机械电子工程(本科)-武汉理工大学华夏学院
主要课程:：工程制图、工程力学、工程材料、机械原理、机械设计、电工电子技术、数字电子技术、控制工程基础、测试技术基础、液压与气压传动、可编程控制器原理及应用、单片机应用系统设计、机电传动控制、电液比例控制技术、传感器原理与应用等。
本专业人才被国家人力资源与社会保障部列为高级紧缺技术（专业）人才之一。本专业以机电一体化技术为基础、计算机测控为主要技术、机电产品及系统为对象，学生毕业后能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、性能测试、工程应用、运行管理等方面的工作。
“梦想书桌”项目荣获第五届全国大学生机械创新设计大赛湖北省赛区一等奖
机械电子工程(理工类,四年制本科)-湖北工业大学工程技术学院
培养目标::本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握机械工程和电子工程基础理论和技能，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。
培养特色::本专业以机电一体化为主线，将知识传授、能力培养与素质教育紧密结合，在传统制造技术的基础上，融入先进控制技术和管理技能，并将其应用于机电一体化产品设计与开发，突出机械工业自动化技术、电力电子技术和计算机应用技术的有机结合。
主要课程::工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、模拟电路基础、数字电子技术、单片机原理及接口技术、机械制造技术、机电传动与控制、液压与气压传动、数控技术、机电一体化系统设计、可编程控制器原理及应用、数控机床故障诊断与维修、CAD/CAM技术、职业核心能力系列课程等。
主要实践环节:：金工实习、数控实习、电子实习、测绘实训、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机械制造技术课程设计、机电一体化系统课程设计、数控实训、液压传动实训、夹具拆装实训、数控加工职业技能鉴定、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
就业领域:：机电一体化系统设计与研发工作；计算机辅助设计与制造工作；电气控制系统设计及维修工作；机电设备制造企业生产组织、技术管理工作；机电产品的营销工作；与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。
机械设计制造及其自动化(机械电子工程方向) 本科-湖北大学知行学院
培养目标:：本专业培养具备机械设计、制造及其自动化的基本理论知识，拥有机电新产品开发与生产管理所需的能力，能在工业生产一线从事机电设计制造、技术开发、运行管理和经营销售等工作的应用技术型人才。
主要课程:：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械零件、机械设计基础、液压与气动技术、电工与电子技术、数字电路、单片机原理及应用、CAD/CAM、机械设备控制技术、数控技术、PLC计算机控制等。
就业领域:：毕业生可在大中型制造企业从事数控设备和自动流水线的设计、维护和管理工作，也可从事机电一体化产品的设计、开发及制造等技术管理工作。
机械电子工程(机电一体化、机器人两个方向)(本科)-武汉理工大学华夏学院
主要课程:：机械原理、机械设计、电路与电子技术、数字电子技术、控制工程基础、测试技术基础、液压与气压传动、单片机应用系统设计、机电传动与控制等。
机电一体化方向：电液比例控制系统、计算机辅助测试系统、机电系统设计等。
机器人方向：机器人技术基础、机器人设计基础、机器人工业应用等。
机械电子工程专业人才是国家战略性新兴（支柱）产业急需的紧缺人才。本专业以机电一体化技术应用和机器人工业应用为特色。学生毕业后能在机械、汽车、光电子、航天航空、仪器仪表、纺织、通讯、船舶、家电、工业自动化等领域及科研设计部门从事机电装备或机器人的设计制造、技术开发、测试试验、生产组织、技术管理等方面的工作。
机械电子工程 本科-湖北大学知行学院
培养目标:：本专业培养具备扎实的机械设计、自动控制理论、电子和计算机等交叉学科的基本知识，同时具备机电工程领域的系统思维和创新能力，成为从事机电一体化产品和系统的设计开发、科学研究以及组织管理等方面工作的高素质、强能力、创新型高级工程技术人才。
主要课程:：机械制图、理论力学、电工电子技术、材料力学、机械原理、机械设计、自动控制原理、单片机原理与应用、测试技术、机电传动控制、机器人技术、数控技术、PLC、机电一体化系统设计等。
就业领域:：毕业生可在机电工程领域大中型制造企业从事设计制造、科学研究、应用开发、运行管理及经营销售等工作。也可从事装备制造业的自动生产线设计、编程、调试、维护、运行及管理工作。
机械电子工程(机电一体化、机器人两个方向)(本科)-武汉华夏理工学院
主要课程:：机械原理、机械设计、电路与电子技术、数字电子技术、控制工程基础、测试技术基础、液压与气压传动、单片机应用系统设计、机电传动与控制等。
机电一体化方向：电液比例控制系统、计算机辅助测试系统、机电系统设计等。
机器人方向：机器人技术基础、机器人设计基础、机器人工业应用等。
机械电子工程专业人才是国家战略性新兴（支柱）产业急需的紧缺人才。本专业以机电一体化技术应用和机器人工业应用为特色。学生毕业后能在机械、汽车、光电子、航天航空、仪器仪表、纺织、通讯、船舶、家电、工业自动化等领域及科研设计部门从事机电装备或机器人的设计制造、技术开发、测试试验、生产组织、技术管理等方面的工作。
专业名称:机械电子工程(本科)-武汉科技大学城市学院
一、培养目标
本专业培养具有创新精神:、创业意识和实践能力，具备机电控制基础知识与应用能力，掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识，面向工业生产从事机电一体化设计、制造、创新开发、应用、管理等方面工作，具有较强的实践能力和创新精神的高级应用型人才。
二、主要课程
机械设计、人工智能、先进制造技术、液压与气压传动、电液比例控制技术、3D打印技术、机器人技术、数控技术、工程测试技术、液压故障诊断、机电传动控制、可编程控制器、单片机原理及应用等。
三、就业前景
本专业强调机械动手能力与机电控制能力相结合，突出学生创新创业能力的培养，毕业生可到各类机械制造、电子及电器、汽车、智能制造及其他生产部门、科研与教学部门从事机电产品的设计、制造、管理、开发、销售及技术服务等工作，也可报考各高等院校机电相关的各类专业继续攻读研究生学位。
专业名称:机械电子工程专业(本科)-武汉科技大学城市学院
培养目标:1、
机械电子工程是将机械与电子、计算机与控制技术等有机融合的综合性学科。培育具有机械工程与电子技术的理论基础和专业知识，具有工业机器人的设计、开发以及将工业机器人技术应用于机械工业智能制造过程中的能力。从事机电产品的设计、制造、运用与生产管理的高级工程技术人才。
主要课程:2、
工程制图、工程力学、电工与电子技术、机械原理与设计、机械工程控制原理、传感与检测技术、液压与气压传动、电器与PLC控制、单片机原理与应用、自动控制原理、EDA技术、电机与拖动、工业机器人理论与应用、工业机器人编程与操作、工业机器人系统仿真、工业机器人生产线集成应用。
就业前景:3、
毕业生可从事机电行业中的设计制造、科技开发、以及工业机器人生产与应用的企事业单位的技术和管理工作。也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。我国把先进制造、智能制造作为国家重大发展战略，制造行业就业是社会需求很大的一个行业。
机械电子工程(本科,四年制,工学学士学位)-武昌首义学院
机械电子工程专业于2001年开始招生，包含数控及模具两个方向，2010年被省教育厅批准为湖北省独立学院重点培育本科专业，经过十几年的建设和发展，该专业已拥有了结构合理的师资队伍、完备的实验实训教学条件，在教师的教科研项目开展和学生的培养质量等方面都获得了十分突出的成绩。2014年12月通过湖北省教育厅组织的专家评审，一致认定该专业完全达到全国独立学院重点专业的学术水平，并在全国同类高校中具有示范作用。2016年该专业获批为湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划试点专业。
培养目标:：紧密结合先进制造技术，信息技术，培养学科基础理论扎实，全面掌握学科专业知识和应用能力，适应在现代工业生产中从事数控、模具及先进制造领域的机械零部件设计与制造、设备设计与维修维护、企业运行管理等方面的宽口径、复合型、技能型、应用型本科人才。
主干课程:：机械工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造工艺与装备、机电传动控制、工程测试与信号处理，冲压模具设计、塑料成型工艺设计、数控技术、现代设计方法、机器人技术。
就业领域:：包括汽车、铁道、港口、数控机床、工程机械等。就业形势良好，就业率稳定在90%以上，部分同学进入上海飞机制造厂、东风汽车有限公司等知名企事业单位工作，且毕业生的素质得到了用人单位的一致好评。另外，每年有近20%的同学考取了华中科技大学、东北大学等国内外高校的研究生。
机械电子工程(本科)-武汉东湖学院
专业培养目标:：旨在培养具有良好的思想政治素质、文化技能素质和身体心理素质，掌握机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，具有良好创新创业基本能力和创新精神，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。
专业优势与特色:：结合“工业4.0”智能制造与智能控制的新知识和先进理念，设置工业机器人和机电一体化专业特色方向，接受机械电子工程师的基本训练，强调机械设计制造与电气控制相结合的动手能力，突出机与电控制相结合的专业核心地位，培养会设计、能编程、具有较强的工业机器人等智能设备的设计、操作、调试、维护、维修等实际应用技术和技能。
毕业生就业方向:：本专业学生毕业后，在机电一体化与工业机器人应用两个方向，特别是在智能制造领域具有较强的专业技术基础知识和基本技能，能在机械、电气、汽车、轨道交通、新能源、化工、信息等机电相关制造类企业和工业机器人开发和应用企业从事产品的开发、设计、制造、维护、保养、营销、管理等工作。
机械电子工程(工业机器人工程方向)(本科)-武汉科技大学城市学院
培养目标:
机械电子工程是将机械与电子、计算机与控制技术等有机融合的综合性学科。培养具有扎实理论基础和机械与电子技术融合的专业知识，具有工业机器人的设计、开发以及将工业机器人技术应用于机械工业智能制造过程中的能力。培养具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产管理的高级工程技术人才。本专业是学校特色建设专业。
主要课程:
机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械原理与设计、机械工程控制原理、机电传动控制、传感与检测技术、液压与气压传动、单片机原理与应用、测试技术、EDA技术、工业机器人理论与应用、工业机器人编程与操作、工业机器人系统仿真、工业机器人生产线集成应用。
就业前景:
毕业生可从事机电行业中的设计制造、科技开发、以及工业机器人生产与应用的企事业单位的技术和管理工作。也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。我国把先进制造、智能制造作为国家重大发展战略，制造行业是社会需求很大的一个行业。工业机器人是我校机械电子专业特色，我校与江苏汇博机器人股份有限公司、华中数控股份有限公司等多家机器人企业签订校企合作协议，进一步推动我校机械电子专业人才培养、师资培养、校企合作、实习就业工作的发展。就业岗位:机械工程师、结构工程师、工艺工程师、电子工程师、机电工程师、销售经理等。
武汉科技大学城市学院机械电子工程专业-武汉科技大学城市学院
一、培养目标
本专业培养具有创新精神:??、创业意识和实践能力，具备机电控制基础知识与应用能力，掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识，面向工业生产从事机电一体化设计、制造、创新开发、应用、管理等方面工作，具有较强的实践能力和创新精神的高级应用型人才。
??二、主要课程
??机械设计、人工智能、先进制造技术、液压与气压传动、电液比例控制技术、3D打印技术、机器人技术、数控技术、工程测试技术、液压故障诊断、机电传动控制、可编程控制器、单片机原理及应用等。
??三、就业前景
??本专业强调机械动手能力与机电控制能力相结合，突出学生创新创业能力的培养，毕业生可到各类机械制造、电子及电器、汽车、智能制造及其他生产部门、科研与教学部门从事机电产品的设计、制造、管理、开发、销售及技术服务等工作，也可报考各高等院校机电相关的各类专业继续攻读研究生学位。
武汉华夏理工学院机械电子工程专业(本科)-武汉华夏理工学院
主要课程:：机械原理、机械设计、电工电子技术、数字电子技术、机械工程测试与控制、液压与气压传动、单片机应用系统设计、机电传动与控制等。
机电一体化方向：计算机辅助测试系统、机电系统设计和数控机床电气控制与维修等。
工业机器人方向：机器人技术基础、机器人设计基础和机器人工业应用等。
本专业以机电一体化技术应用和机器人工业应用为特色，学生毕业后能在机械、汽车、光电子、航天航空、仪器仪表、纺织、通讯、船舶、家电、工业自动化等领域及科研设计部门从事机电装备或机器人的设计制造、技术开发、测试试验、生产组织、技术管理等工作。
机械电子工程(工业机器人与自动化技术方向)(本科,理工,学制四年,授工学学士学位)-武汉生物工程学院
培养目标:：培养掌握工业自动化技术和工业机器人技术的基本理论，具有良好思想品德和文化修养，富于创新意识和实践能力，能在工业生产企业以及相关科研机构、现代服务业等领域从事机电一体化产品设计、调试、技术开发和应用的应用型技术人才。
专业优势与特色:：本专业将工业机器人控制与工业自动化技术作为主要专业方向。学生主要学习机械设计、电子技术基础、工业机器人和自动化技术的基本理论，系统接受机电一体化产品中的自动化设计、调试、系统分析的基本训练。特别重视自动化技术应用能力的培养，尤其注重自动化技术的系统分析和调试的训练与提高。
主要专业课程:：机械原理、机械设计、电子技术基础、单片机、PLC可编程序控制器、计算机控制技术、工业机器人技术基础、工业机器人系统维修与保养、机电传动、液压与气压传动、机电一体化系统设计。
毕业生就业领域:：在相关企事业单位和行业从事自动化技术和工业机器人技术应用的产品开发、调试和维护保养工作；从事机电设备及元件的研究、开发、维护与营销工作。
机械电子工程(工业机器人与自动化技术方向)-武汉生物工程学院
（本科，理工，学制四年，授工学学士学位）
培养目标:：培养掌握工业自动化技术和工业机器人技术的基本理论，具有良好思想品德和文化修养，富于创新意识和实践能力，能在工业生产企业以及相关科研机构、现代服务业等领域从事机电一体化产品设计、调试、技术开发和应用的应用型技术人才。
专业优势与特色:：本专业将工业机器人控制与工业自动化技术作为主要专业方向。学生主要学习机械设计、电子技术基础、工业机器人和自动化技术的基本理论，系统接受机电一体化产品中的自动化设计、调试、系统分析的基本训练。特别重视自动化技术应用能力的培养，尤其注重自动化技术的系统分析和调试的训练与提高。
主要专业课程:：机械原理、机械设计、电子技术基础、单片机、PLC可编程序控制器、计算机控制技术、工业机器人技术基础、工业机器人系统维修与保养、机电传动、液压与气压传动、机电一体化系统设计。
毕业生就业领域:：在相关企事业单位和行业从事自动化技术和工业机器人技术应用的产品开发、调试和维护保养工作；从事机电设备及元件的研究、开发、维护与营销工作。
机械电子工程(工业机器人方向)(本科)-武汉东湖学院
专业培养目标:：本专业旨在培养具有良好的思想政治素质、科学人文素质和身体心理素质，掌握机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，具有良好创新创业能力和创新精神，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品的设计制造、产品开发、工程应用、运行管理等工作的高素质应用型工程技术人才。
专业优势与特色:：结合“工业4.0”智能制造与智能控制的新知识和先进理念，设置工业机器人方向，接受机械电子工程师的基本训练，培养机械设计制造与电气控制的实践能力，具有工业机器人等智能设备的设计、操作、技术服务等实际应用技术与能力。
专业主干:（核心）课程：电工与电子技术、机械制图、机械原理、机械设计基础、机械制造基础、机械控制工程基础、电气控制与PLC、工业机器人应用基础、工业机器人现场编程、机电一体化系统设计。
毕业生就业方向:：毕业生可在机械、汽车、轨道交通、新能源、化工、信息等行业企业从事工业机器人设计、制造、管理与营销、技术服务等工作。
机械类(含机械工程、机械电子工程专业)-武汉科技大学
培养目标:：机械类招生计划是武汉科技大学人才培养模式和教学管理的改革试点。以宽口径、厚基础、加强通识教育，提升学生综合素质为核心，培养具备国际视野，具有创新能力和创业精神，在机械工程、机械电子工程等领域从事技术研发、设计制造、试验研究、生产技术管理和经营管理的高素质工程技术人才。
主要课程:：1～4学期，按机械大类培养，学习机械制图、理论力学、材料力学、工程材料学、机械设计、机械原理、机械工程控制基础、液压传动、机械工程测试技术、机制工艺学、工程传热学、机电传动控制等课程。从第5学期开始，学生根据兴趣分别选择机械工程、机械电子工程专业的相关课程进行学习。
◆2019级新生入校后，在机械类范围内择优选拔机械工程（国家卓越工程师教育培养计划）试点班学生30人，机械电子工程（湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划）试点班学生30人。
机械电子工程-武汉科技大学
培养目标:：培养适应社会需要的德、智、体全面发展，掌握机械、电子、信息和计算机等方面的基础知识及相关理论和方法，具有分析和解决机电工程实际问题和计算机应用的能力，能够从事现代机电产品与系统设计、研究开发、测控及技术管理工作的高素质工程技术人才。
主要课程:：机械制图、材料力学、理论力学、机械设计、机械原理、数控原理、微机原理及接口技术、机械工程控制基础、机械工程测试技术、电工技术、电子技术、液压传动、液压伺服系统、机器人技术基础、机电传动控制、可编程控制器原理与应用、液压可靠性与故障诊断等。
机械电子工程专业(本科、四年制、工学学士学位)-武昌首义学院
培养目标:：本专业为省级重点培育专业，培养具备机械、电气、液压、控制等多领域知识，具有智能化产品设计能力的应用型人才。
主要核心课程:：机械原理、机械设计、机械制造工艺学、模具设计、数控技术等。
就业领域:：机电一体化产品设计、工程机械设计、数控编程等。
3.机器人工程专业（本科、四年制、工学学士学位、教育部高等教育司产学合作协同育人项目、校企合作共办专业）
培养目标:：培养具备工业机器人领域的机械、控制、管理方面的专业知识和工程实践能力、国际视野、创新能力、团队合作能力的高素质应用型人才。
主要核心课程:：机器人机械系统设计、工业机器人在线编程与调试、工业机器人工程仿真综合实践、机器人视觉识别技术等。
就业领域:：先进机电装备设计与制造、机械系统集成开发、机器人调试与维护、智能生产线运行管理等。
机械电子工程(先进制造与工业机器人方向)(本科,四年制,工学学士学位)-武昌首义学院
“智能制造”是德国工业4.0计划和中国制造2025规划的核心内容之一，工业机器人则为智能制造的一个核心单元。结合目前制造业发展趋势，机械电子工程专业在全国本科院校中率先开设了“先进制造与工业机器人方向”，并与多家知名企业共建了工业机器人综合实验室、数字化设计实验室等一系列实验室。此方向依托于机械电子工程专业，该专业开办已久，办学成果突出，在2014年12月被省教育厅评为“湖北省独立学院重点本科专业”，并在2016年获批为湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划试点专业。
培养目标:：本培养全面掌握先进制造与工业机器人技术基本理论，掌握机械设计、电气控制和机器人技术等领域比较扎实的实用技能，具备一定的机器人自动线集成设计与管理能力，从事先进制造领域的机械零部件设计与制造、设备设计与维修维护、企业运行管理等方面的应用型本科人才。
主干课程:：机械制图、机械原理、机械设计、液压传动与气动、机械制造工艺学、机电传动控制、电器控制与可编程控制器技术、工业机器人技术基础，以及工业机器人在线编程与调试、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人系统维修与保养、工业机器人系统集成、工业机器人典型应用案例精析、工业机器人工程项目管理、工业机器人系统二次开发、机器人视觉基础、自动机与自动线等。
培养模式:：
V1.通过校企合作制定新型培养方案，培养应用型本科人才。校企合作共同制定培养方案及专业化教材。教师队伍由专兼职老师共同组成，企业工程师参与专业核心课程的授课，青年教师可派驻企业学习培训。
V2.校企共建实验室，为学生的实践能力培养搭建更高平台。本专业与武汉金石兴机器人自动化工程有限公司、欧特克中国公司等知名企业共建机器人实验室及数字化设计实验室，实验内容覆盖先进制造、工业机器人及机械产品数字化设计。
V3.以企业自动化生产线的工作过程为导向，将“做中学，学中做”的任务驱动、项目教学等先进理念融入到教学中。还原现场设备真实的生产环境，让学生对工业机器人行业得到实践训练。校企深度合作为学生提供了“学校学习—企业实践—就业”的一体化培养模式。
就业优势:：智能制造领域人才需求旺盛。根据中国制造2025发展规划，到2025年国内工业机器人装机量将达到100万台，大概需要20万工业机器人相关的技术人才，平均每年的人才培养需要达到3万名以上。学生可广泛就业于先进制造企业、研究院所及工业机器人相关领域，如：工业机器人及机电一体化设备的系统设计师、编程师、装配人员、调试人员，自动化工作站设计服务人员等。
武昌理工学院机械电子工程专业-武昌理工学院
一、所属学科门类、专业类
学科门类:：工学； 专业类：机械类； 专业代码：080204
二、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握机械电子工程方面的基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，具有从事本专业及相关领域的工程应用、项目管理、技术服务等工作的高素质应用型专门人才。
三、培养规格
（一）学制与学位
基本学制:4年，修业年限3-8年。
授予学位：工学学士学位。
（二）培养要求
1、通识要求
（1）加强道德修养、培养良好的道德品质，积极培育和践行社会主义核心价值观；
（2）志存高远、脚踏实地、追求卓越，具有强烈的社会责任感和使命感；
（3）拓宽知识视野、强化人文素养，具有较高的审美情趣、文化品位和艺术鉴赏能力；
（4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力；
（5）具有健康的体魄和心理素质。
2、专业要求
（1）掌握机械电子工程专业基本知识、基础理论和基本技能；
（2）具有在机械电子工程实践中初步掌握并使用各种技术、技能和现代化工程工具的能力；
（3）具备较强的机械电子系统零、部件开发、测试和项目组织管理的实践能力；
（4）具备机械电子工程专业及相关知识的自我拓展能力和自主学习能力。
3、创新创业要求
（1）具备较强的终身学习能力、信息收集能力、分析能力、观察能力、判断推理能力以及动手能力。
培养前瞻性:（2），勇于争先，善于获悉本专业相关的前沿动态和讯息。
培养创新理念:（3），有敢于质疑的批判精神和不畏权威的求真精神。
（4）具有创新意识和勇于对新产品、新工艺、新技术和新设备进行尝试性研究、开发和设计的能力，培养百折不挠的开拓创新精神。
课程结构及学分构成如下::
通过本课程学习:，使学生掌握常用机构和通用零件相关的核心概念、基本原理、基础理论、一般方法和通用技术，具备理解普通机械工作原理、分析判断机械零件常见失效原因的能力，具备初步设计简单机械的能力，养成严格遵循国标和机械设计规范要求的工作习惯、认真负责的工作态度和严谨求实的工作作风、一定的机械创新能力的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握电路的基本概念和理论知识，具备电路分析计算和实验能力，养成综合运用所学电路理论、知识和技能分析解决实际问题的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握各种模拟电子电路的工作原理、特点及性能指标电路的基本概念、理论知识，具备模拟电子电路的分析计算和实验能力，养成以系统的思维运用所学解决实际问题的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握控制系统的基本知识和控制系统建模的基本方法和技能技巧，具备分析和设计自动控制系统的初步能力，养成以系统的观念，数学模型的思维，利用反馈的原理分析和设计的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握数字电子技术的基本理论和基本知识知识，具备数字电子电路的分析计算和实验能力，养成具备辨证思维，分析和综合运用数字系统的素质。
专业核心课程:6：单片机技术及应用
通过本课程学习:，使学生掌握解单片机的结构及工作原理及汇编语言程序设计的知识，具备利用单片机，汇编语言程序设计简单的项目的能力，养成理论指导实践，应用电子设计，系统扩展及接口技术的综合素质。
通过本课程学习:，使学生掌握解电机电气控制系统的结构及工作原理，具备利用低压电器设备设计简单电机控制项目的能力，养成理论指导实践，分析实际问题，应用硬件设计的综合素质。
通过本课程学习:，使学生掌握电机、电器、拖动控制系统等必备的理论基础，机电传动控制系统的工作原理、特点及应用场所，具备一定的分析及处理机电传动控制系统的实际能力，养成分析实际工程问题的思维和方法、了解新机电传动控制技术、一定的创新能力的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握可编程控制器的结构、工作原理及编成语言，具备利用可编程控制器设计简单的项目的能力，养成理论指导实践，应用电路电子设计，系统扩展及接口技术的综合素质。
专业主要:2.（集中）实践教学环节
机械电子工程专业-武汉工程大学
学制:：4年
专业特色:专业名称:机械电子工程-武汉工程大学
学制:：4年 学位：工学学士
培养目标:2.
培养具备机械学:、电子学及控制技术的基本理论和基本技能，有较强工程实践能力和技术创新意识，具有从事通用机械及精密机械控制与自动化检测、CAD／CAM、机电一体化等方面研究开发能力的光、机、电复合的高级应用型工程技术人才。
培养要求:3.
1、知识
比较系统地掌握本专业领域技术理论基础知识，主要包括力学、机械工程、电工与电子技术、自动化基础及计算机应用等基础知识。熟悉本专业领域内1~2个专业方向的专业知识，了解学科前沿及发展趋势；具有一定的人文社会科学、经济管理和自然科学基本理论知识。专业基础扎实、知识面宽。
2、能力
具有本专业必需的制图、计算、测试、基本工艺操作和调研等基本技能；具有设计机械系统、部件和过程的能力；具有较强的计算机应用能力；熟悉一门外语，能阅读专业文献，并有一定的听说能力；具有较强的工程实践创新能力、分析问题和解决问题的能力。
3、素质
具备德、智、体等方面全面发展的综合素质，具有较好的人文素质、较强的团队精神和合作意识、较强的工程实践能力、技术创新意识和研究分析能力等。
专业特色:4.
将光电子、计算机技术与机械系统有机结合，分为机械设计、机械制造、电工电子、自动化及专业方向等五大系列设置课程，注重工程科学教育与工程实践训练，培养个性健全、情操高尚、基础扎实、知识面广、综合能力强、具有创新精神的高级应用型工程技术人才。现有教授3人、副教授2人、博士6人，有企业工作经历的教师3人，有海外留学经历教师2人，形成了一支师德高尚、结构合理、业务精良、工程实践能力突出、科学素养高的专业师资队伍。建有化工装备强化与本质安全湖北省重点实验室，与广水轻工机械有限责任公司共建有省级研发中心及研究生工作站，在湖北十堰东风汽车有限公司商用车发动机厂、武汉重型机床集团有限公司建有教学实践基地。
核心课程:5. （主干学科）
画法几何及机械制图、机械工程导论、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、金属材料及热处理、电工原理、电子技术、机械制造基础、互换性与测量技术、工程测试技术、控制工程基础、单片机原理与接口技术、液压与气压传动、机电传动控制、现代精密仪器设计、工程光学基础、数控技术及应用等。
6. 交流合作（中外联合培养、国内高校联合培养、校企合作培养）
本专业与企业合作建立实践基地8个；
