根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容，制订本学科的考试内容。
一、考核目标与要求
语文考试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。
A．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。
．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、 、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
二、考试范围与要求
按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。对必考和选考均可有难易不同的考查。
必考内容
必考内容及相应的能力层级如下：
（一）现代文阅读
阅读一般论述类文章。
1．理解
（1）理解文中重要概念的含义
（2）理解文中重要句子的含意
2．分析综合 C
（1）筛选并整合文中的信息
（2）分析文章结构，把握文章思路
（3）归纳内容要点，概括中心意思
（4）分析概括作者在文中的观点态度
（二）古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
1、识记 A
默写常见的名句名篇
2、理解
（1）理解常见文言实词在文中的含义
（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
（3）理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
（4）理解并翻译文中的句子
3、分析综合 C
（1）筛选文中的信息
（2）归纳内容要点，概括中心意思
（3）分析概括作者在文中的观点态度
4、鉴赏评价 D
（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度
（三）语言文字运用
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1、识记 A
（1）识记现代汉语普通话常用字的字音
（2）识记并正确书写现代常用规范汉字
2、表达应用 E
（1）正确使用标点符号
（2）正确使用词语（包括熟语）
（3）辨析并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（4）扩展语句，压缩语段
（5）选用、仿用、变换句式
（6）正确运用常用的修辞方法
常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
（四）写作
能写论述类、实用类和文学类文章。
表达运用 E
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
考试内容及要求（一）语文基础知识能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。1.记忆辨识A（1）识记现代汉语普通话的字音；（2）识记现代汉语常用字的字形；（3）识记中国重要作家及其年代和代表作；（4）识记外国重要作家及其国别和代表作；（5）识记文学体裁常识；（6）识记常见的名句名篇。2.应用表达C（1）正确使用标点符号；
考试内容及要求(一)词汇与结构1.掌握中学阶段的常用词汇及相关词组；2.掌握常见的派生词的构成和用法；3.能适当运用基本的语法知识。(二)日常交际掌握基本交际用语，能正确运用于与日常生活相关的不同语境中。掌握基本交际用语，能正确运用于与日常生活相关的不同语境中。(三)阅读理解检测学生对书面语篇的理解和基本阅读技巧的掌握，阅读速度达到每分钟不低于60词。具体表现为：检测学生对书面
考试内容的能力要求本科目旨在考核学生对外语语言基础知识的掌握及运用能力和外语日常交际能力。本科目旨在考核学生对外语语言基础知识的掌握及运用能力和外语日常交际能力。
（一）考试内容和考试时间单独招生考试工作在黑龙江省招生考试办公室的指导和监督下进行，考核内容按照我院《2015年单独招生考试大纲》范围，采取文化课笔试和综合素质测试相结合方式进行，满分为300分。考生考试前需上交高中毕业生体检表，并缴纳考务费150元。文化课考试（笔试）：语文、外语（只限英语、俄语），两科各占100分；综合素质测试（面试）占100分。
考试范围与要求按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。对必考和选考均可有难易不同的考查。必考内容必考内容及相应的能力层级如下：（一）现代文阅读阅读一般论述类文章。1．理解（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的
2.考试时间及内容考试时间考试内容x月xx日笔试待定语文、外语每科各90分钟x月xx日面试待定口语表能力、沟通能力、思维应变能力和相关专业(职业)常识等
Ⅱ．考试内容和要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部2003年颁发的《普通高中俄语课程标准（实验）》，并结合我省普通高中教学实际情况而制定，制订本学科的考试内容。语言知识要求考生能够适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇及相关词组。语言运用1、对话要求考生根据对话补充内容。考生应能：（1）准确理解对话问题；（2）熟练运用日常生活交际用语。2、词汇和语法要求
Ⅱ.考试内容和要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容，制订本学科的考试内容。考核目标与要求语文考试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。A．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。B．理解：指领会并能作简单的
Ⅱ.考试内容和要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定英语科考试内容，制订本学科的考试内容。语言知识要求考生了解和掌握《普通高中英语课程标准（实验〉》附录中所列出的各项内容，包括语法项目、功能意念项目、话题项目和词汇。1、词汇掌握3000个左右的英语单词和400个左右的习惯用语和
Ⅱ.考试内容和要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容，制订本学科的考试内容。考核目标与要求语文考试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。A．识记：指识别和记忆，是基本的能力层级。．理解：指领会并能作简单的
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