2015年南京信息职业技术学院单独考核内容

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  中专学校

  2018年南京城市职业学院提前单独招生章程(面向高考生)考核内容

  1楼

  1．考核内容：科类文化联考（省考试院组织）综合素质考核（我校统一组织）普通类语文、数学、英语面试艺术类语文、数学、英语绘画基础（1）语文、数学、英语三门科目实行联合测试，依据高中课程标准进行，委托江苏省教育考试院组织命题、考试和阅卷。（2）普通类的综合素质考核采取面试形式，由学校根据相关专业学习需要制定，主要考核语言表达、创新思维、反应能力、知识面等基本素质；艺术专业加试绘画基础。

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  中专学校

  2017年南京信息职业技术学院提前招生体育特长生考核内容

  2楼

  1、考核内容（1）专项（2）身体素质（50米、立定三级跳远）

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  中专学校

  2015年江苏海事职业技术学院单独招生考核内容

  3楼

  1、考核内容：文化联测职业综合素质考试语文、数学、英语上机测试+面试（1）文化联测考试为语文、数学、外语三门科目，实行联合测试，依据高中课程标准，委托省教育考试院组织命题、考试和阅卷。（2）职业综合素质考试由学校根据相关专业学习需要制定，主要考核语言表达、创新思维、反应能力、知识面、职业倾向等基本素质。

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  中专学校

  2017年南京工业职业技术学院单独考核内容

  4楼

  1．考核内容：科类文化基础考试职业综合素质考试文科语文、数学、英语面试理科语文、数学、英语艺术语文、数学、英语专业加试（色彩+素描）（1）语文、数学、英语三门科目实行联合测试，依据高中课程标准进行，委托江苏省教育考试院组织命题、考试和阅卷。（2）面试由学校根据相关专业学习需要制定，主要考核语言表达、创新思维、反应能力、知识面等基本素质；艺术专业加试主要考核考生的专业技能等。

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  中专学校

  2017年南京交通职业技术学院单独招生考核的内容不同

  5楼

  （1）考核的内容不同。职业综合素质面试主要考核考生语言表达、逻辑思维、职业心态、心理素质、反应能力、知识面等基本素质，由学院组织进行。空中乘务专业加试内容为：语言表达测试：语言表达，口齿音色、语态语言、英语口语；才艺表演测试等。专业加试由主要由北京通用航空产业基地投资控股有限公司与我院共同组织进行。

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  中专学校

  2015年南京信息职业技术学院单独考核分值

  6楼

  2.考核分值：（1）文化测试成绩=文化联考成绩+学业水平测试成绩，满分为180分。其中，文化联考成绩以A、B、C、D四个等级公布，折算办法：A为40分，B为30分，C为20分，D为10分，总分为120分；学业水平测试选取好的3科成绩，按照A为20分，B为15分，C为10分，D为5分的方式折算，学业水平测试成绩总分为60分。（2）职业适应性测试（普通类）总分220分，其中上机测试50分，面试

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  中专学校

  2015年南京信息职业技术学院单独考核时间和地点

  7楼

  3．考核时间和地点：（1）文化联考由省教育考试院统一安排在3月30日进行，考生集中在所属省辖市参加测试。（2）职业适应性测试安排在4月22-23日进行，考核地点在南京信息职业技术学院。考生须按学院招生网上的时间安排，凭本人二代身份证原件按时到指定地点办理报到手续，缴纳费用，参加考核。

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  中专学校

  2015年南京信息职业技术学院单独单独招生考核

  8楼

  单独招生考核单独招生考核工作在省教育考试院指导与监督下，实行“文化联考+职业适应性测试”相结合的考试模式。文化联考和职业适应性测试分别由省教育考试院和我院统一组织进行，职业适应性测试考核形式和内容根据考生科类的不同而分别设置。1.考核内容：科类文化联考职业适应性测试普通类语文、数学、外语1、上机测试2、面试艺术类语文、数学、外语专业加试：速写+专业面试（1）文化联考的科目为语文、数学、

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  中专学校

  2015年南京工业职业技术学院单独考核内容

  9楼

  1．考核内容：科类文化基础考试职业综合素质考试普通类语文、数学、英语面试艺术类语文、数学、英语专业加试（色彩+素描）（1）语文、数学、英语三门科目实行联合测试，依据高中课程标准进行，委托江苏省教育考试院组织命题、考试和阅卷。（2）面试由学校根据相关专业学习需要制定，主要考核语言表达、创新思维、反应能力、知识面等基本素质；艺术专业加试主要考核考生的专业技能等。

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  2015年南京信息职业技术学院单独考核内容

  10楼

  1.考核内容：科类文化联考职业适应性测试普通类语文、数学、外语1、上机测试2、面试艺术类语文、数学、外语专业加试：速写+专业面试（1）文化联考的科目为语文、数学、外语三门，考试内容是依据高中课程标准进行。（2）职业适应性测试分上机测试和面试两部分。上机测试在计算机上答题，考核学生人文素养；面试由面试员与考生交流，考核学生语言表达、反应能力、思维能力、心理素质、职业倾向等职业素质。艺术类专