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2014年浙江理工大学科技与艺术学院三位一体综合评价招生书面材料评审结理科14010557石斯瑜女85.1宁波市镇海区龙赛中学

2014年浙江理工大学科技与艺术学院“三位一体”综合评价招生书面材料评审结理科14010557石斯瑜女85.1宁波市镇海区龙赛中学
中专网 更新时间:2023-03-14 08:18:40 解决时间:2018-09-11 14:39

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69理科 14010557 石斯瑜女 85.1 宁波市镇海区龙赛中学
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其它答案

技校推荐

2019-09-13 21:17

机电一体化技术(高级职业资格大专班)-宁波技师学院


培养德:、智、体、美、劳全面发展的既具有扎实的专业理论基础和操作技能,又具有机电工程方面独立工作能力,创新能力和掌握较强高新技术能力的技能型、智能型、管理型人才。学业修满,成绩合格,取得机电工程专业高级职业资格及大专学历。机电工程主要包括港口机械设备、数控设备、通用机械设备等各机电装备的装配与维修及其内燃机的装配与维修等专业方向。
主干课程:: 机械制图及计算机绘图、工程力学、金属材料及热处理、机械设计基础、互换性与测量技术、钳工工艺学、电工与电子基础、机制工艺、电机与变压器、电力拖动与控制线路、机械制造技术、液压与气压传动、高级钳工工艺、数控技术、机床夹具、综合设计等。

机电一体化-慈溪职高 慈溪职业高级中学


培养目标::培养德智体全面发展,具有创新精神和较强实践能力,掌握必要的文化基础知识和机电技术专门知识,熟悉相关生产过程与生产组织,具有机电产品加工工艺与加工程序编制能力,具有机电设备的选型、安装、调试、运行、维护等方面的技术和管理工作能力的高等技术应用性专门人才。
主干课程::语文、数学、英语、计算机基础、机械制图、机械制造基础、机械设计基础、电工电子基础、微机原理及应用、机电设备控制基础、数控机床及应用、机电设备维修、机械CAD/CAM,现代企业管理、自动控制技术、变频技术。

机械工程(机电一体化方向)六年制-宁波技师学院

  培养具有本专业扎实理论基础和操作技能,在熟练掌握常规机械设计、机修和装配工艺制定、机电技术及检测技术、电气控制技术等基础上,专攻机电设备安装、调试、编程、操作、维修、专用设备研发或研制等技术和生产经营管理的高技能人才;在培养方法上采取了理论授课、实验实训、技能强化、技能竞赛、产教结合、校企合作和技师研修等系列教学形式。   毕业时可取得机修钳工技师职业资格、技师学院技师班毕业证书和大专毕业证书。毕业后就业去向:主要从事各类机电设备安装、操作、编程、调试、维修、研发、销售和管理等工作。

机电一体化(机电设备安装与维修方向)五年制-宁波技师学院

  培养具有本专业扎实理论基础和操作技能,在熟练掌握常规机械设计、机修和装配工艺制定、机电技术及检测技术、电气控制技术等基础上,专攻机电设备安装、调试、编程、操作、维修等技术和生产经营管理的高技能人才;。在培养方法上采取了理论授课、实验实训、技能强化、技能竞赛、产教结合、校企合作等系列教学形式。   毕业时可取得机修钳工高级工职业资格、技师学院高级工班毕业证书和大专毕业证书。毕业后就业去向:主要从事各类机电设备安装、操作、编程、调试、维修、销售和管理等工作。

机电一体化(数控机床装配与维修方向)五年制-宁波技师学院

  培养具有本专业扎实理论基础和操作技能,在熟练掌握常规机械设计、机修和装配工艺制定、数控设备装配调试和维修、自动控制技术等基础上,专攻数控设备故障诊断技术和维修技能,具备数控设备安装、调试、编程、操作、维修等技术和一定的经营管理能力的高技能人才;在培养方法上采取了理论授课、实验实训、技能强化、技能竞赛、产教结合、校企合作等系列教学形式。   毕业时可取得数控机床装调维修工高级职业资格、技师学院高级工班毕业证书和大专毕业证书。毕业后就业去向:主要从事各类数控设备的调试、装配、维修、销售等工作。

机械设备装配与自动控制(机电一体化)-奉化市技工学校


培养方向::参加高职高考,到高校深造,本科方向。
主干课程::机械制造工艺、数控原理与系统、数控机床电气控制、CAD/CAM应用技术、电力拖动、液压传动与气动控制基础、钳工实训、铣工实训等。
就业方向::主要从事数控设备的安装、调试、生产运行、维护等方面的技术工人,从事数控设备的编程、操作,数控设备的技术改造、技术革新、电气维修、销售和售后服务等工作。

本科专业名称:数字媒体技术-宁波市职业技术教育中心学校


学制:2、 中职3年,本科四年
培养模式:3、 中职阶段的三年,培养学生具有一定美术基础,扎实的文化基础和过硬的基础技能,并让学生接触到行业企业的生产环境,学习并掌握相关岗位的知识和技能。进入高校本科阶段学习,通过后四年的培养,使学生系统掌握数字媒体相关的计算机科学与技术等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,能在互动媒体、移动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事数字媒体设计、开发与应用工作,具有竞争力的高素质技术应用型人才。 学生七年学习一个专业,不仅有扎实的专业技能,还能沉淀丰富的文化底蕴和艺术修养。更能培养出适应符合行业、产业发展的高技能人才、应用型人才。
培养目标:4、
整体培养目标:1.
培养具有良好的艺术修养:、科学素养、创新意识、诚信品质、敬业精神和遵纪守法意识,掌握本专业必备的理论基础知识和专业知识,具有较强的沟通能力、学习能力和实践能力;掌握数字媒体技术及开发的基本理论、基本技能和基本方法,适应区域经济社会发展需求的高素质应用型复合型人才。
三年中职培养目标:2. 本专业坚持立德树人,培养具备扎实的文化课功底和计算机基础知识,掌握数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本操作技能,具有良好的技术人文素养和一定的艺术修养,为后续本科专业课程学习提供有力保障的人才。
四年本科培养目标:3. 本专业以数字媒体为载体,使学生能够将技术开发与艺术设计能力有机结合,利用前沿的计算机互联网应用技术,融合符合人机工程学的交互方式与视觉设计,创造出易用的互联网应用产品,成为能在各类应用领域内从事数字媒体的分析、设计、创意、制作、开发、生产、教学等工作的复合应用型高级工程技术人才。 5、专业优势 浙江科技学院数字媒体技术专业成立于2006年,是浙江省继浙江大学和杭州电子科技大学之后第三所开设该专业的高校。数字媒体技术专业于2011年3月通过学校特色专业建设验收。目前开设了数字媒体技术国际化专业,招收留学生。数字媒体技术专业跨越计算机科学与技术和艺术设计学两个一级学科,经过多年专业培养与实践,逐步形成了设计与技术相融合,关注数字移动媒体技术,以培养学生实践与团队协作为基础的专业建设路线。与美国、德国等多所高校合作办学,通过2+3项目、短期进修、游学等形式派出学生。数字媒体技术专业实验室省内领先,建有数字演播厅、图形图像实验室、游戏与交互技术实验室、流媒体网络实验室、虚拟现实综合实验室、摄影摄像技术实验室等,并与多家知名企业合作建立校外实习基地。近年来,学生在专业实践、科技创新、学科竞赛等方面取得了丰硕成果,获得国家级“大学生创新创业训练计划”项目,浙江省“挑战杯创业大赛”一等奖等数十项国家级、省级科技竞赛奖和创新项目。数字媒体技术专业详细介绍可以见网址http://zsb.***.cn/IndexPage!wzxq.htm?id=16 宁波市职业技术教育中心学校数字媒体技术应用专业现有专任教师16人,本科及以上学历的比例达到100%,硕士学位3人,其中,宁波市优秀双师型教师2人、市骨干教师1人,省技术能手1人,全国职业院校中职技能大赛金牌教练8人。“双师型”教师占专业课和实习指导教师的比例达100%,其中具有技师及以上职业资格比例达81%。数字媒体团队被评为宁波市第二批优秀教学团队。学校近年投入400余万元,建立了VR虚拟现实实训室、录音棚、摄影棚、数字媒体企业项目实训室、影视编辑实训室、平面设计实训室等多个校内实训基地,实训设备生均值达13500元,实训基地总面积1400平方米,实训基地生均面积3.88平方米。实训基地建设注重引进企业设备、人员、技术,以及生产和服务项目,共建共享实训基地,推动校企一体化办学,与莫等闲信息技术公司合作开展信息技术服务,年产值30万元。
核心课程:6、
三年中职核心课程:(1) 普高语文、数学、英语、物理等基础课程,数字媒体技术基础、摄影摄像技术、影视后期制作、数字图像处理、二维动画制作、三维动画制作等。
四年本科核心课程:(2) 数字媒体设计基础、HTML5程序设计基础、iOS移动设备程序开发、Android移动设备程序设计、交互式多媒体系统设计、多媒体网络、二维动画设计、三维图形学、数字图像处理、音视频信号处理、游戏设计与开发、摄影摄像技术、影视后期制作。 7、行业前景 数字媒体技术毕业生就业行业有:移动互联网、互动娱乐、新闻传媒、游戏、影视动画、产品创新、软件开发、数字出版等。
数媒毕业职业种类::IT产品经理、App程序开发、Web开发、交互设计师、软件测试、视频制作、产品运营、音视频处理。 8、专业提升 本科后可继续考取专业硕士、专业博士。 三、招生计划与录取办法 1、分市计划 总数杭州宁波温州嘉兴湖州绍兴金华衢州舟山台州丽水 2、招生对象:浙江省应届初中毕业生,健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关规定。 3、录取办法:中职入学及升本科入学均实行统一考试、统一录取。中职招生纳入各市统一中考,按计划招生,根据当地中考成绩、所填志愿从高到低择优录取。3年后升本科参加中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试,上线方可录取。升入本科高校的学生,按照《普通高等学校学生管理规定》进行学籍管理,未升入本科高校的学生,但达到中职毕业水平的,颁发中职毕业证书。 4、学籍管理:由中职学校和本科院校分别管理 5、录取分数线:原则上考生低录取分数线为当地中考分值满分的75%。 6、学费:中职阶段免学费,本科阶段按标准收费 四、咨询联络 1、中职学校地址:宁波市鄞州区桑田路885号 招生咨询电话:0574-87991645;0574-87991647; 0574-87991649;0574-87991608;

机电一体化技术-宁波第二技师学院

中德AHK合作 技师班 招生代码:609
就业前景::机器人设备、机电设备的电气控制师,自动化生产线管理员,工业机器人编程、维护人员,机电产品的设计师、销售、售后服务及企业技术管理员(面向外资企业从事技术工作)。通过考试,获得国际认可的德国AHK职业资格证书。

体育-宁波大学

2015年我校继续招收高水平、运动训练考生。招生专业、计划、报名考试等信息,均会在我校高水平运动员、运动训练招生简章中明确。招生简章将在1月底公布,请考生及时关注我们学校本科招生网。 三、“三位一体” 2015年我校继续招收“三位一体”考生,招生简章已上报浙江省教育考试院,审核完毕后会第一时间公布。请考生及时关注我们学校本科招生网。

体育专业-浙江万里学院

分两批三阶段进行。 第一批(含该批提前录取院校) 7月12日-7月21日 本科专业; 第二批 7月30日-8月7日 高职(专科)专业。 每批第一天(如有提前录取院校,则为提前录取结束后第一天)为体育特招生录取。 (四)高职单考单招 分提前批和普通批进行,时间为7月1日-7月6日。其中,天津职业技术师范大学定向招生安排在提前批录取。 (五)录取工作具体时间安排详见附件2。 二、录取办法和要求 (一)所有在我省招生的普通高校全部实行计算机网上远程录取。各高校须在每批次录取开始前一天在网上报到。 网址:http://bg.***; 招生用户名:一般为“国标码”+“00”; 密码:初始密码一般使用2015年浙江省普通高校招生计划核对系统中由各高校自行设置的密码。 在我省有多个院校代号的高校,请与我院信息技术处联系获取用户名和密码。 登录后,按提示要求详细填写招生联系信息,并取得各高校今年在浙江的“招生密码”。招生用户名和招生密码用于高校招生录取院校端和“浙江省平行志愿投档信息交互平台”。各高校应该妥善保管此密码,严防泄露。 如有特殊情况,请与我院信息技术处联系。 (二)有关我省普通高校招生录取政策规定、具体办法、进程安排及相关资料,请参见《2015年浙江省普通高校招生工作实施意见》、《2013年浙江省普通高校艺术类专业招生办法》(浙教试院[2013]20号)、《浙江省普通高校体育专业招生办法》(浙教试院[2012]26号)、《2015年浙江省普通高校招生录取工作细则》(见附件1)等,可通过浙江省教育考试网查看和下载,网址为http://www.***。 (三)各高校需按我省规定通过“浙江省平行志愿投档信息交互平台”(https://210.32.122.47),及时确定并提交投档比例。逾期不提交投档比例的高校,按我省规定的比例投档。 (四)各高校应选派熟悉招生政策、工作认真负责、遵守纪律、熟悉电脑操作,今年无直系亲属参加高考的同志参加录取工作。 (五)艺术类第一批录取院校、专业,务必在7月5日前,按我院《关于印发2013年普通高校艺术类专业招生办法的通知》附件3艺术类专业拟录取名单数据库结构的要求,将拟录取考生数据库上传至浙江省教育考试网办公网“浙江省普通高校艺术类招生网络辅助管理平台”(网址为 http://bg.***),同时还须按规定格式打印一份拟录取名单,加盖公章后特快专递或传真我院计划发展处。经我院审核后网上投档,学校下载办理录取手续。对超过相应批次录取时间提供的拟录取考生名单,将不予办理投档手续。第二、三批录取院校实行平行志愿,按平行志愿办法投档录取。 (六)新生纸质档案由本人凭录取通知书向所在学校(单位)提取后自行带至高校。有关高校要加强管理,做好纸质档案的接收和保管工作。 三、其他 我院有关处室联系电话(录取期间电话另行通知): 计划发展处0571-88908535(传真)、88907508、88907515、88907519; 信息技术处0571-88907532、88907533(传真)。 我院地址:杭州市文二路331号,邮编:310012。

体育教育(师范)-宁波大学

五、艺术二批:0005

体育专业-宁波大红鹰学院

分两批三阶段进行。 第一批(含该批提前录取院校) 7月12日-7月21日 本科专业; 第二批 7月30日-8月7日 高职(专科)专业。 每批第一天(如有提前录取院校,则为提前录取结束后第一天)为体育特招生录取。 (四)高职单考单招 分提前批和普通批进行,时间为7月1日-7月6日。其中,天津职业技术师范大学定向招生安排在提前批录取。 (五)录取工作具体时间安排详见附件2。 二、录取办法和要求 (一)所有在我省招生的普通高校全部实行计算机网上远程录取。各高校须在每批次录取开始前一天在网上报到。 网址:http://bg.***; 招生用户名:一般为“国标码”+“00”; 密码:初始密码一般使用2015年浙江省普通高校招生计划核对系统中由各高校自行设置的密码。 在我省有多个院校代号的高校,请与我院信息技术处联系获取用户名和密码。 登录后,按提示要求详细填写招生联系信息,并取得各高校今年在浙江的“招生密码”。招生用户名和招生密码用于高校招生录取院校端和“浙江省平行志愿投档信息交互平台”。各高校应该妥善保管此密码,严防泄露。 如有特殊情况,请与我院信息技术处联系。 (二)有关我省普通高校招生录取政策规定、具体办法、进程安排及相关资料,请参见《2015年浙江省普通高校招生工作实施意见》、《2013年浙江省普通高校艺术类专业招生办法》(浙教试院[2013]20号)、《浙江省普通高校体育专业招生办法》(浙教试院[2012]26号)、《2015年浙江省普通高校招生录取工作细则》(见附件1)等,可通过浙江省教育考试网查看和下载,网址为http://www.***。 (三)各高校需按我省规定通过“浙江省平行志愿投档信息交互平台”(https://210.32.122.47),及时确定并提交投档比例。逾期不提交投档比例的高校,按我省规定的比例投档。 (四)各高校应选派熟悉招生政策、工作认真负责、遵守纪律、熟悉电脑操作,今年无直系亲属参加高考的同志参加录取工作。 (五)艺术类第一批录取院校、专业,务必在7月5日前,按我院《关于印发2013年普通高校艺术类专业招生办法的通知》附件3艺术类专业拟录取名单数据库结构的要求,将拟录取考生数据库上传至浙江省教育考试网办公网“浙江省普通高校艺术类招生网络辅助管理平台”(网址为 http://bg.***),同时还须按规定格式打印一份拟录取名单,加盖公章后特快专递或传真我院计划发展处。经我院审核后网上投档,学校下载办理录取手续。对超过相应批次录取时间提供的拟录取考生名单,将不予办理投档手续。第二、三批录取院校实行平行志愿,按平行志愿办法投档录取。 (六)新生纸质档案由本人凭录取通知书向所在学校(单位)提取后自行带至高校。有关高校要加强管理,做好纸质档案的接收和保管工作。 三、其他 我院有关处室联系电话(录取期间电话另行通知): 计划发展处0571-88908535(传真)、88907508、88907515、88907519; 信息技术处0571-88907532、88907533(传真)。 我院地址:杭州市文二路331号,邮编:310012。 2015年浙江省普通高校招生录取工作细则 2015年浙江省普通高校招生录取工作进程

艺术、体育类-浙江工商职业技术学院

6月23日左右 公布艺术类本科、体育类本科分数线。 6月24日 浙江省教育考试网站上提供艺术类本科、体育类本科综合分成绩分段表、名次号查询。 6月26日8:30至6月27日17:30 填报艺术类第一批、第二批及一、二批提前录取院校志愿,体育类第一批及第一批提前录取院校志愿。 7月16日晚 公布艺术第三批、体育第二批分数线。 7月17日8:30—17:30 填报艺术第二批、体育第一批征求志愿。 7月17日晚 网上提供艺术第三批、体育第二批综合分成绩分段表查询。 7月20日8:30—17:30 填报艺术第二批、体育第一批降分征求志愿。 7月23日8:30 网上提供艺术第三批和体育第二批综合分名次号查询。 7月24日8:30—25日17:30 填报艺术第三批及第三批提前录取院校、体育第二批志愿。 8月3日8:30—17:30 填报艺术第三批、体育第二批征求志愿。 8月6日8:30—17:30 填报艺术第三批、体育第二批降分征求志愿。 (三)高职单考单招 6月23日左右 公布分数线。 6月23日晚 浙江省教育考试网站上提供名次号查询。 6月26日8:30至6月27日17:30 填报高职单考单招(含提前批)志愿。 7月5日8:30--17:30 填报征求志愿 录取 (一)文理科 第三批: 8月17日—8月24日 向院校提供模拟投挡情况 8月16日20:30 平行志愿投档 8月17日20:30 退档录检结束 8月18日16:30 公布征求志愿计划 8月19日晚 征求志愿投档 8月21日8:30 退档录检结束 8月21日16:30 公布降分征求志愿计划 8月22日晚 降分征求志愿投档 8月24日8:30 退档录检结束 8月24日11:00 降分征求服从志愿投档 8月24日14:30 退档录检结束 8月24日15:30 艰苦专业、少数民族降分投档 8月24日15:30 录取结束 8月24日16:30 (二)艺术类 第三批提前录取院校志愿投档 7月30日8:30 提前录取院校退档录检结束 7月30日16:30 第三批(平行志愿高职<专科>):7月31—8月7日 平行志愿投档 7月31日20:30 退档录检结束 8月1日16:30 公布征求志愿计划 8月2日晚 征求志愿投档 8月4日8:30 退档录检结束 8月4日16:30 公布降分征求志愿计划 8月5日晚 降分征求志愿投档 8月7日8:30 退档录检结束 8月7日11:00 降分征求服从志愿投档 8月7日14:30 录取结束 8月7日16:30 (四)高职单考单招 二、普通批: 平行志愿投档 ? ?7月2日20:30 退档录检结束     7月3日16:30 公布征求志愿计划 7月4日晚上 征求志愿投档 7月6日8:30 退档录检结束 7月6日11:00 服从志愿投档 7月6日14:30 录取结束 7月6日16:30

运动人体科学-宁波大学

运动人体科学是隶属于2011年获批的一级学科学位点体育学的二级学科硕士学位点,拥有“宁波大学大健康研究院”、浙江省财政厅的“运动人体科学专项实验室”、宁波市教育系统的“健康体适能测试中心”和安踏公司共建的“运动装备研究基地”。与浙江体育职业技术学院合作共建“国家体育总局水上运动科学重点实验室”。 本学位点教师主持国家级和一些重要的横向研究项目,在国际学术期刊(SCI、EI源刊)发表了一批高水平学术论文。研究成果被纳入《运动生物力学》的教材中,并获国家级精品课程和国家级精品资源共享课程。其特色:1)与世界500强企业“迪卡侬”公司及国内著名企业“安踏”公司合作,分别建立了“亚洲人群运动的生物力学特征研究平台”和“安踏体育装备核心技术研发中心”,取得多项重要研究成果;2)与“乐歌”科技公司合作,建立“乐歌人体工效学研究基地”,开展健身自行车等人体工效学研究。科研设施完善,建有4600㎡的实验综合大楼,设有多个设备先进的研究实验室及一批先进的精密仪器,有Contrex等速训练系统、Kistler三维测力系统、Novel emed和pedar足底压力测试系统、Cosmed心肺功能测试仪、Vicon运动解析系统等大型研究设备。拥有大量国内外文献资料和学术刊物,为硕士生的培养提供了良好的条件。 学位点现有指导教师7人,其中教授2人,副教授4人,其中博士5人,硕士2人。学位点负责人、博士生导师陈小平教授/博士,亚洲教练员科学学会理事,国家赛艇队奥运备战专家组成员。近年来承担国家科技部项目、国家社科基金、国家科技部子课题及省部级项目等16余项,总经费达600余万元;出版专著3部,译著2部,核心学术论文70余篇,获第29届奥运会科研攻关与科技服务个人贡献奖,体育科学技术奖等。学科带头人、博士生导师李建设教授,亚洲运动生物力学学会主席,中国运动生物力学学会副主任委员,国家体育总局水上运动科学重点实验室主任,国家精品资源共享课程“运动生物力学”负责人,近年来主持国家社科基金、奥运攻关项目、科技厅重大课题和省部级科研项目等14余项,重大横向项目4项,科研总经费达300余万元;获省部级科研成果奖2项。
本学位点主要设立:3个研究方向: (1)运动生物力学:以数学、力学和医学为支撑学科,着重运动机能测量评价与运动装备研发。近年来在人体运动机能及运动损伤的测量评价、运动技术仿真模拟、运动鞋核心技术设计、颈背健康、运动装备的人-机工效学研发等方面形成了??色。 (2)运动生理与生物化学:以运动生理和生化为支撑学科,着重人体运动训练和体育活动的生理生化基础研究。近年来在运动人体机能状态的生物学评定、运动训练和体育健身生物学适应的医学生物学机制及应用研究方面获得重要成果。 (3)运动医学:依托运动生物力学和运动生理生化等基础学科,在运动损伤的测量评价和机理研究、健身运动效果的医学评定、体适能评定理论与方法、全民健身与运动健康促进学领域等方面获得重要研究成果并形成了特色。联系地址:宁波大学体育学院
本学位点主要设立:4个研究方向:

民族传统体育学-宁波大学

民族传统体育学是隶属于2011年获批的一级学科学位点体育学的二级学科硕士学位点。该硕士点有国家体育总局体育社会科学重点研究基地和“体育教育”国家特色专业作为学科支撑。 本学位点教师主持10多项国家社科基金和省部项目,研究成果获教育部人文社科成果三等奖1项,省哲社科学优秀成果一等奖1项;在国内外重要学术期刊上发表15余项论文及专著。其特色:1)对民族体育传统文化传承、发展过程中的失范问题、机理及解决策略提出了系统构架;2)开展我国体育非物质文化遗产保护,以及少数民族传统体育项目的挖掘整理等研究工作。 学位点现有指导教师4人,其中教授3人,副教授1人,其中博士2人。学位点负责人、博士生导师倪依克教授/博士,中国体育科学学会体育社会科学分会委员,广东省社会学学会理事。近年来,主持和参与国家社科基金、国家体育总局社会科学课题和广东省哲学社会科学课题等10余项,出版和编撰学术专著4部,合编国家级教材5部。在《体育科学》、《体育学刊》、《体育与科学》等体育核心类期刊以及其他学术刊物发表学术论文30余篇。获省部级科研成果奖2项。
本学位点主要设立:3个研究方向: (1)民族传统体育历史与文化:该研究方向以人类学、社会学理论为基础,引入文化人类学等研究方法,对民族体育传统文化传承及发展过程中的主要失范问题、机理及解决策略提出了系统构架,从动态的角度考察区域变迁过程中亚洲和欧洲国家典型区域民族传统体育的生存现状及其机理。 (2)武术教学训练理论与方法:该研究方向强调训练理论与实践的紧密结合,通过吸收教育学学科研究的理论模型与研究范式,对武术技术和武术文化进行解释、分析、诊断和判别,系统地探究武术教学训练理论和方法体系。 (3)民族传统体育理论与实践:该研究方向以不同社会阶层人群民族传统体育养生健身行为为研究对象,在强调运用社会分层和阶层划分的一般理论进行实证研究的同时,注重探究休闲时代不同社会阶层人群传统体育养生健身需求、行为和价值观的多样化态势,透视社会阶层分化在传统体育养生健身领域的表征与关联。

体育专业咨询电话:0574-87609361。-宁波大学

此招生简章由我校本专科招生办公室负责解释,同时在学校招生网站上公布。若国家教育部和体育总局调整政策,以新公布的政策为准。 宁波大学本科招生办公室 2017年1月10日

建筑学、数字媒体艺术、工业设计专业,25000元/生?学年;-浙江大学宁波理工学院

6)国际经济与贸易(中美合作办学)、金融学(中美合作办学)专业,30000元/生?学年。 11.学校录取原则有哪些?部分专业的特殊要求是什么? 1) 浙江省按照新高考录取政策执行,实行院校平行志愿录取方式的省外招生批次,按照“分数优先、遵从志愿”原则,从高分到低分依次录取,不设专业间分数级差。具体录取规则详见招生章程。 2) 学校部分专业英语单科要求:国际经济与贸易(中美合作办学)、金融学(中美合作办学)、英语类(含英语、商务英语专业)要求高考英语单科成绩原则上不低于100分,日语、国际经济与贸易专业原则上不低于90分。以上成绩按单科总分150分计,具体按各省(市、自治区)普通高考实际单科总分等比例换算。 3) 考生身体健康状况的要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》等文件精神执行。因专业培养需要,化学工程与工艺、制药工程、生物工程、高分子材料与工程专业不录取轻度色觉异常(俗称色弱)和色觉异常II度(俗称色盲)的考生;数字媒体艺术不录取色觉异常II度(俗称色盲)的考生。 12.学校的奖学金设置以及贫困生资助政策有哪些? 学校设立国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金以及学校各项奖学金、外设奖助学金,每年奖助学金总额超过一千万元,获奖面大;校内勤工俭学岗位众多,为学生提供了充足的校内锻炼机会。 13.学生的毕业证和学位证如何颁发?
符合毕业条件的学生:,由浙江大学宁波理工学院颁发全国统一的全日制普通高等学校本科毕业证书,实行电子注册;符合学位授予条件的学生,按照教育部有关规定由学校授予学士学位。 14.学校有哪些中外合作办学项目?入学条件是什么? 学校与美国印第安纳波利斯大学举办金融学、国际经济与贸易等专业的中外合作办学项目,通过引进美方优质课程资源,培养具有国际视野和国际竞争力的高素质人才。本项目将按照浙江大学宁波理工学院与美国印第安纳波利斯大学签订的合作协议、浙江大学宁波理工学院学籍规定执行学籍管理,学生前三学年在浙江大学宁波理工学院学习,第四学年须在美国印第安纳波利斯大学完成(前三学年学生英语语言成绩必须达到托福61分、雅思5.5分或PTE学术英语49分,课程平均学分绩点(GPA)达到2.5)。学生填报志愿时要求高考英语单科成绩在100分及以上,学生入学后不能转专业。在我校学习期间,按我校学费标准缴纳学费,赴美期间按美方学费标准缴纳学费。 15.学校招生咨询和信息获取途径有哪些? 招生热线:0574-88229100;招生咨询QQ:;微信公众平台:nit_zs。

机电一体化技术:-浙江工商职业技术学院


培养目标::本专业培养适应机电产品制造业生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,可以从事机电一体化设备的使用、安装、调试、维修和管理等实际岗位,掌握基本创业技能、具有现代商业意识的高素质高级技能型专门人才。
就业方向::本专业毕业生主要面向机电一体化设备、自动化装备的生产、使用或销售企业,可从事机电设备维护与管理、机电设备售后技术服务、机电产品生产现场操作等实际工作。 (二)招生计划 序号专业名称招生人数短学习年限1工商企业管理1502.5年2会计1503国际商务1504计算机信息管理1505电子商务1506机电一体化150 五、入学考试 1、考试时间:一般为每年10月份第二周周末(以当年国家正式通知为准)。 2、考试科目:语文、数学、英语,每科满分为150分,共计450分,录取分数线以当年浙江省考试院公布为准,(参考分数线:2015年录取分数线文科为115分、理科110分)。 六、报名及咨询 (一)报名及咨询电话:办公室电话:0574-87422267 王老师:仇老师: (二)报名地点:宁波市机场路1988号,浙江工商职业技术学院内中和楼203室。(三)公交线路:公交线路:7、28、32、506、507、560、622、820到联丰新村下,向西走100米过十字路口后向南走300米;115、624到浙江工商职业技术学院东门;20、560、125、614、22、662到浙江工商职业技术学院西门。

数字媒体应用技术专业(面向单独考试招生、普高招生考生)-宁波职业技术学院

采用笔试的形式,检测考生的创意设计能力、逻辑思维能力等方面的特质和素养。结合数字媒体应用技术专业特点,针对考生的专业创意和逻辑思维能力两部分进行考查。 (1)专业创意 根据所给命题,进行创意设计,手绘草图,并填写设计说明。主要考察学生的创意思维和画面组织能力。 (2)逻辑思维 根据题目要求,完成趣味逻辑测试。主要考察考生对日常事物条理性、概念性的基本理解程度及判断、推理、分析等思维能力。

宁波卫生职业技术学院专业介绍-艺术设计类(中外合作办学)(美容美体艺术)-宁波卫生职业技术学院

选考科目:不限 培养具备国际视野的时尚形象造型师
核心课程::美容皮肤治疗与护理、形象艺术设计基础、化妆设计、发型设计、美容护肤技术、美容造型艺术、美容韩语。
职业岗位::皮肤管理机构、形象设计机构、影视文化传媒、婚纱摄影、美容美发化妆培训机构等从事形象设计、婚庆跟妆、化妆师、发型、美甲设计、培训教师等岗位;美容保健机构、美体塑身中心、健康养生机构等从事皮肤护理、纹饰、美容指导或芳香体疗等岗位。
可考证书::美容师、艺术化妆师、形象设计师、色彩搭配师;韩国化妆师、韩国发型设计师、韩国美甲师(从业证)、韩国皮肤管理师、韩国形象设计师等职业资格证书。
颁发证书::第三年赴韩学习者,通过韩语(Topik)三级考试,完成规定的所有学分,达到中韩双方学校毕业要求时,毕业后获得宁波卫生职业技术学院颁发的全国普通高等教育专科(高职)学历证书,及韩国又松信息大学毕业证书和韩国副学士学位证书 途径:获得专科毕业且通过韩语(Topik)三级考试可直通申请韩国又松信息大学本科阶段学习。也可报考浙江省教育厅统一组织的相应专业全日制专升本(以毕业当年“浙江省专升本工作实施细则”为准)。

宁波卫生职业技术学院专业介绍-美容美体艺术-宁波卫生职业技术学院

选考科目:不限 培养高端人物形象设计师与皮肤管理师
核心课程::美容皮肤治疗与护理、形象艺术设计基础、美容护肤技术、化妆技术、美容造型艺术、中医美体塑形、发型设计。
职业岗位::形象设计机构、影视文化传媒、婚纱摄影、美容美发化妆培训机构等从事形象设计、婚庆跟妆、化妆师、发型、美甲设计、培训教师等岗位;美容保健机构、美体塑身中心、健康养生机构等从事皮肤护理、保健服务、瘦身指导、文饰、美容指导或芳香体疗等岗位。
可考证书::形象设计师、艺术化妆师、美容师、色彩搭配师等职业资格证书。 途径:可赴韩国又松信息大学攻读本科,或报考浙江省教育厅统一组织的相应专业全日制专升本(以毕业当年“浙江省专升本工作实施细则”为准)。

数字媒体应用技术专业-宁波职业技术学院

结合数字媒体应用技术专业特点,针对考生的专业创意和逻辑思维能力两部分进行考查。 (1)专业创意 根据所给命题,进行创意设计,手绘草图,并填写设计说明。主要考查学生的创意思维和画面组织能力。 (2)逻辑思维 根据题目要求,完成逻辑推理与计算测试。主要考查考生的分析能力和推理计算能力。

数字媒体应用技术-宁波职业技术学院

【专业介绍】 数字媒体应用技术专业(原动漫制作技术专业)是宁波市服务型重点专业,预建成VR虚拟现实/AR实训中心。现已完成国际、国内企业大型游戏、动画、VR项目20几项。专业先后取得爱奇艺“金花瓣”年度佳制作团队奖、首届中国北京国际动画大赛“中国动画教育年度贡献奖”、浙江省高职高专院校技能大赛高职组团体一等奖、全国高校网络宣传思想教育优秀作品二等奖、中国大学生游戏设计大赛VR交互体验优秀作品1项(省内所有高校唯一获奖)等诸多大奖。学生满意度高,就业薪金高于同行业水平。省评估院数据显示,2015届数字媒体应用技术专业(原动漫制作技术专业)毕业生就业核心竞争力为全校第一;毕业薪金为5779.41元,全省第一;专业相关度71.3%居全校第一;创业率为16.67%居全校第一;毕业生社会保障水平、对母校推荐度、师生关系紧密度等多项指标全校第一。
培养目标与就业方向:【】 随着全媒体时代的到来,为数字媒体行业带来了更加惊人的收益,本专业致力培养令人羡慕的职场新贵及高端企业渴求人才,面向企业事业单位(游戏设计公司、传媒公司、动画公司、会展公司、广告公司、网络公司、信息技术公司、建筑装饰公司及机关单位),培养技术美术师、游戏美术师、游戏设计师、交互设计师、动画师、后期编辑等新兴、紧缺岗位,就业前景广阔。
专业特色:【】 1.专业与台湾龙华科技大学开展合作,培养国际化视野的高端技术人才。 2.专业通过与国际顶级企业合作,以真实企业项目为教学内容,使学生在日常学习过程中,参与企业实战,为高端就业奠定基础。
专业学生毕业后出路广泛:3.,除直接就业外,学校还为学生提供创业扶植、专升本培训等路径,学生多元化发展。
主干课程:【】 三维动画设计、数字媒体后期编辑、游戏引擎实作、游戏场景设计与制作、游戏角色设计与制作、虚拟现实、工作坊项目实践等。

机电一体化技术-宁波职业技术学院

【专业介绍】 现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备,高端机电一体化技术人才一直是人才市场畅销的人才。 宁波职业技术学院机电一体化技术专业是浙江省特色专业、宁波市服务型重点建设专业、国家首批“现代学徒制”试点专业、浙江省“十三五”规划优势专业。
培养目标与就业方向:【】 本专业培养有较强的工艺编制、工装设计,机电产品装配及检测,自动化生产线的使用与维护、质量控制能力以及一定的产品设计能力的人才,主要面向机电技术应用领域的制造业企业,从事先进制造业自动生产线的安装、调试、运行、维护与管理等工作、从事“工业机器人”模拟、编程、调试、操作、销售等相关工作。
专业特色与主干课程:【】 1、专业通过“中德合作IHK”职业教育项目,引进国际职业资格证书; 2、专业与大型企业吉利汽车集团公司合作,试点“现代学徒制”人才培养模式,成立现代“吉利班”。 3、专业与机械制造及自动化专业、商务英语专业“跨专业”联合培养“海天国际班”复合型人才。
专业主要课程::机械制图、电工技术应用、机械设计基础、计算机辅助设计与制造、电气控制系统安装与调试、PLC技术与工程应用、液压系统安装与调试、机械零件数控加工、工业机器人编程与操作、工业机器人系统应用、机械部件装配与调试、产品创新设计与实践等。

宁波大学体育教育专业(师范)-宁波大学


培养目标::体育教育专业是宁波市唯一一个培养中小学卓越体育教师的本科专业。以培养系统掌握现代教育理念、学校体育课程与教学、课外体育锻炼和训练竞赛的基本理论与方法,具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力,能胜任学校体育工作,具有高端职业能力的实用型人才为目标。 专业发展历程:1985年首次招收体育教育专科学生,1994年开始招收体育教育专业本科学生;体育教育专业2010年获批教育部国家特色专业,2012年获批省重点专业建设项目,2016年获批省优势专业,2018年获批市品牌专业;2019年(邱均平)体育教育专业排名9.76%、专业等级5★-,专业位次29/297。拥有体育学一级学科硕士学位点和体育硕士专业学位授权点,“体育教育”专业为国家特色专业、浙江省优势专业和宁波市品牌专业。
主要课程::教教育学、学校体育学、体育课程与教学论、中小学教材教法、体育社会学、体育管理学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、田径、体操、篮、足、排球、乒乓球、网球等。 学 制:四年 授予学位:教育学学士学位
专业特色::注重体育教育理论与教育实践技能培养的有机结合,在培养过程中,按照“理论学习——观摩学习——实操练习——总结评定——基本功大赛”等方式,形成分段式、“模块”化课程设置体系。已形成了上手快,实践能力强,有一项较强体育教育教学技能,诸项全面发展的培养特色。
就业升学::主要在机关事业单位、各大国有企业、中初教育单位、高校等从事相关的工作。近三年,体育教育专业考研升学率大幅上升,每年均有保研名额。

机电一体化(轨道交通方向)专业-宁波城市职业技术学院

本专业创办于2010年,与宁波轨道交通公司合作办学,采用“订单班”模式,专门为轨道交通行业培养订制人才。专业教学特色鲜明,以真实的轨道交通设备作为教学工具,教学做合一,教学内容适应岗位需求,充分培养学生的理论水平和实操技能,以实现学生毕业后直接上岗的教学目标。学生主要从事轨道交通车站环控、消防、给排水、低压配电等岗位,麦可思(MyCOS)调查显示,2013届本专业毕业生首次就业平均月薪高居我校所有专业之首。

数字媒体艺术设计专业介绍-宁波城市职业技术学院

数字媒体艺术设计专业2005年开始招生,面向普通高中毕业生、中职毕业生招生,学制三年。专业下设立两个方向----网络媒体设计与制作、产品动画设计与制作。“网络媒体设计与制作”是目前艺术设计类专业中就业形势好的方向,“产品动画设计与制作”是我院拥有“知识产权”多的专业方向。

宁波城市职业技术学院数字媒体艺术设计专业-宁波城市职业技术学院

一、专业简介 本专业是针对目前国内数字媒体产业专业人才的紧缺现状而开设的,主要面向网页设计、产品互动展示、网络视频、影视传媒等岗位,培养具备多媒体专业理论与实践操作能力,并有一定的中华传统优秀文化知识,兼具良好职业道德的高素质技术技能应用型人才。近年来本专业在培养学生就业能力的同时也在各类省市级专业竞赛中获得优秀成绩。 二、专业特色 1、在学院视觉东方办学模式指引下,我们将与您一起携手领略中华传统优秀文化、东方人文审美意识,以及开阔的国际视野,提高您的创意思维与设计能力。开设的主干课程有《数字视音频技术应用》《网页设计》《影视作品创作》《动态图形设计》《UI设计》《交互媒体设计》等课程。 2、本专业建有苹果机房、摄影棚、动画工作室、CCC空间、MOOC演播室等8个校内实训基地,其中MOOC演播室已建成目前省内一流的影视专业实训室,约400平方米,配备专业的灯光系统、显示系统、音频系统、摄像系统。 三、未来发展 学生毕业后可在网站设计公司、电商企业、影视媒体类公司、动漫游戏公司、产品互动展示公司、电视台等企事业单位从事网页设计、摄影摄像、视频剪辑、后期合成、三维动画制作等工作。毕业生初次就业率在98%以上。 本专业毕业生能应对激烈的就业竞争,结合自身努力成长为互动媒体专业设计师、新媒体全项设计师、创意总监。并可利用所学知识自主创业,成就更大的未来。 通过学院组织的或学习,可以获得中国美术学院等合作学校的本科文凭,符合学位授予条件的可授予学士学位。

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