1、开展国际合作，拓宽学生视野。
学院对接景德镇陶瓷大学国际交流平台，先后与美、英、法、日、韩等国家或地区30多所高校和国际陶艺家协会等建立友好合作关系，每年选拔人才交换培养深造及推荐攻读硕士学位，为拓宽学生视野创造了优越条件。
2、实行基地办学，“订单式培养”人才。
基于培养应用技术型、技能型人才的目标，学院与全国知名企业建立了长期合作关系，共同制定培养方案。建立了一批稳定的校内外实习实训基地，增强学生动手能力，学生毕业后可到企业直接上岗工作。
3、“辅修/双学位专业”培养模式，提高学生竞争力。
为了更好地培养学生适应社会的能力,学院实施“辅修/双学位专业”培养模式,让学有余力的学生能够在完成本专业学位的同时，通过学习获得第二学位，拓展学生素质以利其快速融入社会。
4、以就业创业为导向，学生就业能力强。
学院注重培养具有创新精神和实践能力的高素质应用技术型、技能型人才。近几年初次就业率及创业人数位列全省独立学院前列,连续三届获江西省就业评估优秀单位。
5、根植行业，服务地方，逐步形成专业特色。学院结合陶瓷行业，突出办学专业与区域产业链的紧密对接，逐步形成了在人才培养上根据行业需求突出实践动手能力，在学科专业上坚持艺工并重，在艺术创作上不断开拓创新的办学特色，艺工文管经等多学科协调发展的专业结构体系（2015年恢复了全国唯一的优秀特色专业“陶瓷艺术设计”）。
学校地区年份批次类型分数省控线景德镇陶瓷大学科技艺术学院辽宁2016本科二批文科440417景德镇陶瓷大学科技艺术学院辽宁2016本科二批理科401373学校地区年份批次类型分数省控线景德镇陶瓷大学科技艺术学院辽宁2016本科二批文科440417景德镇陶瓷大学科技艺术学院辽宁2016本科二批理科401373
学校地区年份批次类型分数省控线景德镇陶瓷大学科技艺术学院河北2016本科二批文科483416景德镇陶瓷大学科技艺术学院河北2016本科二批理科440364学校地区年份批次类型分数省控线景德镇陶瓷大学科技艺术学院河北2016本科二批文科483416景德镇陶瓷大学科技艺术学院河北2016本科二批理科440364
招生计划：具体分专业招生计划可以登录我院校园网查询，或查看生源属地省级招办的招生计划专刊。
2、实行基地办学，“订单式培养”人才。基于培养应用技术型、技能型人才的目标，学院与全国知名企业建立了长期合作关系，共同制定培养方案。建立了一批稳定的校内外实习实训基地，增强学生动手能力，学生毕业后可到企业直接上岗工作。
雕塑和陶瓷工艺
5、根植行业，服务地方，逐步形成专业特色。学院结合陶瓷行业，突出办学专业与区域产业链的紧密对接，逐步形成了在人才培养上根据行业需求突出实践动手能力，在学科专业上坚持艺工并重，在艺术创作上不断开拓创新的办学特色，艺工文管经等多学科协调发展的专业结构体系。
2、实行基地办学，“订单式培养”人才。基于培养应用技术型、技能型人才的目标，学院与全国知名企业建立了长期合作关系，共同制定培养方案。建立了一批稳定的校内外实习实训基地，增强学生动手能力，学生毕业后可到企业直接上岗工作。
特色办学1、开展国际合作，拓宽学生视野。学院对接景德镇陶瓷大学国际交流平台，先后与美、英、法、日、韩等国家或地区多所高校和国际陶艺家协会等建立友好合作关系，每年选拔人才交换培养深造及推荐攻读硕士学位，为拓宽学生视野创造了优越条件。2、实行基地办学，“订单式培养”人才。基于培养应用技术型、技能型人才的目标，学院与全国知名企业建立了长期合作关系，共同制定培养方案。建立了一批稳定的校内外实习实训基
特色办学1、开展国际合作，拓宽学生视野。学院对接景德镇陶瓷大学国际交流平台，先后与美、英、法、日、韩等国家或地区多所高校和国际陶艺家协会等建立友好合作关系，每年选拔人才交换培养深造，为拓宽学生视野创造了优越条件。2、实行基地办学，“订单式培养”人才。基于培养应用技术型、技能型人才的目标，学院与全国知名企业建立了长期合作关系，共同制定培养方案。建立了一批稳定的校内外实习实训基地，增强学生动手
特色办学1、开展国际合作，拓宽学生视野。学院对接景德镇陶瓷大学国际交流平台，先后与美、英、法、日、韩等国家或地区30多所高校和国际陶艺家协会等建立友好合作关系，每年选拔人才交换培养深造及推荐攻读硕士学位，为拓宽学生视野创造了优越条件。2、实行基地办学，“订单式培养”人才。基于培养应用技术型、技能型人才的目标，学院与全国知名企业建立了长期合作关系，共同制定培养方案。建立了一批稳定的校内外实习
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