1、综合素质测试
①思想道德素质
政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。
政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。
政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。
政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。
政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。
政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。
政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。
②科学素质
知识积累、推理判断、科技常识等。
知识积累、推理判断、科技常识等。
知识积累、推理判断、科技常识等。
知识积累、推理判断、科技常识等。
知识积累、推理判断、科技常识等。
知识积累、推理判断、科技常识等。
知识积累、推理判断、科技常识等。
③人文素质
语言理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。
语言理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。
语言理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。
语言理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。
语言理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。
语言理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。
语言理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。
④健康素质
身体素质、心理素质、安全意识等。
身体素质、心理素质、安全意识等。
身体素质、心理素质、安全意识等。
身体素质、心理素质、安全意识等。
身体素质、心理素质、安全意识等。
身体素质、心理素质、安全意识等。
身体素质、心理素质、安全意识等。
2、基本能力测试
①理解与交流能力
考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。
考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。
考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。
考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。
考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。
考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。
考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。
②科学思维能力
考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的能力。
考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的能力。
考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的能力。
考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的能力。
考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的能力。
考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的能力。
考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的能力。
③应用分析能力
考察对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。
考察对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。
考察对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。
考察对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。
考察对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。
考察对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。
考察对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。
④审美能力
考察基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。
考察基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。
考察基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。
考察基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。
考察基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。
考察基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。
考察基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。
技校推荐
2019-09-25 17:32

能力要求1.识记能力:考查学生识别和记忆能力。要求学生识记并正确书写常用规范汉字,能够正确默写经典古诗文中常见的名句名篇。2.理解能力:考查学生领会能力。要求学生具备理解现代文、文言文中重要词语和句子的能力,以及日常交际语言中的意思表达、目的和意图。3.分析综合能力:考查学生分解剖析和归纳整理的能力。学生在阅读的过程中,能够筛选并整合文中的信息;归纳内容要点,概括中心思想;分析作品表现手法、

1.认知要求认知要求由低到高分为三个层次:了解:初步知道知识的含义及其简单应用。理解:懂得知识的概念和规律(定义、定理、法则等)以及与其他相关知识的联系。掌握:能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些问题。认知要求由低到高分为三个层次:了解:初步知道知识的含义及其简单应用。理解:懂得知识的概念和规律(定义、定理、法则等)以及与其他相关知识的联系。掌握:能够应用知识的概念、定义

题型、考试内容及分值题型测试项目测试内容题量分值选择题语音单词辨音10120词汇词的用法及搭配10语法基本语法知识10日常交际用语日常交际表达法及句型102016年职业技能考试大纲题型测试项目测试内容题量分值选择题语音单词辨音10120词汇词的用法及搭配10语法基本语法知识10日常交际用语日常交际表达法及句型102016年职业技能考试大纲题型测试项目测试内容题量分值选择题语音单词辨音10

2.命题依据:文化水平考试命题内容主要依据《2016年普通高校招生考试大纲》命题。职业适应性测试命题内容主要依据财经商贸大类专业的培养目标、职业能力、职业素质等要求命题。

2.命题依据:文化水平考试命题内容主要依据《2016年普通高校招生考试大纲》命题。职业适应性测试命题内容主要依据财经商贸大类专业的培养目标、职业能力、职业素质等要求命题。

2.命题依据:文化水平考试命题内容主要依据《2016年普通高校招生考试大纲》命题。职业适应性测试命题内容主要依据财经商贸大类专业的培养目标、职业能力、职业素质等要求命题。

2.命题依据:文化水平考试命题内容主要依据《2016年普通高校招生考试大纲》命题。职业适应性测试命题内容主要依据财经商贸大类专业的培养目标、职业能力、职业素质等要求命题。

考核的目标与要求职业技能考试的能力主要包括以下几个方面:职业技能考试的能力主要包括以下几个方面:职业技能考试的能力主要包括以下几个方面:职业技能考试的能力主要包括以下几个方面:职业技能考试的能力主要包括以下几个方面:职业技能考试的能力主要包括以下几个方面:职业技能考试的能力主要包括以下几个方面:1.搜集、分析、组织信息,并进行概括、推理、判断等的能力。2.观察社会生活,分析及解释

第三部分考试内容与要求通过职业技能测试,考查学生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题变知识立意为能力立意,以应用型和能力型题目为主,注重对考生知识积累与素质和技能的考查。在考题的安排上,侧重学生的综合素养和实际能力考查,重在检测学生日常知识和能力的有效积累,挖掘学生在专业技术领域的发展潜质。通过职业技能测试,考查学生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题变知识立意为能力立意,以应用型和能力

考核内容与要求1、综合素质测试①思想道德素质政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。政治素质、思想素质、道德素