音乐表演（声乐、器乐、舞蹈）本科专业，培养能在各种企事业文化团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门、高、中等学校从事表演、教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。主要课程：乐理与视唱练耳、中外音乐史与名作赏析、中国民族音乐、合唱与指挥、和声、西方音乐史与名作赏析、曲式作品分析、歌曲作法、音乐美学、高级和声、教育心理学、教育学原理、流行音乐弹奏、艺术概论、钢琴即兴伴奏、民歌与戏曲听唱、少数民族音乐、计算机音乐等。
方向主修课程：
声乐方向：声乐、声乐艺术史、声乐教学法、声乐表演课、声乐独唱音乐会、歌剧与重唱、形体训练与舞蹈编导基础等；
器乐方向：钢琴、二胡、古筝、琵琶、小提琴、扬琴、竹笛、钢琴艺术史、钢琴教学法、器乐独奏音乐会、钢琴即兴伴奏、钢琴室内乐重奏、美国当代钢琴音乐、器乐重奏、合奏、乐队排练等。
舞蹈方向：中国民族民间舞蹈、中国古典舞基础训练、古典芭蕾基础训练、舞蹈艺术概论、现代舞技术训练、舞蹈编导、中国舞蹈史、少数民族民间舞蹈经典组合、中国民族民间舞蹈文化、中国民族民间舞编排、中国优秀舞蹈精品解析、舞蹈剧目创作与实践等。
学院与专业介绍温州大学音乐学院温州大学坐落于美丽的沿海港口城市——浙江省温州市。温州古为瓯地，也称东瓯，冬无严寒，夏不酷热，山水江海交融，气候温润。这里商业发达，人杰地灵，文化底蕴深厚，孕育了缪天瑞、陈田鹤、潘怀素等一批引领中国近现代音乐文化潮流的杰出音乐家。音乐学院自1997年创建以来，深深植根于浙南这片人文沃土，浸染着浙南音乐文化的精魂，秉承“大音陶情，以乐教和”的精神，坚持以“厚基础、强
安徽省、江苏省、黑龙江省、广西壮族自治区专业校考1、校考报名时须带《报考证》、身份证原件及复印件，报名后凭身份证、准考证按规定时间参加考试，逾期不得补考。2、考试科目及比例：音乐表演（声乐、器乐）考试科目为1＋x，总分为100分。其中“1”为必考科目视唱听音，占30%、“x”为选考科目，占70%，包括声乐、器乐，任选其中1项（不能多选）；音乐表演（舞蹈）只考基本功和成品舞。3、考试内容：(
1、音乐学（师范）专业音乐学（师范）本科专业，培养各类中等学校音乐教师和社会所需的音乐高级专门人才。本专业是温州大学重点专业。培养的学生参加浙江省师范生教学技能竞赛创四连冠的佳绩，获奖率列全省第一；学生参加全国普通高等学校音乐学（师范类）专业本科学生基本功比赛中获得佳绩。主要课程：乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、多声部音乐分析与习作、和声、曲式与作品分析、复调、中外音乐史与名作赏析
学院与专业介绍温州大学音乐学院温州大学坐落于美丽的沿海港口城市——浙江省温州市。温州古为瓯地，也称东瓯，冬无严寒，夏不酷热，山水江海交融，气候温润。这里商业发达，人杰地灵，文化底蕴深厚，孕育了缪天瑞、陈田鹤、潘怀素等一批引领中国近现代音乐文化潮流的杰出音乐家。音乐学院自1997年创建以来，深深植根于浙南这片人文沃土，浸染着浙南音乐文化的精魂，秉承“大音陶情，以乐教和”的精神，坚持以“厚基础、强
一音乐学院简介音乐学院前身为创建于1997年的温州师范学院音乐系拥有二十多年办学历史现有教职工65人专任教师54人其中教授10人副教授16人博士17人硕士研究生导师22人1人享受国务院政府特殊津贴专家1人获全国五一劳动奖章称号1人获浙江省宣传文化系统五个一批人才1人获首届浙江音乐奖艺术成就奖1人获浙江省教育系统三育人先进个人1人获浙江省万名好党员另有多人入选温州市杰出人才温州市宣传文化系统四个一批人才温州市551人才获温州市优秀教师温州音乐奖艺术成就奖等荣誉全日制在校生470人其中本科生含专升本396人研究生含国际生74人学院下设音乐理论声乐钢琴舞蹈器乐
(4)舞蹈：①基本功展示；②自定一段舞蹈，自备伴奏带（VCD、CD、磁带均可）。
五音乐学院及专业介绍一音乐学院简介音乐学院前身为创建于1997年的温州师范学院音乐系拥有二十多年办学历史现有教职工65人专任教师54人其中教授10人副教授16人博士17人硕士研究生导师22人1人享受国务院政府特殊津贴专家1人获全国五一劳动奖章称号1人获浙江省宣传文化系统五个一批人才1人获首届浙江音乐奖艺术成就奖1人获浙江省教育系统三育人先进个人1人获浙江省万名好党员另有多人入选温州市杰出人才温州市宣传文化系统四个一批人才温州市551人才获温州市优秀教师温州音乐奖艺术成就奖等荣誉全日制在校生470人其中本科生含专升本396人研究生含国际生74人学院下设音乐
(2)声乐：自定独唱歌曲2首，各种风格演唱均可。考生自备乐谱，考生可清唱也可由考点统一伴奏。
3.声乐、器乐、舞蹈、表演类考生按名单顺序逐个进入考场考试,其余考生留在候考室。
2、音乐表演（声乐、器乐、舞蹈）专业音乐表演（声乐、器乐、舞蹈）本科专业，培养能在各种企事业文化团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门、高、中等学校从事表演、教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。主要课程：乐理与视唱练耳、中外音乐史与名作赏析、中国民族音乐、合唱与指挥、和声、西方音乐史与名作赏析、曲式作品分析、歌曲作法、音乐美学、高级和声、教育心理学、教育学原理、流行
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