2017年沈阳工学院首届双创实验班“双创”实验班的人才培养目标是什么？

相关问答

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  中专学校

  2017年沈阳工学院首届双创实验班如果进入“双创”实验班后学的不好，能劝退或者回原学院吗？

  1楼

  18.问：如果进入“双创”实验班后学的不好，能劝退或者回原学院吗？答：如果符合实验班要求进入实验班学习，我们不会放弃每一个学生，如果你对自己有信心，跟着我们一起成长，我们就会给你一个全新的未来。当然，如果你自己不努力，也会被淘汰回原专业学习。

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  2017年沈阳工学院首届双创实验班未来分班是本专业的在一起，还是混着在一起?

  2楼

  19.问：未来分班是本专业的在一起，还是混着在一起?答：目前，我们计划每级实验班就是一个班，为跨专业组成的实验班，14级15-20人；15级25人左右，16级30人左右。具体管理模式见“实验班管理与原教学班级有什么区别？”

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  中专学校

  2017年沈阳工学院创新创业学院双创实验班招生“双创”实验班的人才培养目标是什么？

  3楼

  5．问：“双创”实验班的人才培养目标是什么？答：“双创”实验班主要为培养两类出类拔萃的人服务：一类是产品研发精英；一类是创业管理英才。

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  2017年沈阳工学院首届双创实验班“双创”实验班的教学计划有什么特点？

  4楼

  8．问：“双创”实验班的教学计划有什么特点？答：机器人与智能装备方向实验班教学计划以机器人与智能装备的产品设计制作和推广为载体，以“双创”为特征，以完全的项目教学为基本手段，根据学生的实际情况及特长，培养“宽口径、厚基础、会合作、善做事”的机、电、管、艺方向的高素质技术应用型人才。实验班建立的是适应学生个性化发展需求的多元化人才培养模式。

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  中专学校

  2017年沈阳工学院首届双创实验班“双创”实验班学生选拔的优先条件是什么？

  5楼

  15．问：“双创”实验班学生选拔的优先条件是什么？答：无论是大学阶段，还是中学阶段，如果你在国家级、省级学科性联赛获得一等奖，或学科特长突出，或综合素质优异，或具有特殊创新潜质，只要满足其一，我们会优先录取。假使你偏科也不怕，只要你的一技之长特别强也是我们优先选拔的对象。

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  2017年沈阳工学院首届双创实验班“双创”实验班学生选拔的基本条件是什么？

  6楼

  14.问：“双创”实验班学生选拔的基本条件是什么？答：基本条件主要有三个：一是要有强烈的成功欲望；二是要有顽强的拼搏精神；三是要有较强的自学能力。

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  2017年沈阳工学院首届双创实验班进入“双创”实验班以后可以考研吗？实验班的学科是什么？

  7楼

  26.问：进入“双创”实验班以后可以考研吗？实验班的学科是什么？答：进入“双创”实验班不影响以后考研，而且进入“双创”班以后，知识面更宽，更有利于考研以及今后的就业和创业。进入实验班的学科仍然是原专业学科，但却可以跨专业学科从事你爱好、你喜欢的工作。

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  中专学校

  2017年沈阳工学院创新创业学院双创实验班招生“双创”实验班培养人才的特点是什么？

  8楼

  4．问：“双创”实验班培养人才的特点是什么？答：在“一技之长”的基础上，实现“一专多能”。实验班学生毕业不再是能就业，而是高质量、高水平的就业或创业。

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  2017年沈阳工学院首届双创实验班“双创”实验班的人才培养目标是什么？

  9楼

  5．问：“双创”实验班的人才培养目标是什么？答：“双创”实验班主要为培养两类出类拔萃的人服务：一类是产品研发精英；一类是创业管理英才。

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  中专学校

  2017年沈阳工学院首届双创实验班“双创”实验班培养人才的特点是什么？

  10楼

  4．问：“双创”实验班培养人才的特点是什么？答：在“一技之长”的基础上，实现“一专多能”。实验班学生毕业不再是能就业，而是高质量、高水平的就业或创业。