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2017年中国人民大学未来金融家进阶人才金融平台,学习资源

2016年中国人民大学“未来金融家”进阶人才培养计划金融平台,学习资源
技校网 更新时间:2022-06-06 06:05:54 解决时间:2018-05-19 21:24

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5.金融平台,学习资源

学员均可参与人民大学主办的各项金融沙龙和学术活动,为学员扩大人脉资源。

  技校网 2018-05-19 21:24

其它答案

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2020-01-08 15:55

2011年桂林市财贸中专学校金融事务专业介绍-桂林市财贸中专学校


就业岗位:1、:银行及信用社柜台业务员、信贷业务员、理财业务员,证券公司投资理财业务员,保险公司业务员,出纳员、收银员、会计、核算员

桂林山水职业学院金融管理与实务专业-桂林山水职业学院

在金融行业内,“客户服务型”、“业务操作型”岗位员工(如银行个人理财、证券交易和微小信贷员等)供需存在较大缺口。 在近年来中央要求大力发展和强化乡镇一级的金融信贷业务的大背景下,农村金融管理人才的匮乏现象就更加突出。
培养目标::金融行业的日常工作和业务工作等岗位,如银行、保险公司、邮政、证券、信托投资公司的银行保险业务、理财规划业务的销售及管理工作。 本专业 http://***/plus/list.php?tid=241学生应获取的基本职业资格证书为:会计从业资格证书、银行业从业资格证书,助理经济师(金融专业 http://***/plus/list.php?tid=241)、助理会计师等。
本专业主要开设课程::会计基础、金融实务、商业银行客户经理及实训、个人理财、财务会计实务、财务管理、客户关系管理、证券投资分析原理及实训、商业银行综合柜台业务实训等。 专业负责人:马老师。电话:0773-3661059 QQ:

金融学类(大类招生)-桂林电子科技大学

金融学类专业(含财务管理、会计学、金融工程等三个专业)自2017年开始实施按大类招生,学生进校一年后根据学校相关规定进入相应专业学习。

金融工程专业-桂林电子科技大学

一、专业概况 金融工程专业依托和融合学校在经济、管理、统计、信息、外语等的学科优势,结合“一带一路”国家战略和广西作为我国与东盟自由贸易区桥头堡地位,遵循“宽口径、厚基础”的基本方针,强调学科交叉、语言优势和国际视野,现已形成“复合型、实用性、区域性”鲜明的办学特色,使培养的学生满足经济全球金融一体化、国家经济改革和金融改革的急需互联网金融人才的需求。 本专业师资力量强大,目前拥有专任教师12人,其中教授7人,副教授4人,讲师1人。教师队伍中8人具有经济学博士学位。近三年,本专业教师主持承担国家、省部级以及地方企业委托项目等纵横向课题40余项,并在权威期刊发表学术论文、教研教改论文100余篇,出版教材和学术专著多部。相关研究成果获广西哲学社会科学优秀成果二等奖2项、三等奖1项,广西教育科学研究优秀成果三等奖1项,桂林市哲学社会科学优秀成果二等奖1项。此外,本专业从企业、政府机关聘用4名具有丰富金融和银行从业的专业人员作为兼职教师,为培养具有创新精神和实践动手能力的高素质应用型人才夯实了基础。 本专业注重实践教学,实验室配备了完善的实验设备和教学软件,为学生实训实习提供了良好的条件。本专业并在广西区内外的金融等企业建立了8个实习基地,以及一个校企协同办学的机制。同时,本专业拥有产业经济学硕士学位授权点,具有产业经济研究所等研究机构,是广西仅有的两所高校开办的热门专业。 二、培养目标 金融工程专业是以现代金融活动为研究对象,以金融创新为核心,综合运用以数理分析和大数据技术为中心的现代金融理论、工具、技术与方法,创造性地解决金融问题的一门新兴金融学科,是集经济、管理、金融、财务分析为一体的,适应全球金融经济化和“互联网+”的新兴跨学科的专业。本专业培养具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识,能够开发、设计、组合新的金融工具和交易手段,创造性和个性化地提出金融问题的解决方案,开展金融风险管理、投资与现金管理、公司理财以及金融产品定价研究,能在跨国公司和金融机构和政府部门从事金融管理及教学、科研方面工作的应用经济学科高素质复合型人才。同时,专业培养紧密结合学校的信息工科优势和“一带一路”的金融需求,以体现“良好工科背景、厚基础、扎实专业技能训练、应用型”等特色。 三、培养要求 为培养高素质复合型的现代金融人才(互联网金融工程师),本专业培养突出知识要求、素质要求和能力要求: 1、知识要求 (1)工具性知识 熟练掌握一门外语,具备较强的外语阅读、听、说、写、译的能力;熟练使用计算机从事业务工作;熟练运用现代信息管理技术进行专业文献检索、数据处理、设计模型等。熟练使用专业数据库从事专业论文以及研究报告写作等。 (2)专业知识 牢固掌握本专业基础知识、基本理论与基本技能。既要掌握经济学、管理学的基本原理,也要充分了解金融理论前沿和实践发展现状,熟悉金融活动的基本流程。 (3)其他相关领域知识 金融学类专业人才还应当了解其他相关领域知识,形成兼具人文社会科学、自然科学、工程与技术科学的均衡知识结构。 2、素质要求 (1)思想道德素质 努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、建设有中国特色的社会主义理论和科学发展观等重要理论思想,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现国家繁荣昌盛的共同理想和坚定信念。 遵守宪法、法律和法规,遵守公民道德规范,遵守《高等学校学生行为准则》,遵守学校管理制度,具有良好的道德品质和文明习惯。 倡导社会主义核心价值观,树立诚信意识,履约践诺,知行统一,培养良好的职业操守和职业道德,具备社会责任感和人文关怀意识。 (2)身心素质 具有健康的体魄,体育达标,良好的心理素质、较强的自我控制和自我调节能力。 (3)科学文化素质 具有一定的科学知识与科学素养;具备一定的文学、艺术素养和鉴赏能力;对传统文化与历史有一定了解。 (4)专业素质 具有金融专业思维和较强的学科意识,熟悉国家有关金融的方针、政策和法律法规,了解国内外金融发展动态。 3、能力要求 (1)获取知识的能力 能够掌握有效的学习方法,主动进行终身教育和终身学习;能够应用现代科技手段进行自主学习;适应金融理论和实践快速发展的客观情况,与时俱进。 (2)实践应用能力 能够在金融实践活动中灵活运用所掌握的专业知识。能够对各种国内外的金融信息加以甄别、整理和加工,从而为政府、企业、金融机构等部门解决实际问题提供对策建议。能够运用专业理论知识和现代经济学研究方法,具备一定的科学研究能力。 (3)创新创业能力 既要有创新意识,也要有创新能力和创业能力。能够学以致用,创造性地解决实际金融问题。具有专业敏感性,能够把握金融发展的趋势,在激烈的市场竞争和国际竞争中敢于创新,善于创新。 (4)其他能力 具有良好的汉语写作能力;具有一定的口头和书面表达能力、沟通交流能力、组织协调能力、团队合作能力,以及适应金融市场变化所必需的其他能力。 四、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节
主干学科::金融经济学、
主要课程::微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、计量经济学、货币银行学、高等数学、随机过程、固定收入证券、衍生金融工具、金融经济学、国际金融学、时间序列分析、金融工程学、投资学、公司金融、国际投资学、银行经营管理、投资银行学、证券投资分析,互联网金融,P2P网贷理论与实务,众筹学原理、移动支付等。
主要实践性教学环节::工程认知实习、互联网金融实训、金融工程综合实训、商业银行课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等,一般要求实践教学环节不少于30周。 五、标准修业期限和授予学位 标准修业期限:四年 授予学位:经济学学士

金融学专业-广西师范大学漓江学院


培养目标::金融学专业:本专业培养具备现代经济、金融理论和业务知识,尤其是银行、证券、保险、投资、融资、结算等方面的业务知识和实践技能。
核心课程::金融学、微观经济学、宏观经济学、政治经济学、会计学原理、统计学原理、经济法、面试技巧与职业礼仪、公司金融、证券投资理论与实务、国际金融理论与实务、保险学、商业银行业务与经营、金融风险管理、投资银行理论与实务、投资基金、期货与期权、中央银行学、国际结算等。
就业领域::本专业毕业生能在商业银行、保险公司、证券公司、期货公司、基金公司、投资公司等各类金融机构、中国人民银行及金融业相关委员会等从事金融相关业务、资本运作、研究策划、教育培训等工作。

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