培养目标：
培养有坚实的理论基础和扎实的基本功，有创新意识和开拓精神的建筑学专业高级人才。毕业生能从事建筑工程设计、城市设计、风景园林设计及室内设计等方面的工程设计、管理、科研工作。
培养范围：
掌握城市规划的基本技术和方法、以及所必需的基础理论和知识。了解所从事专业领域的前沿动态。具有较强自学能力、分析问题和解决问题的能力，树立正确的质量和效益观念。具有初步的科技开发能力和组织管理能力，以及应用计算机辅助设计的能力。
通过国家大学英语四级考试，能较熟练地阅读专业英文文献资料。
培养目标和培养范围培养目标：光电信息科学与工程专业培养适应海外、港澳台地区社会发展需要和内地社会主义现代化建设需要，具有光电子技术领域的基本理论、专业知识和实验能力的德、智、体全面发展的高级工程技术与管理人才。本专业学生除了学习高等数学、大学物理、大学英语和政治理论公共基础课外，还要重点学习光电子技术和信息技术的基本理论和专业知识，掌握相关的实验技能和实践能力。知识结构主要以光电子为主，光、电
培养目标和培养范围培养目标：培养适应海内外、港澳台地区社会发展需要与内地社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的高级专门人才。培养具有一定的马克思主义基本理论素养，具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在文化艺术领域、教育、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的高级专门人才，以适应海外及港澳台地区社会发展和内地社会主义现代化建设的需要。培养范围：
培养目标和培养范围培养目标：培养适应海内外、港澳台地区社会发展需要与内地社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的高级专门人才。培养具有一定的马克思主义基本理论素养，具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在文化艺术领域、教育、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的高级专门人才，以适应海外及港澳台地区社会发展和内地社会主义现代化建设的需要。培养范围：
培养目标和培养范围培养目标：培养适应海外、港澳台地区社会发展需要或内地社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，适应海外、港澳台地区社会发展需要及内地社会主义现代化建设需要，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。培养范围：1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
培养目标和培养范围培养目标：培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，适应海外及港澳台地区经济发展需要或内地社会主义现代化建设需要的，综合素质协调发展，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。培养范围：1、掌握数学、物理、化学等方面的基本
培养目标和培养范围培养目标：培养适应海外及港澳台地区社会经济发展和内地经济发展的建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新精神的，具备经济、管理、法律、财务、会计和金融等方面的知识和能力，能够在财务管理领域胜任专业工作的高级应用型、复合型专门管理人才。培养范围：要求学生主要学习管理学、经济学、财务学、金融学的基本理论和基本知识，接受财务管理技能方面
培养目标和培养范围培养目标：培养适应现代市场经济需要的、具有良好会计职业道德、熟悉会计准则及相关法规、掌握会计学基础理论、专门知识和技能，能够胜任各类企事业单位、金融机构、会计师事务所及其他中介组织、政府管理部门的会计、审计、理财工作的高素质的应用型人才。培养范围：招收港澳台地区、海外华人学生和大陆内地学生。
培养目标和培养范围培养目标：本专业培养适应海外、港澳台地区社会发展需要或内地社会主义现代化建设需要的，具备资源环境与城乡规划管理专业的基本理论、基本知识和基本技能，能在政府城市建设、规划管理部门；建筑、规划设计部门；政府旅游管理部门、园林部门与旅游景区、相关专业院校及科研单位等从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。培养范围：1、掌握资源环境与
华侨大学城乡规划和会计学（1+2+1中美联合培养国际班）哪个好？小编通过比较城乡规划和会计学（1+2+1中美联合培养国际班）在福建往年的录取分数线，城乡规划就业前景和会计学（1+2+1中美联合培养国际班）就业前景，城乡规划专业介绍和会计学（
培养目标和培养范围培养目标：培养有坚实的理论基础和扎实的基本功，有创新意识和开拓精神的建筑学专业高级人才。毕业生能从事建筑工程设计、城市设计、风景园林设计及室内设计等方面的工程设计、管理、科研工作。培养范围：掌握城市规划的基本技术和方法、以及所必需的基础理论和知识。了解所从事专业领域的前沿动态。具有较强自学能力、分析问题和解决问题的能力，树立正确的质量和效益观念。具有初步的科技开发能力和组
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