2017年中国人民大学高水平运动队招生全场五打五：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性

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  2021年华北电力大学北京校部高水平运动队全场五对五评分标准

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  2021年华北电力大学北京校部高水平运动队招生测试内容及要求全场五对五评分标准

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  2018年东北林业大学高水平运动队全场五对五评分标准

  2楼

  2．全场五对五评分标准优60—40：整体攻防意识清晰，有团队精神，个人进攻技术运用合理，防守好及协防选位准确；良39—20：个人技术在整体配合中运用一般，缺少整体意识；优60—40：整体攻防意识清晰，有团队精神，个人进攻技术运用合理，防守好及协防选位准确；良39—20：个人技术在整体配合中运用一般，缺少整体意识；

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  2019年华北电力大学北京校部高水平运动队招生测试内容及要求全场五对五评分标准

  3楼

  5、全场五对五评分标准：考察运动员整体配合意识：优45---36、良35---26、一般25---0优45---36：个人技术娴熟，运用合理、思路清晰、有团队精神、场上经验丰富、解读比赛能力强，整体中突出个人。良35---26：个人技术在整体配合中运用一般，缺少整体意识。

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  2017年东北林业大学高水平运动队全场五对五评分标准

  4楼

  2、全场五对五评分标准考察运动员整体配合意识：优60—40、良39—20、一般19—0。优60—40：整体攻防意识清晰有团队精神个人进攻技术运用合理防守好及协防选位准确；良39—20：个人技术在整体配合中运用一般，缺少整体意识；考察运动员整体配合意识：优60—40、良39—20、一般19—0。优60—40：整体攻防意识清晰有团队精神个人进攻技术运用合理防守好及协防选位准确；良39—20

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  2015年中国人民大学高水平运动队招生实战比赛：主要考核动作、技术、战术意识、击球效果和心理素质

  5楼

  3.实战比赛：主要考核动作、技术、战术意识、击球效果和心理素质。

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  2017年华北电力大学北京校部高水平运动队招生全场五对五评分标准

  6楼

  5、全场五对五评分标准：考察运动员整体配合意识：优45---36、良35---26、一般25---0优45---36：个人技术娴熟，运用合理、思路清晰、有团队精神、场上经验丰富、解读比赛能力强，整体中突出个人。良35---26：个人技术在整体配合中运用一般，缺少整体意识。

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  2015年中国人民大学高水平运动队招生全场三打三：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性

  7楼

  4.全场三打三：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性。

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  2015年中国人民大学高水平运动队招生全场二打一：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性

  8楼

  3.全场二打一:主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性。

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  2017年中国人民大学高水平运动员招生全场五打五：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性

  9楼

  6.全场五打五：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性。注：男篮测试将视测试人数采取中场淘汰制。中场淘汰后，继续进行之后的测试。

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  2017年中国人民大学高水平运动队招生全场五打五：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性

  10楼

  6.全场五打五：主要考核技术熟练程度、动作流畅程度和技战术运用合理性。注：男篮测试将视测试人数采取中场淘汰制。中场淘汰后，继续进行之后的测试。