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2015年广东工业大学高水平运动员招生考试内容方法考试方法与评分标准

2015年广东工业大学高水平运动员招生考试内容、方法及评分标准考试方法与评分标准
技校网 更新时间:2023-03-12 09:29:01 解决时间:2018-03-14 13:10

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(二)考试方法与评分标准

1.Z字型绕杆射门(26分,其中技评2分)

(1)测试场地要求

测试场地总长度为50米。起点线线长3米,距第一杆的垂直距离为6.5米,前五杆为Z字型,各相距4米,后三杆为一字型,各相距1.5米(见图1)。

测试场地总长度为50米。起点线线长3米,距第一杆的垂直距离为6.5米,前五杆为Z字型,各相距4米,后三杆为一字型,各相距1.5米(见图1)。

(2)测试方法

①测试在起点线开始启动,球动即开表计时,运球时不得漏杆,球过球门线即停表。

②每人可以测试两次,取好成绩为考试成绩。

(3)技评(2分)

优秀(2-1.8分):运球动作方法正确,动作协调、熟练、射门动作正确有力。

良好(1.7-1.5分):运球动作方法较正确,动作较协调、射门动作较正确有力。

及格(1.4-1.1分):运球技术一般,动作协调性一般、射门技术一般。

不及格(1分以下):运球技术不正确,动作不协调、射门动作不正确。

优秀(2-1.8分):运球动作方法正确,动作协调、熟练、射门动作正确有力。

良好(1.7-1.5分):运球动作方法较正确,动作较协调、射门动作较正确有力。

及格(1.4-1.1分):运球技术一般,动作协调性一般、射门技术一般。

不及格(1分以下):运球技术不正确,动作不协调、射门动作不正确。

(3)评分标准(见表一)

计时要求:安排3名计时员同时为每位考生计时;取中间值为考生该次测试的成绩。

技评要求:安排3名考官同时为每位考生技术评分;取平均成绩为考生的技评得分。

计时要求:安排3名计时员同时为每位考生计时;取中间值为考生该次测试的成绩。

技评要求:安排3名考官同时为每位考生技术评分;取平均成绩为考生的技评得分。

2.12部位垫球 (12分)

(1)测试方法

① 受测者用脚、大腿、肩和头部等部位,随意连续垫球,先后顺序不限,但部位不得重复。

② 每人可测试两次,取佳一次成绩为考试成绩。

(2)测试要求及评分标准

①完成12部位垫球为12分。

②如果未完成12部位垫球的,则以未完成部位多少来扣分,每一个部位扣1分。

计数要求:安排3名计数员同时为每位考生计数;取中间值为考生该次测试的成绩。

计数要求:安排3名计数员同时为每位考生计数;取中间值为考生该次测试的成绩。

3.踢准(12分,其中技评2分)

(1)场地设置

① 以O为圆心,以1.5米和2米为半径,分别划里外两个圆(见图2)。圆心处插一根1.5米高并系有彩色小旗的标志杆,作为传准的目标。

② 传球限制线线长3米,距圆心25米(守门员23米)。

(2)测试方法

① 受测试者将球放在限制线上,用脚任意部位向圈内传球,球落在圈内或线上均有效。

② 每人连续踢8个球,必须是左脚踢4个,右脚踢4个;取好的5个球之和为该项成绩。

(3)评分标准(见表一)

①达标(10分):

②技评(2分):

优秀 (2-1.8分):传球动作方法正确,动作协调。

良好 (1.7-1.5分):传球动作方法较正确,动作较协调

及格 (1.4-1.1分):传球动作方法较一般,动作协调性一般。

不及格(1分以下):传球动作方法不正确,动作不协调。

评分要求:每位考生都有三名考官为其评分并汇总;取三个总分中间值为该项成绩。

技评要求:安排3名考官同时为每位考生技术评分;取平均成绩为考生的技评得分。

优秀 (2-1.8分):传球动作方法正确,动作协调。

良好 (1.7-1.5分):传球动作方法较正确,动作较协调

及格 (1.4-1.1分):传球动作方法较一般,动作协调性一般。

不及格(1分以下):传球动作方法不正确,动作不协调。

评分要求:每位考生都有三名考官为其评分并汇总;取三个总分中间值为该项成绩。

技评要求:安排3名考官同时为每位考生技术评分;取平均成绩为考生的技评得分。

4.5-20米 × 5 折返跑(15分)

(1)场地设置

折返跑总长为20米,起跑线长3米,每5米一个段落,并有一个标志物(见图3)。

5米5米5米5米起跑线

图3 5-20米 × 5 折返跑场地图示

折返跑总长为20米,起跑线长3米,每5米一个段落,并有一个标志物(见图3)。

5米5米5米5米起跑线

图3 5-20米 × 5 折返跑场地图示

(2)测试方法

  技校网 2018-03-14 13:10

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