一、培养目标为了建设创新型国家，培养工程科技领军人才，我国于2011年设置工程博士专业学位（英文名称：DoctorofEngineering，英文缩写：D.Eng）。工程博士专业学位获得者应具有深厚工程技术理论知识和丰富的工程技术实践经验，具有国际视野、战略眼光和跨文化沟通能力，掌握市场、管理、社会、环境等非技术知识，能够综合运用科学研究方法和先进技术手段解决工程实践中的复杂问题，是胜任高层次工程科技和工程管理工作的特殊人才。
一、培养目标工程博士学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备把握产业和工程技术发展方向、规划和组织实施工程技术研究开发工作的知识与能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能作出创造性成果。
一、培养目标 造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术的问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。
一、培养目标 造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术的问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。
一、培养目标为适应创新型国家建设需要，完善高层次工程技术人才培养体系，我校自2012年起开始招收攻读工程博士专业学位研究生。培养造就工程技术方面的领军人才，使其具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识、具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面作出创造性成果。
一、培养目标 工程博士教育的培养目标是造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。
一、培养目标 工程博士教育的培养目标是造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。
一、培养目标 工程博士教育的培养目标是造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。
一、培养目标 为适应创新型国家建设需要，完善我国工程技术人才培养体系，2013年我校设置工程博士专业学位（英文名称:DoctorofEngineering，英文缩写:D.Eng）。工程博士教育的培养目标是造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。
一、培养目标 工程博士教育的培养目标是造就工程科技和工程管理方面的高层次领军人才。学位获得者应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力，在推动产业发展和工程技术进步方面能做出创造性成果。
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