2015年浙江大学工程博士专业学位培养目标

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  2022年浙江大学工程师学院全日制专业学位研究生推荐免试培养目标

  1楼

  三培养目标招生对象招生专业及招生计划1培养目标培养高素质的应用型复合型国际化的工程科技人才2招生对象能获得免试推荐资格的2022年优秀应届本科毕业生3招生专业名称专业代码研究方向及其推免招生计划见表一电子信息新一代电子信息技术计算机技术控制工程仪器仪表工程光电信息工程生物医学工程机械机械工程航天工程智能制造技术机器人工程工业设计工程材料与化工材料工程化学工程能源动力动力工程电气工程生物与医药制药工程食品工程土木水利按大类招生侧重海洋工程交通运输按大类招生侧重道路交通工程管理工业工程与管理表一招生专业名称专业代码研究方向及其推荐免试招生计划数序号专业名称专

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  2015年山东大学工程博士专业学位研究生培养目标

  2楼

  　　一、培养目标　　工程博士教育的培养目标是造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。

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  2015年吉林大学工程博士专业学位研究生培养目标

  3楼

  一、培养目标　　造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术的问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。

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  2015年中国海洋大学工程博士专业学位研究生培养目标

  4楼

  一、培养目标工程博士学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备把握产业和工程技术发展方向、规划和组织实施工程技术研究开发工作的知识与能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能作出创造性成果。

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  2015年上海交通大学工程博士专业学位培养目标

  5楼

  一、培养目标为适应创新型国家建设需要，完善我国工程技术人才培养体系，2011年我国设置工程博士专业学位（工程博士专业学位英文名称为“DoctorofEngineering”，英文缩写为D.Eng）。工程博士教育的培养目标是造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能作出创造性成果。

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  2017年浙江大学工程博士专业学位培养目标

  6楼

  一、培养目标为了建设创新型国家，培养工程科技领军人才，我国于2011年设置工程博士专业学位（英文名称：DoctorofEngineering，英文缩写：D.Eng）。工程博士专业学位获得者应具有深厚工程技术理论知识和丰富的工程技术实践经验，具有国际视野、战略眼光和跨文化沟通能力，掌握市场、管理、社会、环境等非技术知识，能够综合运用科学研究方法和先进技术手段解决工程实践中的复杂问题，是胜任高层次工程科技和工程管理工作的特殊人才。

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  2016年浙江大学工程博士专业学位培养目标

  7楼

  一、培养目标为了建设创新型国家，培养工程科技领军人才，我国于2011年设置工程博士专业学位（英文名称：DoctorofEngineering，英文缩写：D.Eng）。工程博士专业学位获得者应具有深厚工程技术理论知识和丰富的工程技术实践经验，具有国际视野、战略眼光和跨文化沟通能力，掌握市场、管理、社会、环境等非技术知识，能够综合运用科学研究方法和先进技术手段解决工程实践中的复杂问题，是胜任高层次工程科技和工程管理工作的特殊人才。

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  2018年浙江大学工程博士专业学位培养目标

  8楼

  一、培养目标为了建设创新型国家，培养工程科技领军人才，我国于2011年设置工程博士专业学位（英文名称：DoctorofEngineering，英文缩写：D.Eng）。工程博士专业学位获得者应具有深厚工程技术理论知识和丰富的工程技术实践经验，具有国际视野、战略眼光和跨文化沟通能力，掌握市场、管理、社会、环境等非技术知识，能够综合运用科学研究方法和先进技术手段解决工程实践中的复杂问题，是胜任高层次工程科技和工程管理工作的特殊人才。

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  2018年浙江大学工程博士专业学位（第二批）招生报名培养目标

  9楼

  一、培养目标紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业（行业）工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观,培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础

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  2015年浙江大学工程博士专业学位培养目标

  10楼

  一、培养目标为了建设创新型国家，培养工程科技领军人才，我国于2011年设置工程博士专业学位（英文名称：DoctorofEngineering，英文缩写：D.Eng）。工程博士专业学位获得者应具有深厚工程技术理论知识和丰富的工程技术实践经验，具有国际视野、战略眼光和跨文化沟通能力，掌握市场、管理、社会、环境等非技术知识，能够综合运用科学研究方法和先进技术手段解决工程实践中的复杂问题，是胜任高层次工程科技和工程管理工作的特殊人才。二、招生领域和人数我校招生领域：电子与信息（085271）、能源与环保（085274）。2015年工程博士专业学位招生继续坚持“少