2017年清远职业技术学院自主招生汉语基础与应用文写作部分

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  2017年清远职业技术学院自主招生求职信写作时要突出以下几点（）

  1楼

  2．求职信写作时要突出以下几点（）A．针对性．计划性C．自荐性D．独特性A．针对性．计划性C．自荐性D．独特性

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  2017年清远职业技术学院自主招生借条写作的注意事项（）

  2楼

  3.借条写作的注意事项（）A．钱物数字要大写．要写明归还具体日期C．要用蓝黑或黑墨水D．要签名（盖章）A．钱物数字要大写．要写明归还具体日期C．要用蓝黑或黑墨水D．要签名（盖章）

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  2017年清远职业技术学院自主招生写总结通常采用（）写作

  3楼

  1.写总结通常采用（）写作A．第一人称．第二人称C．第三人称A．第一人称．第二人称C．第三人称

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  2017年清远职业技术学院自主招生职业道德与法律部分

  4楼

  （二）职业道德与法律部分1、个人礼仪和交往礼仪的基本要求2、遵守交往礼仪的意义3、职业礼仪的基本要求4、职业礼仪蕴含的道德意义5、如何践行职业礼仪，展示职业风采，做讲文明、有礼仪的人6、道德的含义7、我国公民的基本道德规范8、社会公德的主要内容9、家庭美德的主要内容10、职业道德的特点11、职业道德的作用12、职业道德的主要内容13、职业活动中

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  2017年清远职业技术学院自主招生职业道德与人际交往部分

  5楼

  （二）职业道德与人际交往部分1.考查考生理解道德与职业道德，职业道德的基本特征、作用，职业道德规范、行为等相关的基本理论知识。2.考查考生学会用道德、职业道德的基本原理对职业道德的修养、行为选择进行正确评价和剖析。3.考查考生对人际交往等行为规范的识记能力、理解能力和综合应用能力。4.考查考生对人际交往的作用、原则和方法等基本知识的掌握程度和综合运用知识、解决实际问题的思维方法和基本理论素

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  2017年清远职业技术学院三二分段自主招生考试科目设置与分值：考核工作分为专业理论认定与专业技能考核两部分

  6楼

  第十八条考试科目设置与分值：考核工作分为专业理论认定与专业技能考核两部分。专业理论考核采用认定中职学段课程成绩的方式开展，由各对口中职学校负责组织实施，提交我院进行认定。对口中职学校必须在5月30日前提供5门与高职学段相对接的中职学段专业课程成绩。我院以各门课程总成绩为基础认定专业理论成绩。专业技能考核工作由清远职业技术学院负责，主要考核学生的专业技能。各中职学校按照不超过对口专业招生计划的1.5倍人数选拔考生参加专业技能考核。专业技能考核由我院组织相关人员在对口中职学校开展，采取实操方式进行，重点考核学生的综合实践动手能力。专业理论考核成绩占40%，专

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  2017年清远职业技术学院自主招生计算机基础知识和逻辑推理部分

  7楼

  （三）计算机基础知识和逻辑推理部分1、计算机系统基本知识，包括计算机系统的组成及软件系统的分类，有使用计算机的基本能力。2、Windows操作系统的基本知识及使用。3、文字处理的基本知识，Word的使用。4、电子表格的基本知识，Excel的使用。5、演示文稿的基本知识，PowerPoint的使用。6、Internet应用的基本知识，浏览器、电子邮件的使用。7、系统维护与安全的基本知识

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  2017年清远职业技术学院自主招生计算机基础知识与逻辑推理部分

  8楼

  （三）计算机基础知识与逻辑推理部分1.考查考生应具有计算机系统结构、系统维护与安全的基本知识，知识产权与道德规范的相关知识。2.具有对各种信息的理解、分析、判断和综合的逻辑推理能力。3.掌握Windows操作系统的基本知识，有管理文件夹和文件的能力。4.熟悉Office办公系统（Word、Excel、PowerPoint），并能进行基本的操作，掌握网络基础知识，能应用Internet网络（

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  2017年清远职业技术学院自主招生汉语基础知识部分

  9楼

  （一）汉语基础知识部分1、掌握基本的语言知识和常见的语言表达能力，识记现代汉语普通话的常见字的字音，识记常见汉字的字形。正确使用标点符号。正确使用常见词语。能够辨析和修改病句，掌握常见的修辞手法。2、掌握常见的文学知识、文化常识和名篇名句，了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解作品的主要艺术手法。3、现代文阅读。能够阅读分析社会科学、自然科学类文章，理解文中重要词语和句子的含义，把握和筛

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  2017年清远职业技术学院自主招生汉语基础与应用文写作部分

  10楼

  （一）汉语基础与应用文写作部分1.考查考生正确使用标点符号的能力，掌握常见标点符号的作用和正确使用中文大写数字，具备运用汉语基础知识进行口语与书面交际能力，更好地服务于生活。2.考查考生掌握常用应用文的写作能力，能够根据不同工作和生活情境进行正确选择写作文种，具备运用应用文写作和解决实际问题的能力，培养继续学习和终身学习能力。