（一）贯彻落实教育部、省教育厅文件精神，以组织参加单独考试招生工作为契机，探索多元化选拔方式。
（二）坚持公平、公正、公开的原则，采取“文化素质+职业技能”的评价方式，努力提高测评手段。
（三）全面推进素质教育，在考试内容和评分标准上突出对考生各方面素质的评价，并根据专业特点，选拔综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才。
指导思想（一）认真贯彻落实教育部开展单独考试招生改革试点工作的精神，以单独考试招生改革试点工作为契机，探索多元化选拔方式；（二）本着公开、公正、公平的原则，采取笔试和职业适应性测试相结合的方式，强化职业适应性测试，选拔综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才入校学习，努力提高生源质量；（三）根据学校各专业特点，以就业情况为参考，拓展校企合作层面，从企业需求量大的专业中确定单独招生专业。（四
（一）指导思想 深入学习贯彻十八大精神，加快发展现代职业教育，以单独考试招生为契机，探讨高等职业教育分类考试录取模式，实现校企深度合作，提高就业质量，更好地为企业和区域经济发展服务。
指导思想（一）贯彻落实教育部、省教育厅文件精神，以组织参加单独考试招生工作为契机，探索多元化选拔方式。（二）坚持公平、公正、公开的原则，采取“文化素质+职业技能”的评价方式，努力提高测评手段。（三）全面推进素质教育，在考试内容和评分标准上突出对考生各方面素质的评价，并根据专业特点，选拔综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才。
指导思想贯彻落实教育规划纲要，完善高等教育多元化选拔录取机制，逐步实施高等学校分类入学考试，提高高等职业教育生源质量，突出高职教育特色。选拔适合高等职业教育专业学习的综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才，进入高等职业院校学习，提高高等职业教育的生源质量和办学水平，更好地服务于区域经济和社会发展。
指导思想大力开展单独考试招生改革工作，是进一步落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和我省《关于加快发展现代职业教育的实施意见》(冀政〔2014〕77号)的重要举措，是创新高职专科院校选拔人才培养的有效途径，对推进我省普通高职院校分类考试及招生制度改革工作、综合评价、多元录取的考试招生基本模式改革具有重要意义。
指导思想和基本原则1、指导思想实施单招工作，有助于学院科学、合理、有效地选拔人才，提高生源质量和办学水平，有助于体现考生与我院依法自主双向选择的平等权利，逐步完善与我院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。2、基本原则坚持高等职业教育科学选才的原则；坚持公开、公平、公正、择优的原则；坚持在河北省教育厅领导下，学院负责、自我约束、社会监督的原则；坚持在河北省教育考试院的指导、协调
1、指导思想实施单招工作，有助于学院科学、合理、有效地选拔人才，提高生源质量和办学水平，有助于体现考生与我院依法自主双向选择的平等权利，逐步完善与我院办学特色和人才培养目标相适应的多元化选拔录取机制。
指导思想（一）贯彻落实教育部、省教育厅文件精神，以组织参加单独考试招生工作为契机，探索多元化选拔方式。（二）坚持公平、公正、公开的原则，采取“文化素质+职业技能”的评价方式，努力提高测评手段。（三）全面推进素质教育，在考试内容和评分标准上突出对考生各方面素质的评价，并根据专业特点，选拔综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才。
指导思想大力开展单独考试招生改革试点工作，是落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要的重要举措，是创新高职专科院校选拔人才培养的有效途径，对推进普通高校分类考试、综合评价、多元录取的考试招生基本模式改革具有重要意义。
指导思想（一）贯彻落实教育部、省教育厅文件精神，以组织参加单独考试招生工作为契机，探索多元化选拔方式。（二）坚持公平、公正、公开的原则，采取“文化素质+职业技能”的评价方式，努力提高测评手段。（三）全面推进素质教育，在考试内容和评分标准上突出对考生各方面素质的评价，并根据专业特点，选拔综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才。
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