范围,《摄影作品分析》主要考查学生对摄影作品的鉴赏能力及语言组织表达能力。 2、考试时间:2014年3月9日,各科目时间安排如下, 《设计》:上午8:00-11:00; 《摄影作品分析》:下午2:00-3:00; 《速写》:下午3:15-4:15。 3、考试地点:安徽师范大学花津校区。 4、报考我校摄影专业的考生须于2014年3月7-8日到我校花津校区传媒学院5楼502室报到,领取摄影专业准考证及考场安排表。考生自带画具器皿,食宿自理。

(三)播音与主持艺术I(培养侧重专业播音与主持)-安徽师范大学

1、专业考试分初试和复试,通过初试的考生方可参加复试。考试内容: 初试(100分):(1)面测身体自然条件;(2)朗读自备文学作品(诗歌、散文、寓言、小说等体裁任选一项,限时2分钟);(3)播读指定新闻稿件 注:初试成绩合格方可参加复试,初试成绩不计入终专业成绩。 复试(考试全过程录像,考生不允许化妆,100分):(1)上镜形象状态考察;(2)播读指定稿件;(3)即兴评述(限时2分钟);(4)自备模拟主持(新闻节目、体育节目、娱乐节目、少儿节目等,限时2分钟) 2、考试时间:2014年3月6-9日,详见准考证。 3、考试地点:安徽师范大学花津校区。 (四)播音与主持艺术II(培养侧重空乘与礼仪) 1、考试内容: 初试:分一试和二试,只考查形象风度。初试合格,方可参加复试。 复试(600分):形象风度、语言表达、动作反应、才艺展示(1分钟) 2、考试时间:2014年3月15日开始,详见准考证。 3、考试地点:安徽师范大学花津校区

(三)播音与主持艺术I-安徽师范大学

文化成绩达线,专业成绩合格,按综合成绩择优录取,综合成绩计算方法:文化成绩/文化总分*专业总分*40%+专业成绩*60%。

(四)播音与主持艺术II-安徽师范大学

1、身体条件符合报名要求(学校正式录取时,将以安徽省教育招生考试院提供的“安徽省2014年普通高校招生考生体格检查表”所载信息为唯一依据,确认考生身体条件是否符合报名要求)。 2、文化成绩达线,专业成绩合格。 上述1、2两项同时满足后,按综合成绩择优录取。综合成绩计算方法: 综合成绩=文化成绩/文化总分*专业总分*30%+专业成绩*70%。

(三)播音与主持艺术1-安徽师范大学

文化成绩达线,按综合成绩择优录取,综合成绩计算方法:文化成绩/文化总分*专业总分*40%+专业成绩*60%。

(四)播音与主持艺术2-安徽师范大学

文化成绩达线,按综合成绩择优录取,综合成绩计算方法:文化成绩/文化总分*专业总分*30%+专业成绩*70%

五、电脑艺术设计专业-铜陵职业技术学院


培养目标::培养具备艺术设计的基本技能,具有一定的艺术素养,掌握平面设计与制作技术、三维效果图制作技术、网页设计与制作技术、多媒体设计与制作技术,能将现代艺术与媒体艺术相结合进行设计制作的高端技能型人才。
主干课程::素描、色彩、写生实训、图案基础、三大构成、装饰画、摄影摄像、图形图像处理(Photoshop)、IIIustrator、平面广告设计、广告案例策划分析、二维制图辅助设计(AutoCAD)、三维效果图制作(3Dmax)、印刷实务、书籍装帧设计、字体与版式设计实务、包装设计、企业形象设计、设计实训考察。
就业方向::本专业毕业生在广告公司、印刷制版公司、报社以及出版社等企事业单位从事平面设计、广告设计、装潢设计、展示设计、网页设计等工作。

六、装潢艺术设计专业-铜陵职业技术学院


培养目标::培养具备室内环境艺术设计的基础知识和基本技能,具有一定艺术素养,掌握现代设计理念和现代室内设计方法,可熟练的进行室内环境方案设计、施工指导的高端技能型人才。
主干课程::设计素描、设计色彩、写生实训、三大构成、建筑制图标准、效果图表现技法(手绘)、装饰材料与构造、室内设计原理、Photoshop、计算机辅助设计(AutoCAD)、三维效果图制作(3Dmax)、Revit基础、SketchUp基础、景观规划设计、家具与陈设设计、居住空间设计、室内环境设计实训、设计实训考察。
就业方向::本专业就业主要面向室内装饰行业的设计、技术与施工管理等工作。适应的职业岗位有助理室内建筑师、室内设计师、室内设计施工员、施工监理员、动漫公司场景模型师等相关技术岗位。

艺术设计(室内艺术设计方向)-滁州职业技术学院


培养目标::本专业培养具有绘画和装饰艺术设计技能,掌握扎实的绘画、设计基础知识,具有较强的美术设计能力,能熟练掌握电脑辅助设计技术的能在装饰市场管理、室内外装饰装修及展示设计等方面的高端技能型人才。
就业方向::能从事室内环境艺术设计、室内装饰艺术设计、园林景观设计和室内外装饰装修等。
主要课程::构成艺术、室内设计、计算机辅助设计(AutoCAD、3DSMAX、Photoshop等)、家具设计、装饰设计、装饰材料、装饰构造、装饰预算与报价、质量工程与检验、招投标与合同管理等。
职业资格证书::装饰装修工、工程质量与检验、室内设计师、预算员、CAD制图员、装饰项目经理。

艺术设计(装潢设计艺术方向)-滁州职业技术学院


培养目标::本专业致力于培养学生的艺术设计思维能力、艺术设计方法和设计技能的基本训练,技术与艺术有机结合,理论联系实际,受到规范的专业制作与技能、技巧训练,具备装潢艺术设计专业设计的基本理论知识与能力,并具有较高艺术修养的德、智、体全面发展的高端技能人才。
就业方向::毕业生能从事平面广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、印刷品设计、网页设计以及装潢设计生产和管理、企事业单位宣传等工作。
主要课程::构成艺术、图形创意、设计思维、计算机辅助设计(Photoshop、3DSMAX、Coreldraw等)、表现技法、编排设计、广告设计、展示设计、包装设计、书籍装帧设计、企业形象设计、市场营销等。
职业资格证书::广告设计师、CAD制图员、制版员、印刷技术工、Adobe厂商认证等。
附实验实训中心::学校计算机房、苹果实验室、模型制作实验室

艺术设计(含环艺、装饰方向,本科) 学制:四年  授予学位:文学学士-合肥学院


培养目标::本专业培养德、智、体、美全面发展,注重学科多专业、多领域的交叉和渗透,注重艺术、人文、经济、技术的结合,把握学科的前沿,注重扎实的造型能力、专业基础理论、较全面的文化修养和较强的设计协调及组织能力的专业人才。本专业形成富有特色的“视觉传达—景观—公共艺术—室内”的系统教学体系,强调教学与科研、教学与设计实践相结合。毕业生具有系统的专业理论,较强的实践动手能力、艺术创作和设计能力,较强的社会与市场适应能力,能在企事业、高等院校、科研设计单位从事视觉传达设计、广告设计、环境景观设计、室内设计、环境总体策划以及教学、管理工作。
主要课程::图形创意,容器设计,版式设计,单色设计,纸品设计,字体标志设计,广告设计,展示设计,包装设计,印刷品设计,CIS设计,网页设计,动画设计,雕塑技法,公共艺术媒介,照明设计,空间设计,环境视觉传达设计,公共设施设计,景观建筑设计,城市景观雕塑设计,城市公共环境设计,园林与景观艺术设计等。

电脑艺术设计专业-安徽工业经济职业技术学院


培养目标与就业方向:【】:本专业培养具有艺术设计相关知识,能将现代电脑技术与传统艺术设计表现手法相结合进行艺术创作,具备较扎实的电脑制作能力的应用型人才。本专业学生主要面向各类广告、印刷、企业形象策划、艺术装饰、建筑装潢、产品造型等公司的电脑艺术设计岗位以及影视制作、产品多媒体宣传、网页美工、美编等职务。
主要课程设置:【】:素描、艺术设计概论、平面构成、色彩构成、立体构成、图形图案设计、字体设计、Photoshop平面设计、CorelDraw绘图设计、电脑艺术软件综合、AutoCAD制图、3D MAX三维制作、Flash动画设计、VI设计、广告设计、包装设计、书籍装帧。

环境艺术设计-芜湖职业技术学院


培养目标::具备艺术设计基本知识,掌握环境景观设计、园林绿地设计、景观小品设计、室内外装饰艺术设计等岗位能力的高素质高技能人才。从事环境景观设计、园林绿地设计、室内外装饰艺术设计与施工管理等岗位工作。学制三年。
主要课程::环境艺术设计概论、素描色彩、三大构成、环境景观设计、绿地规划设计、室内设计、计算机辅助设计(AutoCAD、3Dmax、Photoshop)、工程预决算、环境工程施工与管理。

装饰艺术设计(省级教改示范专业)-芜湖职业技术学院


培养目标::掌握建筑装饰设计基本原理、基本方法,能正确选择和使用建筑装饰材料,进行建筑装饰工程设计;能从事建筑装饰工程施工与管理;能编制装饰工程预(决)算;能从事一般建筑装饰企业经营管理和项目管理。学制三年。
主要课程::建筑装饰工程制图、三大构成、建筑CAD、3DMAX、建筑装饰构造、住宅室内设计、公共空间设计、室外装饰设计、景观设计、装饰预算与报价等。 本专业学生可申请参加我院与新加坡BCA学院的“2+1”合作办学模式教学,第三学年申请赴新加坡BCA学院学习。

电脑艺术设计(网页美工方向)-民办合肥经济技术职业学院


培养目标:  :本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美等全面发展,网站美工设计及交互设计和网站的前台设计,界面设计、规划整个网页的布局,创新能力、艺术修养和职业素养,掌握必须的网站概念知识和艺术理论基础知识和网页色彩搭配、网页设计中的美学规律和网页实现专业知识等功能的高级设计及应用型人才。  
主要课程::基础美术(素描、色彩)、三大构成(色彩、平面、立体)、字体设计、版面设计、图案设计、PHOTOSHOP、Illustrator、网页设计基础、DIV+CSS、ASP、插画设计、品牌形象与CIS设计等。
就业方向:  :学生毕业可面向网络工程、网络技术、数码科技等各类网络媒体及广告设计公司,从事多媒体与网页设计制作,网站美编等电脑设计制作的相关工作。

装饰艺术设计(室内设计方向)-民办合肥经济技术职业学院


培养目标::本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,面向生产、建设、管理、服务第一线的,掌握本专业基本知识和基本技能,具有较强的从事装饰装潢相关岗位工作能力的,德、智、体、美全面发展的高素质技能型专业人才。
主要课程::效果图表现技法、人体工程学、AUTOCAD、3DMAX 、装饰制图与识图、室内商业环境设计、室内居室环境设计、室内办公环境设计、模型制作与实训、装饰材料与施工工艺等。
就业方向::学生毕业可面建筑工程公司、建筑规划设计单位、室内装饰工程公司、景观园林工程公司、室内外设计公司等从事室内装饰行业的设计、技术与管理工作,主要担任图纸绘制、三维建筑表现和室内装潢等工作。

  【表演专业(体育艺术表演)(本科)】-安庆师范学院

本专业培养具有体育学与表演学理论,掌握当代体育艺术表演知识与技能,能在学校、文艺团体、厂矿企业等单位从事教学、训练、管理工作的专门人才。主干课程有:艺术概论、表演基础理论、文学修养、音乐基础、训练学基础、心理学、运动解剖学、运动生理学、体育舞蹈和健美操专项理论与实践等。设置体育舞蹈、健美操等专业发展方向。本科。学制四年。 专业名称拟招人数招生省份学制考生类别学 费(元/年)美术类美 术 学(师范类)100安徽、江苏、山东、江西、广西四年文理兼招5000动 画65安徽、江苏、山东、江西四年文理兼招7000视觉传达设计60安徽、江苏、江西、广西四年文理兼招5000环境艺术设计35安徽、江苏、山东、江西、广西四年文理兼招5000音乐学(师范类)160安徽、江苏、江西四年文理兼招5000表演(体育艺术表演方向)80安徽、江西四年文理兼招7000 备注:根据各省(区)报考人数可适当增加招生计划。招生专业和招生计划终以教育主管部门公布为准。 【报考指南】 一、报名条件   (一)热爱祖国,遵纪守法,遵守中华人民共和国宪法和法律;   (二)热爱艺术事业,有一定艺术专业基础的高中毕业生或同等学力者;   (三)身体健康,无色盲、色弱;   考生须参加所在省(区)组织的普通高校招生全国统一文化课考试。 二、报名方法   1、考生本人如实填写的报名表;   2、考生身份证原件及复印件;   3、考生所在省(区)2014年普通高校艺术类专业考试报考证及复印件。   备注:使用报名系统的省份只需考生所在省(区)2014年普通高校艺术类专业考试报考证即可。 三、专业考试 1、考试时间和地点 专业类别广西江苏山东江西美术类考点名称广西经贸职业技术学院江苏第二师范学院青岛海洋大学学术交流中心江西科技学院报名时间1月16-17日2月10-11日2月17-18日2月26-27日考试时间1月18日2月12日2月20日2月28日报名考试费150元150元150元150元音乐学考点名称 江苏第二师范学院 江西科技学院报名时间 1月21-22日 2月26-27日考试时间 1月23日 2月28日报名考试费 200元 180元表演(体育艺术表演方向)考点名称 江西科技学院报名时间 2月26-27日考试时间 2月28日报名考试费 180元   2、考试科目    美术类:a.素描 b.色彩    音乐学:a.声乐、器乐二选一 b.视唱 c.专业理论    表演(体育艺术表演方向):a.形体气质 b.身体素质A和B c.专项素质   3、分值设置   美术类:满分200分,其中素描100分、色彩100分   音乐学:满分100分,其中主项80分、视唱10分、专业理论10分  表演(体育艺术表演方向):满分100分,其中形体气质20分、身体素质A和B两项30分、专项素质                50分(任选健美操专项或体育舞蹈专项)。   4、考试携带材料:
凭准考证:  、身份证参加考试。美术类专业考生自备画具、颜料等考试工具。音乐学专业考生自带乐器(如需伴奏可自带)。表演(体育艺术表演方向)专业考生自带伴奏带(如需舞伴可自带)。 三、合格证发放   凡专业课考试合格者,我校于4月15日前发给艺术考试合格证暨成绩通知单。专业课考试不合格者,不再寄发成绩通知单。 四、录取与复查   (一)德、智、体全面考核,择优录取,即在政治思想品德考核和身体健康状况检查合格、文化考试成绩达到考生所在省(区)规定的艺术类文化分数线,专业课考试获得省统考及校考合格证的情况下,由学校根据考生所填志愿,按专业课成绩从高分到低分择优录取。   (二)根据招生政策和录取标准进行复查。凡不符合录取条件或有舞弊行为者,取消入学资格。

装潢艺术设计专业-安徽城市管理职业学院


培养目标::本专业培养能在平面设计、广告设计、摄影方面从事设计研究的专门人才。学生应具有较为扎实的造型能力和较系统的专业基础理论以及相关学科的知识,具有在学习中国传统文化,借鉴国内外现代平面设计精华的基础上,不断创新的能力;并具有较高的专业设计水平和文化艺术修养。
主要课程::设计概论、构成设计、图形设计、色彩设计、字体设计、广告设计、包装设计、摄影技法、计算机辅助设计、企业和机构视觉形象设计、销售环境设计等。

二、电脑艺术设计-铜陵职业技术学院


培养目标::培养具有一定的艺术素养,具备艺术设计的专业技能,掌握平面造形设计、三维效果图制作、网页设计与制作、多媒体设计与制作技术,能将艺术与现代多媒体技术相结合进行设计制作的高端技能型专门人才。
主干课程::素描、色彩、写生实训、三大构成、摄影摄像、图形图像处理(Photoshop)、Illustrator、平面广告创意设计、广告案例分析、二维制图辅助设计(AutoCAD)、三维效果图制作(3Dmax)、印刷实务、书籍装帧设计、字体与版式设计实务、包装设计实务、包装结构设计、企业形象设计、网页设计、设计实训考察。
就业方向::本专业毕业生在广告公司、图文印刷公司、电脑游戏制作公司、台、报社以及出版社、政府、企事业单位宣传部门等从事平面设计、广告设计、装潢设计、网页设计、企业形象设计、图形图像处理、印刷册页装帧设计等工作。

五、装潢艺术设计-铜陵职业技术学院


培养目标::培养具备室内环境艺术设计的基础知识和基本技能,具有一定艺术素养,掌握现代设计理念和现代室内设计方法,可熟练的进行室内环境方案设计、施工指导的高端技能型专门人才。
主干课程::设计素描、设计色彩、写生实训、三大构成、建筑制图标准、效果图表现技法(手绘)、装饰材料与构造、室内设计原理、Photoshop、计算机辅助设计(AutoCAD)、三维效果图制作(3Dmax)、SketchUp基础、景观规划设计、家具与陈设设计、居住空间设计、室内环境设计实训、设计实训考察。
就业方向::本专业就业主要面向室内装饰行业的设计、技术与施工管理等工作。适应的职业岗位有助理室内建筑师、室内设计师、室内设计施工员、施工监理员、动漫公司场景模型师等相关技术岗位。

艺术设计(本科)-皖西学院


学制::四年 授予学位:艺术学学士
培养目标::本专业培养掌握艺术设计基础理论,熟悉各类艺术设计的特点,了解国内外设计领域发展动向,可独立从事艺术设计、研究、教学、管理,具有较高的文化素质和艺术审美能力的高层次应用型艺术设计专门人才。本专业下设三个专业方向:视觉传达、数字媒体和环境艺术。
主要课程::素描、色彩、设计基础、艺术设计理论、展示设计、广告设计、计算机三维动画、图形创意、CIS设计、多媒体制作、影视创意与编排、室内设计、装饰构造与材料、景观设计等。

电脑艺术设计 -安徽电子信息职业技术学院

(艺术类招生-学院特色专业)
就业方向::从事广告创意与设计、平面视觉设计、商业插画设计、动画设计与制作。初始岗位:广告设计师、平面设计师、动画制作员、广告设计制作员、广告客户服务人员等。发展岗位:广告美术指导、广告创意指导、动漫设计师。
培养目标::具备装潢设计、图像设计、包装设计、广告设计、商业排版等平面设计能力;熟练运用相关工具进行二维动漫设计。
主要课程::三大构成、设计素描、设计色彩、计算机应用基础、造型基础、平面广告设计、商业矢量绘图、商业插画、CIS设计、商业插画与手绘、分镜头设计、广告综合设计、包装设计、图案设计、字体设计、版式设计、动画运动规律、二维动画制作、三维动画制作、场景角色设计、摄影摄像实训 合作企业:蚌埠巨人光荣使命网络科技有限公司、蚌埠飞天广告装饰公司、蚌埠市星宇文化创意产业投资有限公司、ACAA中国数字艺术联盟
职业资格证书::Adobe平面设计师、二维动画师、ACAA商业插画师、平面设计师、三维动画师

数字媒体艺术(本科)-蚌埠学院


学制四年:授予艺术学学士学位
培养目标::培养掌握专业必须的造型基础、数字媒体艺术专业基本理论、二维动画设计、三维动画设计、音视频处理及非线性编辑、动态网页制作、数字交互媒体设计、数字影视后期制作等方面知识,能够在各类企事业单位从事动漫制作、影视广告设计、影视后期制作、网络媒体设计与开发等工作的专业人才。

装饰艺术设计-蚌埠学院


学制三年:
培养目标::培养掌握装饰艺术的基本理论、艺术造型基础、陶艺设计基础、装饰雕塑设计基础、壁画设计基础、纤维艺术设计基础、计算机基础及计算机辅助设计等方面的知识,从事装饰艺术工程设计、施工和管理的工程技术人才。

艺术设计(视觉传达方向)050408-安徽财经大学


培养目标: 本专业培养具备艺术设计视觉传达方面的基本知识、基本理论和基本技能,能从事企业形象策划、包装设计、版式设计、插画设计、多媒体艺术、市场营销企划、广告传播企划与管理等视觉传达设计领域的高级应用型专门人才。
主要课程: 近现代文学、创新思维训练、设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、装饰基础、图形创意、电脑美术设计、版式设计、包装设计、广告设计、标志设计、展示设计、企业形象CI策划、设计心理学、设计概论等。

安徽新闻出版职业技术学院电脑艺术设计-安徽新闻出版职业技术学院

电脑艺术设计专业为省级特色专业,以“工作室制”项目式的教学模式,“以赛促学”的教学方式进行教学,几年来积极参加全国以及安徽省的各类艺术设计大赛,曾获国家级和省级比赛一、二、三奖,累计达68人次;这种基于艺术设计应用型人才培养教学模式获省级教学成果三等奖。本专业还与学院的包装印刷专业紧密结合,使得创意设计的理念通过印刷工艺和包装工艺来更好地展现。毕业生深受安徽省和长三角地区的广告企业用人单位的肯定,每年毕业生供不应求。
培养目标:[] 本专业培养能够从事平面广告创意设计、书籍装帧设计、网页界面设计、包装装潢设计、摄影、商业插画、企业视觉识别系统设计等的高素质应用型专业设计人才。
主要课程:[] 设计素描、设计色彩、二维构成设计、三维构成设计、图形创意设计、字体设计、标志设计、摄影、3DMAX、广告设计、网页设计、商业插画、企业视觉识别设计、书籍装帧设计、包装装潢设计等。
就业面向:[] 在广告设计公司、出版社、报社、文化媒体传播公司以及网站品牌策划公司及相关行业从事平面设计、广告设计、包装装潢设计、书籍装帧设计、企业视觉识别系统设计、网页设计、品牌策划等工作。 学生作品 学生作品

音乐学 |四年制师范类本科授予学位:艺术学学士-淮南师范学院


培养目标::本专业培养适应经济建设和社会发展需要,掌握音乐学科基本理论、知识和技能,具备在文化馆站、文艺团体等从事教学与音乐管理的人才,或在中小学和中等学校从事音乐教学的教师、教学研究人员和其他教育工作者。主要课程:视唱练耳、基本乐理、基础和声、钢琴、钢琴即兴伴奏、声乐、声乐与理论、中外音乐史、中外音乐欣赏、曲式与作品分析、合唱与指挥、歌曲写作、音乐学概论、音乐教育学、音乐美学、艺术概论、形体与舞蹈、计算机音乐。 音乐表演 |四年制本科授予学位:艺术学学士
培养目标::本专业旨在培养具备现代音乐观念,掌握音乐学科基本理论、基本技能与基础知识的社会音乐管理人员、文艺团体演出人员,文化社团、艺术中心、文化馆站和文化宫音乐专业指导、教学人员。主要课程:声乐、钢琴、中外乐器演奏、乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、合唱与指挥、中外音乐史、中外音乐欣赏、音乐教育理论、计算机音乐、、艺术概论、音乐表演基础理论与实践课程等。

美术学 |四年制师范类本科授予学位:艺术学学士-淮南师范学院


培养目标::本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力,能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作应用型人才。主要课程:中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、美术教育学、美术教学理论与方法、色彩学、透视学、解剖学、构图学、美术教学实践、绘画(素描、中国画、油画、版画、水彩、水粉画等)、雕塑、广告设计、书法篆刻、摄影、材料与技法研究、计算机应用。 动画 |四年制本科授予学位:艺术学学士
培养目标::动画专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能,能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用,以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。主要课程:中外动画史、动画概论、动画造型基础、影视原理、动画原理、计算机多媒体技术、摄影基础、动画策划、动画剧本写作、动画软件基础、角色设计、场景设计、动画视听语言、分镜头剧本设计、动画后期合成、动画项目推广、动画周边产品。 摄影 |四年制本科授予学位:艺术学学士
培养目标::本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具备广告、图片摄影摄像能力,能在新闻媒体、广告策划、文化宣传、音像出版等部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的应用型人才。主要课程:美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编辑、摄影造型、广告摄影、视觉传达。 视觉传达设计 |四年制本科授予学位:艺术学学士
培养目标::本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。主要课程:中外艺术设计史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与板式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。 环境设计 |四年制本科授予学位:艺术学学士
培养目标::本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需求,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力的和设计实践能力,能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。主要课程:筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公共关系学)、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。 产品设计 |四年制本科授予学位:艺术学学士
培养目标::本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展,具有扎实的工业设计基础理论知识及产品构造能力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计的工作的应用型研究型人才。主要课程:工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公共关系学)、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、世界工业设计发展史等相关课程等。 艺术与科技 |四年制本科授予学位:艺术学学士
培养目标::本专业培养既具备扎实的艺术设计能力、又熟悉工程技术与材料、懂得会展管理等基本知识,适应能力强、知识面宽,能适应中国会展业国际化发展需要的,具有开拓创新能力及团队协作精神,能在会展业相关企事业单位、专业设计机构从事会展艺术设计与制作的复合型、应用型高级专门人才。主要课程:素描、色彩、三大构成、装饰基础、透视学、工程与制图、展示设计、环境设施设计、展示空间表现技法、电脑设计软件应用、广告设计、印刷制稿与工艺、展示模型设计与制作、展示道具设计与制作、人体工程学、材料与预算、国画、书法、会展概论、会展广告及传媒、会展法规、大型活动组织与管理。

4、三年制视觉传达艺术设计专业-桐城师范高等专科学校


培养目标::培养有一定艺术素养,掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能,在各级各类视觉传达艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性专门人才。 招收对象:高中毕业生。 专业核心课程与主要实践环节:设计素描、设计色彩、图案基础、平面构成、色彩构成、立体构成、专业水粉技法、国画基础、标志设计、包装装潢设计、包装造型设计、书籍装帧设计、广告招贴设计、展示设计、广告设计、电脑平面动画设计、绘画技法表达能力训练、电脑设计应用、参观实习等。
就业方向::学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师;在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑;在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。

2013年阜阳科技职业学院艺术设计-阜阳科技职业学院

艺术系瞄准市场,以“艺术服务市场,保障学生就业"为办学理念,注重学生的素质教育和培养,经常邀请省、市设计界著名学者和知名企业的美术设备师来院讲学,鼓励学生熟悉社会,熟悉课计和企业。每年都选送大量的优秀学生升入本科学习。
培养目标::我院与沿海经济开发区已建立了稳定的学生实习与就业某地,学生就业保障。我院秉承“立足安徽、面向全国、走向世界,培养英才”和办学理念,走质量办学之路,为艺术设计领域培养应用型、技能、复合型高职业人才。
学制::三年

马鞍山师范高等专科学校艺术设计-马鞍山师范高等专科学校

特别说明:我校艺术设计类专业,实行按大类招生办法。艺术设计类有艺术设计、视觉传达艺术设计、装潢艺术设计3个专业。学生报考时只需填报艺术设计类即可,录取进校后,经过半年的公共基础课程和职业规划课程学习,再根据市场需求和个人兴趣爱好,选择具体专业学习。 一、培养目标 本专业通过专业知识的学习和实践环节的锻炼,让学生系统掌握平面设计的基本理论和基本知识,成为适应社会主义市场经济需要,德、智、体全面发展,具备系统的平面设计制作知识与技能,能在各类电视台、影视广告公司、网络公司及各种媒体部门从事广告设计和研究工作的复合型高级专业技能型人才。 二、核心课程 字体设计、图形创意、书籍装帧设计、计算计辅助设计(PHOTOSHOP)、企业形象设计、版式设计、包装设计、展示设计、广告策划与设计。 三、就业方向
毕业生既可从事出版印刷:、企业单位、电视台等部门产品及包装、橱窗、展览陈列、书籍装帧等设计和研究工作,也可从事旅游、广告、装饰、出版、企业生产等行业的艺术设计、研究、管理等方面工作。 四、资格证书 本专业与中国信息产业部信息产业中心联合成立了人才培养基地,并在本校开展“中国平面设计师”培训、认证工作,专业毕业生通过培训取得中国注册平面设计师职业证书。 五、其他说明 本专业现有专业教师8人,“双师素质”教师达80%,在设计理论、设计操作技能、设计施工工艺及管理等不同领域中各有专长。校内外设有实践基地,机房及多媒体教室20余间,同时与多家品牌企业建立了长期良好的合作关系,满足了学生实习实践操作的需要,为企业输送了大量合格艺术设计人才。本专业历届毕业生就业率均在98%以上。
根据新的人才培养模式:,学校对本类专业课程结构做了针对性调整,采用“0.5+1.5+1”的教学模式,其中“0.5”(第一学期)学习通识课程、大类专业基础课程;“1.5”(第二、三、四学期)学习专业模块课程;“1”(第五、六学期)进入专业实践环节。 本专业坚持“课证一体”的培养模式,教师均为双师型人才,均有在公司和企业的丰富实践经验,课堂教学以实际案例进行教学,现有专职教师7名,外聘教师2名,中级职称2人,初级职称5人,研究生(包括在读)6人,2005年开设本专业至今,历届毕业生就业率均为100% 六、专业咨询 联系人:马老师 联系电话:

马鞍山师范高等专科学校视觉传达艺术设计-马鞍山师范高等专科学校

特别说明:我校艺术设计类专业,实行按大类招生办法。艺术设计类有艺术设计、视觉传达艺术设计、装潢艺术设计3个专业。学生报考时只需填报艺术设计类即可,录取进校后,经过半年的公共基础课程和职业规划课程学习,再根据市场需求和个人兴趣爱好,选择具体专业学习。 一、培养目标 本专业旨在让学生系统掌握环境艺术设计的基本理论知识,成为适应社会主义市场经济发展需要、具有良好职业道德素养、具备扎实系统的环境艺术设计基础理论知识与基本技能,能在建筑、城市规划、景观设计、室内设计等领域从事环境艺术设计与制作,参与设计完整的建筑、规划等方面项目工程的应用型人才。 二、核心课程 建筑制图与识图、AUTOCAD软件应用、室内手绘技法、室内软装饰应用、3DMAX软件应用、室内设计初步、景观手绘技法、展示设计、公共景观设计、建筑设计初步、公共设施艺术设计等。 三、就业方向
毕业生可供职于建筑工程:、园林设计工程、房地产等公司和建筑设计院、城市规划院等城市管理部门,适合于担任景观设计师、园林设计师、景观环境策划人员、景观环境策划人员、创意与艺术总监、施工管理人员,景观设计项目主管等。也可以从事室内方面的设计工作。 四、资格证书 本专业与上海室内设计协会合作办学签订合同,被授予中国室内设计师培训考点,为本专业学生实现“双证书”提供了平台。同时,本专业积极鼓励学生参加与本专业相关的其他考试等,并给以适当指导和培训。 五、其他说明 本专业坚持“课证一体”的培养模式,教师均为双师型人才,均有在公司和企业的丰富实践经验,课堂教学以实际案例进行教学,现有专职教师7名,外聘教师2名。2005年开设本专业至今,历届毕业生就业率均为100%。 六、专业咨询 联系人:刘老师 联系电话:

播音与主持艺术专业(本科)-安徽文达信息工程学院


培养目标::本专业培养具有完备的文化理论修养,优秀的文学艺术素质,并具备播音与主持艺术及理论研究方面的专业知识和技能,能在新闻媒体台及文艺团体从事播音与主持艺术及理论研究工作的专门人才。 核心能力:掌握播音与主持的艺术学科的基本理论和知识,具有较强的主持能力,能够独立完成主播专业的工作,了解掌握播音与主持艺术工作的规范和要求,达到专业主持人的要求。同时具有敏锐的观察生活能力,以及强烈的反映生活、表现生活的创造能力和艺术激情。
核心课程与主要实践环节::播音与主持艺术,语言,表演理论与技巧,媒体写作,形体,声乐,概论,中外戏剧史。军训与国防教育,全部教学均与实践紧密结合,毕业演出和毕业实习于毕业设计(论文)等。
就业面向::媒体、其他文化系统相关部门及影视文化传播公司从事主持与播音、新闻采访、编辑等工作。也可在企业礼仪培训、机关及事业单位的宣传文化部门工作,还可延伸到出镜记者采访、影视剧配音、体育解说、舞台艺术报幕主持、气象预报、婚庆礼仪主持等与有声语言表达相关的文化传播领域。

授予学位:艺术学学位-安徽文达信息工程学院

安徽文达信息工程学院电脑艺术设计(高职)-安徽文达信息工程学院


专业培养目标::培养能熟练运用计算机进行艺术设计与创作,具备艺术美感和创作鉴赏能力,独立从事平面设计、环艺设计、网页设计以及多种艺术设计等工作能力的高级技术型应用专门人才。 核心能力:数字艺术设计能力、网页设计及广告艺术设计能力、网络媒体艺术设计能力。
核心课程与主要实践环节::平面、立体、色彩构成、标志设计、CorelDraw、3Dmax、AutoCAD、Photoshop、电脑广告设计与展示陈列、室内外环境设计、企业形象策划等。
就业面向::可就业于平面设计公司、广告公司、出版印刷企业、新闻媒体、企事业单位设计部、房地产开发策划、城市环境规划部门、建筑装饰公司等相关单位进行广告设计、室内外效果图制作等工作。

安徽扬子职业技术学院艺术设计-安徽扬子职业技术学院


培养目标::本专业培养拥护党的基本路线,掌握空间设计能力和陈设与装饰设计能力,“能设计、会装饰、善工艺”的装饰艺术设计高素质应用型人才。
主要课程::设计初步、家具设计、快速设计表现、计算机辅助设计、装饰构造与材料、装饰设备、装饰施工、室内设计(住宅)、室内设计(公共空间)、装饰预算和报价 、展示设计、景观设计等。
就业方向::到规划设计部门和建筑设计、建筑装饰、展览展示、广告设计、室内外装潢及房地产开发企业,从事规划设计、施工图设计、效果图设计、三维设计、广告设计、产品设计、产品开发以及相关的管理和行政等工作。

专业名称:环境艺术设计 学制:四年-池州学院


培养目标::本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需求,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力的和设计实践能力,能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
主干学科::建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。
就业方向::相关艺术类院校、综合大学艺术设计部门、环境艺术相关科研单位从事环境设计教学、研究工作及城市规划、建筑设计院、室内装饰设计公司从事环境艺术设计、建筑艺术设计、室内设计、旅游规划设计、城市规划与管理等设计工作和理论研究工作的高级专门人才。

装潢艺术设计 学制:全日制 专科三年-安徽三联学院


培养目标::培养适应市场经济、文化建设需要,满足人民群众日益增长的物质文化生活的需求,具有人文精神与科学精神,理论与实践相结合,富有创造性的装潢艺术设计与制作的应用型人才。
主要课程::设计美学、艺术欣赏、装潢材料工艺、家具与灯具设计、室内设计手绘表现、装潢制图、包装设计、电脑辅助设计、标志设计、广告设计、室内装潢设计、书籍装帧设计等。
就业去向::可在装潢公司、影视媒体、房地产开发公司、超市商场等单位从事装潢设计工作。

视觉传达设计 学制:全日制 本科四年 授予学位:艺术学学士学位-安徽三联学院


培养目标::培养具有扎实的视觉传达设计基础知识,比较广泛的科学文化知识,较强的艺术想象和艺术设计思维能力,具备艺术设计与创作、教学和研究方面的知识和能力,可以适应21世纪市场经济、文化建设需要的德、智、体、美全面发展的应用型高级视觉传达设计专业人才。
主要课程::广告设计、包装设计、书籍装帧设计、标志设计、企业形象设计、电脑辅助设计、广告学、装潢设计、展示设计、版式设计等。
就业去向::可在广告公司、企划公司、新闻媒体、出版社、艺术院校和生产、营销等单位从事广告、包装、装潢、版式等艺术设计、制作、教学、科研、管理等方面工作。

服装设计与工程 学制:全日制 本科四年 授予学位:艺术学学士学位-安徽三联学院


培养目标::培养具备服装艺术设计创新思维,熟练掌握服装造型与结构设计原理以及计算机辅助设计技能,从事服装设计、品牌策划和服装研究等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程::素描、色彩、服装史、服装材料学、服装画技法、服装CAD、立体裁剪、服装数字表达、服装设计、服装装饰设计、服装纸样设计、服饰配套设计、服装结构原理、服装工艺、服装陈列与展示等。
就业去向::服装设计公司、服装厂、服装制作公司、服装进出口公司、演艺公司、服装学校及服装行业的培训机构。 动画 学制:全日制 本科四年 授予学位:艺术学学士学位
培养目标::培养熟悉动画行业文化创意原理与技术实现手段,并胜任动画创意设计制作生产一线工作需要,既具有动画的创意设计能力,又能胜任二维动画制作工作岗位的应用型高级专门人才。
主要课程::视听语言、动画造型基础、数码影像基础、剧本创作、表演基础、原画设计、二维动画创作基础、动画技法、动画场景设计、后期合成、二维动画短片创作、三维动画等。
就业去向::电影公司、动漫设计与制作公司、游戏开发与制作公司、影视动画技术公司、网络公司、广告公司、数码公司、学校及动画行业的培训机构。

环境设计 学制:全日制 本科四年 授予学位:艺术学学士学位-安徽三联学院


培养目标::培养德、智、体、美全面发展,具有与所从事岗位相适应的文化素质和良好的职业道德,具有扎实的专业知识和过硬的专业技能,能够运用现代设计技术手段从事室内外空间环境艺术设计、景观设计,熟悉环境艺术工程的材料、构造、施工与管理,具备较强实践能力的应用型高级专门人才。
主要课程::风景园林设计、居住环境景观设计、办公建筑室内设计、城市雕塑设计、环境艺术综合表现、电脑辅助设计、手绘设计表达、装饰材料与构造、商业建筑室内设计、居住建筑室内设计、公共空间景观设计等。
就业去向::可在环境艺术设计、建筑装饰设计、效果图表现、房地产开发等行业从事环境艺术设计与绘图、环境艺术工程施工管理、相关产品生产销售等工作。

播音与主持艺术(本科)-皖西学院


学制::四年 授予学位:艺术学学士
培养目标::播音与主持艺术:培养具备新闻传播学、中国语言文学、艺术学、美学等多学科基础和扎实系统的中国播音学基本理论知识以及较强的播音与主持实践能力,擅长广播、电视、网络等电子传播媒体中各类节目和大型综艺晚会的播音与主持工作,也能够胜任文化传播机构和相关部门宣传、公关工作的综合应用型高级专门人才。
主要课程::语言学概论、普通话语言、新闻理论、新闻采编、播音导论、播音发音、播音创作基础、广播播音与主持、电视播音与主持、体育评论、广告播音艺术、形体训练、美学、心理学、电视节目制作等。

电脑艺术设计  -民办合肥经济技术职业学院


培养目标::智、体、美等全面发展,具有较强专业理论知识,电脑图形设计专业技能及网络实际技术的高等技术应用型专业人才。  
主要课程::基础美术(素描、色彩)、三大构成(色彩、平面、主体)、字体设计、版面设计、图案设计、广告学、广告策划与创意、艺术设计概论、PHOTOSHOP、CIS、网络三剑客(FLASH、FIREWORK、DREAMWEAVER)、ASD、经典网页解析。  
就业方向::毕业可面向网络工程、网络技术、数码科技等各类网络媒体及广告设计公司,从事多媒体与网页设计制作,网站类,电脑设计业制作与相关工作.  

艺术设计(专科?三年)-民办合肥经济技术职业学院


培养目标::本专业培养能在艺术设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、创作、管理等方面工作的专业人才。
主要课程::设计概论、设计美学、构成基础理论、包装设计理论与实务、设计素描、文字设计、装饰画、构成基础、广告摄影、商业插图、平面广告设计等。
就业方向::艺术设计及相关艺术的创意、策划、设计、营销、管理等。

装潢艺术设计(专)-安徽外国语学院


培养目标:: 掌握装潢艺术设计专业必备的基础理论知识,具有装潢艺术设计专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,适应装饰设计、装饰施工与管理、装饰概预算等岗位生产一线的技术、管理等职业岗位要求的高素质技能型人才。
主干课程::装饰工程制图、AutoCAD、Photoshop、建筑装饰构造、室内设计原理、建筑装饰施工技术与管理、建筑装饰材料应用、民用住宅建筑装饰设计、公共建筑装饰设计、建筑装饰定额与预算。 学历:专科
学制::三年

环境艺术设计-安徽职业技术学院


培养目标::培养面向园林景观设计、室内设计、施工、管理和服务等环境艺术设计领域的高端技能型人才。
主干课程::英语或韩语、装饰构造、室内外效果图表现技法、3DSMax、AutoCAD、室内装饰设计、家具造型及色彩配套设计、园林绿化景观设计等。
就业方向::生态建设是中国五大建设工程之一,环境艺术设计是生态建设的设计师和建设者。主要的就业岗位是:园林及小区的环境绿化景观设计、室内外装饰设计、家具造型及色彩配套设计、建筑模型设计、施工管理等。 本专业的韩语班可到韩国韩瑞大学留学或到韩资企业就业。

装潢艺术设计-安徽职业技术学院


培养目标::培养市场经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具备装潢艺术设计专业知识和技能,胜任装潢创意设计工作的高端技能型人才。
主干课程::装帧设计、产品包装设计、平面广告设计、CI形象设计与展示、设计软件应用等。
就业方向::随着我国创意产业列入国家级战略发展计划,商业广告、包装装潢、企业形象展示设计人才的需求与日俱增,社会各行业急需装潢设计人才。

视觉传达艺术设计-合肥财经职业学院

一、人才培养目标 本专业培养学生系统地掌握展览展示空间设计及平面广告设计专业的专业理论知识,培养具有良好职业道德与沟通能力,熟悉展览展示设计、展示材料、工艺流程的基本理论知识及熟练的平面和空间设计软件的使用能力,能在展览公司、广告公司、装潢装饰公司等企业担任展示空间与平面设计、广告装潢设计、卖场设计、商品陈列设计等岗位工作,并参与专业性制作及管理的技能型专门人才。 二、人才培养要求
就业岗位:1. 广告公司、会展公司设计与制作岗位,商业空间设计岗位,各类装饰设计公司设计岗位,展示家具设计公司、商场市场营销展位设计岗位,超市市场营销推广岗位,房地产、汽车、服装、电器、机械等展览展示设计岗位。以及从事政府机关、企业所组织的会议实务管理。
考证要求:2.
平面设计师证书:(1)(必考); (2)高等学校英语应用能力B级证书(必考);
计算机应用能力证书:(3)(安徽省组织的“全国高等学校计算机水平考试――计算机应用基础课程考试”证书)(必考)。
图像设计证书:(4)photoshop(鼓励) (5)3DMAX建模和Vray渲染(鼓励) (5)AutoCAD2008(鼓励)
毕业生应具备的知识:3.、能力、职业素养结构及课程设置分析图 结构类型结构要素课程设置知识结构公共基础课思想道德修养与法律基础思修、计算机基础、新编实用英语、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论较强的造型能力设计素描、设计色彩、工程制图(透视)良好的设计基础素质平面构成、色彩构成、立体构成、图案与图形创意、文字与版式设计、电脑制图设计较强的专业技能素质展示空间设计、展示道具照明设计、美工材料与制作工艺、展示预算、材料与工艺能力结构良好的职业技能素质广告设计、包装设计、展示效果图表现技法、商业展示设计较强的职业实训能力广告推广设计实训、展览展示空间设计实训电脑设计表现技能实训、较强的职业适应能力就业培训、装饰施工与印刷工艺实训、顶岗实习素质结构良好的思想道德品质思想政治课、形势与政策、军事理论课身心和谐发展体育、心理健康教育、素质拓展训练较强的文字处理能力应用文写作、英语口语、计算机应用技术良好的职业素养职业规划与职业指导、学习、工作方法论 三、招生对象、修业年限 1.招生对象:普通高中毕业生(或同等学力人员) 2.修业年限:3年 四、核心课程简介

艺术设计-合肥财经职业学院

一、专业名称、学历层次

艺术设计;高等职业教育专科;-合肥财经职业学院

二、招生对象及学制
普通高中毕业生:、中等职业学校毕业生和具有高中阶段学历的农民工、复转军人、企事业单位在职职工、失业人员等;全日制三年。 三、就业面向 (一)主要就业单位与就业部门 本专业毕业生主要就业单位与就业部门包括: 1.各类室内设计公司、装饰设计公司。 2.各类环境艺术设计公司,公共空间设计、娱乐空间设计、展示设计等。
建筑公司室内设计师岗位:2.,房地产公司室内设计师岗位,家具设计公司设计师岗位、灯光设计公司设计师岗位,家装设计公司设计师岗位。以及从事政府机关、企业所组织的宣传文化管理。
职业资格证书包括::①室内设计师证书;②商业美术师证书;③3dmax图像设计证书;④photoshop图像设计证书;⑤平面设计师资格证书;以上证书中应至少取得一项。
职业基础与职业技能模块:2.
职业素质拓展模块:3.。包括和专业选修课程。专业选修模块包括中外装饰风格欣赏、室内设计风水学、订单与谈单技巧等课程。学生可以选修其中课程,必须修满5个学分。素质拓展课程由学生从全院素质拓展课程中选择学习,但必须修满5个学分。本部分课程均为选修课程,共16学分。

4、数字媒体艺术专业-安徽工业大学


培养目标::培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能在相关机构独立从事数字音频、数字视频、数字电影及特效,数字交互、动画、虚拟现实等工作的复合型应用设计人才。 七、招生计划及学费标准: 1、2015年设计学类专业在安徽、江苏、山东、江西、福建和河北省共计划招生180名。计划如有调整,以各省计划文件为准。 省份 报名地点 考试地点 报名时间 考试时间 拟招生计划数 江苏南京晓庄学院(莫愁校区)南京晓庄学院(莫愁校区)2015年2月9—10日2015年2月11日30(5视传+15环境+5产品+5数媒)山东网上报名淄博考点(具体地址详见准考证)2015年2月2日—3月4日2015年3月6日40(7视传+19环境+7产品+7数媒)江西网上报名南昌大学(青山湖校区)北区2015年1月8日—28日2015年2月1日30(5视传+14环境+5产品+6数媒)福建待定待定待定待定30(4视传+19环境+4产品+3数媒)河北石家庄信息工程职业学院石家庄信息工程职业学院2015年3月18—19日3月21日30(6视传+14环境+5产品+5数媒)安徽参加安徽省统一考试20(3视传+9环境+4产品+4数媒) *福建报考信息将及时更新 2、根据皖价行费[1999]240文件规定,设计学类专业学费标准为:7000元/人.学年。 八、报名: 1、报名对象:在我校设计学类专业招生省份内符合普通高校招生报名资格者。 2、报名条件:符合国家普通高等学校招生规定,并具有一定的绘画基础、且身体健康,无色盲、色弱者。 3、报名方式: (1)安徽省考生:本省考生不需参加我校组织的专业考试,录取工作按安徽省教育招生考试院有关政策执行。 (2)外省考生:我校2015年分别在江苏、山东、江西、福建和河北省设置考试报名点,考生应在规定的时间内前往指定报名点现场报名(或部分省网上报名),参加我校组织的专业课考试。现场报名时应提供以下材料:本人身份证、2015年参加所在省艺术专业测试报考证(或准考证)和省专业统考合格证,交纳报考费。考生不允许跨省参加我校组织的专业考试。 九、考试: 1、专业课考试: (1)考生必须持报考我校的准考证、身份证参加考试,考生必须严格遵守考场纪律。 (2)考生应自备画具、颜料等考试工具。 (3)考试科目:素描(满分100分)、色彩(满分100分)。考试纸张大小为8K。每门课考试时间为3小时。 2、文化课考试: (1)考生必须参加高考,否则,文化课成绩不予承认。考生可登陆安徽工业大学本科生招生网查询自己的专业课考试成绩。我校在本科生招生网上按照招生计划1:4发布专业考试合格者名单。 我校本科生招生网址为:http://zs.***.cn http://zs.***.cn/。 (2)高考类别为艺术类,文、理兼收。 十、录取与复查: 1、对政治思想品德考核合格、体格检查合格、专业课省统考合格,文化课达到所在省艺术类本科控制分数线者,根据考生志愿,按综合成绩从高分到低分择优录取。 综合成绩计算办法: (1)外省考生:综合成绩=校考专业成绩*70%+文化成绩*30% (2)安徽考生:按安徽省教育招生考试院有关文件执行。 2、我校视觉传达设计、环境设计、产品设计和数字媒体艺术4个专业,专业校考不分专业,填报志愿时按专业填报。 3、以上报考及录取办法如与教育部或各省招生考试政策冲突,以教育部或各省有关文件为准。 4、新生入学后,我校将按国家有关规定对新生进行复查,对复查不合格者或有舞弊行为者取消入学资格。

3、播音与主持艺术专业-黄山学院


培养目标::本专业培养掌握标准普通话,具有良好的播音主持能力和影视剧演播、配音的创作能力,掌握基本的传播技术及设备的使用,具备较高的艺术修养和艺术创造能力,能在播音与主持、节目策划与制作、新闻采编等领域的复合式应用型高级专门人才。
主要专业课程::播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音语言表达、主持人学、文艺作品演播、播音学概论、播音与主持实践、即兴口语表达、节目编导与制作、语言学概论、新闻学概论、新闻评论、新闻写作、传播学概论等。
就业去向::党政机关宣传部门、电视台、文化团体、影视文化公司及其他大中型企事业单位从事宣传、播音主持、新闻报道工作等。 四、招生专业、学制、分省计划 黄山学院艺术类招生专业、学制及学费(2015年) 专业代码专业名称科类类别层次学制学费标准130401美术学艺术文理兼招本科四年7000元/年130502视觉传达设计艺术文理兼招本科四年7000元/年130503环境设计艺术文理兼招本科四年7000元/年130504产品设计艺术文理兼招本科四年7000元/年130310动画艺术文理兼招本科四年7000元/年130305编导艺术文理兼招本科四年7000元/年130304戏剧影视文学艺术文理兼招本科四年7000元/年130309播音与主持艺术艺术文理兼招本科四年7000元/年130202音乐学艺术文理兼招本科四年7000元/年 黄山学院艺术类各专业分省招生计划表(2015年) 省份美术类广编类音乐类合计动画美术学视觉传达设计环境设计产品设计编导戏剧影视文学播音与主持艺术音乐学江苏 68湖南 55 10陕西 3 3 6山东 63河北 63)福建55 5 15山西555105 30浙江 555 15甘肃756125 8 43河南 88广西 5 32 10黑龙江 5 5 10宁夏 5 5 10安徽合计 注:1、实际招生计划以各省招办或考试院公布为准。 2、学费标准以安徽省财政厅、教育厅核定为准。 3、美术类(含动画、美术学、环境设计、产品设计、视觉传达设计);广编类(含编导和戏剧影视文学)专业兼报,以高考报名为准。 4、宁夏考生请在规定时间内到甘肃省考点进行报名考试。 五、报名、专业课考试安排 执行教各省、市、自治区《2015年普通高校艺术专业招生考试实施办法》。 (一)美术类(美术学、产品设计、环境设计、艺术设计、动画)专业考试的考生请按规定时间到指定考点报名参加测试,考试科目为:色彩、素描。 美术类专业加试成绩为色彩、素描各100分,总分为200,考试用纸:8K。 (二)编导和戏剧影视文学专业考试安排: 考试科目内容:①文学基本知识、②影视艺术常识、③写作能力测试(根据给定3-5个词语或成语,编写600字左右的故事)、④文化现象评论(针对各类社会文化现象,根据所提供的相关文字素材作书面评论);总分200分 (三)播音与主持艺术面试科目:形态仪表、指定稿件播读、指定问题即兴评述 播音与主持艺术专业成绩分为态仪表20分、指定稿件播读80分、指定问题即兴评述100分,总分200分 (四)考试时间安排: 省份考点考试类别报名时间考试时间 黑龙江哈尔滨华德学院美术类黑龙江省统一网报2015年3月13日 福建福建师范大学美术类2015年2月1-2日2015年2月4日 广西广西经贸职业技术学院美术类2015年1月24-25日2015年1月26日 甘肃 宁夏兰州城市学院培黎校区美术类播音与主持艺术2015年1月25-26日2015年1月28日 山西太原师范学院美术类2015年1月30-31日2015年2月2日 陕西西安美术学院美术类2015年2月2-3日2015年2月4日 河南中原工学院美术类广编类播音与主持艺术2015年2月4-5日2015年2月6日 湖南湖南师范大学(新闻学院)广编类2015年2月5-6日2015年2月7日 江苏江苏城市职业学院美术类2015年2月10-11日2015年2月12日 南京师范大学播音主持艺术 广编类2015年2月8-9日2015年2月10日 浙江浙江理工大学美术类2015年2月26-27日2015年2月28日 山东潍坊市招办美术类广编类播音与主持艺术山东省统一网报2015年3月4日 河北石家庄信息工程职业学院北校区广编类播音与主持艺术2015年3月13-14日2015年3月15日 石家庄信息工程职业学院南校区美术类 2015年3月13-14日2015年3月16日 安徽省编导、戏剧影视文学及播音与主持艺术专业校考预计在3月中旬在学校本部组织校考。 (五)合格证发放:原则上按1:4发放合格证。 (六)专业考试结果:凡专业考试合格者,我院于4月1日开始接受查分(网址http://www.***.cn/)。 六、文化考试:按各省有关规定执行。 七、录取原则:凡持有我校艺术类专业考试合格证书,符合本省有关专业统测成绩要求,并达到本省艺术类文化课控制分数线的投档考生,按综合分排序录取;播音与主持艺术专业原则上女生身高不低于158cm,男生身高不低于168cm。 综合分=700*专业成绩/专业满分+300*文化成绩/文化满分 注:(其中文化成绩包括考生政策加分) 安徽省内艺术类(除编导、戏剧影视文学专业外、播音与主持艺术专业)招生执行《安徽省2015年普通高校艺术专业招生考试实施办法》,认可安徽统考成绩,安徽省考生在专业和文化成绩均达到录取控制分数线的情况下,按安徽省教育招生考试院设定的综合分从高到低录取。 八、复查 新生入学后,我校根据招生政策和录取标准进行复查,凡不符合录取条件或有舞弊行为者,取消入学资格。 地址:安徽省黄山市屯溪区西海路39号 邮编:245041  联系电话:0559-2546568 网址:http://www.***.cn

四、装潢艺术设计-铜陵职业技术学院


培养目标::培养具备室内环境艺术设计的基础知识和基本技能,具有一定艺术素养,掌握现代设计理念和现代室内设计方法,可熟练的进行室内环境方案设计、施工指导的高端技能型专门人才。
主干课程::设计素描、设计色彩、写生实训、三大构成、建筑制图标准、效果图表现技法(手绘)、装饰材料与构造、室内设计原理、Photoshop、计算机辅助设计(AutoCAD)、三维效果图制作(3Dmax)、SketchUp基础、景观规划设计、家具与陈设设计、居住空间设计、室内环境设计实训、设计实训考察。
就业方向::本专业就业主要面向室内装饰行业的设计、技术与施工管理等工作。适应的职业岗位有助理室内建筑师、室内设计师、室内设计施工员、施工监理员、动漫公司场景模型师等相关技术岗位。

(二)环境艺术设计-亳州师范高等专科学校


培养目标:1.:培养具有一定艺术修养,掌握环境艺术设计所需要的基础知识和基本技能,能熟练地利用手工和计算机技术,从事室内装饰设计、办公环境装饰设计、商业环境设计、展示设计、景观设计的应用型人才。
主修课程:2.:室内设计、展示设计、景观设计、商业环境设计、餐饮空间设计、摄影、Photoshop、3DMax、CAD、计算机应用基础等。
学制:3.:三年

(三)艺术设计(装潢)-亳州师范高等专科学校


培养目标:1.:培养具有一定艺术修养,掌握一定的艺术设计知识,熟练使用计算机,能在企业事业单位、专业设计部门、学校、科研单位从事包装装潢设计、广告设计、书籍装帧设计、会展设计、装饰艺术设计等工作的应用型人才。
主修课程:2.:设计速写、Photoshop、Illustrator、标志设计、创意字体设计、平面广告设计、印刷品设计、Flash、包装设计、摄影与摄像、书籍装帧设计、Premiere、影视广告等。
学制:3.:三年

批 次艺术类本科艺术类专科体育类本科体育类专科文科理科-安徽矿业职业技术学院

三、装潢艺术设计-铜陵职业技术学院


培养目标::培养具备室内环境艺术设计的基础知识和基本技能,具有一定艺术素养,掌握现代设计理念和现代室内设计方法,可熟练的进行室内环境方案设计、施工指导的高端技能型专门人才。
主干课程::设计素描、设计色彩、写生实训、三大构成、建筑制图标准、效果图表现技法(手绘)、装饰材料与构造、室内设计原理、Photoshop、计算机辅助设计(AutoCAD)、三维效果图制作(3Dmax)、SketchUp基础、景观规划设计、家具与陈设设计、居住空间设计、室内环境设计实训、设计实训考察。
就业方向::本专业就业主要面向室内装饰行业的设计、技术与施工管理等工作。适应的职业岗位有助理室内建筑师、室内设计师、室内设计施工员、施工监理员、动漫公司场景模型师等相关技术岗位。

2.艺术联考类-宣城职业技术学院

科类本科提前批A、 (文化/专业)本科三批(文化/专业)专科提前批(文化/专业)专业合格线声乐联考308/127300/115160/115115器乐联考308/110285/110160/110110舞蹈联考308/116308/106160/100100美术联考308/210308/180160/160本科:180专科:160 3.艺术校考类 ⑴独立设置的艺术院校和参照执行的院校艺术类本科专业,按教育部规定,文化、专业录取控制线由学校自行确定。其艺术类专科专业:我省联考涉及的,文化、专业录取控制线按我省相应联考类执行;我省联考未涉及的,文化控制线为160分,专业控制线由院校确定。

八、学费标准:播音与主持艺术(7000元/年)-皖西学院

专 业学制计划装潢艺术设计535汽车检测与维修技术540会计与审计540计算机网络技术535-安徽现代信息工程职业学院

艺术设计-安徽水利水电职业技术学院


培养目标:【】培养从事艺术设计和操作的高等技术应用型人才。毕业生能进行建筑模型制作、室内和室外建筑设计工作,具备在装饰设计、环境艺术设计、景观设计、园林设计、装饰材料、家具、建筑、广告公司等企业的设计、施工、管理、预算、监理工作的基本能力。
主要课程:【】素描、色彩、环境艺术设计制图、装饰造型设计基础、建筑设计与原理、室内设计基础、室内设计原理、城市规划原理、景观规划设计、公共环境设施设计、装饰CAD制图、3D效果图制作、Ps图像处理、艺术概论、摄影、环境艺术设计史、效果图表现技法、装饰材料、装饰构造、装饰施工技术与管理、建筑装饰设备等。 【服务面向】在建筑、装饰行业、景观规划设计、家具、广告公司等企业从事设计、施工、管理、预算等岗位工作。 市政工程系招生专业简介 市政工程技术
培养目标:【】培养适应市政工程施工、监理、管理、服务等第一线需要的,德智体美全面发展的,具有综合职业能力的高等技术应用性专门人才。毕业生能较熟练识读一般市政工程(道路、桥梁、给排水工程)施工图,掌握一般市政工程的设计方法和主要施工技术,具有一定的市政工程预算和施工组织设计的编制能力,初步具有市政工程现场施工管理和监理能力。
主要课程:【】工程制图、工程测量、工程力学、道路建筑材料、土力学与地基基础、水力学与桥涵水文、钢筋混凝土结构、公路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程概论、城市给水排水技术、建筑概论、市政工程施工技术、市政工程监理概论、工程CAD、市政工程计量与计价、市政工程施工组织管理等。 【服务面向】主要从事市政工程的施工、城市道路与桥梁工程、城市管道工程的施工与管理工作;也可从事市政工程监理、市政工程的运行管理工作。

(传媒艺术、美术、音乐类)-安徽广播影视职业技术学院

专业名称(全称)专业方向科类播音与主持 艺术类(文理兼收)戏剧影视表演 影视编导 摄影摄像技术电视摄像、摄影美术类(文理兼收)广告设计与制作影视广告设计与制作影视动画数字动画环境艺术设计环境设计数字媒体艺术设计现代传媒艺术设计人物形象设计人物形象造型影视照明技术与艺术 录音技术与艺术录音艺术音乐类(文理兼收) 注:具体专业数待定,具体详见《安徽广播影视职业技术学院2016年招生简章》 联系电话:0551- Email:amtc64200252@*** QQ:

音乐学学制:四年授予学位:艺术学学士-黄山学院


培养目标::培养具有音乐专业知识和艺术素养,掌握音乐专业技能,具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能够从事音乐表演、教学的应用型人才。
主干课程::基本乐理、视唱练耳、中国民族音乐、外国民族音乐中国音乐史与作品赏析、外国音乐史与作品赏析、基础和声学、曲式与作品分析等。
就业去向::在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学等工作。

5、数字媒体艺术-黄山学院


培养目标::本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能,能够从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合性应用型人才。
主要专业课程::计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。
就业去向::在电视台、影视公司、网络媒体公司、娱乐游戏业、动画设计公司等行业工作。

3.播音与主持艺术-黄山学院


培养目标::本专业培养掌握标准普通话,具有良好的播音主持能力和影视剧演播、配音的创作能力,掌握基本的传播技术及设备的使用,具备较高的艺术修养和艺术创造能力,能在播音与主持、节目策划与制作、新闻采编等领域的复合式应用型高级专门人才。
主要专业课程::播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音语言表达、主持人学、文艺作品演播、播音学概论、播音与主持实践、即兴口语表达、节目编导与制作、语言学概论、新闻学概论、新闻评论、新闻写作、传播学概论等。
就业去向::党政机关宣传部门、电视台、文化团体、影视文化公司及其他大中型企事业单位从事宣传、播音主持、新闻报道工作等。 四、招生专业、学制、分省计划 黄山学院艺术类招生专业、学制及学费 专业代码专业名称科类类别层次学制学费标准130401美术学艺术文理兼招本科四年7000元/年130502视觉传达设计艺术文理兼招本科四年7000元/年130503环境设计艺术文理兼招本科四年7000元/年130504产品设计艺术文理兼招本科四年7000元/年130310数字媒体艺术艺术文理兼招本科四年7000元/年130305编导艺术文理兼招本科四年7000元/年130304戏剧影视文学艺术文理兼招本科四年7000元/年130309播音与主持艺术艺术文理兼招本科四年7000元/年130202音乐学艺术文理兼招本科四年7000元/年 黄山学院2016年艺术类招生计划省份美术类广编类音乐类合计数字媒体艺术美术学视觉传达设计环境设计产品设计编导戏剧影视文学播音与主持艺术音乐学江苏湖南5510陕西336山东河北福建55515山西55510530浙江55515甘肃河南广西53210黑龙江5510宁夏5510安徽合计 注:1.实际招生计划以各省招办或考试院公布为准。 2.学费标准以安徽省财政厅、教育厅核定为准。 3.美术类(含数字媒体艺术、美术学、环境设计、产品设计、视觉传达设计)与广编类(含编导和戏剧影视文学)大类内可专业兼报,以高考报名为准。 4.宁夏考生请在规定时间内到甘肃省考点进行报名考试。 五、报名、专业课考试安排 执行教各省、市、自治区《2016年普通高校艺术专业招生考试实施办法》。 (一)考试要求: 1.美术类(数字媒体艺术、美术学、环境设计、产品设计、视觉传达设计) 考试科目:色彩、素描。 专业成绩:色彩、素描各100分,总分为200。 考试时间:每科3小时。 考试用纸:8K。 2.编导和戏剧影视文学专业考试安排 考试科目内容:①文学基本知识、②影视艺术常识、③写作能力测试(根据给定3-5个词语或成语,编写600字左右的故事)、④文化现象评论(针对各类社会文化现象,根据所提供的相关文字素材作书面评论)。 专业成绩:文学基本知识;影视艺术常识;写作能力测试;文化现象评述。总分200分。 考试时间:3小时。

3.播音与主持艺术-黄山学院

面试科目:形态仪表、指定稿件播读(含普通话测试)、指定问题即兴评述 专业成绩:仪态仪表20分、指定稿件播读80分、指定问题即兴评述100分,总分200分。 (二)各省考试时间安排: 省份考点考试类别报名时间考试时间黑龙江哈尔滨华德学院美术类网报2016年1月25日福建福建师范大学美术类2016年1月28-29日2016年1月31日广西广西经贸职业技术学院美术类2016年1月19-20日2016年1月21日甘肃宁夏兰州城市学院美术类播音与主持艺术山西太原师范学院美术类2016年1月21-22日2016年1月24日陕西西安美术学院美术类2016年1月27-28日2016年1月29日河南中原工学院美术类广编类播音与主持艺术2016年1月21-22日2016年1月23日湖南湖南师范大学(新闻学院)广编类2016年2月15-16日2016年2月17日江苏晓庄学院美术类广编类播音与主持艺术网报2016年2月1日浙江浙江理工大学美术类2016年1月20-21日2016年1月23日山东潍坊市招办美术类广编类播音与主持艺术网报2016年2月18日河北石家庄信息工程职业学院北校区广编类播音与主持艺术2016年2月26-27日2016年2月28日石家庄信息工程职业学院南校区美术类2016年2月25-26日2016年2月28日 (三)专业考试结果查询:我院于4月初开始接受查分,(网址zsb.***.cn)。 (四)合格证发放:原则上按1:4发放合格证。我校2016年不再邮寄纸质合格证,请考生于4月初在我校招生办网站查询合格成绩及名单。 六、文化考试:按各省有关规定执行。 七、录取原则: 安徽省以外考生凡持有我校艺术类专业考试合格证书,符合本省有关专业统测成绩要求,并达到本省艺术类文化课控制分数线的投档考生,按综合分排序录取; 美术类:综合分=700*专业成绩/专业满分+300*文化成绩/文化满分 广编类及播音与主持艺术专业:综合分=300*专业成绩/专业满分+700*文化成绩/文化满分 注:(其中文化成绩包括考生政策加分) 安徽省内艺术类招生执行《安徽省2016年普通高校艺术专业招生考试实施办法》,使用安徽统考成绩,安徽省考生在专业和文化成绩均达到录取控制分数线的情况下,按安徽省教育招生考试院设定的综合分从高到低录取。 八、复查 新生入学后,我校根据招生政策和录取标准进行复查,凡不符合录取条件或有舞弊行为者,取消入学资格。 地址:安徽省黄山市屯溪区西海路39号 邮编:245041  联系电话:0559-2546568 网址:http://www.***.cn

(5)数字媒体艺术(本科)-滁州学院


培养目标::该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能,熟悉图形图像处理的基本算法,熟练掌握各种数字媒体制作软件,具有较好的美术素养和一定的编程能力,能应用新的数字媒体创作工具从事网络媒体制作、影视特效、影视广告业、娱乐游戏业、动画制作、数码视频编辑以及动画、游戏、虚拟现实等领域的应用研发。
主要课程::数字媒体艺术概论、摄像非线性编辑、电视频道与节目包装、音视频分解与合成技术、影视合成与特效、影视视听语言、造型艺术基础、三维动画、3D动画运动规律、数字摄影与摄像、影视剪辑艺术与实践、电视频道与栏目包装、数字影视作品创作等。
特色课程::摄像非线性编辑、摄影与摄像、影视合成与特效、数字影视作品创作
就业方向::本专业学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门及其它各影视制作机构等单位。

视觉传播设计与制作(装潢艺术设计方向)专业-安徽城市管理职业学院

一、培养目标: 装潢设计专业实施“项目群2+1”人才培养模式。“项目群2+1模式” 人才培养模式就是通过与行业企业深度合作,建设能满足生产性实训教学的校内公司、设计工作室和实训基地,生产性实训教学全部在校内公司、实训基地完成,校企共同制订生产性实训和顶岗实习管理运行机制、实训实习大纲和考核评价体系,提高生产性实训和顶岗实习的实践教学质量,共同培养掌握一定专业理论知识、技术应用能力强和综合素质高,能胜任岗位(群)任职能力要求并具有发展潜能的高技能人才。 二、主要课程: 展示设计、室内设计、软装设计、景观小品设计、家具设计与制作、VI设计与制作、Photoshop电脑辅助设计、CAD电脑辅助设计、装饰预决算、装潢材料学、3DMAX、包装设计与制作、字体与标志设计、三大构成。主要实践环节包括:风景写生实训、计算机辅助设计、参观实习、室内设计项目实训、景观工程小品项目实训、家具设计项目实训以及顶岗实习等和课程教学中的各种实践环节。 三、专业特色: 装潢设计专业培养的核心能力是设计与制作能力。包括:室内装饰设计表 达能力、建筑装饰设计创新能力、软装设计装饰能力、卖场会展展示展台设计能力、建筑工程预决算能力、景观装饰小品设计能力。 四、就业面向: 本专业培养具有较强的计算机操作能力和设计表达能力的专业的设计人才其中职业岗位方向为室内设计的可担任助理室内设计师、室内装饰设计员、家具设计员、制图员、图形图像处理员;职业岗位方向为室内装饰工程施工的可担任项目经理、室内施工技术员。

2、文化艺术类专业:表演艺术专业-安徽体育运动职业技术学院

考生成绩评定均采用文化素质成绩与职业技能测试成绩相结合的办法。其中,职业技能测试由考生自选一项(健美操或体育舞蹈),满分为300分。职业技能测试大纲(标准)另行公布。 综合成绩评定(综合分)=文化素质成绩×40%+职业技能测试成绩×60% 3、其他专业:体育保健与康复专业、健身指导与管理专业、老年服务与管理专业、康复治疗技术专业、体育运营与管理专业、休闲服务与管理专业 考生成绩评定均采用文化素质成绩与职业适应性测试成绩相结合的办法。职业适应性测试采用面试形式进行,满分300分,大纲另行公布。 综合成绩评定(综合分)=文化素质成绩×60%+职业适应性测试成绩×40% 第五章录取 在省教育厅、省教育招生考试院领导下,由学院统一组织录取。学院在分类考试招生中,严格遵守教育部和省招生主管部门的有关招生录取工作政策和规定,实施“阳光招生”,坚持德智体美全面考核、综合评价,公平、公正、择优录取的原则。 按招生计划和考生总分排序划定录取分数线,依据综合分从高分到低分进行录取。 4月14日考生可以在学院招生就业网上自行查询考试成绩。预录取名单于4月15-22日在学院招生就业网上予以公示,4月23-24日考生成绩和预录取名单上报省考试院审核。4月28-29日预录取的考生登陆高考报名网站进行录取确认。 第六章其它 学校收取的学费、住宿费严格执行省物价局核定的收费标准和有关规定。 1、学费收取标准:

表演(体育艺术表演方向)-安徽工程大学

本专业培养具有较高的文化艺术素养,具备一定的文秘及管理能力,能够在企事业单位、文化艺术团体、健身俱乐部和各级各类学校从事表演、策划、教学与管理的应用型高级专门人才。
主要课程有::表演学概论、教育学、体育管理学、舞蹈解剖学、音乐基础理论、体育表演创编、专业舞、时尚舞等。

艺术设计(含环艺、装饰方向,本科),学制:四年  授予学位:文学学士-合肥学院


培养目标:  :本专业培养德、智、体、美全面发展的,注重学科多专业、多领域的交叉和渗透,注重艺术、人文、经济、技术的结合,把握学科的前沿,注重扎实的造型能力、专业基础理论、较全面的文化修养和较强的设计协调及组织能力的专业人才。本专业形成富有特色的“视觉传达—景观—公共艺术—室内”的系统教学体系,强调教学与科研、教学与设计实践相结合。毕业生具有系统的专业理论,较强的实践动手能力、艺术创作和设计能力,较强的社会与市场适应能力,能在企事业、高等院校、科研设计单位从事视觉传达设计、广告设计、环境景观设计、室内设计、环境总体策划以及教学、管理工作。
主要课程::图形创意,容器设计,版式设计,单色设计,纸品设计,字体标志设计,广告设计,展示设计,包装设计,印刷品设计,CIS设计,网页设计,动画设计,雕塑技法,公共艺术媒介,照明设计,空间设计,环境视觉传达设计,公共设施设计,景观建筑设计,城市景观雕塑设计,城市公共环境设计,园林与景观艺术设计等。

三、室内艺术设计(原装潢艺术设计专业)-铜陵职业技术学院


培养目标::培养具备室内环境艺术设计的基础知识和基本技能,具有一定艺术素养,掌握现代设计理念和现代室内设计方法,可熟练进行室内环境设计、施工指导的高素质技术技能型人才。
主干课程::设计素描、设计色彩、写生实训、三大构成、建筑制图标准、效果图表现技法(手绘)、装饰材料与构造、室内设计原理、Photoshop、计算机辅助设计(AutoCAD)、三维效果图制作(3Dmax)、SketchUp基础、景观规划设计、家具与陈设设计、居住空间设计、室内环境设计实训、设计实训考察。
就业方向::本专业毕业生主要从事室内装饰行业的设计、技术与施工管理等工作。适应的职业岗位有助理室内建筑师、室内设计师、室内设计施工员、施工监理员、动漫公司场景模型师等相关技术岗位。 四、工艺美术品设计
培养目标::培养适应旅游业建设和发展的第一线需要,具有美术基础理论和基本知识,掌握工艺品的设计与制作工作技能技巧以及工艺品鉴赏理论,具有较强的创新精神和岗位职业能力,能从事工艺品设计、制作、管理、策划、营销、技术指导等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程::素描、色彩、写生实训、头像泥塑写生、photoshop、浮雕设计、青铜雕塑材料与工艺、案头青铜作品创作、景观雕塑设计、工艺品鉴赏、青铜工艺品方向实训、旅游纪念品方向实训、3DMAX。
就业方向::毕业生主要就业岗位为旅游工艺品设计加工制作企业工艺品设计师岗位、旅游工艺品企业管理及技术岗位、旅游景区旅游工艺品营销师岗位、相关职业培训机构专业实训教学岗位。

艺术本科-安徽三联学院

专业名称学制招生计划环境设计四年100视觉传达设计四年60动画四年50 文理专科 专业名称学制招生计划文科理科计算机网络技术三年3040动漫制作技术三年2030汽车营销与服务三年6060智能交通技术运用三年2040机电一体化技术三年60120护理三年14060商务英语三年6020会计三年15090

五、招生专业和计划:播音与主持艺术15人,音乐学15人-皖西学院

六、招生对象 1、符合教育部规定和湖南省招生委员会规定的报名条件的考生。 2、湖南省2016年音乐学和播音与主持艺术采用湖南省专业课统考成绩,因此报考音乐学专业考生需参加湖南省音乐类专业省统考,报考播音与主持艺术专业课需参加播音与主持艺术类专业省统考,且成绩达到湖南省规定的专业课统考合格线。 3、体检标准将严格执行教育部颁发的《普通高校招生体检工作指导意见》的有关规定。 4、考虑到我校外语教学资源的配置情况,非英语语种的考生不宜报考我校,以免影响大学阶段的学习。 5、新生入学后三个月内,我校根据有关规定进行新生录取资格复查和身体健康状况复检,凡不符合录取要求或弄虚作假的,取消入学资格。 七、录取原则 文化课高考成绩和专业课省统考成绩均达到湖南省划定的低录取控制分数线后,按照专业课统考成绩从高分到低分依次录取(专业课省统考成绩相同时,按文化课高考成绩从高到低依次录取;如专业成绩相同、文化课高考成绩也相同,则按文化课单科顺序及分数从高到低排序录取,单科排序:语文、数学、英语、其它科目)。 八、学费标准:播音与主持艺术(7000元/年)音乐学(5000元/年),收费标准如有变更,以安徽省物价部门核准的新收费标准执行。 九、颁发证书:
颁发学历证书的学校名称:1、:皖西学院
证书种类:2、:普通高等学校学历证书

(三)艺术设计-亳州师范高等专科学校


培养目标:1.:培养具有一定的专业理论知识,具备较强的平面视觉和影视后期的设计能力,能够在广告、电商、互联网等公司从事视觉设计、界面设计、影视后期等需要的应用型人才。
主修课程:2.:Photoshop、Illustrator、标志设计、广告设计、摄影摄像、影视剪辑等。
学制:3.:三年

(四)数字媒体艺术设计(招文理生)-亳州师范高等专科学校


培养目标:1.:培养具有数字媒体的基础知识和基本技能,熟练运用计算机技术从事网页多媒体设计制作、影视多媒体设计制作、多媒体界面设计、广告设计等应用型人才。
主修课程:2.:Photoshop、Illustrator、音视频剪辑、Flash、网页设计、摄影与摄像、Premiere、AfterEffects、创意短片等。
学制:3.:三年

3.环境艺术设计专业-阜阳职业技术学院

本专业培养具有良好的职业道德和现代审美意识、熟练掌握室内外环境艺术设计基础理论及专业技能,能够在园林艺术公司、景观设计公司、环境设计公司、装饰装潢公司、城市规划与建设部门从事室内外环境设计的高端技术技能人才。本专业开设的专业课程主要有设计概论、设计色彩、构成基础、建筑基础、建筑装饰材料与施工工艺、手绘表现技法、AutoCAD、3DMAX、建筑装饰制图与识图、室内设计原理、园林景观设计、环境设计原理、工程预算与管理、环境小区设计、公共艺术雕塑等。

(四)环境艺术设计专业-安庆师范学院

本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识能力,能够设计、生产和管理单位从事艺术设计、教学、科研和管理的专门人才。主干课程有:设计透视学、壁画艺术、工艺雕塑、陈设艺术、装饰材料、装修施工与结构、CAD施工制图、效果图技法、家俱设计、室内空间设计、景观设计、社会实践、陶艺制作等,本科,学制四年。授予艺术学学士。 二、报名条件 (一)热爱祖国,遵纪守法; (二)热爱艺术和设计事业,有一定美术和设计基础的高中毕业生或同等学力者; (三)身体健康,无色盲、色弱; 考生须参加所在省(区)组织的普通高校招生全国统一文化课考试。 三、招生计划 专业名称计划招生省(区)学制授予学位考生类别学费美术学(师范)75人安徽、江苏、江西、广西四年艺术学学士文理兼招5000元/年动 画60人四年艺术学学士文理兼招7000元/年视觉传达设计40人四年艺术学学士文理兼招7000元/年环境艺术设计40人四年艺术学学士文理兼招7000元/年 备注:根据各省(区)报考人数可适当增加招生计划。招生专业和招生计划终以教育主管部门公布为准。 四、专业课考试安排 类别广西江西江苏考点名称广西经贸职业技术学院江西教育学院江苏教育学院报名时间1月12日-13日3月1-2日2月19日-20日考试时间1月14日3月3日2月21日报名考试费150元150元150元考试科目四个专业的考试科目:素描(100分)、色彩(100分)报名携带材料1、考生本人如实填写的报名表2、考生身份证原件及复印件3、考生所在省(区)2013年普通高校艺术类专业考试报考证及复印件考试携带材料准考证和身份证(缺一不可);画具、颜料等考试工具(考生自备) 五、合格证发放 凡专业课考试合格者,我校于4月15日前发给艺术考试合格证暨成绩通知单。专业课考试不合格者,不再寄发成绩通知单。 六、录取与复查 (一)德、智、体全面考核,择优录取,即在政治思想品德考核和身体健康状况检查合格、文化考试成绩达到考生所在省(区)规定的艺术类文化分数线,专业课考试获得省统考及校考合格证的情况下,由学校根据考生所填志愿,按专业课成绩从高分到低分择优录取。 (二)根据招生政策和录取标准进行复查。凡不符合录取条件或有舞弊行为者,取消入学资格。

6、数字媒体艺术设计专业(高级UI设计师方向)-安徽广播影视职业技术学院

应试对象:普通高中毕业生 考核内容: 主要包括对考生的语言表达和沟通能力、逻辑思维能力。具体包括: ①目测考生形象 ②考生自我介绍 ③考官提问

艺术设计 -安徽水利水电职业技术学院


培养目标:【】培养从事艺术设计和操作的高等技术应用型人才。毕业生能进行建筑模型制作、室内和室外建筑设计工作,具备在装饰设计、环境艺术设计、景观设计、园林设计、装饰材料、家具、建筑、广告公司等企业的设计、施工、管理、预算、监理工作的基本能力。
主要课程:【】素描、色彩、环境艺术设计制图、装饰造型设计基础、建筑设计与原理、室内设计基础、室内设计原理、城市规划原理、景观规划设计、公共环境设施设计、装饰CAD制图、3D效果图制作、Ps图像处理、艺术概论、摄影、环境艺术设计史、效果图表现技法、装饰材料、装饰构造、装饰施工技术与管理、建筑装饰设备等。 【服务面向】在建筑、装饰行业、景观规划设计、家具、广告公司等企业从事设计、施工、管理、预算等岗位工作。

1、数字媒体艺术设计:艺术类-淮北职业技术学院


培养方向::培养有良好的科学素养以及美术修养,既懂技术又懂艺术,能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品设计和创作复合型应用人才。从事在艺术设计部门、广告公司、新闻媒体、学校等部门从事视觉传达设计、数字艺术设计、网页设计、广告艺术设计、网络媒体艺术设计等工作的高技能人才。主干课程:数字平面设计、数字广告与制作、数字图像处理、版面与编排设计、VIS设计、程序设计、数据库原理与应用、网页设计、网站后台开发技术、UI设计、网络流媒体技术、摄影与摄像、数字媒体制作技术、视频特技与非线性编辑、虚拟现实及影视后期合成等。教育特色:本专业以计算机教学为主要手段,教学设施完善,教学手段先进。共享计算机图文处理中心一个,印刷系统实验室一个,多功能教室两口。校外实习实训基地12家左右就业情况:从事广告以及数字艺术设计工作,就业创业皆宜。据统计历年就业率达97%。 2、视觉传播设计与制作:艺术类培养目标:为适应当前市场及发展需求,培养能掌握本专业所必需的基础理论和专业知识,具有比较全面的艺术设计能力及文化艺术修养,能够操作视觉传播专业所必须的软件进行计算机辅助设计,能独立或配合团队完成各级各类出版传媒、平面设计与生产制作单位工作的高级应用性人才。主干课程:包装设计、书籍设计、编排设计、插图设计、构成基础、图形设计、广告设计、标志与企业形象设计、图形图像处理软件等。教育特色:本专业师资力量雄厚,教学设施完善,教学手段先进,拥有计算机图文处理中心一个,印刷系统实验室一个,多功能教室两口,工艺美术展厅一个,学生在技能大赛中多次取得优异成绩,建有校外实训基地12家左右。就业情况:从事各级各类出版传媒、平面设计和生产制作,如广告设计机构、传媒设计机构、品牌设计机构、装饰设计公司、摄影机构、企事业宣传部门、出版社、报刊杂志社等。从事的工作岗位:设计师与设计师助理、美术编辑、插图设计师、品牌策划等工作。就业创业皆宜,据统计历年就业率达97%以上。

4、服装与服饰设计:艺术类-淮北职业技术学院


培养目标::本专业为服装行业培养“善于学习、富于创新、敏于行动、诚于德行”的,具有服装学科基础理论和实践能力,能从事各类服装设计、产品策划和开发、服装工艺技术、企业经营管理、服装市场营销的应用型高级专门人才。主干课程:服装结构设计、服装款式设计、服装CAD、服装CorelDraw、服装缝制工艺、服装立体裁剪等。教育特色:本专业实行工学一体办学模式,师资力量雄厚,教学设施完善,教学手段先进。现建有校内服装缝制工艺实验室、服装CAD实验室、服装展示厅、服装立体裁剪实验室、多功能T型展演组合等设备设施,为培养具有高素质的服装与服饰设计人才提供了保证,使得历届毕业生抢手。学生在全国及省内设计大赛中多次夺得头筹。就业情况:该专业毕业生为市场紧缺人才,经统计历届学生就业率高达99%。

6、环境艺术设计:艺术类-淮北职业技术学院


培养目标::培养精设计、懂管理、会施工的高级应用型人才。通过本专业所有课程教学,使学生系统掌握相关学科知识,能从事园林景观、室内外装饰工程设计、施工、组织与管理工作。主干课程:素描、色彩、三大构成、建筑制图、效果图表现技法、建筑识图与构造、工程材料、园林景观设计、室内设计、计算机辅助设计(CAD、3DMAX、PHOTOSHOP)、园林施工、建筑装饰材料与施工工艺等。就业方向:1、设计方向:工作岗位有景观设计师、室内设计师等。2、工程方向:工作岗位有园林工程施工员、预算员、质检员等。

数字媒体艺术设计(网络媒体设计方向)-安徽新闻出版职业技术学院


培养目标:【】数字媒体艺术设计专业培养掌握数字图像、网络动画、媒体包装、界面设计、信息可视化、交互体验设计、图形技法等与数字媒体相关的基本理论知识,熟练应用相关的现代数字化技术,熟悉数字媒体艺术创作规律。能够在电视台、传媒、网络和新媒体等相关单位工作的具有创新意识的艺术与技术相结合的高素质高技能人才。
课程设置:【】设计素描、设计色彩、数字插图、多媒体设计、图形设计、网络广告设计、三维动画设计用户界面设计、网页与网站设计、UI界面设计、移动内容设计、媒体艺术设计、互动媒体编程与设计、数字音效等。
就业面向:【】各类多媒体设计公司、广告公司、电视台和出版社等从事网站设计、动画设计、影视剪辑等专业设计工作;电商媒体设计部门、企事业单位的文宣部门从事视觉信息设计与制作工作;或在企事业单位的相关部门从事多媒体设计、管理及宣传工作。

(四)数字媒体艺术设计-亳州师范高等专科学校

(本专业按“数字媒体+VR方向”培养人才,为万工软件订单班,企业在第三学年另收取专项培养费用19000元,上岗后培养费按10个月的薪资平均抵扣,并保证底薪。)
培养目标:1.:培养具有良好的科学素养和艺术修养,掌握数字媒体艺术设计理论知识,具备数字媒体艺术设计与创作能力,能够从事虚拟现实、交互设计、网络信息、电影电视及广告、游戏等相关企业工作的应用型设计人才。
主要课程:2.:VR系统简介、输入设备(跟踪器、漫游和手势接口)、输出设备(图形、三维声音和触觉显示设备)、VR的计算体系结构、VR建模(掌握几何建模、运动建模、行为建模、模型管理技术构成、物理建模)、VR编程(掌握VR开发工具包、VRWorldToolKit工具集、JAVA3D使用原理)、传统VR应用、VRML编程、动画和交互的设计。
学制:3.:三年 音乐系(0558-3037521、3037522)

数字媒体艺术设计-民办合肥经济技术职业学院


培养目标::本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,拥有良好的综合素质和岗位素质,掌握通识能力及数字媒体制作能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计,特别是网站的前台设计、界面设计以及移动设备交互设计等具有较高综合素质和专业技能的高级应用型技术人才。
主要课程::基础美术(素描、色彩)、字体与版式设计、设计心理学、PhotoShop、Illustrator、网页三剑客(Dreamweaver,Fireworks,Flash)、DIV+CSS、AboutFace、移动设备交互设计、插画设计、CIS等。
就业方向::学生毕业可面向电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司,从事多媒体与网页设计制作,网站美编等UI设计制作的相关工作。

环境艺术设计-民办合肥经济技术职业学院


培养目标::本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,拥有良好的综合素质和岗位素质,掌握通识能力及三维设计能力。主要培养从事环境景观规划设计以及面向室内外装饰公司、模型制作公司、园林绿化企业等从事美术设计、平面设计、室内外装饰等具有较高综合素质和专业技能的高级应用型技术人才。
主要课程::基础美术(素描、色彩)、效果图表现技法、人体工程学、装饰材料与施工工艺、SketchUp、AUTOCAD、3DMAX、园林规划设计、景观设计、室内商业环境设计、室内居室环境设计、室内办公环境设计等。
就业方向::学生毕业可面建筑工程公司、建筑规划设计单位、室内装饰工程公司、景观园林工程公司、室内外设计公司等从事装饰行业的设计、技术与管理工作,主要担任图纸绘制、三维建筑表现和室内外装潢等工作。

②统招生一:表演艺术(空乘方向)50人;-安徽艺术职业学院

③统招生二:空中乘务85人(文理普通批次,艺术生可兼报); 3、报考条件:女生162-175cm,男生173-188cm; 二、报考办法 ①分类招生:报考空中乘务 分类招生的考生于3月5日10:00至3月9日16:00登陆省考试院报名网站http://gkbm.***报名,同时填报安徽艺术职业学院空中乘务志愿,4月24日前公布考生成绩和预录取名单,所有被预录取的考生须在5月3日-4日登录高考报名网站进行录取确认,未网上确认的考生将视为放弃录取资格。 文化课测试和面试时间如下: 考试科目考试时间备注文化素质测试(全省统考)3月25日上午9:00—11:30语文、数学、英语合卷面试(安艺校考)4月8日(7日换准考证)安艺丹霞路校区 空中乘务专业测试(面试)内容:主要考查考生的外貌、形体、气质、才艺、语言表达能力等方面。 ②统招生一: 报考表演艺术(空中乘务方向)的考生需参加省艺术类专业统考(第五模块);专业合格后先参加6月份高考,然后在6月下旬完成艺术类高校志愿填报,直接填报我院表演艺术专业,不再安排空乘专业加试,学校及专业代码见《报考指南》; ③统招生二:报考空中乘务(普通文理一般批次,艺术生可兼报)的考生直接参加6月份高考,然后在7月中上旬完成普通文理一般批次高校志愿填报,直接填报我院空中乘务专业(暂不作专业加试); 三、温馨提示 由于今年空中乘务、表演艺术有大量航空公司委培订单生指标,为增加录取把握,建议大家填报志愿时将我院空中乘务和表演艺术(空乘方向)作为第一志愿填报,以免错失重要录取机会。 四、初中起点招生专业、人数、条件 表演艺术(侧重培养空中乘务)30人,应历届初中毕业生均可报考。 学院网址:****** 咨询电话: 0551-63876268 63876277 63876266 QQ 请扫描二维码

环境艺术设计(专业代码650111)-合肥科技职业学院


培养目标:【】培养掌握环境艺术设计理论和实践,熟悉专业知识和技术规范,有较高的专业设计能力与表现能力;从事装饰装修设计工程预算、材料组织、施工管理等方面能力的专业人才。
核心课程:【】美术基础,平面设计,环境艺术设计概论,三维动画制作,网页设计,园林景观设计,室内与环境设计,广告策划与文案,展示设计,景观建筑设计,环境景观设计,模型制作,景观设计表现技法,计算机辅助设计,景观工程技术等。
就业方向:【】主要在园林、建筑、广告、彩印、出版、装潢设计等单位,从事景观设计、平面设计、室内外装饰装潢设计、广告创意制作、网页设计等工作。

艺术设计(专业代码650101)-合肥科技职业学院


培养目标:【】培养具有本专业所必需的理论、技术与技能,有独立工作能力,在广告、设计和装饰行业具有较强设计、施工和管理能力的实用技能型艺术设计人才。
核心课程:【】设计素描、设计色彩、设计速写、平面构成、色彩构成、立体构成、室内设计原理、家具设计、展示设计、装饰材料与预算、电脑制图设计、室内设计概论、室内设计风水学、美术鉴赏、环境设施设计、书画艺术等。
就业方向:【】主要就业面向是中小企业、艺术设计行业等单位的室内设计、室内装饰设计、装饰工程预算、设计管理岗位及设计工作室的设计制图、设计师等工作岗位。

二、室内艺术设计(原装潢艺术设计专业)-铜陵职业技术学院


培养目标::培养具备室内环境艺术设计的基础知识和基本技能,具有一定艺术素养,掌握现代设计理念和现代室内设计方法,可熟练进行室内环境设计、施工指导的高素质技术技能型人才。
主干课程::设计素描、设计色彩、写生实训、三大构成、建筑制图标准、效果图表现技法(手绘)、装饰材料与构造、室内设计原理、Photoshop、计算机辅助设计(AutoCAD)、三维效果图制作(3Dmax)、SketchUp基础、景观规划设计、家具与陈设设计、居住空间设计、室内环境设计实训、设计实训考察。
就业方向::本专业毕业生主要从事室内装饰行业的设计、技术与施工管理等工作。适应的职业岗位有助理室内建筑师、室内设计师、室内设计施工员、施工监理员、动漫公司场景模型师等相关技术岗位。 医学系2017年招生专业介绍 一、医学影像技术(省级示范实训基地)
培养目标::培养具有一定的专业理论知识和实践技能,从事医学影像诊断技术操作和医学影像设备安装调试、维护、保养等技术工作的高素质技能型人才。
主要课程::人体解剖学、人体断层解剖学、生理学、医学影像物理学、影像电子学基础、医学影像设备学、医学影像检查技术、放射物理与防护学、X线诊断学、CT诊断学、MRI诊断学、超声诊断学、放射治疗技术等。
就业方向::毕业生主要面向各级各类医疗卫生机构,在放射科、超声医学科、CT室、MRI室、放疗科等从事医学影像诊断及放射治疗的技术工作。 二、医学检验技术(省级示范实训基地)
培养目标::培养具有一定的检验医学、临床医学、基础医学等方面的基本知识和基本技能,能在各级医院、血液中心、疾病控制中心及其他相关部门从事医学检验、卫生理化检验的技术技能型人才。
主要课程::人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、临床基础检验学、寄生虫学及寄生虫学检验、免疫学及免疫学检验、微生物学及微生物学检验、血液学及血液学检验、临床生物化学及生物化学检验、细胞与分子遗传学等。
就业方向::毕业生主要面向各级医院、血液中心、疾病控制中心及其他相关单位,从事医学检验、卫生理化检验工作。 三、药学(省级示范实训基地)
培养目标::培养具有一定的化学和医学基础理论以及药物制剂生产、药品检验、药品营销和经营管理相关知识,能从事临床用药指导、药品调剂、药品生产、药品检验及药品销售等工作的技术技能型专门人才。
主要课程::人体解剖生理学、病理学、病原生物与免疫学、无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、天然药物学、天然药物化学、药物化学、药物分析学、药剂学、药理学、药事管理与法规、医药商品学、中医药学概论等。
就业方向::毕业生主要面向制药企业、医药公司、药品管理与检验机构及各级医院等,从事药品生产、药品销售、药品检验、药物调剂、临床用药指导等方面的工作。

3、艺术专业:6500元/生/年; 4、空中乘务专业:7000元/生/年-安徽机电职业技术学院


招生就业处:3、:学院北门学院大楼二楼西侧

10、影视动画、数字媒体艺术设计-安徽广播影视职业技术学院

面试对象:普通高中毕业生 面试时间:3分钟 面试内容:主要包括对考生的语言表达和沟通能力、逻辑思维能力,具体包括: (1)目测考生形象; (2)考生自我介绍; (3)考官提问。 (三)技能测试 技能测试专业:(1个)

5.产品艺术设计专业-安徽工商职业学院

(1)测试方式:实操 (2)测试内容:产品手绘表达。 (3)测试用具:绘图纸张(8开375mmX260mm卡纸,学校统一提供)、绘图工具(铅笔、橡皮、彩色铅笔或马克笔考生自备)。 (4)测试题型:产品效果图绘制。 (5)测试时间:100分钟。 (6)分值:300分。

数字媒体艺术设计(UI设计方向)-民办合肥经济技术职业学院


培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备UI设计的基本知识及一定的网页设计制作能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计,特别是网站前台设计、界面设计以及移动设备交互设计的高素质技术技能型专业人才。 
主要课程::字体与版式设计、APP视觉创意和设计、网页三剑客(Dreamweaver,Fireworks,Flash)、DIV+CSS、UI设计、网店设计等。
就业方向::毕业后可在电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司,从事多媒体与网页设计制作,网站美编等UI设计制作的相关工作。

室内艺术设计-民办合肥经济技术职业学院


培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备室内设计的基本知识及一定的三维设计能力。主要培养熟悉室内设计的流程与方法,具有较强的室内装饰设计及表达能力,具备一定的项目方案设计能力的高素质技能型专业人才。
主要课程::效果图表现技法、人体工程学、AUTOCAD、3DMAX、Sketchup、装饰制图与识图、居住空间设计、模型制作与实训、装饰材料与施工工艺、家具设计等。
就业方向::毕业后可在各装饰公司、设计院、建筑公司、房地产公司、家具企业、室内陈设设计公司等从事室内设计、家具陈设设计,主要担任图纸绘制、三维建筑表现、室内装潢以及房地产开发与销售等方面的工作。

③视觉传达设计专业、数字媒体艺术专业-滁州学院

专业满分为450分,其中素描160分,平面设计160分,计算机设计基础130分。 3、考试大纲 各专业理论课和专业技能测试的命题内容参考安徽省教育科学研究院编写的《安徽省高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试纲要(2017年版)》执行,详见下表。 招生专业文化课专业理论专业技能测试园林语文、数学、英语(合卷)化学、植物生产与环境、植物保护技术、农业生物技术项目一临时装片的制作和显微镜的使用+项目三识别昆虫旅游管理旅游概论、中国旅游地理、导游实务考生从组合一、二中任选一组考试组合一:项目一礼仪展示+项目四中餐摆台+项目五中餐托盘斟酒;组合二:项目一礼仪展示+项目六导游景点讲解。学前教育项目一钢琴弹唱+项目三自选舞蹈作品表演+项目六儿童简笔画+项目九幼儿园教育案例分析+项目十讲演儿童故事视觉传达设计素描(静物的组合写生或人物头像写生,考生只需从这二者中选考一种),平面设计,计算机设计基础(封面设计或CD唱片包装设计,考生只需从这二者中选考一种)数字媒体艺术 4、成绩公布。 4月18日在我校招生网公布各科成绩。 对自己专业成绩有异议的考生,可登陆我校招生网下载对口招生考试查分申请表,由毕业学校签署意见后于4月19日18时前拍图片发送至@***;逾期不予受理。 4月20日招生办公室对查分申请进行核查。查分仅限查漏改、漏统,宽严不查。评分如有误则反馈给考生,如无误则不予反馈。 五、录取 (一)面试的录取规则 符合免试条件的考生,经我校面试合格后直接录取。 (二)专业考试的录取原则 1.单科资格线 (1)报考学前教育专业、园林专业、旅游管理专业的考生文化课成绩须达到180分;报考视觉传达设计专业、数字媒体艺术专业的考生文化课成绩须达到我省统一划定的分类考试合格线。 (2)园林专业、旅游管理专业:专业技能测试不低于150分 学前教育专业:技能测试语言类不低于90分,音乐、舞蹈、美术总分不低于180分;美术类专业:素描、平面设计均不低于96分,计算机设计基础科目不低于78分。 2.录取规则

(3)视觉传达设计专业、数字媒体艺术专业-滁州学院

文化课成绩和单科成绩均达到其单科资格线的基础上,依据文化课、素描、平面设计、计算机设计基础的总成绩,按照从高分到低分原则录取排名靠前的60名考生。考生总分后名次并列且超出招生计划数时,按单科顺序及单科分数从高到低排序录取。单科排序顺序为:文化课、素描、平面设计、计算机设计基础。 在这前60名考生中,按照考生填报的专业志愿安排专业。未达到报考专业录取分数线、且服从专业调剂者将其调剂到未录满的专业,对其中不服从专业调剂者作退档处理。 如仍有专业未录满,继续依次录取排名靠前的第60名之后的考生,录取原则同上,直到录满为止。 (三)拟录取 4月20日公布各专业单科资格线和录取资格线。 4月20日-4月27日在我校招生网站上公示拟录取考生名单。 4月28日学校向省教育招生考试院报送拟录取考生名单,办理录取手续。 (四)鼓励政策 近三年来获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的考生、获安徽省教育厅主办或联合主办的但未纳入当年国赛项目的省级职业院校技能大赛前3名且为一等奖的考生,报考相应专业,经我校面试通过后直接录取。 六、培养模式及入学后待遇 (一)培养模式 考生升入相应的本科专业,按照4年制本科专业人才培养方案,完成本科阶段学历教育。 (二)入学后待遇 1.学生在校期间享受与其他普通本科专业在校生的同等待遇;其档案交由学校管理,户籍可凭录取通知书随迁到学校所在地。 2.学生学籍管理按照《普通高等学校学生管理规定》及学校相关学籍管理规定执行。学完本专业人才培养方案规定的全部课程,修满规定学分,学校颁发普通高等教育本科毕业证书;符合学位授予条件的,授予学士学位。 3.对口招生的师范类专业学生在校期间享受相同专业学生待遇。 4.毕业生按照我省当年的就业政策,享受普通高校同类毕业生的同等待遇。 5.学费标准与普通本科相应专业学费标准相同,按安徽省物价局新批准的收费标准执行。

专业代码:050412 《环境艺术设计》(独立本科段)-安徽工程大学

序号课程代码课程名称学分使用教材作者出版社103708中国近现代史纲要2中国近现代史纲要王顺生、李捷高等教育出版社203709马克思主义基本原理概论4马克思主义基本原理概论卫兴华、赵家祥北京大学出版社300015英语(二)14400321中国文化概论5中国文化概论檀江林合肥工业大学出版社506216中外建筑史4中国建筑史(第五版)李宏中国建筑工业出版社606219建筑工程管理与法规4建筑工程管理与法规黄安永东南大学出版社701466计算机辅助设计基础5计算机辅助设计基础吴永明高等教育出版社803820室内环境设计初步(实践)4环境艺术设计效果表达宋立民安徽美术出版社906220形态与空间造型(实践)5现代环境空间设计基础刘学文辽宁美术出版社1006222建筑环境艺术设计(实践) 5景观设计教学马克辛辽宁美术出版社1106223公共环境艺术设计(实践)6现代公共环境设施设计薛文凯辽宁美术出版社1206224园林艺术学(实践)5园林设计初步谷康东南大学出版社1306225规划设计基础4城市住宅区规划原理周俭同济大学出版社1406918工程图学基础4《建筑制图》(第五版)何斌、陈锦昌、陈炽坤高等教育出版社1509429毕业设计不考英语(二)的替考课程106217人机工程学4人机工程教学与运用徐涵辽宁美术出版社210899构成基础5构成基础刘赞爱辽宁美术出版社310901素描5设计素描唐鼎华上海人民美术出版社非艺术类专业专科及以上毕业生加考的课程100674色彩4水粉画技法屠维能辽宁美术出版社204314速写4人物速写王雷黑龙江美术出版社 备注:若教材有变更,我院将在网站通知,详见安徽省教育招生考试院网站教材中的更新。

数字媒体艺术专业-河海大学文天学院

本专业旨在培养数字媒体艺术领域(其中包括游戏艺术、互动媒体艺术、虚拟现实艺术三个专业方向)的基础素质高、适应能力宽的具有创新精神的复合型设计人才。 基本要求:在统一教授数字媒体艺术基本理论知识的基础上,分游戏艺术、互动媒体艺术、虚拟现实艺术三个专业方向进行专业知识和技能的学习,使学生掌握相应的设计原理、方法等相关理论,具备从事数字媒体艺术设计、教学和研究的专业能力。
主要课程::空间造型与表现、数字媒体艺术概论、数字媒体创意、数字媒体技术基础、多媒体专业软件、当代艺术思潮、界面设计创意、互动媒体创作与实践(1、2)、数字出版设计、游戏的策划与管理、游戏角色动作设计、游戏动画、数字特效艺术表现(1、2)、商业空间短片创作等。
毕业去向::数字媒体艺术在广告制作、平面设计、虚拟现实、计算机动画与游戏设计制作、建筑环境、产品虚拟设计、漫游等方面均有非常广泛的应用。本专业的毕业生可在通信、影视、广播、信息家电、平面媒体、游戏等行业从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发以及艺术设计等工作。

①艺术设计专业、视觉传播设计与制作专业-桐城师范高等专科学校

测试内容包括素描(1小时,50分)和色彩(1小时,50分),满分100分。考场提供静物八开铅画纸、铅笔或炭笔、橡皮、画板等素描工具以及色彩表现工具材料。

二、园林艺术-安徽财经大学

三、工艺美术与现代设计 第二节实用艺术的审美特征 一、实用性与审美性 二、表现性与形式美 三、民族性与时代性 第三节中外实用艺术精品赏析 一、北京故宫

第七章 造型艺术-安徽财经大学

1、了解造型艺术及其种类; 2、了解造型艺术的基本特征; 3、了解绘画、雕塑、摄影、书法艺术及其艺术特色; 4、了解各个造型艺术门类的特征及其美学原则。 5、概念掌握:造型艺术、绘画、雕塑 具体内容 第一节造型艺术的主要种类

一、绘画艺术-安徽财经大学

二、雕塑艺术

四、书法艺术-安徽财经大学

第二节造型艺术的审美特征 一、造型性与直观性 二、瞬间性与永固性 三、再现性与表现性 第三节中外造型艺术精品赏析 一、韩熙载夜宴图 二、清明上河图 三、后的晚餐 四、日出·印象 五、巴尔扎克像 六、二次大战时的丘吉尔 七、兰亭集序 第八章 表情艺术 1、了解表情艺术及其种类; 2、了解表情艺术的基本特征; 3、了解音乐、舞蹈及其艺术特色; 4、了解表情艺术的美学原则。 5、概念掌握:表情艺术 具体内容 第一节表情艺术的主要种类

二、舞蹈艺术-安徽财经大学

第二节表情艺术的审美特征 一、抒情性与表现性 二、表演性与形象性 三、节奏性与韵律美 第三节中外表情艺术精品赏析 一、第三交响乐 二、第九交响曲 三、歌剧《费加罗的魂》 四、芭蕾舞剧《天鹅湖》

第九章 综合艺术-安徽财经大学

1、了解综合艺术及其种类; 2、了解综合艺术的基本特征; 3、了解戏剧、戏曲、音乐剧、电影、电视艺术及其艺术特色; 4、了解综合艺术的美学特征。 5、概念掌握:综合艺术、戏曲、戏剧、音乐剧 具体内容 第一节综合艺术的主要种类

三、电影艺术-安徽财经大学

四、电视艺术 第二节综合艺术的审美特征 一、综合性与独特性 二、抒情性与主人公 三、文学性与表演性 第三节中外综合艺术精品赏析 一、《哈姆雷特》 二、《老妇还乡》 三、《雷雨》 四、《窦娥冤》 五、《一江春水向东流》 六、《卧虎藏龙》 七、《罗生门》 第十章 语言艺术 1、了解语言艺术及其种类; 2、了解语言艺术的基本特征; 3、了解诗歌、小说、散文、戏剧文学及其艺术特色; 4、了解语言艺术的美学特征。 5、概念掌握:语言艺术 具体内容 第一节语言艺术的主要体裁 一、诗歌 二、散文 三、小说 第二节语言艺术的审美特征 一、间接性与广阔性 二、情感性与思想性 三、结构性与语言美 第三节中外语言艺术精品赏析 一、《离骚》 二、《荷马史诗》 三、《红楼梦》 四、《安娜·卡列尼娜》 第十一章 艺术创作 1、了解艺术家及其创作特点; 2、了解艺术家与社会生活的关系; 3、掌握艺术创作过程的三个阶段; 4、掌握艺术创作中的心理和思维活动; 5、了解艺术风格、艺术流派、艺术思潮及其形; 6、概念掌握:艺术体验、艺术构思、艺术传达、抽象思维、形象思维、灵感、意识、艺术风格、艺术流派、艺术思潮。 具体内容 第一节艺术创作主体——艺术家 一、艺术家是艺术生产的创造者 二、艺术家与社会生活 三、艺术家的艺术才能与文化修养 第二节艺术创作过程 一、艺术体验活动 二、艺术构思活动 三、艺术传达活动 第三节艺术创作心理 一、形象思维与抽象思维、灵感思维 二、意识与无意识 第四节艺术风格、艺术流派、艺术思潮 一、艺术风格 二、艺术流派 三、艺术思潮 第十二章 艺术作品 1、艺术作品的三个构成层次:艺术语言、艺术形象、艺术意蕴 2、了解典型、意境及其特点; 3、了解中国传统艺术作品的特点; 4、概念掌握:艺术语言、艺术形象、艺术意蕴、典型、意境。 具体内容 第一节艺术作品的层次 一、艺术语言 二、艺术形象 三、艺术意蕴 第二节典型与意境 一、典型 二、意境 第三节中国传统艺术精神 一、中国美学与中国艺术 二、中国传统艺术精神 1、道——中国传统艺术的精神性 2、气——中国传统艺术的生命性 3、心——中国传统艺术的主体性 4、舞——中国传统艺术的乐舞精神 5、悟——中国传统艺术的直觉思维 6、和——中国传统艺术的辩证思维 第十三章 艺术鉴赏 1、掌握艺术鉴赏在艺术活动中的地位; 2、掌握观者在艺术接受中的地位; 3、了解艺术鉴赏的审美心理; 4、掌握艺术鉴赏的审美过程; 5、掌握艺术批评作用及其特征; 6.概念掌握:期待视野、召唤结构、空白点、对话、直觉、通感、顿悟、共鸣、审美直觉、审美体验、审美升华 具体内容 第一节艺术鉴赏的一般规律 一、艺术鉴赏的重要意义 二、艺术鉴赏力的培养与提高 三、艺术鉴赏中的心理现象 1、多样性与一致性 2、保守性与变异性 第二节艺术鉴赏的审美心理 一、注意 二、感知 三、联想 四、想象 五、情感 六、理解 第三节艺术鉴赏的审美过程 一、艺术鉴赏中的审美直觉 二、艺术鉴赏中的审美体验 三、艺术鉴赏中的审美升华 第四节艺术鉴赏与艺术批评 一、艺术批评的作用 二、艺术批评的特征 参考书目2:《艺术概论》,王宏建,文化艺术出版社,2010年版。 第一章:艺术的本质与特征 1.掌握对艺术本质的几种认识: 主观精神说、客观精神说、模仿说、再现说、情感说
掌握艺术的主要特征:2.; 3.了解艺术生产理论对艺术学研究的意义。 第二章:艺术的起源 1.掌握艺术起源的几种观点:模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说; 2.掌握艺术起源几种观点的内容、特点及不足; 3.了解艺术起源的多元决定论。 第三章:艺术的功能与艺术教育 1.掌握艺术功能的三个方面;审美教育、审美认知、审美娱乐; 2.了解艺术具有审美教育功能的原因以及审美教育的特点; 艺术审美教育的特点:以情感人、潜移默化、寓教于乐; 3.理解艺术教育及其任务和目标。

第六章:造型艺术-安徽财经大学

1了解造型艺术及其种类; 2.了解造型艺术的基本特征; 3.了解绘画、雕塑、摄影、书法艺术及其艺术特色。 第七章:表情艺术 1.了解表情艺术及其种类; 2.了解表情艺术的基本特征; 3.了解音乐、舞蹈及其艺术特色。

第八章:综合艺术-安徽财经大学

1.了解综合艺术及其种类; 2.了解综合艺术的基本特征; 3.了解戏剧、戏曲、音乐剧、电影、电视艺术及其艺术特色。 第九章:语言艺术 1.了解语言艺术及其种类; 2.了解语言艺术的基本特征; 3.了解诗歌、小说、散文、戏剧文学及其艺术特色。 第十章:艺术创作 1.了解艺术家及其创作特点; 2.了解艺术家与社会生活的关系; 3.掌握艺术创作过程的三个阶段:艺术体验、艺术构思、艺术传达。 4.掌握艺术创作中的心理和思维活动; 5.了解艺术风格、艺术流派、艺术思潮及其形成; 6.概念掌握:抽象思维、形象思维、灵感、意识、艺术风格、艺术流派、艺术思潮。 第十一章:艺术作品 1.了解艺术作品的三个构成层次:艺术语言、艺术形象、艺术意蕴 2.了解典型、意境及其特点; 3.了解中国传统艺术作品的特点; 4.了解中国传统艺术精神; 5.概念掌握:艺术语言、艺术形象、艺术意蕴、典型、意境。 第十二章:艺术鉴赏 1.掌握艺术鉴赏在艺术活动中的地位; 2.掌握观者在艺术接受中的地位; 3.了解艺术鉴赏的审美心理; 4.掌握艺术鉴赏的审美过程; 5.掌握艺术批评作用及其特征; 6.概念掌握:期待视野、召唤结构、空白点、直觉、通感、顿悟、共鸣。

科类学费文史1200元/年理工1500元/年艺术(文)2200元/年-合肥职工科技大学

四、招生对象、报考条件 凡具有高中(包括普通、职业、高中和中专以上及技校)毕业文化程度或同等学力的在职、从业人员、社会青年和应届毕业生均可报名。 五、报名时间: 全省网上统一报名时间:2018年9月1-10日,现场确认时间为9月14-17日。考生须在安徽省高校招生网(http://crbm.***)报名,逾期网上报名系统关闭,不再受理考生报名。 ★考生须在规定的时间内携带本人身份证原件和复印件,到信息确认点办理报名资格审查、摄像和报名信息的确认 六、考试科目 全国统考科目: 语文、数学、英语。 七、录取和毕业 符合录取条件的考生,经省招办审批录取方可取得入学资格。或者学员学完教学计划规定的全部课程,成绩合格,由合肥职工科技大学颁发国家承认的高等教育专科毕业证书,省教育厅验印,并进行学信网电子注册。 八、校址:合肥市阜南路15号 邮编:230001 咨询电话:0551-62691051; 62696090 网址:www.*** 合肥职工科技大学招生办公室

6、播音与主持:艺术类-淮北职业技术学院


培养方向::培养具有播音配音、节目策划、节目主持、节目制作、采编采访、教学科研等方面能力的应用型人才。就业方向:网络等媒体单位的播音与主持,政府部门及企事业单位对外接待、客户管理、活动策划、办公室管理、播音主持、专业讲师等此外,还可以从事影视配音、广告配音、各类庆典主持、宣传策划等与有声语言相关的其他工作。

数字媒体艺术设计:艺术类-淮北职业技术学院


培养方向::培养从事在艺术设计部门、广告公司、新闻媒体、视觉传达设计、数字艺术设计、广告艺术设计、网络媒体艺术设计等工作的高技能人才。主干课程:数字平面设计、数字广告与制作、数字图像处理、VIS设计、程序设计、数据库原理与应用、UI设计、网络流媒体技术、摄影与摄像、数字媒体制作技术、视频特技与非线性编辑、虚拟现实及影视后期合成等。教育特色:本专业以计算机教学为主要手段,设有计算机图文处理中心,印刷系统实验室。校外实习实训基地12家。就业情况:从事广告以及数字艺术设计工作,就业创业皆宜。历年就业率达97%。

视觉传播设计与制作:艺术类-淮北职业技术学院


培养方向::培养能够操作视觉传播设计与制作专业所必须的软件进行计算机辅助设计,能独立或配合团队完成各级各类出版传媒、平面设计与生产制作单位工作的高级应用性人才。主干课程:包装设计、书籍设计、编排设计、插图设计、构成基础、图形设计、广告设计、标志与企业形象设计、图形图像处理软件等。教育特色:设有计算机图文处理中心一个,印刷系统实验室一个,工艺美术展厅一个,学生在技能大赛中多次取得优异成绩,建有校外实训基地12家。就业情况:从事各级各类出版传媒、平面设计和生产制作,如广告设计机构、传媒设计机构、品牌设计机构、装饰设计公司、摄影机构、企事业宣传部门、出版社、报刊杂志社等。历年就业率达97%以上。

2、服装与服饰设计:艺术类-淮北职业技术学院


培养方向::培养具有服装学科基础理论和实践能力,能从事各类服装设计、产品策划和开发、服装工艺技术、企业经营管理、服装市场营销的应用型高级专门人才。主干课程:服装结构设计、服装款式设计、服装CAD、服装CorelDraw、服装缝制工艺、服装立体裁剪等。教育特色:本专业实行工学一体办学模式,现建有校内服装缝制工艺实验室、服装CAD实验室、服装展示厅、服装立体裁剪实验室、多功能T型展演组合等设备设施。学生在全国及省内设计大赛中多次夺得头筹。就业情况:该专业毕业生为市场紧缺人才,历届学生就业率高达99%。

04数字媒体艺术设计-淮北职业技术学院

填报志愿时间 6月26日8:00-27日17:00为艺术类专业填报志愿时间。 7月3日8:00-5日17:00为文、理科专业填报志愿时间。 招生咨询电话:0561-3113072、3113073、3222518

②:理科(含体育、英语专业)1500元/学年,艺术类2000元/学年;-安庆师范学院

③师范类专业按以上标准的80%缴费。(各专业学费标准一览表见反面)。 3、关于教材。由所在院系开教材版本,学员自购。 四、学校地址:安庆市菱湖南路128号(安庆师范大学菱湖校区) 报到地点:安庆师范大学菱湖校区临街房二楼(校医院隔壁) 联系电话:0556-5500280,5500908(教务、学籍);5500114(学费);5500320 银行卡相关事宜:0556-5565743 学校网址:www.***.cn 五、各专业学费标准一览表 层次专业办学形式学制学科门类学费收费标准师范类收费标准存银行卡金额备注专 升 本法学2.5年法学1100 1100 思想政治教育2.5年法学 学前教育2.5年教育学 小学教育2.5年教育学 体育教育2.5年教育学 财务管理2.5年管理学1100 1100 市场营销2.5年管理学1100 1100 计算机科学与技术2.5年工学 数学与应用数学2.5年理学 英语2.5年文学 汉语言文学2.5年文学 美术学2.5年艺术 视觉传达设计2.5年艺术2000 2000 高起本财务管理5年管理学1100 1100 学前教育5年教育学 说明:1、学费收费标准单位是单位:元/学年。 2、师范类专业按学费收费标准的80%收取。

(三)艺术设计-亳州学院


培养目标:1.:培养具有一定的专业理论知识,具备较强的平面视觉和影视后期的设计能力,能够在广告、电商、互联网等公司从事视觉设计、界面设计、影视后期等需要的应用型人才。
主修课程:2.:Photoshop、Illustrator、标志设计、广告设计、摄影摄像、影视剪辑等。
学制:3.:三年

(四)数字媒体艺术设计(招文理生)-亳州学院


培养目标:1.:培养具有数字媒体的基础知识和基本技能,熟练运用计算机技术从事网页多媒体设计制作、影视多媒体设计制作、多媒体界面设计、广告设计等应用型人才。
主修课程:2.:Photoshop、Illustrator、音视频剪辑、Flash、网页设计、摄影与摄像、Premiere、AfterEffects、创意短片等。
学制:3.:三年

(四)数字媒体艺术设计-亳州学院

(本专业按“数字媒体+VR方向”培养人才,为万工软件订单班,企业在第三学年另收取专项培养费用19000元,上岗后培养费按10个月的薪资平均抵扣,并保证底薪。)
培养目标:1.:培养具有良好的科学素养和艺术修养,掌握数字媒体艺术设计理论知识,具备数字媒体艺术设计与创作能力,能够从事虚拟现实、交互设计、网络信息、电影电视及广告、游戏等相关企业工作的应用型设计人才。
主要课程:2.:VR系统简介、输入设备(跟踪器、漫游和手势接口)、输出设备(图形、三维声音和触觉显示设备)、VR的计算体系结构、VR建模(掌握几何建模、运动建模、行为建模、模型管理技术构成、物理建模)、VR编程(掌握VR开发工具包、VRWorldToolKit工具集、JAVA3D使用原理)、传统VR应用、VRML编程、动画和交互的设计。
学制:3.:三年 音乐系(0558-3037521、3037522)

“公共管理与服务大类”、“文化艺术大类”、“新闻传媒大类”-亳州学院

(见“亳州学院招生信息网公告栏”“附件4:《亳州学院2018 年专升本招生免试专业范围》”)。 4. 申请免试的高职(专科)应届毕业生录取原则:高职(专科)应届毕业生,报考相应专业并提供免试相应证明材料,经学校面试通过,可直接录取。 5. 参加考试的毕业生退役士兵、高职(专科)应届毕业生录取原则:在公共课、专业课单科线均不低于60 分的前提下,各招生专业按总成绩从高到低排序录取;总成绩相同时,按照专业课成绩从高到低排序录取。小学教育、学前教育专业排序为专业课、专业技能。如有若干考生总分、单科成绩排序完全相同、且排名为录取后一名时,学校将追加招生计划,同时录取。 6. 调剂录取:在我校总计划未完成的情况下可进行校内调剂,调剂办法是各招生专业按总成绩从高到低排序录取;总成绩相同时,按照专业课成绩、专业技能成绩从高到低排序录取到报考专业。 7. 对于因拟录取考生资格审核不合格或放弃拟录取资格等原因造成学校普通专升本计划未足额完成的,可以其余参加考试的合格考生中依序递补录取。 8. 执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。 9. 无男女生比例限制。 (二)免试政策:1.退役士兵:荣立三等功以上(含三等功)奖励;2.获得省教育厅等部门联合主办的全省职业技能大赛一等奖或教育部等部委联合主办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上的高 职(专科)应届毕业生。符合以上条件之一的考生,报考我院相应专业,经我院面试合格,可直接录取。(注:免试考生所学专业既限于“附件4:《亳州学院2018 年专升本招生免试专业范围》”中的专业大类,奖项又要符合近三年来“安徽省大学生学科和技能竞赛部分A、B 类项目”) (三)公示时限:5月20日-5月26日。 十、学费标准:普通专升本学生的学费标准与普通本科相应专业学费标准相同。“按照安徽省物价局财政厅教育厅皖价行费 【2000】259 号,安徽省教育厅物价局财政厅教计【2006】15 号文件执行。 十一、新生报到和复查 (一)新生持录取通知书、身份证、准考证等在我校规定的时间内报到入学。无故不按期报到的一律取消入学资格。 (二)考生报到时不能提供高职(专科)毕业证书,且比对学籍系统未按时毕业的考生,不得办理入学手续,其入学资格无效。 (三)发现有弄虚作假行为或其他违纪违规行为的考生,将报安徽省教育招生考试院取消其入学资格;如有其它问题,按上级有关规定和《亳州学院学生学籍管理办法(试行)》予以处理。 十二、建档 录取考生纸质档案由考生所在单位密封后寄送我校。十三、监督制度及违规处理 (一)专升本招生工作是深化高等学校招生录取制度改革的重要举措,招生考试工作人员要认真学习招生政策,自觉遵纪守法,坚决抵制不正之风,坚持“公开、公平、公正”原则,创造一个让社会和考生满意的选拔环境,确保招生工作顺利完成。 (二)凡属考试、考核、录取中的重大问题,一律由招生领导小组集体研究决定。 (三)选派政策水平高、工作认真负责,作风正派、爱岗敬业、业务能力强的工作人员参加招生考试和录取工作。 (四)凡有直系亲属当年报考我校者,相关人员不得参与我校招生考试和录取相关工作。 (五)学院纪检监察部门要加大监督和检查力度,并对招生录取工作进行全过程参与和监督,对发现和查实的违反招生纪律的行为,按有关规定严肃处理。学院的招生工作要主动接受安徽省教育招生考试院和社会各界的监督。 (六)考生应本着诚信原则向学院申请报考,如有虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料以及其他手段取得招生报考资格的,学院将按照有关规定取消其报名资格;通过上述手段被我校录取或取得学籍者,学院将取消其入学资格或学籍。 (七)其他违规行为的处理遵照教育部有关规定执行。十四、咨询方式 1.联系电话:0558—5598588、5367133(兼传真)、5367131 2.考风考纪举报电话:0558-5367061 3.学院地址:安徽省亳州市经济开发区汤王大道2266号 4.邮政编码:236800 5.学院网址:http://www.***.cn/ 招生网主页:http://www.***.cn/zzxx/ 招生咨询QQ:、、 招生相关专业所在系联系方式: 教育系:0558-5348221、0558-5348227 中文与传媒系:0558-5348241、0558-5348240 十五、本章程自发布之日起执行,由院招生办负责解释。如与安徽省招生委员会规定相冲突,以安徽省招生委员会规定为准。

(二)环境艺术设计-亳州学院


培养目标:1.:培养具有室内环境艺术设计的基础理论知识和实践操作能力;熟练掌握AUTOCAD、3DMAX等软件操作技能;能从事室内装饰设计、办公环境装饰设计、商业环境设计、展示设计等工作的应用型人才。
主修课程:2.:工程制图、CAD、3DMax、室内设计、展示设计、商业环境设计、餐饮空间设计等。
学制:3.:三年

(三)艺术设计(分“UI设计”、“VR设计”两个方向)-亳州学院

A.艺术设计(UI设计方向):(为安徽万工信息技术有限公司软件订单班,企业在第三学年另收取专项培养费用19000元,培养费在上岗后按10个月的薪资平均抵扣,并保证底薪。)
培养目标:1.:掌握UI设计流程和方法,系统规划并能制作一整套有创意的UI系统设计作品;具备能从事UI系统的开发与设计能力,培养学生团队合作与创新能力。
主修课程:2.:Photoshop,Illustrator、企业VI、标志设计、编排设计、字体设计、构成设计、网页端和控件设计、控件库和主题icon设计、高级拟真和emoji设计、B端产品网页交互和设计、多平台互动应用设计、移动端产品应用设计。
学制:3.:三年 B.艺术设计(VR设计方向):(为安徽万工信息技术有限公司软件订单班,企业在第三学年另收取专项培养费用19000元,培养费在上岗后按10个月的薪资平均抵扣,并保证底薪。)
培养目标:1.:培养具有良好的科学素养和艺术修养,掌握数字媒体艺术设计理论知识,具备数字媒体艺术设计与创作能力,能够从事虚拟现实、交互设计、网络信息、电影电视及广告、游戏等相关企业工作的应用型设计人才。
主要课程:2.:VR系统简介、输入设备(跟踪器、漫游和手势接口)、输出设备(图形、三维声音和触觉显示设备)、VR的计算体系结构、VR建模(掌握几何建模、运动建模、行为建模、模型管理技术构成、物理建模)、VR编程(掌握VR开发工具包、VRWorldToolKit工具集、JAVA3D使用原理)、传统VR应用、VRML编程、动画和交互的设计。
学制:3.:三年 音乐系(0558-3037521、3037522)

亳州学院环境艺术设计专业-亳州学院

美术系(0558-5348046、5348026)

【表演(体育艺术表演)专业(本科)】-安庆师范大学

本专业培养能够在各级各类学校、企事业单位及健身机构从事艺术表演、教学、训练及管理工作,具有社会责任感、创新精神和实践能力的应用性、复合型、创新性的舞蹈艺术专业性人才。主干课程有:艺术概论、表演基础理论、音乐基础、心理学、运动解剖学、运动生理学、体育舞蹈和健美操专项理论与实践。同时开设民族舞、现代舞、街舞、啦啦操、有氧舞蹈等。

(二)环境艺术设计-亳州学院


培养目标:1.:培养具有一定艺术修养,掌握环境艺术设计所需要的基础知识和基本技能,能熟练地利用手工和计算机技术,从事室内装饰设计、办公环境装饰设计、商业环境设计、展示设计、景观设计的应用型人才。
主修课程:2.:室内设计、展示设计、景观设计、商业环境设计、餐饮空间设计、摄影、Photoshop、3DMax、CAD、计算机应用基础等。
学制:3.:三年

(三)艺术设计(装潢)-亳州学院


培养目标:1.:培养具有一定艺术修养,掌握一定的艺术设计知识,熟练使用计算机,能在企业事业单位、专业设计部门、学校、科研单位从事包装装潢设计、广告设计、书籍装帧设计、会展设计、装饰艺术设计等工作的应用型人才。
主修课程:2.:设计速写、Photoshop、Illustrator、标志设计、创意字体设计、平面广告设计、印刷品设计、Flash、包装设计、摄影与摄像、书籍装帧设计、Premiere、影视广告等。
学制:3.:三年

3 装饰艺术运动(B)-安徽工业大学

五现代主义设计的形成 1 荷兰风格派(B) 2 俄国构成主义(B)

装饰艺术设计-合肥经济技术职业学院


培养目标::本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,面向生产、建设、管理、服务第一线的,掌握本专业基本知识和基本技能,具有较强的从事装饰装潢相关岗位工作能力的,德、智、体、美全面发展的高素质技能型专业人才。
主要课程::效果图表现技法、人体工程学、AUTOCAD、3DMAX 、装饰制图与识图、室内商业环境设计、室内居室环境设计、室内办公环境设计、模型制作与实训、装饰材料与施工工艺等。
就业方向::学生毕业可面建筑工程公司、建筑规划设计单位、室内装饰工程公司、景观园林工程公司、室内外设计公司等从事室内装饰行业的设计、技术与管理工作,主要担任图纸绘制、三维建筑表现和室内装潢等工作。

数字媒体艺术设计-合肥经济技术职业学院


培养目标::本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,拥有良好的综合素质和岗位素质,掌握通识能力及数字媒体制作能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计,特别是网站的前台设计、界面设计以及移动设备交互设计等具有较高综合素质和专业技能的高级应用型技术人才。
主要课程::基础美术(素描、色彩)、字体与版式设计、设计心理学、PhotoShop、Illustrator、网页三剑客(Dreamweaver,Fireworks,Flash)、DIV+CSS、AboutFace、移动设备交互设计、插画设计、CIS等。
就业方向::学生毕业可面向电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司,从事多媒体与网页设计制作,网站美编等UI设计制作的相关工作。

环境艺术设计-合肥经济技术职业学院


培养目标::本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,拥有良好的综合素质和岗位素质,掌握通识能力及三维设计能力。主要培养从事环境景观规划设计以及面向室内外装饰公司、模型制作公司、园林绿化企业等从事美术设计、平面设计、室内外装饰等具有较高综合素质和专业技能的高级应用型技术人才。
主要课程::基础美术(素描、色彩)、效果图表现技法、人体工程学、装饰材料与施工工艺、SketchUp、AUTOCAD、3DMAX、园林规划设计、景观设计、室内商业环境设计、室内居室环境设计、室内办公环境设计等。
就业方向::学生毕业可面建筑工程公司、建筑规划设计单位、室内装饰工程公司、景观园林工程公司、室内外设计公司等从事装饰行业的设计、技术与管理工作,主要担任图纸绘制、三维建筑表现和室内外装潢等工作。 2016年分类考试招生专业介绍.doc

数字媒体艺术设计(UI设计方向)-合肥经济技术职业学院


培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备UI设计的基本知识及一定的网页设计制作能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计,特别是网站前台设计、界面设计以及移动设备交互设计的高素质技术技能型专业人才。 
主要课程::字体与版式设计、APP视觉创意和设计、网页三剑客(Dreamweaver,Fireworks,Flash)、DIV+CSS、UI设计、网店设计等。
就业方向::毕业后可在电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司,从事多媒体与网页设计制作,网站美编等UI设计制作的相关工作。

6.室内艺术设计-合肥经济技术职业学院


培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备室内设计的基本知识及一定的三维设计能力。主要培养熟悉室内设计的流程与方法,具有较强的室内装饰设计及表达能力,具备一定的项目方案设计能力的高素质技能型专业人才。
主要课程::效果图表现技法、人体工程学、AUTOCAD、3DMAX、Sketchup、装饰制图与识图、居住空间设计、模型制作与实训、装饰材料与施工工艺、家具设计等。
就业方向::毕业后可在各装饰公司、设计院、建筑公司、房地产公司、家具企业、室内陈设设计公司等从事室内设计、家具陈设设计,主要担任图纸绘制、三维建筑表现、室内装潢以及房地产开发与销售等方面的工作。

7.环境艺术设计-合肥经济技术职业学院


培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备室内外环境设计的相关知识及一定的电脑制图能力。主要培养从事公共空间设计、园林景观设计、建筑外立面设计及室内外环境工程的施工、组织与管理的高素质技能型专业人才。
主要课程::AUTOCAD、3DMAX、Sketchup、装饰制图与识图、公共空间设计、装饰材料与施工工艺、工程预算与招投标、园林景观设计、景观规划设计等。
就业方向::毕业后可在建筑工程公司、建筑装饰公司、市政工程公司、景观设计公司、规划设计院等从事室内外环境艺术的设计、技术与管理工作,主要担任公共空间的装饰装潢等工作。 8.动漫设计(游戏原画设计方向)
培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备游戏设计的基本知识及一定的原画设计能力。主要培养为各游戏厂商、电影动画公司、传媒公司、广告公司提供前期2D原画概念,具备游戏、动画、影视的原画概念设计、插画以及三维动画设计能力的高素质技术技能型专业人才。
主要课程::透视与构图、场景造型设计-道具设计、场景造型设计-建筑设计、场景造型设计-气氛图设计、角色造型设计、动画分镜头设计、UI界面设计与制作、创意思维训练与应用等。
就业方向::毕业后可在动漫公司、平面设计公司、影视公司、游戏公司等从事动漫角色设计、场景设计、商业插画等一线绘制相关工作。

室内艺术设计-合肥经济技术职业学院


培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备室内设计的基本知识及一定的三维设计能力。主要培养熟悉室内设计的流程与方法,具有较强的室内装饰设计及表达能力,具备一定的项目方案设计能力的高素质技能型专业人才。
主要课程::效果图表现技法、人体工程学、AUTOCAD、3DMAX、Sketchup、装饰制图与识图、居住空间设计、模型制作与实训、装饰材料与施工工艺、家具设计等。
就业方向::毕业后可在各装饰公司、设计院、建筑公司、房地产公司、家具企业、室内陈设设计公司等从事室内设计、家具陈设设计,主要担任图纸绘制、三维建筑表现、室内装潢以及房地产开发与销售等方面的工作。

2、数字媒体艺术设计:艺术类-淮北职业技术学院


培养方向::培养从事在艺术设计部门、广告公司、新闻媒体、视觉传达设计、数字艺术设计、广告艺术设计、网络媒体艺术设计等工作的高技能人才。主干课程:数字平面设计、数字广告与制作、数字图像处理、VIS设计、程序设计、数据库原理与应用、UI设计、网络流媒体技术、摄影与摄像、数字媒体制作技术、视频特技与非线性编辑、虚拟现实及影视后期合成等。教育特色:本专业以计算机教学为主要手段,设有计算机图文处理中心,印刷系统实验室。校外实习实训基地12家。就业情况:从事广告以及数字艺术设计工作,就业创业皆宜。历年就业率达97%。

3、视觉传播设计与制作:艺术类-淮北职业技术学院


培养方向::培养能够操作视觉传播设计与制作专业所必须的软件进行计算机辅助设计,能独立或配合团队完成各级各类出版传媒、平面设计与生产制作单位工作的高级应用性人才。主干课程:包装设计、书籍设计、编排设计、插图设计、构成基础、图形设计、广告设计、标志与企业形象设计、图形图像处理软件等。教育特色:设有计算机图文处理中心一个,印刷系统实验室一个,工艺美术展厅一个,学生在技能大赛中多次取得优异成绩,建有校外实训基地12家。就业情况:从事各级各类出版传媒、平面设计和生产制作,如广告设计机构、传媒设计机构、品牌设计机构、装饰设计公司、摄影机构、企事业宣传部门、出版社、报刊杂志社等。历年就业率达97%以上。

安徽文达信息工程学院专业介绍-电脑艺术设计(专科)-安徽文达信息工程学院


专业培养目标::培养能熟练运用计算机进行艺术设计与创作,具备艺术美感和创作鉴赏能力,独立从事平面设计、环艺设计、网页设计以及多种艺术设计等工作能力的高级技术型应用专门人才。 核心能力:数字艺术设计能力、网页设计及广告艺术设计能力、网络媒体艺术设计能力。
核心课程与主要实践环节::平面、立体、色彩构成、标志设计、CorelDraw、3Dmax、AutoCAD、Photoshop、电脑广告设计与展示陈列、室内外环境设计、企业形象策划等。
就业面向::可就业于平面设计公司、广告公司、出版印刷企业、新闻媒体、企事业单位设计部、房地产开发策划、城市环境规划部门、建筑装饰公司等相关单位进行广告设计、室内外效果图制作等工作。

安徽文达信息工程学院专业介绍-数字媒体艺术设计(专科)-安徽文达信息工程学院


专业培养目标::培养具有多媒体界面设计、多媒体信息处理合成技术及网络多媒体、网络动画技术;同时具有坚实的专业理论基础和独立设计的创意能力,能与信息时代同步发展,适于多媒体光盘展示设计、网络动画展示设计、多媒体网页设计、电脑动画设计等工作的复合型应用技术人才。 核心能力:处理图形图像能力、设计并建立网页、UI界面设计、三维图形制作、数字影像编辑与后期合成、声音编辑、网络环境中的专题页面设计、视频设计、动画设计等。
核心课程与主要实践环节::摄影摄像基础、广告创意与设计、Illustrator、商业多媒体设计基础、影视剪辑技术、影视后期合成、影视剪辑技术、三维设计、数字声音编辑与设计、Flash动画设计等
就业面向::可在电视台、传媒公司、互联网服务、移动通信、网络游戏等企事业单位,从事UI设计、数字影像编辑、影视特效制作、声音编辑与合成、多媒体制作及信息合成、摄影摄像、动画设计、视频设计等相关工作。

安徽文达信息工程学院数字媒体艺术设计(专科)专业-安徽文达信息工程学院


专业培养目标::培养具有多媒体界面设计、多媒体信息处理合成技术及网络多媒体、网络动画技术;同时具有坚实的专业理论基础和独立设计的创意能力,能与信息时代同步发展,适于多媒体光盘展示设计、网络动画展示设计、多媒体网页设计、电脑动画设计等工作的复合型应用技术人才。 核心能力:处理图形图像能力、设计并建立网页、UI界面设计、三维图形制作、数字影像编辑与后期合成、声音编辑、网络环境中的专题页面设计、视频设计、动画设计等。
核心课程与主要实践环节::摄影摄像基础、广告创意与设计、Illustrator、商业多媒体设计基础、影视剪辑技术、影视后期合成、影视剪辑技术、三维设计、数字声音编辑与设计、Flash动画设计等
就业面向::可在电视台、传媒公司、互联网服务、移动通信、网络游戏等企事业单位,从事UI设计、数字影像编辑、影视特效制作、声音编辑与合成、多媒体制作及信息合成、摄影摄像、动画设计、视频设计等相关工作。

安徽文达信息工程学院电脑艺术设计(专科)专业-安徽文达信息工程学院


专业培养目标::培养能熟练运用计算机进行艺术设计与创作,具备艺术美感和创作鉴赏能力,独立从事平面设计、环艺设计、网页设计以及多种艺术设计等工作能力的高级技术型应用专门人才。 核心能力:数字艺术设计能力、网页设计及广告艺术设计能力、网络媒体艺术设计能力。
核心课程与主要实践环节::平面、立体、色彩构成、标志设计、CorelDraw、3Dmax、AutoCAD、Photoshop、电脑广告设计与展示陈列、室内外环境设计、企业形象策划等。
就业面向::可就业于平面设计公司、广告公司、出版印刷企业、新闻媒体、企事业单位设计部、房地产开发策划、城市环境规划部门、建筑装饰公司等相关单位进行广告设计、室内外效果图制作等工作。

10.艺术学:美术学;-淮北师范大学

11.经济学:政治经济学、西方经济学、人口、资源与环境经济学。 (二)全日制专业学位 法律硕士(法学、非法学)、教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(历史)、学科教学(美术)、学科教学(生物)、小学教育、心理健康教育、学前教育、特殊教育、电子与通信工程、应用心理、新闻与传播、国际商务、体育教学、运动训练、社会体育指导。 (三)非全日制专业学位 教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(历史)、学科教学(英语)、学科教学(生物)、小学教育、学前教育、特殊教育、新闻与传播、体育教学、运动训练、社会体育指导。 具体接收调剂专业和招生人数以国家线出来后我校在中国研招网调剂系统公布为准。 二、调剂政策 1.考生初试成绩必须达到报考第一志愿专业的国家2019年复试线(一区)。 2.申请调剂的专业应是相同或相近专业,统考科目原则上要求相同,业务课科目要相同或相近。 3.凡达到国家规定复试分数线,具有突出创新能力的考生,如“985工程”院校、“211工程”院校的应届本科毕业生、参加过国家级或省级科技创新活动中获奖的考生或拥有科技创新成果的考生等,可优先调剂。 4.报名参加教育硕士中的教育管理(045101)调剂人员,须符合下列条件:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员。 三、调剂程序 1.登录淮北师范大学研究生招生信息网,及时了解我校2019年硕士研究生调剂信息或申请加入“淮北师大研招调剂群”(QQ号:、)进行咨询,申请加入时,请注明“考生姓名、报考专业、初试各科成绩及总分”等基本信息。 2.调剂系统开通后,请及时登陆教育部研究生招生信息网(http://yz.***.cn),凭网报时的帐号和密码进入调剂系统,填写调剂信息。 3.我校将在规定时间内确定是否接收考生的调剂申请。被接收调剂考生应于规定时间内登陆研究生招生信息网,确认同意到我校参加复试,并按规定时间来我校参加复试。 4.复试结束后在规定时间内,我校会通过研究生招生信息网向考生发放待录取通知,考生应于规定时间内接受待录取,否则取消录取资格。已经接受待录取,不得调剂其他招生单位。

3.环境艺术设计(专业代码650111)-合肥科技职业学院


培养目标:【】培养掌握环境艺术设计理论和实践,熟悉专业知识和技术规范,有较高的专业设计能力与表现能力;从事装饰装修设计工程预算、材料组织、施工管理等方面能力的专业人才。
核心课程:【】美术基础,平面设计,环境艺术设计概论,三维动画制作,网页设计,园林景观设计,室内与环境设计,广告策划与文案,展示设计,景观建筑设计,环境景观设计,模型制作,景观设计表现技法,计算机辅助设计,景观工程技术等。
就业方向:【】主要在园林、建筑、广告、彩印、出版、装潢设计等单位,从事景观设计、平面设计、室内外装饰装潢设计、广告创意制作、网页设计等工作。

2.艺术设计(专业代码650101)-合肥科技职业学院


培养目标:【】培养具有本专业所必需的理论、技术与技能,有独立工作能力,在广告、设计和装饰行业具有较强设计、施工和管理能力的实用技能型艺术设计人才。
核心课程:【】设计素描、设计色彩、设计速写、平面构成、色彩构成、立体构成、室内设计原理、家具设计、展示设计、装饰材料与预算、电脑制图设计、室内设计概论、室内设计风水学、美术鉴赏、环境设施设计、书画艺术等。
就业方向:【】主要就业面向是中小企业、艺术设计行业等单位的室内设计、室内装饰设计、装饰工程预算、设计管理岗位及设计工作室的设计制图、设计师等工作岗位。

陶瓷艺术设计相关实训项目。-巢湖学院

5.2.6三维扫描与打印成型实训室基本情况 5.2.6.1功能 本实训室为三维扫描与打印成型实训服务支撑,占地40㎡。学生可依托三维扫描与打印成型实训室的相关设备仪器及工具进行三维扫描与打印成型项目实训,培养学生三维扫描与打印成型的基本操作能力,为专业学习打下良好基础,使学生达到熟练运用各种三维扫描与打印成型设施及工具进行三维设计创作的应用水平,为三维设计领域培育应用型高素质专门人才。同时,教师可以根据自己的科研项目进行研究实验。
主要设备:5.2.6.2 工业级3D打印机、桌面型3D打印机、手持式三维激光扫描仪、光固化3D打印机、品牌图形工作站等共计54.5万元。 5.2.6.3服务对象 美术学、视觉传达设计、环境设计、动画专业师生,可容纳6人/次。 5.2.6.4可完成内容 三维扫描与打印成型相关实训项目。
摄影摄像实训室基本情况:5.2.7 5.2.7.1功能 本实训室为摄影摄像实训服务支撑,占地40㎡。学生可依托摄影摄像实训室的相关设备仪器及工具进行摄影摄像项目实训,培养学生摄影摄像的基本操作能力,为专业学习打下良好基础,使学生达到熟练运用各种摄影摄像设施及工具进行三维设计创作的应用水平,为摄影摄像领域培育应用型高素质专门人才。同时,教师可以根据自己的科研项目进行研究实验。
主要设备:5.2.7.2 背景布、小型摄影台、三脚架、数码相机、摄像机等共计11万余元。 5.2.7.3服务对象 美术学、视觉传达设计、环境设计、动画专业师生,可容纳10人/次。 5.2.7.4可完成内容

3、摄影摄像技术、影视照明技术与艺术专业-安徽广播影视职业技术学院

面试对象:普通高中毕业生、中职毕业生 面试时间:3分钟 面试内容: (1)自我介绍 (2)展示摄影作品并解析(展示摄影作品可为单反相机或手机拍摄,时长2分钟)

9、录音技术与艺术专业-安徽广播影视职业技术学院

面试对象:普通高中毕业生、中职毕业生 面试时间:5分钟 面试内容: (1)自备特长展示 (2)声音听辨别(抽题)

3.产品艺术设计-安徽工商职业学院


培养目标::具有独立的设计人格和专业创作能力,运用产品设计基础理论知识和造型能力,并能从文化、社会和环境角度,结合美学、工学和商学的角度进行产品策划、开发与设计整合能力的高技能专业人才。
就业方向::企事业单位、专业设计部门、模型制作单位从事以产品创新为重点的设计、管理、制作工作以及与之相关的视觉传达设计、文化创意产品开发与设计公司工作。
核心课程::3D打印与扫描、文创产品设计、蜡染与织绣工艺、家居产品设计、玩具造型设计、手工产品设计、产品综合实训等。
专业特色::“职业技能+项目实战”工学结合的创新人才培养模式。

5.环境艺术设计(艺术类招生)-安徽工商职业学院


培养目标::本专业面向室内设计、景观设计、家具与陈设设计、施工技术与工程管理等行业领域,培养具有环境艺术专业的设计理论和设计技能,能够胜任室内设计、景观设计、家具与陈设设计、施工技术与工程管理等岗位的复合型高技能专门人才。
就业方向::适合在室内外环境设计、园林景观设计、建筑装饰公司、家具生产和家具定制公司、装饰工程施工管理、房地产公司等企业主要从事室内外设计、景观设计、家具设计、软装设计、工程现场管理、软装陈列、家居顾问等工作岗位。
核心课程::居住空间设计、公共空间设计、会展空间设计、景观设计、家具设计、软装陈列设计、装饰材料与施工等课程。
专业特色::全国优质校、地方技能型高水平大学品牌专业、省级特色专业,省级优秀教学团队、国家级教学资源库建筑室内设计联合主持单位,工作室制+校企合作+项目实践小班教学。

6.广告设计与制作(艺术类招生)-安徽工商职业学院


培养目标::培养能够熟练掌握以艺术设计为基础的“互联网+”时代背景下,具有传统广告媒体与数字媒体广告设计与制作技能的能够适应设计、服务等一线需要的复合型高技能专业广告设计人才。
就业方向::广告设计、数字营销等企业从事广告设计及平面设计、企业形象设计、广告文案写作、广告宣传推广等工作。
核心课程::平面广告设计、VI设计、包装设计、影视广告设计、广告文案写作、广告策划。
专业特色::省级特色专业、省级专业综合改革试点、省级优秀教学团队、工作室制教学。

7.数字媒体艺术设计(艺术类招生)-安徽工商职业学院


培养目标::培养具备艺术设计、音视频采编、移动交互界面、二维及三维等数字媒体技术、商业广告设计复合型高技能人才。
就业方向::新媒体广告公司、网络传媒公司、UI设计公司、影视广告动画公司、事企业单位宣传设计部门、媒体、图书出版部门以及新兴的各种融媒体商业设计公司等。
核心课程::商业影视广告、栏目包装、UI界面设计、图形动效设计、数字三维建模与特效。
专业特色::工作室制+现代学徒制、项目实践教学 8.幼儿发展与健康管理专业(普通文理科招生)
培养目标::旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员,培养具有行业视野、扎实全面的儿童教育专业技能与管理技能,具有开拓创新意识和实际的操作能力。成为适应性、实用性与专业性的幼儿教育应用型复合人才。
就业方向::幼儿教育集团、儿童健康管理机构、公办或私立幼儿园、儿童心智发展研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、儿童益智类产品设计开发公司等从事相关的工作。
核心课程::幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卡漫绘画、幼儿健康管理、乐理视唱练耳、钢琴、幼儿手工创意、幼儿环境创设等。
专业特色::奥尔夫童乐、手工创意实训系统+现代学徒制

2.产品艺术设计-安徽工商职业学院

本专业毕业生适合在工业设计公司、文化公司、IT数码类公司、工业产品制造企业、影视动画公司、游戏类等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、文化创意产品设计、视觉传达设计、卡通玩偶设计等工作。 特色课程: 3D扫描打印基础、传统蜡染与织绣工艺、家居产品设计、玩具造型设计、手工产品设计、产品综合实训、文化创意产品设计。
专业特色::全省首家3D打印专业,创客中心实践教学

2.环境艺术设计-安徽工商职业学院

(招生计划60名)
培养目标::本专业面向室内设计、景观设计、家具与陈设设计、施工技术与工程管理等行业领域,培养具有环境艺术专业的设计理论和设计技能,能够胜任室内设计、景观设计、家具与陈设设计、施工技术与工程管理等岗位的复合型高技能专门人才。
核心课程::居住空间设计、公共空间设计、会展空间设计、景观设计、家具设计、软装陈列设计、装饰材料与施工等课程。
就业方向::在室内外装饰设计、园林景观设计、家具生产和家具定制、装饰产品设计、软装设计、装饰工程施工管理等企业进行择业,主要从事环境艺术相关的室内设计师、景观设计师、家具设计师、软装设计师、工程现场管理等职位和工作,条件成熟时,也可以自己创业,成为自由设计师。
专业特色::地方技能型高水平大学品牌专业、省级特色专业,省级优秀教学团队、国家级教学资源库建筑室内设计联合主持单位、工作室制小班教学。 二、面向普通高考文理科招生,产品艺术设计专业、影视动画专业、建筑装饰工程技术专业,各招收40名。

1.产品艺术设计(3D打印方向)-安徽工商职业学院

(招生计划40名)
培养目标::产品艺术设计培养具有独立的设计人格和专业创作能力,运用产品设计基础理论知识和造型能力,创造用户能用的、可用的、想拥有的产品和服务,并能从文化、社会和环境的角度,结合美学、工学和商学的角度进行产品策划、开发与设计的整合的能力的高技能专门人才。
核心课程:: Rhino、UG、Photoshop、3D扫描打印、文创产品设计、手工产品设计、家电产品设计、产品包装设计等课程。
就业方向::能在企事业单位、专业设计部门、模型制作单位从事以产品创新为重点的设计、管理、制作工作以及与之相关的视觉传达设计、文化创意产品开发与设计工作的应用型人才。
专业特色::“职业技能+项目实战”工学结合的创新人才培养模式

环境艺术设计-安徽工商职业学院

(招生计划60名,限艺术类考生填报)

产品艺术设计(3D打印方向)-安徽工商职业学院

招生计划40名,文理科考生填报 其他类考生若填报以文理录取线录取
培养目标::产品艺术设计培养具有独立的设计人格和专业创作能力,运用产品设计基础理论知识和造型能力,创造用户能用的、可用的、想拥有的产品和服务,并能从文化、社会和环境的角度,结合美学、工学和商学的角度进行产品策划、开发与设计的整合的能力的高技能专门人才。
核心课程::Rhino、UG、Photoshop、3D扫描打印、文创产品设计、手工产品设计、家电产品设计、产品包装设计等课程。
就业方向::能在企事业单位、专业设计部门、模型制作单位从事以产品创新为重点的设计、管理、制作工作以及与之相关的视觉传达设计、文化创意产品开发与设计工作的应用型人才。
专业特色::“职业技能+项目实战”工学结合的创新人才培养模式 围观产品专业学长学姐专访 学生专访(第七期)|3D打印实训与创客中心团队 学生专访(第六期)|印染工作坊团队

2018届环境艺术设计专业,-安徽工商职业学院

2017年安徽省职业院校技能大赛高职组园林景观设计项目一等奖, 免试进入安徽大学艺术传媒学院本科学习。 郑文凤

8数字媒体艺术设计(UI设计方向)-合肥经济技术职业学院


培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备UI设计的基本知识及一定的网页设计制作能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计,特别是网站前台设计、界面设计以及移动设备交互设计的高素质技术技能型专业人才。 
主要课程::字体与版式设计、APP视觉创意和设计、网页三剑客(Dreamweaver,Fireworks,Flash)、DIV+CSS、UI设计、网店设计等。
就业方向::学生毕业可面向电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司,从事多媒体与网页设计制作,网站美编等UI设计制作的相关工作。 9动漫设计(游戏原画设计方向)
培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备游戏设计的基本知识及一定的原画设计能力。主要培养为各游戏厂商、电影动画公司、传媒公司、广告公司提供前期2D原画概念,具备游戏、动画、影视的原画概念设计、插画以及三维动画设计能力的高素质技术技能型专业人才。
主要课程::透视与构图、场景造型设计-道具设计、场景造型设计-建筑设计、场景造型设计-气氛图设计、角色造型设计、动画分镜头设计、UI界面设计与制作、创意思维训练与应用等。
就业方向::学生毕业可面动漫公司、平面设计公司、影视公司、游戏公司等从事动漫角色设计、场景设计、商业插画等一线绘制相关工作。

10室内艺术设计-合肥经济技术职业学院


培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备室内设计的基本知识及一定的三维设计能力。主要培养熟悉室内设计的流程与方法,具有较强的室内装饰设计及表达能力,具备一定的项目方案设计能力的高素质技术技能型专业人才。
主要课程::效果图表现技法、人体工程学、AUTOCAD、3DMAX、Sketchup、装饰制图与识图、居住空间设计、模型制作与实训、装饰材料与施工工艺、家具设计等。
就业方向::学生毕业可面向各装饰公司、设计院、建筑公司、房地产公司、家具企业、室内陈设设计公司等从事室内设计、家具陈设设计,主要担任图纸绘制、三维建筑表现、室内装潢以及房地产开发与销售等方面的工作。

11环境艺术设计-合肥经济技术职业学院


培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备室内外环境设计的相关知识及一定的电脑制图能力。主要培养从事公共空间设计、园林景观设计、建筑外立面设计及室内外环境工程的施工、组织与管理的高素质技术技能型专业人才。
主要课程:: AUTOCAD、3DMAX、Sketchup、装饰制图与识图、公共空间设计、装饰材料与施工工艺、工程预算与招投标、园林景观设计、景观规划设计等。
就业方向::学生毕业可面建筑工程公司、建筑装饰公司、市政工程公司、景观设计公司、规划设计院等从事室内外环境艺术的设计、技术与管理工作,主要担任公共空间的装饰装潢等工作。

(3)艺术专业:6500元/生/年; (4)空中乘务专业:7000元/生/年-安徽机电职业技术学院

2、住宿费: (1)六人间:800元/生/年; (2)四人间:1000元/生/年

3.产品艺术设计专业-芜湖职业技术学院


校重点建设特色专业:。 本专业以培养产品设计领域内产品外观造型设计的高素质技术技能型人才为目标。经过三年的学习和实践,学生不仅要系统地掌握产品造型设计与制作的基本知识、基本理论和基本技能,而且要具备一定的艺术设计能力和素养。通过培养,学生应掌握产品设计表现技法、计算机二维(三维)辅助造型设计、产品材料与工艺、产品设计程序与方法、产品设计开发、产品模型制作等知识,具备产品造型设计、产品结构设计、产品模型制作、产品用户界面设计等能力。同时,要求学生具有从事该专业所具备的职业道德和外语能力。 本专业开设的主要课程包括:家具设计、皮艺设计与制作、陶瓷产品设计与制作、玩具设计、日用品设计、灯具设计、家用纺织品设计、铁画设计与制作、中国民间造型艺术、产品工学设计、3DMAX产品造型设计、RHINO产品设计、产品模型制作、产品材料与工艺、产品设计开发等。
本专业实训条件优良:,实训设备先进,拥有:产品手绘实训室、产品模型制作实训室、计算机二维造型设计实训室、计算机三维造型设计实训室、产品3D打印模型实训室、铁画制作实训室、皮艺制作实训室、陶艺实训室等实训室。
本专业就业面广阔:,毕业后可在产品造型设计公司、平面设计公司、模型制作公司、制造型企业的设计部门,从事产品造型设计、产品设计开发、产品模型制作及视觉传达设计等工作。

4.数字媒体艺术专业-芜湖职业技术学院

本专业培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的高素质技能型数字媒体艺术设计人才。通过三年的培养,使学生较好地掌握数字媒体艺术设计的基本理论、知识和技能,具备较好的美术鉴赏能力和较强的美术设计及创意能力,能熟练地使用各种数字媒体制作软件,并能应用新的数字媒体创作工具从事并胜任平面设计、网络媒体制作、数码视频编辑等工作岗位。 本专业主要课程有数字图像处理、多媒体信息处理与传输、视频特技与非线性编辑、数码绘画、UI界面设计、多媒体网页设计。还包括摄影与摄像、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节,他们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。
本专业毕业生就业面较广:,学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、人居环境设计和教育等行业工作。

5.室内艺术设计专业-芜湖职业技术学院

本专业以培养室内设计高级实用型人才为目标。经过三年的学习和实践,系统地掌握室内设计的基本知识、理论和基本技能;重点掌握室内设计原理和表现手法,熟悉各类室内设计施工的材料性能及构造工艺。充分掌握以室内装饰设计、施工、生产管理为核心的基本理论知识。具有室内设计绘图、工程招投标、工程预算、室内技术工艺、施工管理等方面职业能力。三年主要课程包括:平面构成、立体构成、色彩构成、室内设计概论、设计初步、人体工程学、装饰设计、家具设计、CAD、Photoshop、3DMAX、模型制作、室内设计表现、环境艺术表现、识图、室内工程预算与成本控制、室内空间设计、公共空间设计、办公空间设计,室内软装、景观设计、室内设计综合实训等。毕业后能胜任室内装饰艺术设计、室内陈设和家具设计工作等工作岗位。可在室内装饰设计行业企业从事设计、绘图、施工组织与管理,装饰工程技术指导、预算、材料管理等职业。也可以从事室内艺术设计,家装规划设计及公共空间设计,软装家具设计、室内照明设计等;还可以在专业设计公司、房地产公司、装饰企业等相关单位的装饰美工,景观设计及家具卖场定位员,家装绘图员,摄影技术员,软装设计师,高级装饰美工,家居定位顾问,室内照明设计师,线上室内设计、室内场景摄影师等。也可以从事装饰品开发制作,家具造型设计、创意摄影等岗位。
为保障教学和课程实训:,完成专业技能培养,我院已经建立了多个校内实训室,包括:手工制作室1个,模型制作实训室1个,室内设计实训室3个,雕刻实训室1个,计算机辅助设计机房4个。实训室配有高档电脑、雕刻机、手工工具等设备,安装有先进的室内制作软件系统。另外,还在香港建邦芜湖公司,芜湖面对面装饰公司,上海荣欣装饰公司,芜湖雅园装饰公司,芜湖海创装饰公司等公司建立了校外实训基地。

5.环境艺术设计-芜湖职业技术学院


培养目标:【】培养能够适应我国社会主义建设的发展需要,具备室内空间设计及施工、城市景观设计及设计表现等方面技能、具备环境艺术设计基本理论和基础知识,能在室内设计公司、装潢公司、园林、景观公司等部门从事整体规划、室内外设计及施工管理的并适应现代经济发展新常态需要,具有可持续发展潜力和较强的就业创业能力的高素质技术技能型人才。
就业方向:【】到园林景观设计公司、监理公司、房地产公司等从事景观设计、工程测绘、施工管理等工作;到建筑设计院、城市规划、城市管理部门、以及相关企事业单位等从事基础的景观设计、效果图、施工图绘制等工作;到室内设计、装饰公司等从事室内设计、效果图制作以及施工图纸绘制等工作;到相关设计公司从事基础设计管理、室内装修工程的施工监理工作;到展示设计公司、展览馆、会展中心从事布置、设计工作。
主干课程:【】《环境艺术制图AutoCAD》、《Photoshop图象处理》、《Sketchup绘图》、《手绘效果图技法》、《室内设计》、《景观设计》、《环境空间设计》、《庭院造景设计》、《广告设计》、《环境模型制作》、《环境艺术综合实训》、《顶岗实习》。

安徽电子信息职业技术学院艺术设计专业(艺术类招生)-安徽电子信息职业技术学院


专业特色:
数字艺术工作室教学模式:l2015年获得安徽省教学成果一等奖
数字艺术教学模式:l2016年安徽省教学成果二等奖等荣誉。 l学生参加各类职业技能大赛共获得国家级一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项;参加安徽省职业技能大赛获得省级一等奖21项、二等奖20项、三等奖28项。
就业方向: 本专业主要面向平面设计与制作、包装设计,培养满足平面广告设计以及企业形象设计、包装设计制作、网站美术管理和技术服务等工作需要的,具有良好的职业道德和创新精神的技术技能型人才。
培养目标: 本专业面向创意文化产业,培养具备艺术设计的专业知识,熟练掌握和运用图形图像制作设计软件,熟练美观地表达设计意图,能有机地融合艺术素质修养完成平面设计领域的设计制作,懂得图形图像设计原理及输出印刷知识,能运用二维软件、三维软件进行创意设计制作,并具备一定的艺术修养和人文素质,兼具技术和艺术复合发展潜力的技能型人才。
主要课程: Photoshop平面广告设计、三维设计、商业插画与手绘(painter)、企业形象设计、包装设计、场景与角色设计、二维动画制作、电脑艺术综合设计。 合作企业 蚌埠巨人光荣使命网络科技有限公司、蚌埠巨火网络科技有限公司、蚌埠市星宇文化创意产业投资有限公司、南京艺德源动漫制作有限公司。
职业资格证书: Adobe平面设计师、二维动画师、ACAA商业插画师、平面设计师、三维动画师。

3.表演(体育艺术表演方向)-淮北师范大学


培养目标::本专业培养德、智、体全面发展的,适应我国现代化建设与发展需要、系统掌握体育表演专业的基本理论与方法,具有较强的艺术修养与专业技能,能胜任体育表演工作的应用型高级专门人才。
主要课程::表演基础理论与技能、编导理论与实践、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、音乐基础理论、体育艺术概论、芭蕾形体训练、健美操、体育舞蹈、活动策划、表演策划方案设计、毕业设计(论文)等。
本专业学制四年:,学生毕业后授予艺术学学士学位。

1.美术学 学制:四年 授予学位:艺术学学士-黄山学院


培养目标::培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有绘画创作、教学能力,能在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究工作的应用型人才。
主干课程::陶艺、书法与篆刻、白描、解剖与透视、素描、中外美术史、水粉人物、构成、计算机辅助设计、雕塑、艺术概论、工笔花鸟、油画、版画、写意花鸟、写意山水、综合材料与壁画、国画等。
就业去向::在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究工作。

2.视觉传达设计 学制:四年 授予学位:艺术学学士-黄山学院


培养目标::培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需要,具有视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作能力的应用型人才。
主干课程::设计史,艺术概论,大众传播学,广告学,设计心理学,装饰与图案,图形创意,文字与版式,平面(印刷)设计与印刷制作,展示与陈设,数字媒体设计与制作,企业形象,品牌形象策划等。
就业去向::从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作。

3.环境设计 学制:四年 授予学位:艺术学学士-黄山学院


培养目标::培养掌握专业基础理论、相关学科领域知识与专业技能,并具有创新能力的和设计实践能力,具有环境艺术设计教学或研究能力、项目策划与经营管理能力的高素质环境艺术应用型人才。
主干课程::建筑设计史、建筑设计方法学、室内设计空间设计、室内设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、中外工艺美术史、设计学、造型基础、构成等。
就业去向::从事环境设计、项目策划与经营管理及相关的教学与科研工作。

4.产品设计 学制:四年 授予学位:艺术学学士-黄山学院


培养目标::培养具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,具备以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作能力,以及与产品设计相关的设计工作能力的应用型人才。
主干课程::工业设计史,产品设计方法学,产品设计效果图表现技法,人机工程学,产品设计制图,产品工程基础,模型制作与工艺,数字化辅助产品 设计,二维构成基础,三维造型基础,设计材料与工艺等。
就业去向::在产品设计公司、企事业单位的产品设计部门、科研单位的产品研发机构从事设计工作。

5.动画 学制:四年 授予学位:艺术学学士-黄山学院


培养目标::培养具备动画创作的基础知识和基本技能,能够从事动画话策划、动画创作、动画推广、动画应用以及动画教学与研究工作的应用型人才。
主干课程::中外动画史、动画编导、动画概论、动画场景设计、动画造型设计、动画运动规律、影视后期编辑、动画音频技术、三维游戏设计、分镜头脚本设计、数字设计等。
就业去向::从事动画创意、编导、制作等工作。

6.音乐学 学制:四年 授予学位:艺术学学士-黄山学院


培养目标::培养具有音乐专业知识和艺术素养,掌握音乐专业技能,具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力,能够从事音乐表演、教学的应用型人才。
主干课程::基本乐理、视唱练耳、中国民族音乐、外国民族音乐中国音乐史与作品赏析、外国音乐史与作品赏析、基础和声学、曲式与作品分析等。
就业去向::在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学等工作。

2.编导 学制:四年 授予学位:艺术学学士-黄山学院


培养目标::掌握节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,熟悉党和国家宣传政策法规的应用型人才。
主干课程::传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、影视作品分析、电视节目制作、摄影技术、电视节目策划、纪录片创作、节目主持、节目编辑与技术、非线性编辑技术等。
就业去向::从事广播、电视节目摄制、编导、录制等,和在平面媒体担任文字采编、摄影等。

3.戏剧影视文学 学制:四年 授予学位:艺术学学士-黄山学院


培养目标::培养熟悉我国的文艺政策,系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能,有较强的观察、理解、概括生活的能力影视戏剧创作的高级专门人才。
主干课程::戏剧、戏曲剧本创作、影视剧本创作、戏剧概论、艺术概论、戏剧作品鉴赏与批评、影视作品赏析、中外戏剧史、中外电影史、中国戏曲史、表演、导演基础、视听语言、音乐、美术欣赏等。
就业去向::从事文化宣传;节目创作、策划;影视批评;电视台、广播电台后期编辑制作等工作。

4.播音与主持艺术学制:四年 授予学位:艺术学学士-黄山学院


培养目标::培养具有良好的播音主持能力和影视剧演播、配音的创作能力,较高的艺术修养和艺术创造能力,能在播音与主持、节目策划与制作、新闻采编等领域的复合式应用型高级专门人才。
主干课程::播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音语言表达、主持人学、文艺作品演播、播音与主持实践、即兴口语表达、节目编导与制作、传播学概论等。
就业去向::党政机关宣传部门、电视台、文化团体、影视文化公司及其他大中型企事业单位从事宣传、播音主持、新闻报道工作等。

8.●环境艺术设计-安徽绿海商务职业学院


培养目标:: 培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,学生应具有较扎实的环境景观的理论基础;具有宽厚的本专业知识,掌握环境与建筑艺术有关空间、设施和规划设计的基础理论和技术;熟悉与本专业相关学科的基础知识;了解本专业的新成就、发展趋向。具有一定的艺术修养、较强的设计和实施方案的能力。
就业方向::建筑公司、房地产企业从事设计咨询、技术与管理工作;室内外建筑设计师、建筑工程制图、拟现实制作、建模模型制作等岗位;建筑设计单位、企业从事建筑装饰设计等工作。

3.艺术设计(视觉传达方向)050408-安徽财经大学商学院


培养目标: 本专业培养具备艺术设计视觉传达方面的基本知识、基本理论和基本技能,能从事企业形象策划、包装设计、版式设计、插画设计、多媒体艺术、市场营销企划、广告传播企划与管理等视觉传达设计领域的高级应用型专门人才。
主要课程: 近现代文学、创新思维训练、设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、装饰基础、图形创意、电脑美术设计、版式设计、包装设计、广告设计、标志设计、展示设计、企业形象CI策划、设计心理学、设计概论等。

4.播音与主持艺术(专升本艺术类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业为广播影视媒体及相关部门培养从事普通话新闻播音、专题播音、节目主持工作、体育评论解说,以及播音主持教学与研究工作的专门人才;
主干课程::电视节目制作技术、新闻采访、普通话语音、播音发声、播音创作基础、播音业务、节目主持艺术、电视化妆等课程;

5.编导(专升本艺术类)-安徽广播影视职业技术学院


本专业培养从事电视节目:(包括电视新闻、专题和纪录片等)、电视栏目和频道的策划、编导、主持与制作、文字撰稿等方面工作的专门人才;
主干课程::影视纪录片编导、电视文艺精品读解、电视导播基础、电视文艺编导、电视专题片编导、影视画面剪辑、电视节目制作技术、电视艺术概论、视听语言、电视摄影构图、影视声音艺术、影视精品读解等课程;

6.编导与新媒体(专升本艺术类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业是适应中国事业和新媒体发展的需要,将传统与数字媒体技术、理论相结合的一门新专业,是国内第一个新媒体专业。以培养在传统行业和网络电视、数字电视、移动电视、手机媒体等新兴多媒体领域从事策划、编导、创作、制作等方面工作的专门人才;
主干课程::摄影技术、摄影构图、电视节目制作技术、媒介写作、电视采访、电视艺术概论、视频非编实务与设计、编导实务、声音艺术、网络传播概论、新媒体导论、电视节目类型分析、网络视频传播、新媒体作品赏析、视频包装与设计、电视创意与策划等课程;

7.文化创意(专升本艺术类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业是为适应国家文化发展战略而开办的新专业,以培养文化创意方面的高质量、高素质的复合型专门人才为目标。为传统行业、新媒体行业、各类文化公司、广告公司、文化单位等提供从事策划、创意、编导、制作、文案及营销管理等方面工作的复合型专门人才;
主干课程::文化创意产业概论、视觉传播、编导实务、电视节目制作技术、艺术精品赏析、文化消费传播、文化创意产业经营与管理、电视创意与策划、报刊创意与策划、视频包装与设计、媒体管理概论、声音艺术、媒介写作、摄影技术与艺术、影视与动画、影视精品读解等课程;

8.艺术设计(专升本艺术类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业培养具备当代设计理念,具有广告专业设计知识和创作能力,从事艺术设计、影视制作、广告策划创意制作等实务与研究工作的专门人才;
主干课程::中外美术史、平面广告设计、三维动画基础、CI设计与制作、多媒体影视制作、广告摄影、广告传播学、广告管理与法规、广告策划、广告心理学、影视广告文案、影视广告赏析等课程;

13.艺术设计(高起本艺术类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业培养具备当代设计理念,具有广告专业设计知识和创作能力,从事艺术设计、影视制作、广告策划创意制作等实务与研究工作的专门人才;
主干课程::广告学概论、广告心理学、广告管理与法规、广告策划、广告传播学、影视广告文案、图案基础、字体与版式设计、速写、设计素描、色彩设计、平面图形设计、立体造型设计、装潢表现技法、平面广告设计、立体广告设计、包装设计、书籍设计、CI设计与制作、多媒体影视制作、广告摄影、影视广告赏析、非线性编辑、电视节目制作技术、电视画面编辑等课程;

16.播音与主持艺术(高起本艺术类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业是为适应社会经济建设和文化事业发展的需要,培养国家急需的高素质播音与主持专业人才而设置的。通过本专业的学习,使考生具备播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多种学科知识与能力,能在各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位从事播音与节目主持工作的复合型应用语言学科的专门人才;
主干课程::播音导论、普通话语音、播音发声、语言表达基础(上)、语言表达基础(下)、新闻播音、评论播音、专题和通讯播音、节目主持艺术、新闻理论、新闻采访、视听语言、纪录片配音、广告配音、影视片人物配音、风光片配音、电视节目制作技术、电视化妆、影视声音艺术等课程; 17.表演(高起本艺术类)
本专业学生主要学习戏剧:、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能,受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练;
主干课程::台词、声乐、形体、化妆造型、表演、毕业大戏、镜头前表演元素训练、影视片断模拟、影视导演基础、视听语言、影视配音、摄影技术、电视节目制作技术、音乐剧经典赏析、教育心理学、教育学、文化经纪人等课程;

18.录音艺术(高起本艺术类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养,具备深厚的音乐功底,熟知各种录音设备,同时又掌握一定的录音理论及技巧,能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。录音直观的,让人们便于理解的概念就是把自然界中存在的和人们为了某种需要创造的音响记录下来。该专业对声音记录及处理的质量要求很高,大家听到的CD,电视声,广播声,等等,都由该专业人员经过一系列漫长的过程,将声音记录,混合等等的处理后,再由各种人们需要使用的电器的扬声器,播放出来;
主干课程::基础乐理、视唱练耳、钢琴、节奏训练、录音史、录音技术、声学基础、数字音频工作站、立体声拾音技术、混音技术、听觉训练、音乐录音、录音实践、音乐赏析、环绕声制作、舞台实况录音、音质主观评价、舞台音响、影视录音、非线性编辑、声音设计、多媒体声音工程、MIDI基础与技术、乐器法、实用和声、即兴伴奏、西方流行音乐史、世界音乐、中国民族民间音乐、视听语言等课程;

19.编导(高起本艺术类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业的培养要求是让学生学习艺术、文学、美学、艺术学等方面的基本理论和基本知识,掌握节目编导、策划、制作等方面的基本理论、基本方法。掌握策划、创作、编导、制作广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。能在广播电影电视系统和文化部门及新媒体行业从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、撰稿、编剧、制作等方面工作的艺术学科的专门人才;
主干课程::传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、节目主持、节目编辑与技术、非线性编辑技术等课程;

24.播音与主持艺术(高起专艺术类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业培养具备播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术等多学科知识与能力,具有比较系统的专业理论知识和较强实际工作能力的复合型应用人才;
主干课程::电视节目制作技术、新闻理论、播音导论、普通话语音、播音发声、播音创作基础、播音业务、节目主持艺术等课程;

25.影视广告(高起专艺术类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业面向广告公司、影视设计制作、多媒体设计制作等部门,培养具有影视创作、设计、制作等较全面专业基础及较强的创造性能力,从事并胜任影视广告和其他影视类作品的创意、拍摄、制作等工作的专门人才;
主干课程::公共关系学、广告学概论、广告管理与法规、广告设计基础、广告文案、市场营销学、新闻理论、经济学、消费心理学、广告传播学、媒介通论等课程;

26.人物形象设计(高起专艺术类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业以市场需求为导向,对接行业标准,注重产学结合,以“阶梯式项目教学专业联动”为特色人才培养模式,通过项目实践来强化学生对整体人物造型的实际应用操作能力和综合能力,为影视剧、舞台剧、大型活动、时尚品牌、广告、摄影等行业提供人物形象设计、化妆造型、品牌营销等方面的复合型人才;
主干课程::国际色彩学、影楼婚纱造型、主持人化妆造型、舞台时尚创意造型设计、影视人物造型设计、现代及古代发型设计、艺术彩绘应用、服装学、影视剧本导读等课程;

27.摄影摄像技术(高起专艺术类)-安徽广播影视职业技术学院

本专业面向电视台、电视广告制作中心、电视音像出版部门、影视制作公司,培养从事电视新闻摄影、纪录片摄影、电视广告摄影、体育转播摄影及其它各类电视节目的策划、编导、摄影与制作等工作的专门人才;
主干课程::电视传播概论、电视艺术概论、电视采访学、电视文体写作、电视制作技术、电视摄影构图、电视摄影造型、电视音乐音响、电视编辑、影视精品读解等课程;

28.广告设计与制作(高起专艺术类)-安徽广播影视职业技术学院

29.本专业培养有广告专业基本理论胜任广告设计工作的应用人才;
主要课程::英语、广告学概论﹑广告传播学、广告策划与文案﹑素描﹑色彩﹑平面图形设计﹑立体造型设计﹑平面广告设计﹑立体广告设计﹑CI设计与制作﹑Photoshop﹑Illustrator﹑字体与版式设计﹑广告摄影等。 说明:开设的具体课程以各专业教学计划为准。

视觉传播设计与制作和数字媒体艺术设计专业-淮北职业技术学院

考核内容: 1、项目一:图形联想(100分) 根据给定的图形,能描述相应联想到的事、物、感觉,等等; 2、项目二:黑白装饰图案表现(200分) 熟练运用平面构成中的点、线、面,在给定的线描图案中进行黑白装饰表现; 要求点、线、面运用合理,能较好运用平面构成中的对比、统一原则,等等。

8.数字媒体艺术(本科)-滁州学院


培养目标::该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能,熟悉图形图像处理的基本算法,熟练掌握各种数字媒体制作软件,具有较好的美术素养和一定的编程能力,能应用新的数字媒体创作工具从事网络媒体制作、影视特效、影视广告业、娱乐游戏业、动画制作、数码视频编辑以及动画、游戏、虚拟现实等领域的应用研发。
主要课程::数字媒体艺术概论、摄像非线性编辑、电视频道与节目包装、音视频分解与合成技术、影视合成与特效、影视视听语言、造型艺术基础、三维动画、3D动画运动规律、数字摄影与摄像、影视剪辑艺术与实践、电视频道与栏目包装、数字影视作品创作等。
特色课程::摄像非线性编辑、摄影与摄像、影视合成与特效、数字影视作品创作
就业方向::本专业学生毕业后可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门及其它各影视制作机构等单位。

2.【表演(体育艺术表演)专业(本科)】-安庆师范大学

本专业培养能够在各级各类学校、企事业单位及健身机构从事艺术表演、教学、训练及管理工作,具有社会责任感、创新精神和实践能力的应用性、复合型、创新性的舞蹈艺术专业性人才。主干课程有:艺术概论、表演基础理论、音乐基础、心理学、运动解剖学、运动生理学、体育舞蹈和健美操专项理论与实践。同时开设民族舞、现代舞、街舞、啦啦操、有氧舞蹈等。

1.美术学专业(130401,师范类)|四年制师范类本科授予学位:艺术学学士-淮南师范学院


培养目标::美术学专业以中国画、油画、设计基础、材料与技法等为主要教学内容,培养德、智、体美全面发展,具有教师教育美术专业特长,具有良好思想品德、职业道德、社会责任感和良好的人文素养,掌握美术学专业基础理论、基本知识与基本技能,具备较高综合素质和创新能力、能适应教育改革发展需要的中小学美术教师和教学研究人员。同时具有在艺术创作、艺术设计领域从事美术创作、研究、设计、管理等方面的工作,适应区域基础美术教育改革与发展需要的高素质应用型专门人才。
主要课程::中外国美术通史、中西方近现代艺术思潮、艺术概论、中西方国画论、美术评论与写作、美术教育学、美术教学理论与方法、色彩学、透视学、解剖学、构图学、美术教学实践、绘画(素描、中国画、油画、版画、水彩、水粉画等)、雕塑、广告设计、书法篆刻、材料与技法研究、计算机应用。

2.视觉传达设计专业(130502,非师范类)|四年制本科授予学位:艺术学学士-淮南师范学院


培养目标::本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
主要课程::中外艺术设计史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与板式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

3.环境设计专业(130503,非师范类)|四年制本科授予学位:艺术学学士-淮南师范学院


培养目标::本专业深入贯彻省级特色专业与宗旨,密切关注现代建筑与环境建设的发展需求,培养弄够熟练掌握专业基础理论与专业技能,并具有创新能力的本科生,能在企事业单位、研究所、设计院等艺术环境设计机构从事室内设计、人居环境设计、景观与园林设计,商业环境设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质应用型人才。
主要课程::中外建筑史、设计方法与程序、室内设计、手绘表现技法、环境行为学、工程制图、模型制作工艺、装饰材料与结构工艺、景观与园林设计、公共环境设计、写生与专业考察、木工实训、数字化环境设计及计算机辅助设计等相关课程等。

4.产品设计专业(130504,非师范类)四年制本科授予学位:艺术学学士-淮南师范学院


培养目标::产品设计专业是以艺术设计学为主学科,集市场、工程及材料等学科知识交叉融合的综合性、应用型专业,秉持“平台+模块”的课程体系,以“雅居生活产品的原创设计”为专业发展理念,坚持创新设计能力培养为核心,注重培养审美能力和人文思想融合。毕业生具有良好的思想道德修养和社会责任感,具备较强的实践动手能力、创新品质和团队合作精神,能在产品设计领域从事产品设计、产品开发以及技术管理的高素质应用型专门人才,可以在相关设计企业、生产企业、产品销售企业等领域就业。
主要课程::设计造型基础、设计史论、人机工程学、创新设计方法、生活方式研究、设计表现技法、产品设计以及实践实训等课程。

5.艺术与科技专业|四年制本科授予学位:艺术学学士-淮南师范学院

专业简介:艺术与科技(会展)专业是以设计学、美术学、计算机数字媒体技术为主要支撑学科的应用型本科专业。主要研究展示空间的创造设计、组织安排,并利用现代化的视觉传达手段和高科技音频影像技术将文字、图片、图表及实物等信息有效地展示传达给观众的综合设计。本专业现设“会展设计与制作”、“会展多媒体与交互设计”两个专业方向。主要课程包括:设计素描、立体构成、手绘表现技法、计算机辅助设计、展示材料与结构工艺、会展光效设计、设计艺术史、中外会展史论以及各专业方向课程。要求学生掌握相关设计艺术的基本知识,系统了解艺术与科技(会展)的基本理论与设计技术,熟悉各类展会的展场设计、会展多媒体与交互设计的基础知识和基本设计制作方法。本专业的学生毕业后可在会展业相关企事业单位、环境设计公司、广告公司等专业设计机构从事会展艺术设计、项目组织策划与实施、教学和科研等工作。培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”,具备动画、电影、电视创意设计、制作所需要的基础知识及理论,能在动漫企业、游戏公司、影视单位、电视台、文化产业策划公司等行业领域从事原画设计、动画设计、影视后期编辑与合成等工作的的高素质应用型专门人才。
培养目标::本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的思想道德修养、人文、科学素质、社会责任感,以及自我学习能力、实践能力和创新品质,适应社会经济发展需要,掌握艺术与科技(会展)的基本理论、基本知识和基本技能,基础扎实,具备较强的实践动手能力和团队合作精神,能在艺术与科技(会展)设计领域从事设计研究、生产、技术管理和教学的高素质应用型人才。

6.动画|四年制本科授予学位:艺术学学士-淮南师范学院

专业简介:动画专业是基于信息技术产业飞速发展为背景,与传统文化艺术孕育产生的新兴交叉性专业。涉及艺术学、文学、信息工程学等主干学科知识,本专业侧重培养学生在信息科技与艺术方面的整合能力,动画设计、制作能力,创意能力。本专业设置有动画设计与影视编辑两个专业方向,主要课程包括中外动画史、二维动画设计、三维动画设计、影视编辑及后期合成、动画运动规律、动画视听语言、原画设计、角色设计、场景设计、分镜头设计等。本专业的就业领域主要是国内动漫企业、游戏公司、影视单位、电视台、文化产业策划公司等。
培养目标::本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”,具备动画、电影、电视创意设计、制作所需要的基础知识及理论,能在动漫企业、游戏公司、影视单位、电视台、文化产业策划公司等行业领域从事原画设计、动画设计、影视后期编辑与合成等工作的的高素质应用型专门人才。

环境艺术设计、动漫设计专业、室内艺术设计)-合肥经济技术职业学院

本考试大纲以教育部中等职业学校艺术设计类专业教学指导方案为依据,以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。艺术设计类专业主要侧重对考生基本专业知识、分析和解决问题,语言表达等能力进行考查。命题以应用型、能力型题目为主,通过测试评价考生的基本专业素质和职业潜质。 一、考核形式 面试 二、考试时间及分值 考试时间10分钟,满分300分。 三、题型
题型主要包括应用型:、理解型、能力型等问题。 四、试题选择方式 采取抽签方式进行 五、考核内容 1、应用型考点: ①美术基础知识 ②形式美基本法则 2、理解型考点: ①艺术设计行业的理解 ②艺术设计作品的解读 3、能力型考点:结合艺术设计类专业特点,简述该行业应具备的专业技能、职业能力、工作态度及责任感等。

合肥财经职业学院艺术设计专业-合肥财经职业学院

【学 制】全日制 专科三年 文(理、工、艺术)科
培养目标:【】培养能适应社会与市场经济发展要求的全面素质和综合职业能力,能够从事室内外装饰设计、软装设计、工程制图、工程预算、施工和管理等工作的高等技术应用性专门人才。
主要课程:【】《软件制图设计》、《设计表现技法》、《装饰材料与施工工艺》、《家具设计》、《展示设计》、《居住空间设计》、《室内陈设设计》、《商业空间设计》等。
就业方向:【】各类室内设计公司、装饰设计公司、环境艺术设计公司、房地产开发公司、公装设计设计公司、展示设计公司、各类企业设计部。

专业:艺术设计(室内装饰艺术方向)-滁州职业技术学院


学制::三年
培养目标::本专业培养具有绘画和装饰艺术设计技能,掌握扎实的绘画、设计基础知识,具有较强的美术设计能力,能熟练掌握电脑辅助设计技术的能在装饰市场管理、室内外装饰装修及展示设计等方面的高端技能型人才。
就业方向::能从事室内环境艺术设计、室内装饰艺术设计、园林景观设计和室内外装饰装修等。
主要课程::构成艺术、室内设计、计算机辅助设计(AutoCAD、3DSMAX、Photoshop等)、家具设计、装饰设计、装饰材料、装饰构造、装饰预算与报价、质量工程与检验、招投标与合同管理等。
主要实训环节::专业采风(调研)、专业课堂实践、毕业设计、计算机辅助设计实践和校外企业实践。
可取得证书::装饰装修工、工程质量与检验、室内设计师、预算员、CAD制图员、装饰项目经理。 专业负责人:黄瑞
附实验实训中心:: 学校计算机房、苹果实验室、模型制作实验室

专业:艺术设计(装潢设计艺术方向)-滁州职业技术学院


学制::三年
培养目标::本专业致力于培养学生的艺术设计思维能力、艺术设计方法和设计技能的基本训练,技术与艺术有机结合,理论联系实际,受到规范的专业制作与技能、技巧训练,具备装潢艺术设计专业设计的基本理论知识与能力,并具有较高艺术修养的德、智、体全面发展的高端技能人才。
就业方向::毕业生能从事平面广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、印刷品设计、网页设计以及装潢设计生产和管理、企事业单位宣传等工作。
主要课程::构成艺术、图形创意、设计思维、计算机辅助设计(Photoshop、3DSMAX、Coreldraw等)、表现技法、编排设计、广告设计、展示设计、包装设计、书籍装帧设计、企业形象设计、市场营销等。
主要实训环节::专业采风(调研)、综合专业课堂实践、计算机辅助设计实践、校外专业实践和毕业设计等。
可取得证书::广告设计师、CAD制图员、制版员、印刷技术工、Adobe厂商认证等。 专业负责人:王晓玮
附实验实训中心:: 1、学校计算机房、苹果实验室、模型制作实验室

五、艺术与科技:-安徽新华学院

全日制本科四年,授予艺术学学士学位 本专业通过3DSmax效果图制作、AutoCAD、展示道具设计与制作、展示空间构成、会展模型设计与制作、专卖店设计等专业课程的学习,通过艺术与科技的融合,面向艺术与科技领域内的科技公司、会展策划公司、展示设计公司、博物馆、科普馆、商业展馆等企事业单位,进行展品的动态或静态呈现,培养具有创新设计能力和整体策划能力,能运用现代设计方法,从事会展设计、研究、生产和管理等工作的高素质应用型专业人才。 ??

4.数字媒体艺术(艺术类)-安徽工程大学

起源于2001年设立的电脑艺术设计专业方向,2009年更名为新媒体艺术设计专业方向,2012年改造为数字媒体艺术专业。 数字媒体艺术是一门跨自然科学、社会科学和人文科学的交叉性专业,强调艺术表现与信息技术的运用与融合,以其特有的网络性、交互性与影像性等特征,广泛应用于数字媒体产品的艺术创作、制作与开发等诸多领域。
培养目标::
培养德:、智、体、美、劳全面发展,具有扎实艺术设计基础知识、前沿数字艺术创作理念、较强影像语言判断与表达、交互设计设计能力,能利用通讯技术与数字媒体平台进行交互影像和数字媒体产品设计与创作,毕业生可到影视公司、广告设计公司、互联网企业、传媒公司、数字出版等企业,从事影视创作、手机交互、虚拟现实的创作、设计、制作、开发工作等高素质应用复合型人才。
培养特色:: 在数字影像创作、交互设计与虚拟现实设计等领域,培养学生具备数字产品“全流程”创作能力,注重社会数字媒体行业人才需求规格与专业培养方向的“一致性与前瞻性”,具有市场运用范围广、专业拓展性强、就业口径宽与人才社会需求量大等特点。
主干课程:: 造型基础、静态影像构图与创作、网页设计基础、角色与场景速写、视听语言、数字3D建模与设计、CG艺术创作、数字影像广告创作、影视编导与创作、视觉系统设计、静态影像基础器材、交互指令设计、数字动态影像后期编辑、数字特效摄影、移动UI专题设计、VR虚拟现实设计基础、影视后期特效设计、影视片头(尾)包装设计、微电影创作。

5.工艺美术专业(艺术类)-安徽工程大学

起源于1999年开设的装饰艺术设计方向,2015年改造为工艺美术专业。 工艺美术是造型艺术之一,以手工技巧制成与实用相结合并有欣赏价值的工艺品,实现实用品艺术化,或艺术品实用化。
培养目标:
培养德:、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的工艺基础理论知识、较好的对传统工艺的操作和表达能力,并能运用先进的设计理念实现创造性转化和创新性发展,能在工艺美术企业、设计机构等从事首饰和饰品、以及旅游工艺品的设计与开发工作的高素质应用型人才。
专业特色::
培养设计思维能力:、工艺造型制作能力、艺术创新探索表现能力为目的,形成“艺术学知识+工艺技巧+材料属性”结合的知识体系。形成以工作室和实验室结合构建“继承与创新、艺术与技术、理论与实践”相结合的培养路径。
主干课程:: 造型基础、三维设计基础、设计思维与方法、图形创意、漆艺设计、纤维艺术、陶艺设计、首饰效果图表现、综合材料表现、旅游纪念品设计、无宝石首饰制作工艺、镶嵌首饰制作工艺、首饰珐琅工艺、首饰主题设计、金属饰品设计、铁艺山水工艺、铁艺花鸟工艺、铁画创作、金属主题设计。 6.动画(校级特色专业,艺术类) 创办于2003年。 动画是一门综合艺术,它是集合了绘画、漫画、电影、摄影、音乐等众多艺术门类于一身的艺术表现形式,也是现今新兴媒介和商业领域广泛使用的传播形式。
培养目标:
培养德:、智、体、美、劳全面发展,具备一定的创新和创业思维,较强的造型艺术功底和独立创作能力,掌握动画及相关项目生产的过程、方法及制作技术,熟练掌握动画编导、动画设计、游戏设计与商业设计的专业技能,能够从事动画创作、游戏美术、影视传媒和新媒体领域等方面工作的高素质应用型人才。
培养特色:: 本着“人才链与产业链完整结合”的创意环境建设理念,形成动画创作、游戏美术、影视传媒和设计创意四条人才成长和就业渠道。分艺术动画与应用动画两个方向。
主干课程:: FLASH动画设计、动画策划与编剧、角色设计、数字影像、动画场景设计、动画概论、分镜头台本、三维动画设计、视听语言I、二维动画设计、影视编辑与后期合成、动画短片创作。 7.工业设计(省级重点专业,省级特色专业) 起源于1994年开设的工业设计(工)专业,2012年调整为工业设计专业。 工业设计是以现代工业产品为主要对象,综合运用科技成果和社会、经济、文化、美学等知识,对产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优化的集成创新活动。
培养目标:
培养德:、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的工业设计理论基础、先进的设计理念和创新意识,以及较强艺术鉴赏力和表现力,能综合处理产品与功能、形态、结构、材料以及社会、环境、市场的关系,能够在设计机构、制造企业研发部门从事工业产品开发决策和设计实践工作的高素质应用型工业设计人才。
专业特色:: 结合学校工科优势和学院艺术设计的教学资源,突出家居产品设计和工具装备设计领域,形成“以系统化课程体系促进知识整合,带动教学改革;以项目教学促进研究性教学,带动课程发展;以设计工坊促进产教融合,带动设计融入社会标准;以学科竞赛促进深度思考,带动创新能力提升”的教学模式。
主干课程:: 机械基础、产品结构及原理、结构素描Ⅰ、装饰色彩、工业设计史、人机工程学、产品形态设计基础、设计思维与方法(工)、家居/工具装备产品设计程序与方法(用户)、家居/工具装备产品开发设计(结构)、CMF设计、交互设计、家居/工具装备产品系统设计(服务)。

9.视觉传达设计(中外合作,艺术类)-安徽工程大学

开设于2014年,与美国布里奇波特大学(UniversityofBridgeportSASD)联合培养本科双学位学士的教育项目,其中国内学习期2年,国外学习期2年。学生在完成中美两校的课程后,可同时获得安徽工程大学本科学士学位、美国布里奇波特大学本科学士学位(含美国布里奇波特大学传播学专业学士次学位)。
培养目标:
培养德:、智、体、美、劳全面发展,具有国际设计文化视野、了解中国设计文化特色,适应数字化时代设计需求,集传统设计技能和现代数字传媒应用技术为一体,能在广告公司、设计公司、品牌公司、电视台、报社、出版社、新闻传播等机构从事平面设计、新媒体设计的高素质的应用型人才。
专业特色:
优化国际化人才培养模式:,引入美国先进的教育理念、教育模式和课程体系,以练、带、学的方式提升创造能力和创新思维方式的培养,以国际化的视野提升对传统文化的理解和设计方法的运用。
主干课程:: 造型基础I、造型基础II、二维设计基础、三维设计基础、图案、艺术史I-II、字体设计I-II、印刷设计、广告设计、装饰设计、展示设计、大众传媒导论、广告学概论、文案修辞、平面设计专题(I-V)。

2.环境艺术设计-安徽工程大学

3.创意产品设计 4.动画与数字媒体设计

6.造型艺术-安徽工程大学

表演(体育艺术表演)专业-安徽工程大学

表演专业(体育艺术表演方向)简介: 安徽工程大学是安徽省早的招收本科表演专业的学校之一,2010年开始招生。设有健美操、体育舞蹈两个方向。本专业培养品德高尚、诚实肯干、具有较高体育艺术素养,系统掌握体育艺术表演专业基本理论、基本知识、基本技能,具备较高的自我学习能力、创新精神及社会责任感,能够在文化艺术团体、健身俱乐部、中小学校等企事业单位从事体育艺术表演及教学、训练、活动策划工作,德智体美全面发展,具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。 安徽工程大学体育表演专业以体育学和表演学的契合为依托,遵循表演学的自身规律,在此基础上,围绕“艺术创新”这一核心点,构建体育表演专业的课程体系,狠抓学生的基本理论、基本知识、基本技能。实行本科生导师制,入校即开始在导师指导下开展学业规划和专业学习。主要专业课程有:健美操、体育舞蹈、民舞、瑜伽、表演学概论、教育学、体育管理学、舞蹈解剖学、运动生理学、音乐基础理论、体育表演创编、芭蕾形体训练、活动策划等。体育学院为表演专业提供了完备的场地、器材和师资条件,表演专业教师中具备国际健将运动员等级者(世界冠军)2人,国际级裁判1人,国家级裁判1人,国家一级裁判5人教授3人,副教授6人,硕士以上学位为100%,其中博士6人。 专业教学占地面积约62963.89平方米,含舞蹈教室、练功房7个(总面积1900平方米,建设规格为国内一流),舞蹈解剖学实验室、运动生理实验室、体育保健学实验室各一个,田径场2片、篮球场27片、排球场5片、网球场4片、跆拳道训练馆和散手训练馆各一个、乒乓球馆一个(30张球台)、专业健身房1个、2400平米综合训练馆1座、拥有先进水平的“体质健康监测实验室”、 “多媒体微机实验室”等多项现代化体育教学基础设施
学制:4年,毕业授予艺术学学士学位,在校期间可以辅修安徽工程大学其他专业一门,成绩合格者可在毕业时获双学位。
就业方向::在各级各类学校、文化艺术团体、健身俱乐部等企事业单位从事体育表演、教学、训练及活动策划工作。 比赛成绩 学院为学生的学习、训练、比赛制定了完善的保障体系和丰厚的奖励政策,在建设投入上居于安徽省同类专业首位。历届学生也以优秀的成绩予以回馈,屡获国内外大赛金奖。仅健美操、体育舞蹈近三年来即获国内外各类比赛冠军(金奖)30余项,专业竞赛成绩稳居安徽省高校同类专业首位。
就业率及考研录取率: 表演专业与横店集团(横店演视城)、深圳华强集团(方特)等多家企事业及教学单位签订有实习实训协议,建立了实习基地。为表演专业学生就业开拓了巨大的市场。近三年毕业生就业率始终保持在95%以上,就业去向涵盖学校、演视业、健身业等各个领域。 学院从大三开始即为表演专业开展专门的考研指导,为有志考研的同学提供辅导、送考等全方位服务。每年都有毕业生录取南京师范大学、上海体育学院、广州体育学院、宁波大学、湖南师范大学、云南师范大学、杭州师范大学、安徽师范大学等名校,考研录取率连续4年考研录取率常年保持在15%以上,高于校平均水平,2018届考研录取率为20%。 2019年3月2日安徽工程大学与美国春田大学缔结友好学校关系并签订合作备忘录,合作协议中规定:体育学院符合要求的毕业生,经推荐可以直接赴美国春田学院攻读硕士、博士研究生。同时,本科阶段每位同学均有申请赴美交换生、参加赴美夏令营等机会

1.室内艺术设计专业-安徽城市管理职业学院


培养目标::具有扎实的室内艺术设计能力、施工与项目管理的基础知识,掌握室内艺术设计的基本原理,具有较强的实践能力,能顺利进入室内外建筑装饰设计,景观设计等领域相应岗位就业,从事室内外建筑装饰设计、景观小品设计与施工、项目管理相关的职业,具有良好的职业道德、协作意识,团队精神,能快速了解室内艺术设计行业新工艺、新技术、新的施工方法,能适应社会主义市场经济需要的可持续发展的高等技术应用型人才。
主要课程::制图基础、景观小品设计、版式设计、CAD制图、室内设计、室内装饰材料与施工、3dMAX基础、Photoshop设计制图、家具设计、软装设计、展示设计、艺术概论、色彩、建筑初步、装饰预算与合同等课程。
就业方向::职业就业面向:该专业主要面向室内艺术设计、建筑装饰设计、效果图表现、房地产开发等行业从事室内艺术设计与绘图、室内艺术工程施工管理、相关产品生产销售等工作。如:景观设计师、室内设计师、软装设计师、会展设计师、装饰预算员、专业制图绘图员等。

安徽城市管理职业学院室内艺术设计专业-安徽城市管理职业学院

室内艺术设计简介 一、培养目标 具有扎实的室内艺术设计能力、施工与项目管理的基础知识,掌握室内艺术设计的基本原理,具有较强的实践能力,能顺利进入室内外建筑装饰设计,景观设计等领域相应岗位就业,从事室内外建筑装饰设计、景观小品设计与施工、项目管理相关的职业,具有良好的职业道德、协作意识,团队精神,能快速了解室内艺术设计行业新工艺、新技术、新的施工方法,能适应社会主义市场经济需要的可持续发展的高等技术应用型人才。 二、主要课程 制图基础、景观小品设计、版式设计、CAD制图、室内设计、室内装饰材料与施工、3dMAX基础、Photoshop设计制图、家具设计、软装设计、展示设计、艺术概论、色彩、建筑初步、装饰预算与合同等课程。 三、专业特色
坚持以就业为导向:,以能力为本位,以学校为基础平台,面向行业设定专业人才培养目标,以技术应用能力和职业素质培养为重点合理地进行课程开发与设计,突出专业教学与职业需要的结合,探索广告人才培养的规律。深入开展行业需求和职业能力调查,根据专业的职业能力标准,聘请社会上的专家、企业里的技术人员和学校专家组成专业建设委员会,制订专业建设总体规划和人才培养方案,科学定位人才培养目标,合理构建学生知识、能力、素质结构及教学的理论、实践、评价三大体系,加强培养过程的指导与管理,形职广告人才培养的特色。加强“双师型”师资队伍建设;强化校内实验室和校外实训基地建设,不断增加教学设备的投入,满足实践教学的需要。积极开展新型人才培养模式的尝试,探索工学结合的办学模式。加强行业协会与企业的联系与交流,拓展发展空间。继续加强以项目带动教学、科研带动发展的优良传统。紧贴社会需求,围绕培养目标的实现,从教学设施、师资队伍、课程教材、教学管理和教学改革等方面进行不断的强化和突破。 四、就业方向
职业就业面向::该专业主要面向室内艺术设计、建筑装饰设计、效果图表现、房地产开发等行业从事室内艺术设计与绘图、室内艺术工程施工管理、相关产品生产销售等工作。如:景观设计师、室内设计师、软装设计师、会展设计师、装饰预算员、专业制图绘图员等。
职业关键能力:: 1.室内设计与施工:室内空间规划、室内施工工艺、界面处理及装饰艺术设计能力,方案的表达能力。 2.室外景观设计与施工:功能区域规划、景观植物、小品搭配、整体风格塑造能力,方案的表达能力。 3.项目预算:掌握设计预算和施工预算管理。 4.项目营销:对项目的构思、策划、实施、性能、特点等全部进行深入了解,并对项目进行定价、投标、谈判并终签订合同的营销方法和理论。 五、实习实训 我院建立了室内艺术设计实训室。通过实训室的开设,学生在教师的指导下进行实践操作和练习,能够更好地培养学生的动手操作能力、社会实践能力、提前上岗意识以及社会竞争意识等。为了加大了校企合作力度,本专业拓建多个校外实习基地,专业两年来新增了@ALL和口设计事务所、苏州德纳装饰集团、天璞软装设计顾问有限公司等校外实训基地。企业参与专业教学计划的制定和完善,安排专业技术人员担任实习实训指导老师,与学校共同管理学生实习实训中的生活、学习、工作等,保障学生实习和顶岗实训。

合肥信息技术职业学院数字媒体艺术设计专业()-合肥信息技术职业学院


培养目标::本专业培养德、智、体全面发展,具备艺术美感和创作鉴赏能力,掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力,能顺利地进入IT领域及相关领域就业,从事平面设计制作、多媒体与网页设计制作、VI设计、包装设计、版式设计及展示设计与制作等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程::设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、文字设计、CorelDraw、PhotoShop、设计艺术原理、平面广告设计、CI设计、数码摄影与制作等。
就业方向::可在广告公司、新闻媒体、出版印刷、信息产业及报业杂志等媒体、装饰公司等部门从事艺术设计工作,网站的美术设计及管理工作,形象策划、产品包装、广告设计、展示设计与制作等工作;也可自主创办设计工作室从事艺术设计经营服务。

(二)艺术设计-亳州学院


培养目标:1.:培养德智体美全面发展,培养具有一定的专业理论知识,具有较强的艺术设计和实践操作能力,能够在广告公司、电商公司、影视公司、企事业单位等从事平面视觉设计、影视广告等工作的高素质应用型人才。
主修课程:2.:设计基础、PS、AI、Premiere、摄影与摄像、图标设计、创意字体设计、VI设计、UI设计、包装设计、插画设计、宣传册设计等。
学制:3.:三年 音乐系(0558-3037521、3037522)

2、表演艺术:-安徽艺术职业学院

才艺展示(歌曲、舞蹈、朗诵);

艺术设计类-桐城师范高等专科学校

艺术类 537537

(5)艺术设计类专业(艺术设计、视觉传播设计与制作)-桐城师范高等专科学校

测试内容:考察学生艺术设计理论认知、艺术创作思维能力与艺术造型基础技能,满分100分。 3.测试时间:2019年4月15日下午14:30—16:30。 测试地点:桐城师范高等专科学校(桐城市龙眠西路94号) (四)成绩 考生的总成绩=文化素质考试成绩+职业适应性测试(或职业技能测试)成绩。 九、录取 (一)录取规则及要求 1.在省教育厅领导下,由学校统一组织录取。学校在分类招生中,严格遵守教育部和省招生主管部门的有关招生录取工作政策和规定,严格执行教育部“三十个不得”招生工作禁令以及安徽省教育厅相关工作要求,全面落实“阳光工程”,坚持德智体美全面考核、综合评价,公平、公正、择优录取的原则。 2.外语语种要求:我校可开设的公共外语语种为:英语、日语。英语专业限招英语语种考生。 3.男女比例:各专业男女生无比例限制。 4.身体健康要求:执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。 5.报考空中乘务、高速铁路客运乘务专业的考生须符合以下条件: (1)热爱祖国、热爱民航、高铁事业,遵纪守法,具有良好的心理素质和社会适应能力; (2)身高要求:女生:160-174cm,男生:170-185cm; (3)身材匀称,五官端正,牙齿整齐,肤色好,面、颈、手部无明显疤痕,无纹身,无明显内外八字; (4)听力正常,口齿清楚,无口吃,中英文发音标准; (5)无色盲、色弱、斜视、狐臭; (6)无活动的、潜在的急性或慢性疾病,无传染性疾病及精神病史,肝功能正常。 6.具体录取方式: 录取时,充分尊重考生的专业志愿,按照专业志愿先后从高分到低分择优录取。考生所有专业志愿均不能满足时,服从专业调剂的考生,将根据具体情况调剂到相应专业,不服从专业调剂的考生,作不予录取处理。 7.按照教育部及省教育厅相关规定,已被我校分类考试招生录取的考生,不再参加普通高等学校招生全国统一考试。 8.学生加分政策按照省教育厅文件执行。 (二)预录取及确认 2019年4月22日前,在桐城师范高等专科学校招生网(http://zjc.***.cn)公布被我校预录取考生信息,并公示一周。 2019年5月1日前,将成绩和预录取名单报送安徽省教育招生考试院审核。 2019年5月2日-3日,所有被我校预录取的考生需登陆高考报名网站进行录取确认。已被预录取但未网上确认的考生将视为放弃录取资格。确认录取的考生不再参加普通高校招生统一考试。 (三)录取 2019年5月10日后,在我校招生网(http://zjc.***.cn)公布正式被我校录取考生名单。录取通知书邮寄时间另行通知。 十、收费标准 按省物价局、省财政厅和省教育厅审定的收费标准执行。 十一、奖助措施  学校积极实行奖助措施,建有完善的学生资助体系,对品学兼优学生和困难学生分类予以奖励与资助,不让学生因经济困难而辍学。 (一)奖学金 1、国家奖学金的奖励标准为每生每年8000元,奖励面占在校生的3‰;国家励志奖学金的奖励标准为每生每年5000元,奖励面占在校生的3%。 2、我校的奖学金政策:奖励标准为每生每年500-1500元,奖励面占在校生的10%。 (二)助学金 1、国家助学金的助学标准为每生每年2000-4000元,助学面占在校生的20%。 2、我校助学金的助学标准为每生每年500-1500元,助学面占在校生的10%。 (三)助学贷款 家庭经济困难的学生,可申请生源地助学贷款。 (四)勤工俭学措施 对于家庭经济困难的学生,学校开辟“绿色通道”帮助入学,并提供勤工俭学岗位,帮助学生顺利完成学业。 十二、监督 我校严格执行国家招生政策,坚决杜绝任何形式的有偿招生,不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作;以学校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人,将依法追究其责任。学校监督举报电话:0556-6181992,举报信箱:jcsj@***.cn。 安徽省教育招生考试院举报电话:0551-63609561,举报信箱:jiancha@ahedu.gov.cn。

2.数字媒体艺术设计(UI设计方向)-合肥经济技术职业学院


培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备UI设计的基本知识及一定的网页设计制作能力。主要培养从事网站美工设计及交互设计,特别是网站前台设计、界面设计以及移动设备交互设计的高素质技术技能型专业人才。 
就业方向::学生毕业可面向电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司,从事多媒体与网页设计制作,网站美编等UI设计制作的相关工作。

3.室内艺术设计-合肥经济技术职业学院


培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备室内设计的基本知识及一定的三维设计能力。主要培养熟悉室内设计的流程与方法,具有较强的室内装饰设计及表达能力,具备一定的项目方案设计能力的高素质技术技能型专业人才。
就业方向::学生毕业可面向各装饰公司、设计院、建筑公司、房地产公司、家具企业、室内陈设设计公司等从事室内设计、家具陈设设计,主要担任图纸绘制、三维建筑表现、室内装潢以及房地产开发与销售等方面的工作。

4.环境艺术设计-合肥经济技术职业学院


培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备室内外环境设计的相关知识及一定的电脑制图能力。主要培养从事公共空间设计、园林景观设计、建筑外立面设计及室内外环境工程的施工、组织与管理的高素质技术技能型专业人才。
就业方向::学生毕业可面建筑工程公司、建筑装饰公司、市政工程公司、景观设计公司、规划设计院等从事室内外环境艺术的设计、技术与管理工作,主要担任公共空间的装饰装潢等工作。 5.动漫设计(游戏原画设计方向)
培养目标::培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备游戏设计的基本知识及一定的原画设计能力。主要培养为各游戏厂商、电影动画公司、传媒公司、广告公司提供前期2D原画概念,具备游戏、动画、影视的原画概念设计、插画以及三维动画设计能力的高素质技术技能型专业人才。
就业方向::学生毕业可面动漫公司、平面设计公司、影视公司、游戏公司等从事动漫角色设计、场景设计、商业插画等一线绘制相关工作。

5.■公共艺术专业 本科 学制四年-安徽建筑大学


培养目标::本专业旨在培养具备公共艺术造型与研究能力,通达当代文化精神,能塑造城市与乡村公共艺术空间景观、优化公共空间环境品质、挖掘地域文化符号、通过艺术行为传递人文关怀的综合性人才。综合建筑学、景观学、环境设计、雕塑、绘画等多学科特点,让学生掌握设计思维、空间研究、手绘快图、建筑识图制图、建模与渲染、雕塑造型、景观设计、方案策划等多方面综合能力。
主要课程::造型设计、创意设计、创意思维、公共艺术设计基础、公共艺术设计表达、数码影像艺术设计、公共艺术概论、现代雕塑设计、环境图形设计、材料与工艺设计、机电原理、景观设计基础、空间形态设计、装置艺术设计、装饰壁画与浮雕艺术、设施性公共艺术设计、景观性公共艺术设计、纪念性公共艺术设计、互动性公共艺术设计、亮化设计及参数化设计等。
就业方向::毕业生可在学校、各级市政建设与规划部门、各类建筑设计研究院、设计公司、装饰企业、房地产企业、创意设计公司等单位从事公共艺术创作、景观设计研究、艺术教育和文化管理等方面工作。 本专业要求考生具有一定的美术基础,并需要参加美术测试,色弱色盲者不宜报考。

4.数字媒体艺术专业(本科)-蚌埠学院


学制四年:,授予艺术学学士学位 专业目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握数字媒体制作、传输与处理、艺术设计等方面的专业知识和基本技能,具有良好的艺术素养、较强的数字媒体艺术设计能力与信息科技的整合能力,能够在数字影视、动画、游戏、媒体广告、数字景观、多媒体会展等数字传播媒体领域从事数字文化产品设计、编创与制作工作的高素质应用型专门人才。
专业特色::蚌埠学院在省内院校中较早开设了数字媒体艺术专业,拥有校级学术技术带头人,艺术创意设计与衍生品开发校级科研团队,数字媒体艺术校级教学团队,校级优秀教研室,拥有一支职称、学历结构合理,教学科研能力强的教师队伍,博士、硕士教师占本专业教师比例为72.7%。主持省级重大教学改革项目、省级人文社科重点项目等各类教科研项目20余项,发表学术论文50余篇。拥有无纸动画实训室、手绘动画实训室、图像编辑与渲染实训室、多媒体艺术制作实训室、动画模型制作实训室、数字媒体衍生品工作室等校内实训场所,与南京火星时代科技有限公司、上海湛源软件有限公司、安徽数动文化传播有限公司、安徽台科教频道、蚌埠巨火网络科技有限公司、蚌埠多林文化传媒有限公司等多家企业共建校内外实践基地。本专业致力于人文、艺术、技术等综合素质的培养,注重多学科交叉融合,结合现代新型数字产业的发展,引导学生在多媒体技术环境下发展创造性思维及实践动手能力。课程教学强调以学生为中心,注重专业知识结构、能力结构的系统性,艺术与技术相融合,通过互动式教学模式强化学生对数字媒体艺术的创作流程把握,同时,充分发挥校内外实习实践基地的协同育人作用,通过形式多样的校校、校企合作强化学生项目实战与创新产业能力。近年来,本专业学生在全国大学生广告艺术大赛(安徽赛区)、大学生艺术展演、安徽省大学生原创动漫大赛等赛事中获奖40余项,大学生创新创业训练计划项目10余项。
主要课程::设计美学、中外设计艺术史、数字媒体艺术概论、音视频处理及非线性编辑、UI界面设计、二维动画设计、三维动画设计、数字影视特效与后期制作、虚拟现实交互设计、影视动画项目编创、微电影创作、数字衍生品专题设计等。
就业方向::毕业生可在数字影视、动画、游戏、网络广告、建筑景观、多媒体展示、移动媒体等行业从事各类数字媒体的艺术设计与制作、传播、创作实践、媒体教育等方面的工作。 三、音乐与舞蹈学院本科专业简介

3.数字媒体艺术(本科)-蚌埠学院


学制四年::授予艺术学学士学位
培养目标::数字媒体艺术专业2013年开时招生,目前在校生149人。专兼任教师11人;其中教授1人,副教授3人,讲师3人,助教4人,博士1人,硕士7人。校内建有无纸动画、手绘动画、图像编与渲染、多媒体艺术设计与制作等实训室;各类实训设备完善。与省内外多家企事业签订校外实习、实训合作协议。 本专业立足“地方性、应用型、工程化”办学定位;培养适应地方市场经济发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握数字媒体制作、传输与处理、艺术设计等方面的专业知识和基本技能,具有良好的艺术素养、较强的数字媒体艺术设计能力、信息科技与艺术的整合能力,能够在数字影视、动画、游戏、广告、建筑景观、多媒体会展、移动媒体等领域从事数字文化产品的艺术设计、编创与制作等方面工作的高素质应用型设计人才。开设主要课程:音视频处理及非线性编辑、UI界面设计、二维动画设计、三维动画设计、数字影视特效与后期制作、虚拟现实设计等。

5.艺术与科技(本科)-蚌埠学院


学制四年::授予艺术学学士学位
培养目标::艺术与科技专业2014年开始招生,目前在校生55人。专兼任教师9人,其中副教授3名,讲师6名,硕士3人。校内建有艺会展布局与设计模拟、专业制图机房等实训室;各类实训设备完善。与省内外多家企事业签订校外实习、实训合作协议。 本专业立足“地方性、应用型、工程化”办学定位;培养适应地方经济和社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具备扎实的艺术与科技设计、制作能力,掌握展示空间设计、会展视觉系统设计、虚拟展示设计等艺术与科技方面的专业知识和基本技能,具有良好的艺术素养、较强的设计能力、会展艺术与科技的整合能力,技术应用能力强、知识面宽,能适应地方会展业发展需要,具有开拓创新能力及团队协作精神,能够在艺术与科技领域从事展示、传媒等相关设计与制作方面工作的高素质应用型设计人才。开设主要课程:用户界面设计、广告创意与表现、展示模型与道具设计制作、会展视觉系统设计等。

数字媒体艺术专业(本科)-蚌埠学院


学制四年:,授予艺术学学士学位 专业目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握数字媒体制作、传输与处理、艺术设计等方面的专业知识和基本技能,具有良好的艺术素养、较强的数字媒体艺术设计能力与信息科技的整合能力,能够在数字影视、动画、游戏、媒体广告、数字景观、多媒体会展等数字传播媒体领域从事数字文化产品设计、编创与制作工作的高素质应用型专门人才。
专业特色::蚌埠学院在省内院校中较早开设了数字媒体艺术专业,拥有校级学术技术带头人,艺术创意设计与衍生品开发校级科研团队,数字媒体艺术校级教学团队,校级优秀教研室,拥有一支职称、学历结构合理,教学科研能力强的教师队伍,博士、硕士教师占本专业教师比例为72.7%。主持省级重大教学改革项目、省级人文社科重点项目等各类教科研项目20余项,发表学术论文50余篇。拥有无纸动画实训室、手绘动画实训室、图像编辑与渲染实训室、多媒体艺术制作实训室、动画模型制作实训室、数字媒体衍生品工作室等校内实训场所,与南京火星时代科技有限公司、上海湛源软件有限公司、安徽数动文化传播有限公司、安徽台科教频道、蚌埠巨火网络科技有限公司、蚌埠多林文化传媒有限公司等多家企业共建校内外实践基地。本专业致力于人文、艺术、技术等综合素质的培养,注重多学科交叉融合,结合现代新型数字产业的发展,引导学生在多媒体技术环境下发展创造性思维及实践动手能力。课程教学强调以学生为中心,注重专业知识结构、能力结构的系统性,艺术与技术相融合,通过互动式教学模式强化学生对数字媒体艺术的创作流程把握,同时,充分发挥校内外实习实践基地的协同育人作用,通过形式多样的校校、校企合作强化学生项目实战与创新产业能力。近年来,本专业学生在全国大学生广告艺术大赛(安徽赛区)、大学生艺术展演、安徽省大学生原创动漫大赛等赛事中获奖40余项,大学生创新创业训练计划项目10余项。
主要课程::设计美学、中外设计艺术史、数字媒体艺术概论、音视频处理及非线性编辑、UI界面设计、二维动画设计、三维动画设计、数字影视特效与后期制作、虚拟现实交互设计、影视动画项目编创、微电影创作、数字衍生品专题设计等。就业方向:毕业生可在数字影视、动画、游戏、网络广告、建筑景观、多媒体展示、移动媒体等行业从事各类数字媒体的艺术设计与制作、传播、创作实践、媒体教育等方面的工作。

3.数字媒体艺术(本科)-蚌埠学院


学制四年:授予艺术学学士学位
培养目标::培养适应地方市场经济发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握数字媒体制作、传输与处理、艺术设计等方面的专业知识和基本技能,具有良好的艺术素养、较强的数字媒体艺术设计能力、信息科技与艺术的整合能力,能够在数字影视、动画、游戏、广告、建筑景观、多媒体会展、移动媒体等领域从事数字文化产品的艺术设计、编创与制作等方面工作的高素质应用型专门人才。

1.艺术设计(本科环境艺术设计装潢艺术设计)-蚌埠学院


学制四年:授予文学学士学位
培养目标::培养掌握专业必须的造型基础、建筑设计基础、装饰工程制图、装饰设计原理、装饰材料与构造、装饰施工技术、装饰工程预算与报价、装潢设计的基本原理、图形文字创意设计的方法、装潢工艺制作流程、计算机辅助设计等方面的知识,能够在各类企事业单位从事环境艺术设计与管理、装饰工程设计与管理、装潢艺术设计与管理、广告艺术设计与管理以及包装设计等方面的专业人才。
主要课程:: ⑴环境艺术设计方向:环境艺术设计概论、造型基础、空间构成、透视基础与表现、建筑基础与室内制图、效果图表现技法、计算机辅助设计、室内空间设计基础、装饰材料预算及应用、专题设计、毕业设计等。 ⑵装潢艺术设计方向:平面艺术设计史、设计素描、设计色彩、构成、图形创意、表现技法、专业设计、计算机辅助设计、版面设计、广告设计、毕业设计等。

3.装潢艺术设计-蚌埠学院


学制三年:
培养目标::培养掌握专业必须的造型基础、装潢艺术设计的基本原理、图形文字创意设计的方法、计算机及计算机辅助设计基础等方面的知识,从事装潢艺术设计、包装、广告艺术设计的工程技术人才。
主要课程::设计艺术概论、平面艺术设计史、设计素描、设计色彩、构成、图形创意、表现技法、计算机辅助设计、版面、广告等专业设计。

4.装饰艺术设计-蚌埠学院


学制三年:
培养目标::培养掌握装饰艺术的基本理论、艺术造型基础、陶艺设计基础、装饰雕塑设计基础、壁画设计基础、纤维艺术设计基础、计算机基础及计算机辅助设计等方面的知识,从事装饰艺术工程设计、施工和管理的工程技术人才。
主要课程::设计学概论、造型基础、计算机辅助设计与表现、室内空间与装饰设计、公共环境艺术设计、空间展示设计基础、装饰材料预算及应用、专题设计、毕业设计等。

2.专业名称:音乐学(师范)学制:四年授予学位:艺术学学士-池州学院


培养目标::本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握音乐学专业的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的实践能力、适应能力和创新意识,能够胜任学前教育、中小学音乐教学和研究的教师,以及从事艺术创作和适应相邻专业业务工作的社会音乐工作者。音乐学专业注重对学生实践能力的培养,开展有艺术考察、艺术展演等实践教学环节,学生在各类艺术比赛中屡获佳绩。
就业方向::适合从事中小学音乐教师工作、也可就业于学前教育机构、教研科研机构、艺术培训机构等。

1.专业名称:美术学(师范)学制:四年授予学位:艺术学学士-池州学院


培养目标::本专业培养适应社会及地方文化教育事业发展需求,具有良好的思想道德品质和身体心理素质,具备扎实的文化艺术素养、专门技艺,强烈的社会责任感和一定的创新精神,较强的学习能力、实践能力和教育教学研究能力,掌握美术教育基础理论、基础知识、基本技能,在德、智、体、美等方面全面发展的基础美术教育应用型人才。
主干课程::美术教育学、中国美术史、外国美术史、艺术概论、解剖与透视、当代艺术讲评、素描、水粉水彩、中国画基础、油画基础、版画基础、设计基础等。
就业方向::中小学美术教育、教学研究、美术教育管理及其他教育等工作。

2.专业名称:视觉传达设计学制:四年授予学位:艺术学学士-池州学院


培养目标::本专业培养从事传统视觉传达领域的平面设计以及针对新媒介平台设计,具有较好的艺术感知力和视觉效果控制与表达能力,具备一定的文化素质、系统的专业知识、良好的创新意识和丰富的设计技能,具有较高的审美素养和可持续发展的潜质,适应地方经济建设和社会发展需求,熟悉设计流程和政策法规,强调艺术、科技、文化与设计的融合,能在视觉传达设计领域、中小企事业单位从事设计、传播、推广等相关工作的高素质应用型人才。
主干课程::三大构成、印刷工艺与实训、包装设计、装饰设计、展示设计、字体设计、招贴设计、书籍设计、插图设计、标志与VI设计等。
就业方向::政府部门、企事业单位、艺术类院校、综合大学艺术设计部门等从事宣传、广告、视觉媒体策划、设计、制作、以及教学、科研等工作。

3.专业名称:环境设计学制:四年授予学位:艺术学学士-池州学院


培养目标::本专业培养适应市场经济建设及地方社会发展需求,掌握环境设计的基础理论以及相关学科领域知识与专业技能,并具有创新能力和设计实践能力,熟悉设计流程和政策法规,能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市与社区环境景观设计,并具备项目策划与经营管理的应用型人才。
主干课程::中外建筑史、室内空间设计、景观设计、人机工程学、计算机辅助设计、建筑与环境模型制作、照明设计、装饰材料与施工工艺等。
就业方向::相关艺术类院校、综合大学艺术设计部门、环境艺术相关科研单位从事环境设计教学、研究工作及城市规划、建筑设计院、室内装饰设计公司从事环境艺术设计、建筑艺术设计、室内设计、旅游规划设计、城市规划与管理等设计工作和理论研究工作的高级专门人才。

5.编导学制:四年授予学位:艺术学学士-池州学院


培养目标::培养具有节目策划、制作等方面的专业知识,掌握编导的基本技能,具备较高的文化艺术理论修养和艺术鉴赏能力,能够从事节目编导、摄影和摄像、影视编剧、影视后期制作及文艺类节目策划、摄制、主持等方面工作的应用型人才。
主干课程::视听语言、摄影基础、电视摄像、编导、电视新闻采编、非线性编辑、计算机图形图像设计、影视动画、DV创作训练、多讯道节目导播技术等。
就业方向::在广播电影电视系统、文化部门、宣传机构、媒体公司、广告公司等从事节目策划、编导、制作以及摄影、摄像、音响等方面的工作。 专业名称:

6.动画学制:四年授予学位:艺术学学士-池州学院


培养目标::培养具备系统的动画理论知识,掌握动画策划、创意、制作等基本专业技能,从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用、影视特效制作等工作的应用型人才。
主干课程::动画概论、摄影摄像、动漫立体造型、角色设计、场景设计、动画运动规律、动画导演与分镜头、动画剧本创作、动画策划、计算机二维动画制作、计算机三维动画制作、计算机角色与运动、定格动画、动画后期制作、音效处理、插画与漫画创作、动漫周边产品设计等。
就业方向:::在动画制作公司、影视与广告公司、游戏制作公司、动画应用机构等单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用、影视特效制作等方面的工作。

安徽工程大学机电学院艺术设计专业-安徽工程大学机电学院


培养目标:   :   本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有创新精神的高级设计人才,培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计、教学、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学以及管理等方面的专门人才。    基本要求:   本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基础知识,进行艺术设计思维能力的培养,艺术设计方法和设计技能的基本训练,具备本专业创新设计的基本素质。   毕业生应获得的知识和达到的能力: 1、掌握本专业所必须的、系统的、比较深厚的基础理论知识; 2、掌握本专业所必须的、系统的专业理论知识及艺术设计创造的专业技能和方法; 3、掌握文献检索、情报信息和技术经济分析方面的知识; 4、掌握相邻专业-定的理论知识和技能,了解国内外艺术设计的新成就和发展信息; 5、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规; 6、具有较强的艺术设计和实施方案的能力; 7、具有较强的运用计算机进行科学研究和设计能力; 8、具有较强的自学能力和适应科技发展的应变能力; 9、具有初步的技术经济分析与评价、生产组织管理与协调能力; 10、具有较强的外语阅读能力:一定的听、译、写作能力;
学制:   :本科四年    授予学位:文学学士

环境艺术设计专业(专业代码:650111)-安徽财贸职业学院


培养目标::本专业培养适应我国经济发展和行业变化的需要,了解室内设计过程,具有相应的综合职业能力,掌握室内设计与制作的基础知识,具有良好的沟通能力、空间造型能力、室内环境设计以及熟练使用计算机绘制设计图纸能力的“懂市场、会宣传、能设计、精技术”的高素质技术技能人才。
主要课程::居住空间设计、商业空间设计、家具与陈设、装饰材料与构造、园林景观设计、AUTOCAD、3DMAX、SKETCHUP、PHOTOSHOP、建筑制图与识图、平面与色彩构成、立体构成
就业方向::本专业就业主要面向建筑装饰设计公司、室内设计工作室、效果图公司、展览展示设计公司、家居配饰设计公司,以及从事驻店设计、设计咨询、CAD设计等。
专业特色与优势::通过校企合作,共同优化设计人才培养方案,共同建设师资队伍和实践教学条件,依托校内外实训基地,以企业典型工作任务为载体进行基于工作过程的课程设计,凸显以生产性实训为主要特征的工学结合的人才培养特色。

四、播音与主持艺术-安徽新华学院


学制::全日制本科四年艺术 授予学位:艺术学学士
培养目标::培养品行端正,身心健康,基础扎实,实践能力强,掌握中国播音学、新闻传播学的基本理论、基本知识,熟悉我国新闻、宣传政策及法规,具备有声语言艺术创作和新闻采编能力,有创新精神和职业素养的高素质应用型专门人才。
就业方向::在广电媒体、文化传媒公司、艺术培训机构等从事语言艺术、采编制作、培训教学等相关工作。
优势或特色::该专业致力于构建“以学生就业和个性发展为依托,以市场人才订单为导向”的播音与主持艺术教育模式,培养具备“采”“写”“编”“评”“播”“演”能力的新媒体人才。拥有多个校内外实习实训实验平台,可进行与专业相关的各项实践训练。

安徽工业大学数字媒体艺术专业-安徽工业大学

本专业始终秉承“工艺结合”的发展理念,培养适应社会发展需要、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有勤奋、创新精神与理念,具备艺术设计的基础理论、专业知识和应用能力,能从事新媒介平台的相关数字艺术设计,具有较好的艺术感知力和视觉效果控制与表达能力、系统的专业知识、良好的创新意识和丰富的设计技能,具有较高的审美素养和可持续发展的潜质。能在数字媒体领域、企事业单位从事设计、传播、推广、教学和管理等相关工作的高素质应用型设计专业人才。毕业生应具有扎实的设计学基础及一定的社会科学知识,较好的人文、艺术修养和心理素质,系统掌握本专业的基础理论和知识,具有包括艺术设计基本功、艺术设计方法、数字艺术设计基础理论、市场运作知识等能力;了解本专业的学科前沿、应用背景和发展趋势,了解交叉学科的相关知识;具有一定的设计表达技能,主要包括手绘、计算机二维、三维软件操作与动手能力;掌握科学的思维方法,具有较强的自学能力、开拓创新意识和敏锐的观察事物以及分析处理事物的素质。能进行本专业业务工作,解决相关工程中的实际问题;熟悉一门外语,具备一定的听、说、读、写能力,可利用所学外语阅读本专业科技文献资料;具有正确的人生观、价值观,良好的思想道德,健康的心理和身体素质,较强的团队合作精神和职业道德。 专业答疑 Q1:本专业的研究对象是什么? 传统的视觉传达领域以及针对新媒介平台为主要对象,关注艺术感知力和视觉效果控制与表达能力、具备良好的创新意识和丰富的设计技能,具有较高的审美素养和可持续发展的潜质。
主要课程有哪些:Q2:?
核心课程::二维动画设计、网站规划与网页设计、计算机辅助三维设计、影像后期技术、影视广告[媒体];专业基础课程:图形创意、插画设计、字体与版式设计(媒)、摄影基础、角色设计等 Q3:专业学生需要具备什么特质? 报考本专业,需具有数字媒体制作、传输与处理的热情,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题应具有扎实的设计学基础及一定的社会科学知识,较好的人文、艺术修养和心理素质具有较强的社会责任感,具备一定的逻辑能力、语言表达能力、组织管理能力,具有艰苦奋斗和开拓创新的精神。 Q4:本专业就业去向和就业前景? 就职行业:各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或个体经验广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。 就职单位和职务:广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社,婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位,从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。
我们的优势培养在哪里:Q5:? 答:(1)数字媒体艺术专业为校卓越工程师计划。
具有完善的本硕培养体系:(2)。 (3)系统的校内外实习实践创新实践平台

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    南京艺术学院2010年本科招生简章(一)教学单位专业序号招生专业学制招生名额录取办法(摘要)美术学院01绘画4年120江苏:文化分、专业分均达同批次省控线,按文化分与专业分之和择优录取外省:文化分达考生所属省普通类本二文科或理科省控线60%,按专业分择优录取02雕塑5年15同绘画专业03美术学(美术理论)4年45江苏:专业成绩合格,文化分达江苏省普通

  • 中专学校

    我是2017年安徽理科生,考了452分,能考上安徽职业技术学院的电气自动化专业吗

    8楼

    应该可以的,我们学校理科录分数比文科低提问人的追问2010-07-2709:01那你们学校去年电气自动化专业的分是多少呢回答人的补充2010-07-2712:17这个我不清楚,我只知道去年我们学校理科补录分数不到三百

  • 中专学校

    我一个朋友她因为大专读书的时候出了点状况只读了1年,她选择了再去读中专对吗?是高中毕业的,女生。

    9楼

    我现在是博士了,对于你朋友的情况,我觉得在学历方面有一些小体会。中专读之后就直接面向就业了,很难有深造的机会,而大专就不一样了,还可以继续深造。我觉得在当代实在没有必要去中专,因为:如果是为了学东西,现在中专教的东西不比大专多;如果是为了就业,中专没有大专好。现在不是以前了,30年前中专毕业是非常吃香的。我的感觉是中专在文化程度上和高中相不多。后总结:她选择再去读中专不对。希望你有机

  • 中专学校

    2017年云南艺术学院在安徽招大专吗,我的艺术音乐类考了110,67分,看样子本科是上不了

    10楼

    一定会考上的

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