2015年中国人民大学高水平运动队招生全场三打三：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性

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  2015年中国人民大学高水平运动队专业水平达到《中国人民大学高水平运动队招生初选基本标准》

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  5.专业水平达到《中国人民大学2015年高水平运动队招生初选基本标准》。

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  2015年中国政法大学高水平运动队报名表（将三张同一近期二寸免冠彩色照片贴到报名表指定位置）

  2楼

  1．报名表（将三张同一近期二寸免冠彩色照片贴到报名表指定位置)

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  2021年华北电力大学北京校部高水平运动队全场三对三评分标准

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  2021年华北电力大学北京校部高水平运动队招生测试内容及要求全场三对三评分标准

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  2017年华北电力大学北京校部高水平运动队招生全场三对三评分标准

  4楼

  4、全场三对三评分标准：考察运动员个人技术运用情况：优25---18、良17---11、一般10---0。优25---18：攻守能力强，特别是个人攻击能力、运用个人技术熟练，外线队员速度快，内线队员的篮下脚步熟练。良17---11：攻守能力一般，个人攻击力弱。一般10---0：个人攻守能力差。

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  2019年华北电力大学北京校部高水平运动队招生测试内容及要求全场三对三评分标准

  5楼

  4、全场三对三评分标准：考察运动员个人技术运用情况：优25---18、良17---11、一般10---0。优25---18：攻守能力强，特别是个人攻击能力、运用个人技术熟练，外线队员速度快，内线队员的篮下脚步熟练。良17---11：攻守能力一般，个人攻击力弱。一般10---0：个人攻守能力差。

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  2015年中国人民大学高水平运动队招生实战比赛：主要考核动作、技术、战术意识、击球效果和心理素质

  6楼

  3.实战比赛：主要考核动作、技术、战术意识、击球效果和心理素质。

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  2017年中国人民大学高水平运动员招生全场五打五：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性

  7楼

  6.全场五打五：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性。注：男篮测试将视测试人数采取中场淘汰制。中场淘汰后，继续进行之后的测试。

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  2017年中国人民大学高水平运动队招生全场五打五：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性

  8楼

  6.全场五打五：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性。注：男篮测试将视测试人数采取中场淘汰制。中场淘汰后，继续进行之后的测试。

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  2015年中国人民大学高水平运动队招生全场二打一：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性

  9楼

  3.全场二打一:主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性。

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  2015年中国人民大学高水平运动队招生全场三打三：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性

  10楼

  4.全场三打三：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性。