广播影视编导(文艺编导方向)-首都师范大学科德学院
学制四年文学学士学位:
培养目标:●
培养具备策划:、组织、制作各类视听节目以及大型晚会的基本能力。并具备以上节目所需掌握的撰稿、导播、摄影、舞美、灯光、包装、经营等方面的专业知识与技能，成为能适应系统及其他传媒机构、企事业单位文化宣传部门需要的，综合能力较强的应用型人才。
主要课程:●
传播学概论、电视艺术概论、影视精品读解、视听艺术、电视文艺节目制作、影视表导演体验、电视文艺编辑、摄影基础、电视文艺节目（综艺节目、大型晚会）节目策划等。
就业方向:●
毕业生可在各级电台:、电视台、企事业单位、各类文化部门、网络媒体系统从事广播、电视综艺节目编导、大型文艺节目活动的设计、组织、策划、主持、管理等方面的工作，也可从事其他各类文艺活动的设计和管理工作。
、编导专业(电视新闻编导/文艺编导)-首都师范大学科德学院
笔试：满分100分，考试时间：120分钟（含播放短片时间30分钟）
1、基础知识测试（包括文学常识和文艺常识，45分）
2、电影片段分析（根据影片反映的主题思想、剧情结构及镜头语言的设计等，写一篇影片评论，字数不少于800字，55分）。
文艺编导方向-中国传媒大学
文艺编导是中同传媒大学设置早的专业之一，迄今已有五十年的历史，在国内外艺术领域或部门具有重要的影响力。目前专业建设已经基本成熟和系统化。该专业学历层次有本科、硕士和博士专业。
文艺编导方向旨在培养从事艺术类节目、栏目的编导、制作和文艺节目主持等方面的高级专门人才。培养出了一大批在国内外享有较高声誉的编导人才。本专业方向的导师在一些大型节目和活动中担任主要策划人及主创，具有较强实践指导能力。
文艺编导方向具有跨越艺术与传媒学科的多学科兼容性质。目前，中国的艺术类节目，正处于高速发展阶段，对于经过专业培养的文艺节目高级编导人才的需求仍处于供不应求的状态。我们坚信，您对本专业的选择，加上我们的共同努力。将为您铺筑一条成功而精彩的未来人生之路。
电视策划与运营方向
本专业为电视台和影视机构培养面向市场需求，能够为电视节目发展、媒介经营与管理提供创新思维的具有艺术专业硕士学位的高素质的栏目制片人、高级制片助理和电视策划人。当代影视产品从策划、采制到发行营销的各环节之间联系已经越来越紧密。本专业教学重视从电视策划、创作与运营的整体性高度来架构学生的知识与观念，对电视界的生态进行全面剖析，并对电视与其他学科之间的叉学科进行进一步的探讨，如媒介经济学、媒介政治学等。重视电视实务分析与理论应用相结合，力求使学生不仅掌握一般电视实务经验和运作规律，而且具有较深厚的知识积累，并在此基础上形成自身对电视生态现象进行分析把握的能力，同时提升在节目制作过程中的管理力和运营力。本专业教师有扎实的理论功底、开阔的学术视野，均为在电视领域第一线的策划人与媒介顾问。
编导(文艺编导方向) [艺术类本科专业]-中国传媒大学
培养方向:： 本专业方向面向全国电视台、广播电台及其它影视制作培养具有较高综合素质，具备节目策划、编导创作等方面的专业知识与技能，具有宽广的文化科学知识，具备较高的理论修养和艺术鉴赏能力,能在全国电视台、广播电台、影视制作机构及文化部门从事艺术类栏目及频道策划、节目编导、文字撰稿、文艺类节目主持人等方面工作的高级专门人才。 进入本专业方向的学生，在学习两年后，通过公开选拔的方式，可进入设在我校的教育部传媒艺术人才培养模式创新实验区名师工作室，进行个性化、特色化培养。主干课程： 史论、文艺理论、编导基础、艺术学概论、广播编导艺术、电视编导元素、电视编导艺术、栏目与频道策划
音 乐 学 [艺术类本科专业]
培养方向:： 本专业面向系统、影视节目制作公司、音像出版公司、文化艺术机构及相关部门，音乐、艺术院校，综合类大学，培养从事音乐编辑、音乐创作与制作、音乐文化传播、声乐演唱、教学等方面工作的复合型高级专门人才。 本专业下设音乐编辑、音乐传播、电子音乐制作三个专业方向，同时招收少量声乐演唱生。三个专业方向的学生在完成一年的课程学习后，根据个人专长和学习情况分方向培养。 进入本专业的学生，在学习两年后，通过公开选拔的方式，可进入设在我校的教育部传媒艺术人才培养模式创新实验区名师工作室，进行个性化、特色化培养。音乐编辑方向： 培养音乐节目策划、编导、配乐、制作等工作的高级专门人才；同时为音像制作与出版、网络传播等机构培养音乐监制、制作、策划、发行及影视剧音响设计等方面的高级专门人才。主干课程： 计算机音乐创作与制作、音乐电视理论与创作、广播音乐编辑、广播音乐节目编导、影视音乐编辑、电视音乐节目编导
文艺方向-中国传媒大学
本方向是艺术学学科重要的支撑方向,，它主要研究文艺这一传媒中的重要艺术形态。本方向是中国传媒大学早设立的专业方向之一，也是中国具特色的专业方向。
本方向以文艺发展的历史为线索，以文艺节日、文艺栏目、文艺频道等节目形态为对象，深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向。文艺是一个内容丰富、形式繁多的研究领域，它可以反映出当代前沿的审美思潮、艺术观念和思维方式。因此，对它的研究既需要相对理论定性，更需依据其不断发展变化的新态势，进行新的理论开拓和理论建设。文艺理论研究，拥有理论与社会实践紧密结合并互为促动的鲜明特点。
本方向的主要课程包括:：艺术史论，电视导播、电视文艺研究、广播文艺研究等。
本方向的培养目标是:：通过对文艺创作创作环节的学习，培养既能从事文艺理论研究，又能从事高层次节目策划、艺术创作的高级专门人才。
4．电视剧史论方向
电视剧史论方向培养具有深厚理论素养和较强实践能力的高级专业人才。
本专业方向以中外电视剧历史、理论、创作、批评为主要研究对象，与业界实践密切结合，在理论与实践的互动中开展专业学习，提升研究水平。本专业方向已有十余年的创办历史，研究成果数量丰富，涵盖中外电视剧研究的众多领域。
本专业方向毕业生具备较强的语言文字能力，能胜任电视剧领域的媒体采编、宣传策划、调查研究、教育教学等相关工作。
本专业方向专业课程主要包括中外电视剧历史研究与比较研究、电视剧基本原理、电视剧批评、电视剧创作、电视剧改编研究、类型电视剧研究等。
5．电视艺术与技术方向
电视艺术与技术方向是一个实践性较强的学科（方向），注重对电视艺术与技术理论研究的同时，更特别注重应用电视艺术理论与创作的研究，应用型人才的培养，毕业时以作品答辩为主。
本方向以电视艺术理论为基础，以电视技术为手段，集中研究和探讨电视艺术与技术的互动关系、电视数字新技术与创作新思潮的关系、电视画面语言构成与画面造型观念研究、电视画面艺术学与美学研究、电视摄影创作理论与实践研究、数字化电视节目制作等研究，注重电视艺术新思维、新观念、摄影与画面的审美功能、影像数字化的历史沿革与媒介功能等学习和研究。
通过三年理论学习和实践能力的培养，本方向学生将具备较好的复合型人才的素质，能从较高的层面透析、审视和驾驭电视艺术创作，成为既能从事电视艺术理论研究和教学工作，又能从事电视画面艺术实践创作、电视节目策划与制作的高层次专门人才。
本方向的导师具有较强的理论水平和丰富的实践创作经验，师资力量雄厚。课程设置主要从电视艺术与技术、画面创作、美学等电视业务知识，以及电视节目制作的流程、图片摄影创作的知识等方面入手，着力培养学生的理论研究、画面创作及美学鉴赏等能力。
编导(文艺编导方向)-首都师范大学科德学院
学制四年:文学学士学位
培养目标:●
培养具有高尚的传媒职业道德、较强的团队合作精神以及较高的艺术鉴赏（创新）能力，具备广播影视文艺节目策划、编导、摄影、创作、制作、经营等方面的专业知识与专业技能，能够适应广播影视系统及其他传媒机构、企事业单位文化宣传部门需求的专门人才。
主要课程:●
经典综艺节目读解、文艺采访、视听语言、摄影基础、录音技术、综艺节目策划与推广、电视节目编辑制作、影视表演、电视节目导播、影视作品创作等课程。
就业方向:●
毕业生可在各级电台:、电视台、企事业单位、各类文化部门、网络媒体系统从事广播、电视综艺节目编导、大型文艺节目活动的设计、组织、策划、主持、管理等方面的工作，也可从事其他各类文艺活动的设计和管理工作。
艺术传播学02、文艺美学-中国传媒大学
03、中外艺术学经典著作研读与艺术学方法论04、审美文化研究
05、艺术民俗学专题06、艺术批评导论
07、外国艺术史08、中国古典艺术学专题
09、中国艺术史10、公共文化服务与艺术创新研究
（十六）中国古代文学—中国古代文学
01、中国文学发展史概要02、中国古代文论
03、中国古代文学研究方法04、先秦两汉文学专题研究
05、魏晋南北朝文学专题研究0.6、唐宋文学专题研究
07、元明清文学专题研究08、文学批评史专题、专著研究
(十七)文艺学研修班
01、文艺美学 02、文艺学研究方法
03、中国文论史 04、马克思主义文艺理论
05、西方文艺理论 06、审美文化学
07、文化研究导论 08、中国文论名著精读
09、中国美学史研究 10、中国绘画史
11、中国画论 12、美术鉴评
13、中国书法艺术14、西方美术史、
15、中国近现代美术16、艺术美学17、当代美术创作与批评
编导专业(电视新闻编导方向、文艺编导方向)-首都师范大学科德学院
笔试：满分100分，考试时间：120分钟（含播放短片时间20分钟）
1、基础知识测试（包括文学常识和文艺常识，40分）
2、影片分析（根据影片反映的主题思想、导演创作的剧情结构及镜头语言的设计等，写一篇作品评论，字数不少于1000字，60分）。
编导(文艺编导方向)专业-中国传媒大学
本专业为我校特色专业:，培养从事艺术类栏目及频道策划、节目编导等工作的人才。
开设的部分课程有:：大学英语、中国现代文学史、视听语言、传播学概论、摄影技术、电视艺术概论、非线性编辑、电视摄影构图、影视精品读解、电视节目制作技术、电视文艺编导、广播节目编导、影视声音艺术、影视画面剪辑等。
文艺编导方向-首都师范大学科德学院
培养目标:●
培养具有高尚的传媒职业道德、较强的团队合作精神以及较高的艺术鉴赏（创新）能力，具备广播影视文艺节目策划、编导、摄影、创作、制作、经营等方面的专业知识与专业技能，能够适应广播影视系统及其他传媒机构、企事业单位文化宣传部门需求的专门人才。
主要课程:●
经典综艺节目读解、文艺采访、视听语言、摄影基础、录音技术、综艺节目策划与推广、电视节目编辑制作、影视表演、电视节目导播、影视作品创作等课程。
就业方向:●
毕业生可在各级电台:、电视台、企事业单位、各类文化部门、网络媒体系统从事广播、电视综艺节目编导、大型文艺节目活动的设计、组织、策划、主持、管理等方面的工作，也可从事其他各类文艺活动的设计和管理工作。
播音与主持艺术文艺节目主持方向-首都师范大学科德学院
学制四年艺术学学士学位:
培养目标:●
培养具有艺术创作能力，有较高的文化知识和良好传媒职业素养，具有多种汉语言艺术表达技巧及能力，能够在各级各类电视台、电台、教育、旅游、新媒体等行业从事汉语语言艺术工作的高级应用型人才。
主要课程:●
播音学概论、传播学概论、艺术概论、节目主持概论、普通话语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、电视节目主持训练、影视配音、节目制作与合成、人物造型、表演基础训练等课程。
就业方向:●
毕业生可从事文艺晚会主持、文艺团体专职主持工作，可在企业礼仪培训、机关及企事业单位的宣传文化部门工作。也可从事出镜记者采访、体育解说、气象预报等与有声语言表达相关的文化传播领域工作。
播音与主持艺术口语传播方向
学制四年艺术学学士学位:
培养目标:●
培养具有较高的艺术水准:、良好的思想道德素养和较强的专业基础知识，并具有较强的艺术语言表达能力，同时具有一定的创新精神和实践能力，能从事播音与主持、新媒体节目策划与制作、新闻采编等汉语语言艺术工作的高级应用型专门人才。
主要课程:●
播音与主持艺术概论、播音与主持语音和发声、播音与主持创作、艺术语言传播、即兴口语表达、艺术概论、传播学概论、新闻写作、新闻采访、表演基础训练、演讲与辩论、影视配音。
就业方向:●
毕业生可在各级媒体机构:、企事业单位、各类文化部门及网络媒体系统从事广播、电视新闻类节目的播报、采访、评论以及相关领域等方面的工作，也可从事其他各类文艺活动的策划、主持和管理工作。
西班牙文艺复兴戏剧-中国传媒大学
法国古典主义戏剧（高乃依、拉辛、莫里哀）
歌德
席勒
哥尔多尼
雨果及浪漫主义戏剧
毕希纳
易卜生及现实主义戏剧
斯特林堡
肖伯纳
王尔德
豪普特曼
亚历山大·奥斯特罗夫斯基
契诃夫
高尔基
梅特林克及象征主义戏剧
布莱希特
萨特
荒诞派戏剧
（四）戏剧理论
亚里士多德《诗学》
戏剧动作
情境
冲突
戏剧性
假定性
行动整一律
场面
悬念
三一律
发现与突转
悲剧
喜剧
悲喜剧
正剧
历史剧
观众
书斋剧
情节剧
三、考试的基本题型
主要题型可能有:：是非题、选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题等。
实际考题在上述范围内略有突破当属正常。
四、考试的形式及时间
笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。
播音与主持艺术 文艺节目主持方向-首都师范大学科德学院
学制四年:艺术学学士学位
培养目标:●
培养具有艺术创作能力，有较高的文化知识和良好传媒职业素养，具有多种汉语言艺术表达技巧及能力，能够在各级各类电视台、电台、教育、旅游、新媒体等行业从事汉语语言艺术工作的高级应用型人才。
主要课程:●
播音学概论、传播学概论、艺术概论、节目主持概论、普通话语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、电视节目主持训练、影视配音、节目制作与合成、人物造型、表演基础训练等课程。
就业方向:●
毕业生可从事文艺晚会主持、文艺团体专职主持工作，可在企业礼仪培训、机关及企事业单位的宣传文化部门工作。也可从事出镜记者采访、体育解说、气象预报等与有声语言表达相关的文化传播领域工作。
播音与主持艺术 口语传播方向
学制四年:艺术学学士学位
培养目标:●
培养具有较高的艺术水准:、良好的思想道德素养和较强的专业基础知识，并具有较强的艺术语言表达能力，同时具有一定的创新精神和实践能力，能从事播音与主持、新媒体节目策划与制作、新闻采编等汉语语言艺术工作的高级应用型专门人才。
主要课程:●
播音与主持艺术概论、播音与主持语音和发声、播音与主持创作、艺术语言传播、即兴口语表达、艺术概论、传播学概论、新闻写作、新闻采访、表演基础训练、演讲与辩论、影视配音。
就业方向:●
毕业生可在各级媒体机构:、企事业单位、各类文化部门及网络媒体系统从事广播、电视新闻类节目的播报、采访、评论以及相关领域等方面的工作，也可从事其他各类文艺活动的策划、主持和管理工作。
学制四年:艺术学学士学位
培养目标:●
培养在艺术培训:、流行艺术、公演艺术、媒体舞蹈，大众艺术、健身房舞蹈艺术等领域拥有教学与创作、管理与策划、普及与推广能力的专业人才。本专业是舞蹈新型交叉性专业，开设时下先进的舞蹈艺术课程，配合影视传播类课程体系，以时下流行艺术为基础，将舞蹈大众化﹑多元化﹑普及化推广。本专业以高就业率、精致化培养，高考研率著称。本专业拥有校际、国际本硕连读项目，优秀毕业生可获得奖学金及专业免试送往韩国名校完成硕士学位，适应于广大舞蹈爱好者、影视表演及公演艺术爱好者。
主要课程:●
就业方向:●
编导(文艺编导方向)[艺术类本科专业]-中国传媒大学
编导是国家级特色专业，其中的文艺编导方向是全国早开办的相关专业方向、也是中国传媒大学早设置的本科专业之一，现已成为学校的品牌。
本专业方向面向电视台、广播电台及其它影视制作机构，培养具备节目策划、编导创作专业知识与技能，具备较高理论修养和艺术鉴赏能力，能够从事艺术类节目、栏目及频道策划，综艺节目模式研发与创意实现，节目编导、文案写作及文艺节目主持人等方面工作的高级复合型人才。
本专业方向的专业课程主要包括三大系列：一、编导语言与技艺；二、编导理论与艺术；三、编导创作实务。
进入编导（文艺编导方向）专业的学生，在学习两年后，通过公开选拔的方式，可进入设在我校的教育部传媒艺术人才培养模式创新实验区名师工作室，进行个性化、特色化培养。
编导(文艺编导、综艺节目编导方向)-中国传媒大学
编导是国家级特色专业，其中的文艺编导方向是全国早开办的相关专业方向、也是中国传媒大学早设置的本科专业之一，现已成为学校的品牌。
进入本专业方向的学生，在学习两年后，根据学习情况和个人志愿，将分为文艺编导和综艺节目编导两个方向，更加深入地、有针对性地进行专业课程的学习和实践训练。
文艺编导方向 面向电视台、广播电台及其它影视制作机构，培养具备节目策划、编导创作专业知识与技能，具备较高理论修养和艺术鉴赏能力，能够从事艺术类节目、栏目及频道策划、节目编导、文案写作、文艺节目主持人等方面工作的高级复合型人才。
专业课程主要包括三大系列：编导语言与技艺、编导理论与艺术、编导创作实务。
综艺节目编导方向 综艺节目既是电视文艺中重要的节目类型，也是当前中国电视文艺节目创作生产的热点，是全国各电视媒体增强其品牌竞争力的法宝。本专业方向在全国范围内率先有针对性地为电视综艺节目培养具备策划、编导、制作能力，拥有国际视野，能够进行综艺节目模式研发、创意实现的高级复合型人才；为在国际电视节目平台上打造具有中国本土文化特色的综艺节目模式，提升中国综艺节目的国际竞争力培养后备力量。
专业课程主要包括:：综艺节目史论、综艺节目类型与形态、综艺节目模型策划与研发、综艺编导元素以及综艺节目创作系列课程。
进入本专业方向的学生，在学习两年后，通过公开选拔的方式，可进入设在我校的教育部传媒艺术人才培养模式创新实验区名师工作室，进行个性化、特色化培养。
文艺节目主持方向-首都师范大学科德学院
培养目标:●
培养具有艺术创作能力，有较高的文化知识和良好传媒职业素养，具有多种汉语言艺术表达技巧及能力，能够在各级各类电视台、电台、教育、旅游、新媒体等行业从事汉语语言艺术工作的高级应用型人才。
主要课程:●
播音学概论、传播学概论、艺术概论、节目主持概论、普通话语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、电视节目主持训练、影视配音、节目制作与合成、人物造型、表演基础训练等课程。
就业方向:●
毕业生可从事综艺晚会主持、影视配音、文艺团体专职主持工作，可在企业礼仪培训、机关及企事业单位的宣传文化部门工作。也可从事出镜记者采访、体育解说、气象预报等与有声语言表达相关的文化传播领域工作。
编导(文艺编导、综艺节目编导)-中国传媒大学
编导是国家级特色专业，其中的文艺编导方向是全国早开办的相关专业方向，也是中国传媒大学早设置的本科专业之一，现已成为学校的品牌之一。
进入本专业的学生，在学习两年后，根据学习情况和个人志愿，将分为文艺编导和综艺节目编导两个方向，更加深入地、有针对性地进行专业课程的学习和实践训练，还将通过公开选拔的方式，进入设在我校的教育部传媒艺术人才培养模式创新实验区名师工作室，进行个性化、特色化培养。
文艺编导 面向电视台、广播电台及其它影视制作机构，培养具备节目策划、编导创作专业知识与技能，具备较高理论修养和艺术鉴赏能力，能够从事艺术类节目、栏目及频道策划、节目编导、文案写作、文艺节目主持人等方面工作的高级复合型人才。
专业课程主要包括三大系列：编导语言与技艺、编导理论与艺术、编导创作实务。
综艺节目编导 综艺节目既是电视文艺中重要的节目类型，也是当前中国电视文艺节目创作生产的热点，是全国各电视媒体增强其品牌竞争力的法宝。本专业方向在全国范围内率先有针对性地为电视综艺节目培养具备策划、编导、制作能力，拥有国际视野，能够进行综艺节目模式研发、创意实现的高级复合型人才；为在国际电视节目平台上打造具有中国本土文化特色的综艺节目模式，提升中国综艺节目的国际竞争力培养后备力量。
专业课程主要包括:：综艺节目史论、综艺节目类型与形态、综艺节目模型策划与研发、综艺编导元素以及综艺节目创作系列课程。
编导文艺编导方向-首都师范大学科德学院
学制四年艺术学学士学位:
培养目标:●
培养具有较高的传媒职业道德、有较强的团队合作精神以及良好的艺术创作能力，具备广播影视文艺节目策划、编导、摄影、制作等方面的专业知识与专业技能，能够适应广播影视传媒机构及企事业单位文化宣传部门需求的专门人才。
主要课程:●
艺术学、视听语言、摄影基础、录音技术、综艺节目策划与推广、电视节目编辑制作、影视表演、电视节目导播、影视导演创作等课程。
就业方向:●
毕业生可在各级电台:、电视台、企事业单位、各类文化部门、网络媒体系统从事广播、电视综艺节目编导、大型文艺节目活动的设计、组织、策划、管理等方面的工作，也可从事其他各类文艺活动的策划和管理工作。
、播音与主持艺术专业(新闻节目主持/文艺节目主持/语言传播)-首都师范大学科德学院
面试：每人考试时间限定在8分钟，(满分100分)
1、自我介绍（限时2分钟之内，10分）。
2、文学作品播读（限时3分钟，50分）。
3、才艺展示, 回答考官提问（限时3分钟，40分）。
编导(文艺编导方向)-中国传媒大学
本专业为我校特色专业:，培养从事艺术类栏目及频道策划、节目编导等工作的人才。
开设的部分课程有:：大学英语、中国现代文学史、视听语言、传播学概论、摄影技术、电视艺术概论、非线性编辑、电视摄影构图、影视精品读解、电视节目制作技术、电视文艺编导、广播节目编导、影视声音艺术、影视画面剪辑等。
网络文艺学方向-中国传媒大学
互联网技术和新媒体改变了文艺形态，催生了一大批新的文艺类型，也带来文艺观念和文艺实践的深刻变化。就实践发展而言，作为一种新兴的审美艺术形式，包括网络文学、网络剧、网络综艺、网络音乐、网络动漫、网络游戏等在内的网络文艺充满活力、潜力巨大。与之相应，作为一种新兴交叉的学术研究，网络文艺学立足互联网时代的文艺新实践，以一般艺术学理论为基础，在传统文艺与网络文艺的视域关联中，着力把握和总结网络文艺实践的新经验、新特征、新规律，并在文艺生态的变迁中，从问题意识、方式方法、学理路径等方面检视网络文艺实践思维方式、艺术生产方式等的嬗变，以及其间那些复杂、深刻的互动和不断变化的动力所标示的发展脉络与趋向。
本方向的专业学习强化艺术、技术、人文“三位一体”，将为学生夯实系统、前沿的艺术学、美学、传播学等理论基础，主要包括中外艺术史、艺术美学、艺术传播学、审美文化研究、艺术批评等课程，同时，积极引导学生密切关注网络文艺和文化热点现象，了解新媒体的特点，把握网络文艺创作、传播、接受等的规律，促进理论与实践的良性互动。
本方向主要面向传媒文化业、政府相关部门、媒体单位、艺术类院校和研究机构，培养具有扎实艺术与文化理论知识、较强研究水平和创新意识的高层次艺术理论和评论人才。
编导(文艺编导方向)艺术类本科专业-中国传媒大学
编导是国家级特色专业，其中的文艺编导方向是全国早开办的相关专业方向、也是中国传媒大学早设置的本科专业之一，现已成为学校的品牌。
本专业方向面向电视台、广播电台、网络媒体及其它影视制作机构，培养具备节目策划、编导创作专业知识与技能，具备较高理论修养和艺术鉴赏能力，能够从事网络文艺节目、栏目及频道策划，综艺节目模式研发与创意设计，节目编导、文案写作、制作实施及节目主持人等领域工作的高级复合型人才。
本科二年级根据学生情况分方向，分为：编导（文艺编导方向）与编导（文艺编导、网络文艺方向）两个方向。
本专业方向的专业课程主要包括三大系列：一、编导语言与技艺；二、编导理论与艺术；三、编导创作实务。
播音与主持艺术专业(新闻节目主持方向、文艺节目主持方向)-首都师范大学科德学院
面试：每人考试时间限定在10分钟之内，满分100分
1、自我介绍（限时2分钟之内，20分）。
2、指定作品播读（限时3—5分钟，60分）。
3、即兴回答问题（考官提出问题，考生即兴回答，20分）。
编导(文艺编导方向)-首都师范大学科德学院高教
编导专业(新闻编导、文艺编导方向)-首都师范大学科德学院
笔试，（满分100分）考试时间：120分钟（含播放短片时间30分钟）
⑴、基础知识测试（30分，包括文学常识和文艺常识）
⑵、影片分析（70分，根据影片的主题思想、情节结构、镜头语言的使用，完成一篇影评，字数不少于800字）。
编导 文艺编导方向-首都师范大学科德学院
学制四年:艺术学学士学位
培养目标:●
培养具有较高的传媒职业道德、有较强的团队合作精神以及良好的艺术创作能力，具备广播影视文艺节目策划、编导、摄影、制作等方面的专业知识与专业技能，能够适应广播影视传媒机构及企事业单位文化宣传部门需求的专门人才。
主要课程:●
艺术学、视听语言、摄影基础、录音技术、综艺节目策划与推广、电视节目编辑制作、影视表演、电视节目导播、影视导演创作等课程。
就业方向:●
毕业生可在各级电台:、电视台、企事业单位、各类文化部门、网络媒体系统从事广播、电视综艺节目编导、大型文艺节目活动的设计、组织、策划、管理等方面的工作，也可从事其他各类文艺活动的策划和管理工作。
艺术传播学 02、文艺美学-中国传媒大学
03、中外艺术学经典著作研读与艺术学方法论 04、审美文化研究
05、艺术民俗学专题 06、艺术批评导论
07、外国艺术史 08、中国古典艺术学专题
09、中国艺术史 10、公共文化服务与艺术创新研究
