（4）参加博士复试的考生必须提交拟在博士阶段开展的具有较高学术价值的研究设想或计划。复试之后，考生体检参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）要求，按照《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定，结合招生专业实际情况开展实施。?复试之后，考生体检参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）要求，按照《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目
（7）本人公开发表的学术论文、著作、创作作品光盘或其他科研成果等；
4.必须提交拟在博士阶段开展的具有较高学术价值的研究设想或计划。
（7）发表的学术文章目录及摘要以及其他原创性研究成果证明文件（如有请提供）；
（8）必须提交拟在博士阶段开展的具有较高学术价值的研究设想或计划；
1.学术水平考查。我校将组织专家组成复试小组，对参加复试的考生进行学术水平考查。复试小组根据专业培养目标的要求，通过面试等形式考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领域及新研究动态的掌握情况等，并对考生进行外国语能力测试。复试中还参考考生提交的材料，对其进行综合测评，判断考生是否具备博士生培养的潜能和素质。复试还将重点考察考生拟在博士阶段开展的科研计划或设想的学术价值。对同等学力考生在复试阶段须加试（笔试）两门本专业硕士学位主干课程。我校将组织专家组成复试小组，对参加复试的考生进行学术水平考查。复试小组根据专业培养目标的要求，通过面试
1.学术水平考查。我校将组织专家组成复试小组，对参加复试的考生进行学术水平考查。复试小组根据专业培养目标的要求，通过面试等形式考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领域及新研究动态的掌握情况等，并对考生进行外国语能力测试。复试中还参考考生提交的材料，对其进行综合测评，判断考生是否具备博士生培养的潜能和素质。复试还将重点考察考生拟在博士阶段开展的科研计划或设想的学术价值。我校将组织专家组成复试小组，对参加复试的考生进行学术水平考查。复试小组根据专业培养目标的要求，通过面试等形式考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领
1.学术水平考查。我校将组织专家组成复试小组，对参加复试的考生进行学术水平考查。复试小组根据专业培养目标的要求，通过面试等形式考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领域及新研究动态的掌握情况等，并对考生进行外国语能力测试。复试中还参考考生报名材料审核情况，对其进行综合测评，判断考生是否具备博士生培养的潜能和素质。复试将重点考察考生拟在博士阶段开展的科研计划或设想的学术价值。对同等学力考生在复试阶段须加试（笔试）两门本专业硕士学位主干课程。
（1）学术水平考查。复试小组对参加复试的考生进行学术水平考查。复试小组根据专业培养目标的要求，通过笔试、面试等形式考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领域及新研究动态的掌握情况等，并在面试中对考生进行外国语能力测试。复试中还参考考生提交的材料，对其进行综合测评，判断考生是否具备博士生培养的潜能和素质。复试还将重点考察考生拟在博士阶段开展的科研计划或设想的学术价值。复试小组对参加复试的考生进行学术水平考查。复试小组根据专业培养目标的要求，通过笔试、面试等形式考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领域及新研究动态的掌
1.学术水平考查。我校将组织专家组成复试小组，对参加复试的考生进行学术水平考查。复试小组根据专业培养目标的要求，通过面试等形式考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领域及新研究动态的掌握情况等，并对考生进行外国语能力测试。复试中还参考考生提交的材料，对其进行综合测评，判断考生是否具备博士生培养的潜能和素质。复试还将重点考察考生拟在博士阶段开展的科研计划或设想的学术价值。对同等学力考生在复试阶段须加试（笔试）两门本专业硕士学位主干课程。我校将组织专家组成复试小组，对参加复试的考生进行学术水平考查。复试小组根据专业培养目标的要求，通过面试
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