课程考核分考试与考查两种。考试课为百分制。考查课为五级分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。选修课为通过和未通过。
课程考核与技能考核（一）课程考核每学期确定的考试科目，按百分制评定成绩，执行教学大纲规定的考试标准和要求。考试与考查课程主要包括：操行考核和理论考试等，成绩及格者可得规定的学分，不及格者不得学分。（二）技能考核每学期对技能考试的科目进行期中汇报考核，并在期末考试和考查中占有一定的比例，评分方式为教研室老师集体打分，取平均分为学生考试成绩，采用百分记分。平时成绩包含期中成绩共占30%，期末成
专业主干课程、核心课程及内容1、专业主干课程（1）钢琴教学目标：使学生掌握一定的钢琴技法，并运用钢琴技巧达到钢琴演奏、即兴伴奏等音乐实践技能。主要内容：音阶练习、哈农五指练习、拜尔练习曲、车尔尼系列的练习曲（599、849、299、740）、小奏鸣曲、《巴赫初级钢琴曲》等。（2）声乐教学目标：使学生掌握一定的声乐发声技巧，并运用声乐技巧达到歌曲演唱、合唱、领唱等音乐实践技能。主要内
（一）课程考核每学期确定的考试科目，按百分制评定成绩，执行教学大纲规定的考试标准和要求。考试与考查课程主要包括：操行考核和理论考试等，成绩及格者可得规定的学分，不及格者不得学分。
1、专业主干课程（1）钢琴教学目标：使学生掌握一定的钢琴技法，并运用钢琴技巧达到钢琴演奏、即兴伴奏等音乐实践技能。主要内容：音阶练习、哈农五指练习、拜尔练习曲、车尔尼系列的练习曲（599、849、299、740）、小奏鸣曲、《巴赫初级钢琴曲》等。（2）声乐教学目标：使学生掌握一定的声乐发声技巧，并运用声乐技巧达到歌曲演唱、合唱、领唱等音乐实践技能。主要内容：气息的训练、咬字与吐字的训
1、专业主干课程运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育概论、田径、武术、体操、健美操、乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球、珍珠球、体育游戏、游泳等。
（一）课程设置及基本要求1、公共课是指对学生的思想品德修养、科学精神、人文素质和专业技能等方面进行综合教育的课程以及以教师职业技能教育为主的课程。包括思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；大学语文；计算机基础与应用;外语；教育学；心理学；职业生涯规划与就业指导等课程。2、专业课专业课是深入学习本专业知识和继续学习专业系列课程的基础，是学生具备扎实、宽厚和
（二）专业主干课程、核心课程及内容1、专业主干课程运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育概论、田径、武术、体操、健美操、乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球、珍珠球、体育游戏、游泳等。2、专业核心课程学校体育学、运动生理学、体育心理学、保健康复治疗技术等。
课程结构及课程设置（一）课程设置及基本要求1、公共课是指对学生的思想品德修养、科学精神、人文素质和专业技能等方面进行综合教育的课程以及以教师职业技能教育为主的课程。包括思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；大学语文；计算机基础与应用;外语；教育学；心理学；职业生涯规划与就业指导等课程。2、专业课专业课是深入学习本专业知识和继续学习专业系列课程的基础，是
（一）课程考核课程考核分考试与考查两种。考试课为百分制。考查课为五级分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。选修课为通过和未通过。
课程考核与技能考核（一）课程考核课程考核分考试与考查两种。考试课为百分制。考查课为五级分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。选修课为通过和未通过。（二）技能考核技能考核分达标和不达标。技能考试项目及要求序号技能项目理论课程支撑实践项目支撑考核要求考核办法考核部门1球类（篮、排、足、乒乓球、羽毛球）运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育概论、体育心理学、运动训练学、运动竞赛
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