机电一体化(大专班)-内蒙古阿拉善职业中专
培养目标:：
本专业培养具有扎实的数控技术专业知识、熟悉数控系统的功能与应用、熟悉常用数控机床的结构、性能、工作原理和电气控制原理与方法，具有现代数控机床的安装、调试、检测、管理、维护与检修技术，在生产一线从事数控设备的编程、操作、安装、调试、检测、故障诊断与维修、技术服务以及车间设备管理和生产组织与管理等工作的高技能人才。
主要课程:：
机械制图及CAD、机械设计基础、数控编程与操作、工厂电气控制与PLC、工厂供电、数控机床故障诊断与维修、电工电子技术、单片机原理及应用、电力拖动基础、液压与气压传动、变频器原理与应用、传感器与检测技术等。
业务能力与适应岗位:：
具有读图和制图的能力；具有机电一体化专业设备安装或产品的基本操作、调试、运行和维修的能力； 该专业适合机电设备操作、控制、调试与维护等岗位。
机电一体化(大专班)-内蒙古阿拉善职中
培养目标:：
本专业培养具有扎实的数控技术专业知识、熟悉数控系统的功能与应用、熟悉常用数控机床的结构、性能、工作原理和电气控制原理与方法，具有现代数控机床的安装、调试、检测、管理、维护与检修技术，在生产一线从事数控设备的编程、操作、安装、调试、检测、故障诊断与维修、技术服务以及车间设备管理和生产组织与管理等工作的高技能人才。
主要课程:：
机械制图及CAD、机械设计基础、数控编程与操作、工厂电气控制与PLC、工厂供电、数控机床故障诊断与维修、电工电子技术、单片机原理及应用、电力拖动基础、液压与气压传动、变频器原理与应用、传感器与检测技术等。
业务能力与适应岗位:：
具有读图和制图的能力；具有机电一体化专业设备安装或产品的基本操作、调试、运行和维修的能力； 该专业适合机电设备操作、控制、调试与维护等岗位。
教育媒体策划人员;-内蒙古民族幼儿师范高等专科学校
8.自己创办托幼机构的人员等。
9.帮助部分基础知识扎实、专业课程学习成绩优秀的学生顺利完成专升本，鼓励他们继续深造。
培养规格:
（一）关爱儿童，尊重儿童的权利，平等地对待每一位儿童。拥有良好的职业道德。
（二）关注学前儿童教育的新理念、新动向。善于学习，勤于思考，具有
终身学习的主动性。具有良好的身心素养，身体健康、乐观开朗。
（三）掌握不同年龄幼儿身心发展的特点和规律具有观察分析幼
儿行为，并予以指导的能力。熟悉幼儿园教育的目标、任务与内容，掌握幼儿园教育的要求和基本原则。
（四）具有创设和利用有利于幼儿成长、学习、游戏等教育环境的能力。
（五）具有根据幼儿身心发展规律和学习特点，设计、实施教育活动及评价能力。
（六）具有幼儿一日生活的组织管理和保育工作的能力。
（七）具有初步的自主学习、反思和专业发展的能力。
（八）具有一定的现代教育技术的应用能力。
（九）具有艺术欣赏与艺术表现的能力
一、招生对象与学制
招生对象：普通高中毕业生
学制: ：全日制三年
二、培养目标
本专业培养具有高等专科学历层次，热爱幼儿教育事业；具有良好的科学素养和人文素养，人格健全，品行良好，身心健康；具有扎实的专业基础知识、多样的学前教育专业技能和实践能力，德智体美全面发展，能胜任学前教育机构的教育教学工作、保育工作和管理工作等合格的应用型专门人才。
三、职业岗位群
应用型人才——各级幼儿教育机构工作人员
1.幼儿园、托儿所、亲子园等机构的合格教师、优秀教师（包括蒙汉双语授课教师）；
2.幼儿园合格的管理人员；
3.社区幼儿教育机构的工作人员；
4.家庭教育咨询机构的工作人员；
5.玩具研发人员；
6.幼儿图书编辑、研发人员；
体育服务与管理-内蒙古体育职业学院
体育服务与管理专业(代码660305)于2009年申报并经内蒙古自治区教育厅批准，2010年秋季开始面向全区正式招生。本专业从计划新增体育服务与管理专业一年来，得到上级主管部门的大力支持。目前，从教育环境、教学基本条件、师资队伍、专业实验室及校外实习基地等软硬件条件已成熟。学院根据实际情况整合师资资源准备配备校内专业教师12名，聘请北体大、师大等相关专业客座教授6名。另外与北京体育大学合办MBA硕士研究生班，学院推荐6名青年教师攻读该专业研究生。体育服务与管理专业开设的课程主要有：管理学、公共关系学、体育管理学导论、现代人力资源管理、娱乐体育管理、体育赛事管理、体育场馆管理、应用统计、体育经纪人、市场营销、体育产业管理、社交礼仪等课程。本专业具有比较稳定的校内及校外实习、实训场所。学院及内蒙古体育局所属体育科研所，体育工作第一、二、三大队及体育局武川训练基地和呼和浩特市英派斯、动感健身等十几家健身、娱乐、休闲俱乐部均为我院该专业学生实习、实训基地。并且，实验仪器、设备及实习、实训环境均达到自治区一线优秀运动队服务与管理的一流标准。专、兼职实习、实训指导教师队伍比较稳定，业务能力、指导能力比较扎实熟练，能够很好的指导该专业学生实习、实训。因此，校内外实习、实训基地等硬、软件条件已基本成熟，能满足该专业学生实习、实训方面的条件，发挥本院优势，积极为本专业学生创造各种实践机会。
学院该专业实验室面积998平方米。充分利用现有4个实验室的基础上不断完善各类实验设备，建好正建的2个实验室。根据教学要求，完善建立人体科学实验室，健身实验室，分年度投资购置教学设备及辅助器材。我院现有专业实验人员5名，其中高级实验员3名，讲师2名。教学环境优雅，基础专业实验仪器设备价值达12万余元。加强现代化教学硬件建设，加大各项基础设施建设，采用电化教学、多媒体教学等新的教育技术为新的教学方法，实现教辅手段现代化，多样化。
学院新落成图书馆面积为4687平方米，包括学院图书馆和电教中心。可用于新专业教学图书量达3万余册，相关本专业可用参考文献资料、阅刊达20余种。基本满足该专业教师及学生对图书、资料阅刊、参考文献的需求。很好地为教学、科研、实习、实训等环节服务。
学校体育
学校体育专业（专业代码：660303）是2001年申报，经自治区教育厅批准成立的。本专业自2001年开设以来，共招收了9届学生，共有学生470人。现本专业有教师26人，高级职称10人，中级职称8人，初级职称8人，分别为38%，31%，31%，兼职教师2人。开设的课程主要有：运动解剖学、运动生理学、体育概论、运动心理学、体育科研方法、体育保健学、体育统计学、体育绘图、体育游戏、田径、球类（篮、排、足、乒）、体操类（器械体操、基本体操、健美操）、武术等。本专业有基础实验室和专业实验室各2个，校内实训场馆总面积为54711.26m2，教学仪器设备、器材齐全。并建立了定点、集中、互动式教育实习基地6个，实训基地9个。学校体育专业口径较宽，培养的学生能适应体育行业的多种岗位。主要培养中、小学社会体育，体育经营与管理工作者。在以后的发展中将增设运动营养学专业，培养专业的运动创伤、运动营养、体育保健方面的运动医护人员；增设体育经管专业，培养体育场地经营与管理维护的专业人员；增设艺术体操专业，培养大型运动会开、闭幕式艺术体操表演人员等。我们将本着“立足内蒙，适应社会，服务人民，面向全国”的精神，为培养德、智、体全面发展的高素质、技能型体育人才而努力。
机电一体化技术-阿拉善职业技术学院
培养目标:：培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用型专门人才。
主要课程:：电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、数控加工实训等。
就业方向:：机械制造工艺设计与实施、机电一体化设备的管理和维护等工作。
包头师范学院数字媒体艺术专业-包头师范学院
一、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养适应现代化社会需要的德、智、体、美、劳的应用型人才。通过四年的学习使学生能掌握数字媒体的相关专业知识、具有艺术设计能力和数字媒体技术应用技能，能从事多媒体作品制作、音视频编辑合成、网页设计制作、游戏人物场景设定等设计方面的工作。
（二）规格要求
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为实现设计兴国、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的设计精神。
培养德:1、、智、体、美全面发展、基础扎实、知识面宽、具有创新精神、能适应数字媒体技术发展需要，掌握数字媒体核心技术，具有艺术创意能力，从事数字媒体技术开发及制作，以及其他计算机、媒体、网络交叉领域工作的高级复合型人才。
2、培养具有扎实的数字媒体技术，具有获取、处理、应用多媒体信息技术的鉴赏能力和艺术设计能力，能胜任在图形图像设计、影视前期后期制作、网络媒体制作以及在游戏动画设计等产业，能从事数字媒体设计及研究等方面工作的高级设计制作人才。
3、培养学生具有分析和解决问题的能力，具有一定的策划能力、设计开发及制作的能力。
4、培养学生具有扎实的综合素质和基本技能，具有文学、美术学、艺术设计、英语等基础学科的知识。
5、培养学生具有全面的数字媒体技术和应用能力，具有数字图像、数字声音、数字视频和编辑制作能力，能进行二维动画、特效和三维动画、特效的设计与开发，具有一定的数字艺术创新能力、设计制作网络游戏、视频和网页的能力。
二、学制、学位与学分要求
学制:1、：四年，学习年限3－6年。
2、学位：达到学位授予条件者授予艺术学学士学位。
3、学分要求：学生修读总学分实行附加学分制。学生需修满教学计划规定的150学分,才能毕业。教学计划学分：通识必修课程43学分，通识选修课程12学分，专业必修课程,65学分，专业选修课程30学分。
三、主干课程
造型基础、现代设计史、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计、摄像基础、艺术文本研、数字媒体表现基础、数字媒体创意思维等
包头师范学院社会体育指导与管理专业-包头师范学院
一、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神，具备社会体育专业基础理论知识、基本技能，能在社会体育领域中从事大众健身指导、科学健身咨询，组织群众体育竞赛，体育产业的管理与经营开发，以及承担学校体育工作等方面的应用型专门人才。
（二）规格要求
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神。
2．具有扎实的社会体育基础知识、基本理论、较强的专业技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养。具有独立获取知识的能力和创新能力，具备较好的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质。
3．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有一定的外语和计算机应用能力。
4．系统掌握社会体育专业的基本理论与技能，具有较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，了解本专业发展的新成果和相关学科的发展动态，具备一定的社会体育方面工作的能力和较强的实践能力与创新能力。在健身技能指导、科学健身咨询及社会体育产业的经营开发与管理方面具有一定的专业特长。
5.获得二级社会体育指导员证书。
二、学制、学位与学分要求
学制:：本专业4年，学生可在3-6年内完成学业。允许学生修满学分提前毕业或延长毕业的年限，学习年限原则上不得超过6年。
学分：150学分
学位：教育学学士学位。
三、主干课程
运动解剖学、运动生理学、体育保健学、社会体育概论、运动心理学、运动营养学、体育统计学、体育测量与评价、体育科学研究方法、健身武术等
包头师范学院体育教育专业-包头师范学院
一、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神，系统地掌握学校体育的基本理论、基本知识和基本技能，在全面发展的基础上有所专长，能胜任学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的应用型专门人才。
（二）规格要求
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神。
2．具有扎实的体育教育基础知识、基本理论、基本技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养。具有独立获取知识的能力和创新能力，具备较好的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质。
3．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；初步掌握一门外国语，具备应用计算机的基本能力，能够围绕本专业理论与实践活动进行初步的科学研究。
4．系统掌握体育教育专业现代教育思想和科学教育理论，接受较严格的教育教学实践和教学技能的训练、具备从事教师职业的素质和教书育人的能力，初步掌握教育管理和教育教学的方法和手段。
二、学制、学位与学分要求
学制:：本专业4年，学生可在3-6年内完成学业。允许学生修满学分提前毕业或延长毕业的年限，学习年限原则上不得超过6年。
学分：160学分
学位：教育学学士学位。
三、主干课程
运动解剖学、运动生理学、田径与户外运动、足球、体育心理学、排球、体操、武术、学校体育学、体育保健学、篮球等
四、就业方向
中小学体育教师、社区体育指导员、体育健身教练等
