比赛方法：主考教师组织男、女考生分别进行比赛，各小组第一名为30分（详见评分标准）。
该测试要求：
⑵评分表：助跑摸高10分往返运球投篮12分投篮10分男分值女男分值女男分值女3.103.093.083.073.063.053.043.033.023.013.002.992.982.972.962.952.942.932.922.912.902.892.882.872.802.792.782.772.762.752.742.732.722.712.702.692.682.672.662.6
2、往返运球投篮（20分）A考试办法由球场右侧边线中点开始，面向球篮用右手运球上篮，同时开始计时；球投中篮后，还用右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还用左手运球回到原起点，同样重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表。每人做两次，计其中一次佳成绩。要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中，投篮的手（左手或右手投）不加限制
（一）身体素质5X25米折返跑（1）测试方法：从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中用手击倒位于5米、10米、15米、20米、25米各处的标志物以后返回起跑线，每击倒一次标志物返回一次，（必须将标志物击倒，否则不算成绩）。以站立式起跑，以起跑口令开表，完成所有折返距离回起跑线时停表。每人一次机会。（2）评分标准分值成绩（秒）分值成绩（秒）男女男女2032.0034.001034.71—3
（三）比赛（全场或半场20分）A考试办法：根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的学生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间要以能够全部观察了解每个考生的情况而定，评定的内容有：a个人攻防能力：观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传接球。防守能力：观察个人防守和协同防守能力。c战术意识：观察全场比赛中攻
测试指标与分值类别专项技术实战能力测试指标定点发球正手对攻搓球起板比赛分值20分20分30分30分
（三）搓球起板（30分）测试方法：从陪测者发下旋球至受试者左半球台开始，受试者应分别运用搓球技术和弧圈球技术完成该组合技术。成功10次为30分（详见评分标准）。每人测试两次，取佳一次成绩。如陪测人员失误不计失误次数。该测试要求：（1）搓球和起板两项技术均成功方算为该组合技术成功。（2）起板时拍面必须保持前倾，垂直或后仰均视为失误。（3）起板时直线与斜线应交替进行。（见图3和图4）
（二）正手对攻（20分） 测试方法：陪测者和受试者正手斜线对攻30秒计算受试者连续攻球成功次数，35板为20分（详见评分标准）。同时计算受试者失误次数，每失误一次扣1分，失误两次扣2分，以此类推。每人测试两次，取佳一次成绩，如陪测人员失误应重新测试。该测试要求：1、二人均应采用正手攻球方式击球。2、测试以受试者（或陪测者）球拍撞击球的一瞬间开始计时。
（一）专项技术1、定点发球（20分）测试方法：受试者先后发3个落点总计10次球，分别为2个直线短球，4个直线长球和4个斜线长球。每发球成功一次得2分，共20分。每人测试一次。（详见评分标准）该测试要求：（1）每次发球落在指定区域（长、宽各50cm）内方为有效。（2）受试者发球时，球应自然置于非持拍手掌上，手掌张开，保持静止，在球台端线或其延长线外向上近乎垂直抛球，高度不低于16cm。（3
测试标准与评分标准（以右手持拍为例）（一）专项技术1、定点发球（20分）测试方法：受试者先后发3个落点总计10次球，分别为2个直线短球，4个直线长球和4个斜线长球。每发球成功一次得2分，共20分。每人测试一次。（详见评分标准）该测试要求：（1）每次发球落在指定区域（长、宽各50cm）内方为有效。（2）受试者发球时，球应自然置于非持拍手掌上，手掌张开，保持静止，在球台端线或其延长线外向上近
（四）实战能力（30分）比赛方法：主考教师组织男、女考生分别进行比赛，各小组第一名为30分（详见评分标准）。该测试要求：
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
