职业适应性测试以面试谈话方式进行,测试内容包括:
项目基本内容 自我介绍介绍考生个人基本情况考生个人特长、获得荣誉、兴趣爱好、性格特征等内容。职业适应性从考生专业倾向、逻辑思维与判断能力、语言沟通能力、个性特征、仪表举止等方面测评考核。
6.职业适应性测试及面试50分。内容包括自我介绍、对报考专业的认识及未来职业规划(时间4-6分钟、脱稿)。考生体检标准对考生身体健康状况的要求参考《普通高校招生体检指导意见》及有关规定。录取规则
第十三条对普通高中学生入学申请者和“三校生”及高中同等学力人员入学申请者考核依据为我校组织的文化基础知识和综合考试(指职业适应性测试、职业技能测试)。(一)文化基础考试。考试时间:3月23日上午8∶30-11∶30所有考生均应参加文化基础知识(以下简称“笔试”)。由示范性高职院校统一命题和学院组织考试,在一张试卷上综合考核考生的语文、数学、英语知识,总分300分,每科各100分。(“普高生
第十五条高职综合评价招生考试职业适应性测试内容 普通高中学生职业适应性测试内容 职业适应性测试以面试谈话方式及专业综合测评(笔试)进行,测试内容包括:项目基本内容自我介绍介绍考生个人基本情况考生个人特长、获得荣誉、兴趣爱好、性格特征等内容。职业适应性从考生专业倾向、逻辑思维与判断能力、语言沟通能力、个性特征、仪表举止等方面测评考核。专业综合测评按照专业大类笔试 “三校生”职业技能测
第十三条对普通高中学生入学申请者和“三校生”及高中同等学力人员入学申请者考核依据为我校组织的文化基础知识和综合测试(指职业适应性测试、职业技能测试)。(一)文化基础测试。考试时间:3月17日上午8∶30-11∶30所有考生均应参加文化基础知识(以下简称“笔试”)。由示范性高职院校统一命题和学院组织考试,在一张试卷上综合考核考生的语文、数学、英语知识,总分300分,每科各100分。(“普高生
第十三条对普通高中学生入学申请者和“三校生”及高中同等学力人员入学申请者考核依据为我校组织的文化基础知识和综合考试(指职业适应性测试、职业技能测试)。(一)文化基础考试。考试时间:3月23日上午8∶30-11∶30所有考生均应参加文化基础知识(以下简称“笔试”)。由示范性高职院校统一命题和学院组织考试,在一张试卷上综合考核考生的语文、数学、英语知识,总分300分,每科各100分。(“普高生
普通高中生:实行综合评分。即:综合评分(300分)=高中学业水平成绩(7项共84分)+综合素质评价结果(6项共66)+职业适应性测试(150分)。依据计划由高分到低分录取。分数相同时按照职业适应性测试成绩依次排列。1.高中学业水平成绩综合评分满分84分。共7科,其中A级计12分;B级计9分;C级计6分;D级计3分;2.高中综合素质评价结果综合评分满分66分。其中A级计11分;B级计8分;C级计
第十三条普通高中学生入学申请者考核依据为高中学业水平考试成绩、高中综合素质评价结果和我校组织的职业适应性测试;“三校生”及高中同等学力人员入学申请者考核依据为我校组织的文化基础和职业技能测试。对于没有高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果、但确为普通高中的学生,按高中同等学力人员对待。2018年3月17日,我校开展普通高中毕业生的职业适应性测试、“三校生”的文化基础和职业技能测试。文化基础
普通高中学生职业适应性测试内容 职业适应性测试以面试谈话方式及专业综合测评(笔试)进行,测试内容包括:项目基本内容自我介绍介绍考生个人基本情况考生个人特长、获得荣誉、兴趣爱好、性格特征等内容。职业适应性从考生专业倾向、逻辑思维与判断能力、语言沟通能力、个性特征、仪表举止等方面测评考核。专业综合测评按照专业大类笔试 “三校生”职业技能测试内容 职业技能测试以面试谈话及专业综合测评(笔
普通高中学生职业适应性测试内容:职业适应性测试以面试谈话方式进行,测试内容包括:项目基本内容自我介绍介绍考生个人基本情况考生个人特长、获得荣誉、兴趣爱好、性格特征等内容。职业适应性从考生专业倾向、逻辑思维与判断能力、语言沟通能力、个性特征、仪表举止等方面测评考核。
普通高中学生职业适应性测试内容:职业适应性测试以面试谈话方式进行,测试内容包括:项目基本内容自我介绍介绍考生个人基本情况考生个人特长、获得荣誉、兴趣爱好、性格特征等内容。职业适应性从考生专业倾向、逻辑思维与判断能力、语言沟通能力、个性特征、仪表举止等方面测评考核。