一、培养方式服务期满留任特岗教师攻读教育硕士专业学位采取在职学习的方式，学习年限按我校在职人员攻读教育硕士专业学位培养方案执行。通过学位论文答辩者授予教育硕士专业学位证书。
四、培养方式及学习年限学习年限一般为二至四年。五、学费：20000元／每人
二、招生培养（一）资格审查特岗教师在职攻读教育硕士资格审查具体方式和流程如下：省级教育行政部门于2015年12月21日至2016年1月8日期间登录学位网对本地区特岗教师进行资格审查并公示。我校根据特岗教师报考情况、省级教育行政部门提供的资格审查结果和特岗教师的年度考核情况、本科期间学习成绩，按不低于3:1的比例择优确定复试名单并公示。 （二）招生录取取得复试资格的特岗教师通过报名系统打印《2015年特岗教师在职攻读教育硕士专业学位资格审查表》（以下简称《资格审查表》），签字确认后交任教学校，核准表中内容、填写推荐意见，并在电子照片上加盖公章。参加复试时将
七、培养方式和收费我校教育硕士培养采取“进校不离岗”方式，学习年限3年，学位论文结合工作实际不完成。修完规定学分并通过学位论文答辩者，授予教育硕士学位。学费3年共计15000元/人。（2015年我校继续执行省教育厅和学校学费补贴政策。）
四、培养方式、学习年限和学位授予采取在职学习的方式，学习年限为3年。主要安排在寒、暑假期间进行课程学习。按我校在职人员攻读教育硕士专业学位培养方案执行，在规定年限内学完课程、修满学分并通过学位论文答辩者，授予教育硕士专业学位证书。
六、学习年限、学习方式和学位授予学习年限三年，课程学习采取面授、自学、讨论等相结合的方式，注重案例教学和学生自学，加强实践环节，力求使学生掌握系统而扎实的教育理论知识，培养学生从事教育教学、管理及科学研究的能力。课程考试合格后，在导师指导下撰写学位论文。通过论文答辩者，授予教育硕士专业学位。
六、学习年限、培养方式和学位授予学习年限三年，课程学习采取面授、自学、讨论等相结合的方式，注重案例教学和学生自学，加强实践环节，力求使学生掌握系统而扎实的教育理论知识，培养学生从事教育教学、管理及科学研究的能力。课程考试合格后，在导师指导下撰写学位论文。通过论文答辩者，授予教育硕士专业学位。
一、学位性质和培养目标教育硕士专业学位是具有教育职业背景的专业学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作的高层次人才，服务于科教兴国的战略目标，服务于基础教育的改革与发展。教育硕士专业学位将逐步成为普通中小学、中等专业学校专任教师和管理人员任职或担任较高级职务的资格条件之一。
一、学位性质和培养目标教育硕士专业学位是具有教育职业背景的专业学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作的高层次人才，服务于科教兴国的战略目标，服务于基础教育的改革与发展。教育硕士专业学位将逐步成为普通中小学、中等专业学校专任教师和管理人员任职或担任较高级职务的资格条件之一。
一、学位性质和培养目标教育硕士专业学位是具有教育职业背景的专业学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作的高层次人才，服务于科教兴国的战略目标，服务于基础教育的改革与发展。教育硕士专业学位将逐步成为普通中小学、中等专业学校专任教师和管理人员任职或担任较高级职务的资格条件之一。
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