2012年华南师范大学博士研究生培养目标

相关问答

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  2012年华南师范大学博士研究生招生类别及相关说明

  1楼

  四、招生类别及相关说明2012年我校进行博士生招生机制改革，招生类别分为：奖助类、非奖助类、国家专项计划、专业学位博士生。奖助类即非定向博士生。报考并拟录取为奖助类的博士生，要求拟录取后须将工资关系和人事档案转入我校，毕业后按国家有关规定推荐就业、自主择业。奖助类博士生经审核符合条件后可全额减免学费，并在3年学习期间内享受助学金。非奖助类即委托培养或自筹经费博士生。报考并拟录取为非奖助类（委托培养）的博士生，拟录取后工资关系和人事档案留在原单位，毕业后按协议回原单位工作；报考并拟录取为非奖助类（自筹经费）的博士生，拟录取后须将工资关系和人事档案转入我校，

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  2018年华南师范大学博士研究生培养目标

  2楼

  一、培养目标培养德、智、体全面发展，在本学科中掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在学科或专门技术上能做出创造性成果的高级专门人才。

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  2016年华南师范大学博士研究生培养目标

  3楼

  一、培养目标培养德、智、体全面发展，在本学科中掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在学科或专门技术上能做出创造性成果的高级专门人才。

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  2016年华南师范大学教育博士专业学位（Ed.D.）研究生培养目标

  4楼

  一、培养目标为培养教育实践领域高层次专门人才，经国务院学位办批准，华南师范大学作为全国首批获得教育博士专业学位（Ed.D）授权单位，面向全国招收教育博士专业学位研究生。

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  2019年华南师范大学博士研究生培养目标

  5楼

  一、培养目标培养德、智、体全面发展，在本学科中掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在学科或专门技术上能做出创造性成果的高级专门人才。

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  2019年华南师范大学教育博士专业学位（Ed.D.）研究生培养目标

  6楼

  一、培养目标为培养教育实践领域高层次专门人才，经国务院学位办批准，华南师范大学作为全国首批获得教育博士专业学位（Ed.D）授权单位，面向全国招收教育博士专业学位研究生。

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  2017年华南师范大学博士研究生培养目标

  7楼

  一、培养目标培养德、智、体全面发展，在本学科中掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在学科或专门技术上能做出创造性成果的高级专门人才。

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  2017年华南师范大学教育博士专业学位（Ed.D.）研究生培养目标

  8楼

  一、培养目标为培养教育实践领域高层次专门人才，经国务院学位办批准，华南师范大学作为全国首批获得教育博士专业学位（Ed.D）授权单位，面向全国招收教育博士专业学位研究生。

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  2018年华南师范大学教育博士专业学位（Ed.D.）研究生培养目标

  9楼

  一、培养目标为培养教育实践领域高层次专门人才，经国务院学位办批准，华南师范大学作为全国首批获得教育博士专业学位（Ed.D）授权单位，面向全国招收教育博士专业学位研究生。

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  2012年华南师范大学博士研究生培养目标

  10楼

  一、培养目标培养德、智、体全面发展，在本学科中掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在学科或专门技术上能做出创造性成果的高级专门人才。