培养目标:培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握护理专业的基础知识和职业技能,能够在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理等工作的初、中级技能型、服务型的高素质专业人才。
业务范围:各级医疗机构、妇幼保健院、计划生育机构、社区卫生保健服务机构从事临床助产、护理、妇幼保健、计划生育和社区保健及医药卫生相关行业等工作。
特 色:本专业是广东省重点建设专业、我校的骨干专业。毕业后可参加清远市职业技术学院的自主招生考试,录取后再读两年就是高职大专。
主要课程:解剖学基础、生理学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理、健康评估、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等。
资格证书:护士执业资格证、营养师、育婴师、心理咨询师。
报读要求:身体健康,无传染病,男女均可报名,女生身高1.56米以上,男生身高1.65米以上,男生报名需面试。
1、入读中职各专业的农村户籍或县级城镇户籍学生均可享受3000元的国家助学金。
1、入读中职各专业的农村户籍或县级城镇户籍学生均可享受3000元的国家助学金。
4、中医康复保健(推拿按摩)(订单培养,确保就业)培养目标:培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握中医康复保健专业的基础知识和职业技能,能够在基层的医疗、预防、保健机构从事中医保健、养生康复等工作的初、中级技能型、服务型的高素质专业人才。业务范围:基层医疗机构、社区卫生保健服务机构康复科、推拿科,养生保健机构、美容机构、康复中心从事推拿按摩保健及医药卫生相关行业等工作。特
3、口腔修复工艺(订单培养,确保就业)培养目标:培养具有良好学文化素养、良好的综合职业素质和人际交往与沟通能力,熟练掌握口腔修复工艺专业的基础知识和职业技能,能在各级各类医疗卫生机构、义齿加工企业从事义齿修复和矫治器制作等工作的初、中级技能型、服务型高素质劳动者。业务范围:毕业生主要面向医疗卫生机构口腔科、义齿加工机构,从事义齿修复、加工及矫治器制作等工作,还可面向口腔医疗器材公司从事器材营销
2、助 产(可考护士资格证、助产士资格证)培养目标:本专业培养适应社会发展和医疗卫生行业发展的需要,具有一定科学文化素养,德、智、体、美全面发展,较系统地掌握助产专业所必需的基础理论和基本技能,具有较扎实的妇产科护理、母婴保健基础和良好的职业道德、人文素养、创新精神和实践能力,毕业后能够在各级医疗机构、母婴保健机构从事妇科、产科护理、母婴保健等工作的初、中级技能型、服务型的高素质助产专业人才。
6、药剂(药品营销方向)(订单培养,确保就业)培养目标:培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握药剂专业的基础知识和职业技能,能够在各级医疗、预防、保健机构及药品生产和流通流域从事药品生产、检验、营销、应用和药学服务等工作的初、中级高素质技能型专业人才。业务范围:各级医疗、预防、卫生保健机构(包括基层医院、社区药店、医药销售、药品生产企业)从事药品生产、检验、营销、应用和药学服务
4、男生报读护理专业有哪些优势?男护士就业的发展方向有哪些?答:传统观念认为护士这项工作应当由女性来完成,可事实上,男性做护士与女性相比存在很多优势。首先,男护士的优势主要是体力和承受能力大,尤其是接诊外伤患者或护理危重患者,应变能力强。男性面对性格孤僻或偏执的患者,容易与其沟通,方便医患交流,所以一些大医院的手术室、急诊科、精神科、ICU病房和男性科等科室较需要男护士。而现在学护理的男生较少,
1、护理(省重点建设专业)培养目标:培养从事临床护理和保健的中等技术人才。业务范围:各类医疗卫生事业单位,从事临床护理和保健工作。特色:本专业是广东省重点建设专业、我校的骨干专业,学生只要花三年半的时间,通过自己的努力,就可以拿到中专毕业证、执业资格证和大专毕业证等三份国家承认的有效证书!。主要课程:解剖学基础、生理学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理、护理学基础、健
1、护理(省重点建设专业)培养目标:培养从事临床护理和保健的中等技术人才。业务范围:各类医疗卫生事业单位,从事临床护理和保健工作。特色:本专业是广东省重点建设专业、我校的骨干专业,可中职高职连读,即是三年中职,再读两年就是高职大专。主要课程:解剖学基础、生理学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等。资格证
1、护 理(省重点建设专业)培养目标:培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握护理专业的基础知识和职业技能,能够在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理等工作的初、中级技能型、服务型的高素质专业人才。业务范围:各级医疗机构、妇幼保健院、计划生育机构、社区卫生保健服务机构从事临床助产、护理、妇幼保健、计划生育和社区保健及医药卫生相关行业等工作。特 色:本专业是广东省重点