2017年重庆幼儿师范学校开设专科培养目标

相关问答

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  中专学校

  2017年重庆幼儿师范学校开设专科早期教育专业

  1楼

  2.早期教育专业（1）培养目标：本专业培养热爱儿童，热爱早期教育事业，具有“素质高，知识全，实操优”的，掌握早期教育基本理论及专业知识，具备扎实的早教专业技能，适合并能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理与科研工作，并能不断进行专业学习的高素质技能型专门人才。（2）主要专业课程专业理论课程：亲子教育概论、家庭教育学、婴幼儿营养与保健、早期

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  2017年重庆幼儿师范学校开设专科音乐教育专业

  2楼

  4.音乐教育专业（1）培养目标本专业培养热爱儿童、热爱教育事业，能适应社会发展和教育改革需要的，德、智、体、美全面发展的，具备扎实的音乐基本理论、基础知识和基本技能，具有音乐专长和较强的音乐教育教学能力，能胜任儿童音乐教学以及能从事儿童教育管理和研究的专业人才。（2）主要专业课程基本乐理、视唱练耳、专业主项（钢琴）、专业主项（声乐）、专业副项（器乐）、形体与舞蹈、合唱与指挥、幼儿歌曲创编、

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  2017年重庆幼儿师范学校开设专科学前教育专业

  3楼

  1.学前教育专业（1）培养目标：本专业培养热爱儿童，热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的“学有专长、全面发展”的，具有较丰富的学前教育理论知识和较强的学习能力、实践能力的高素质的专业化的幼儿教师，并能在托幼机构从事保教、管理和研究工作的教师、行政人员和其他相关人才。（2）主要专业课程：专业理论课程：学前卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、儿童

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  中专学校

  2022年广东省江门幼儿师范学校高等专科学校春季高考培养目标

  4楼

  1培养目标全面落实立德树人根本任务培养具有坚定的政治信念德智体美劳全面发展热爱儿童和学前教育事业具有正确的儿童观和教育观具有良好师德较为扎实的学前教育专业理论知识教学与育人实践能力能适应省内学前教育发展需要能胜任幼儿园教育教学的高素质专门人才答案来源于2022年广东省江门幼儿师范学校高等专科学校春季高考招生简章

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  中专学校

  2013年重庆幼儿师范高等专科学校开设专科培养目标

  5楼

  （1）培养目标：本专业培养热爱儿童，热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的“学有专长、全面发展”的，具有较丰富的学前教育理论知识和较强的学习能力、实践能力的高素质的专业化的幼儿教师，并能在托幼机构从事保教、管理和研究工作的教师、行政人员和其他相关人才。

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  中专学校

  2017年重庆幼儿师范高等专科学校开设专科各专业人才培养目标、主要专业课程及主要就业方向

  6楼

  各专业人才培养目标、主要专业课程及主要就业方向1.学前教育专业（1）培养目标：本专业培养热爱儿童，热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的“学有专长、全面发展”的，具有较丰富的学前教育理论知识和较强的学习能力、实践能力的高素质的专业化的幼儿教师，并能在托幼机构从事保教、管理和研究工作的教师、行政人员和其他相关人才。（2）主要专业课程：专业理论课程：学前卫生学、学前儿童发展心

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  中专学校

  2017年重庆市三峡师范学校开设专科培养目标

  7楼

  （1）培养目标：本专业培养热爱儿童，热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的“学有专长、全面发展”的，具有较丰富的学前教育理论知识和较强的学习能力、实践能力的高素质的专业化的幼儿教师，并能在托幼机构从事保教、管理和研究工作的教师、行政人员和其他相关人才。

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  2017年重庆市三峡师范学校开设专科各专业人才培养目标、主要专业课程及主要就业方向

  8楼

  各专业人才培养目标、主要专业课程及主要就业方向1.学前教育专业（1）培养目标：本专业培养热爱儿童，热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的“学有专长、全面发展”的，具有较丰富的学前教育理论知识和较强的学习能力、实践能力的高素质的专业化的幼儿教师，并能在托幼机构从事保教、管理和研究工作的教师、行政人员和其他相关人才。（2）主要专业课程：专业理论课程：学前卫生学、学前儿童发展心

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  2017年重庆幼儿师范学校开设专科各专业人才培养目标、主要专业课程及主要就业方向

  9楼

  各专业人才培养目标、主要专业课程及主要就业方向1.学前教育专业（1）培养目标：本专业培养热爱儿童，热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的“学有专长、全面发展”的，具有较丰富的学前教育理论知识和较强的学习能力、实践能力的高素质的专业化的幼儿教师，并能在托幼机构从事保教、管理和研究工作的教师、行政人员和其他相关人才。（2）主要专业课程：专业理论课程：学前卫生学、学前儿童发展心

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  2017年重庆幼儿师范学校开设专科培养目标

  10楼

  （1）培养目标：本专业培养热爱儿童，热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的“学有专长、全面发展”的，具有较丰富的学前教育理论知识和较强的学习能力、实践能力的高素质的专业化的幼儿教师，并能在托幼机构从事保教、管理和研究工作的教师、行政人员和其他相关人才。