昆明理工大学地址:云南省昆明市一二一大街文昌路68号;邮编:650093;网址:www.***.cn http://www.***.cn/。
招生办公室咨询电话:0871-65194108 0871-63346080
邮箱:kustzb@***
预计2015年4月中旬,学生可通过学校网站查询专业成绩,专业成绩合格者可远程打印“2015年昆明理工大学艺术类专业校考合格证”。
学校地址与联系方式昆明理工大学地址:云南省昆明市一二一大街文昌路68号,邮编:650093网址:www..cn。招生办公室咨询电话:0871-0871-邮箱:kustzb@附:2017年高职本科艺术美术类校考录取情况省份招生计划数综合成绩专业成绩文化成绩高低高低合格线高低甘肃30人278.55244.26236.7212.1212.
学校概况昆明理工大学创建于1954年,现已发展成为一所以工为主,理工结合,行业特色、区域特色鲜明,多学科协调发展的综合性大学,是云南省规模办学层次和类别齐全的重点大学,在中国有色金属行业和区域经济社会发展中发挥着重要作用。学校现有呈贡、莲华、新迎三个校区,占地4300余亩,主校区为呈贡校区,位于昆明市呈贡大学城。60年的建设发展,现已形成了以地质资源与地质工程、矿业工程、冶金工程、材料科学与
2、视觉传达设计专业本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德,系统、扎实地掌握视觉传达设计基础理论、基本方法和实践技能,掌握商品包装、平面广告、海报招贴、插图、摄影、企业形象、书籍装帧等方面设计基础理论知识与表现技能,具有较强的综合设计能力和实践能力,具备职业平面设计师的基本素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。就业领域:本专业学生毕业后主要面向广告、包装、印刷、商业、新闻、网
招生计划(校考)专业名称河北黑龙江江苏甘肃学制学费标准(元/学年)考生类别招收科类视觉传达设计44444年10000美术类艺术文、理环境设计54444年10000美术类艺术文、理产品设计77554年10000美术类艺术文、理服装与服饰设计44654年10000美术类艺术文、理数字媒体艺术65564年10000美术类艺术文、理动画66684年10000美术类艺术文、理播音与主持艺术55104年1
招生专业介绍2015年城市学院艺术类招生专业包括:环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计、数字媒体艺术、动画及播音与主持艺术共计7个专业。1、环境设计专业本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德,系统、扎实地掌握环境设计专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力和设计实践能力,具备从事室内外环境设计的基本能力和素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。
7、播音与主持艺术专业本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德,具有较高的文化艺术修养和创造思维,并具备较强语言表达和表演能力。掌握节目主持与播音专业的理论知识和基本技能,掌握以视听传达为主体的节目主持与播音设计及制作技术,具备新闻传播、语言文学等能力,能在广播电台、电视台及其他单位从事播音与节目主持以及节目制作的技术应用型和职业技能型高级专门人才。
录取原则美术类、播音与主持艺术专业实行单独考试(校考)的省份:1、按学校总录取原则进行专业安排。2、在同一专业志愿中,考生文化和专业成绩双上线后,按专业成绩总分×70%+文化成绩总分×30%=录取总分的折算方式,从高到低的原则择优录取。3、为鼓励文化成绩优秀的学生报考我校,在填报我校的考生中(不分专业),文化、专业成绩合格,文化成绩总分排前三名者优先择优录取。
考试及报名时间省市报名时间考试时间报名及考试地点考试科目河北省2015年3月18日-3月19日2015年3月20日(播音初试)2015年3月21日(播音复试)2015年3月21日(美术)石家庄信息工程职业学院美术类:素描(默写8k)色彩(默写8K)播音与主持艺术专业:1、初试:指定稿件朗读;2、复试:模拟主持、回答提问。注:各省所设的考点只允许考点所在省考生报名。黑龙江省网上报名(请考生查询当地
学校地址与联系方式昆明理工大学地址:云南省昆明市一二一大街文昌路68号;邮编:650093;网址:www..cnhttp://www..cn/。招生办公室咨询电话:0871-0871-邮箱:kustzb@预计2015年4月中旬,学生可通过学校网站查询专业成绩,专业成绩合格者可远程打印“2015年昆明理工大学艺术类专业校考合格证”。
学院及专业简介城市学院设在昆明理工大学新迎校区,是昆明理工大学下设的教学学院之新迎校区位于昆明市主城区,占地面积420亩,现有在校生9700余名。学院开设了40个就业前景良好的专业,其中艺术设计系下设视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、动画、播音与主持艺术等专业。学院按照高起点、高标准的办学要求,以“加强专业建设,提高培养水平”为抓手,不断深化艺术设计类专业“工作室项