4．必修环节必修环节主要包括专业实践、学术活动、本科课程助教三部分：（1）专业实践。各专业根据实际需要，可在第4或5学期安排为期2~3个月的专业实习或社会实践。研究生在专业实践工作结束后，根据培养方案中关于专业实践的程序、内容、标准和要求，提交相应支撑材料和填写《浙江师范大学研究生专业实践报告》，由各学位点组织导师进行审核和评分。（2）学术活动。为拓宽研究生的学术视野，促进研究生主动关心和了解学科前沿和研究进展进展，研究生在学期间须参加与所学学科、专业有关的学术会议或学术讲座不少于10个，且在公开报告会上做学术报告或研究进展报告2次。学校提倡研究生积极参
8．学位论文答辩研究生须在申请答辩所在学期结束前3个月前完成论文终稿，并在该学期结束前1个月前完成论文答辩。在申请学位论文评阅、答辩前，研究生须按规定在“研究生信息管理系统”中提交“答辩申请”信息，并由研究生秘书作出审核。
5．学位论文开题硕士学位论文的写作范围不超出本专业的研究方向（交叉学科除外）。研究生应在第三学期结束前（或第四学期的前四周）确定学位论文选题，提交学位论文工作计划，并通过学位论文开题报告论证。开题报告应包含选题的来源、依据、意义、研究内容、研究计划、研究方法、研究条件等内容。。“研究生信息管理系统”开题环节的信息管理内容有：（1）研究生本人录入“开题申请”信息，并由研究生秘书作出审核；（2）研究生本人录入“开题结果”信息，并由研究生秘书作出审核；
6．学位论文中期检查学位论文中期检查在第五学期初进行，由导师组根据论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导。学位论文中期检查时研究生须提交论文初稿或详细提纲。
3．研究生中期考核博士生中期考核是课程学习、学位论文开题后，以培养方案和个人培养计划为依据，对研究生的课程修学和学位论文开题等进行的考核。博士生的中期考核一般安排在第三或四学期进行。中期考核结果分为合格与不合格二等级，不合格或未参加中期考核的博士生生，不得进入学位论文撰写。各学科的博士生中期考核可以与学科综合考试相结合。
2．课程学习在规定的学制内，研究生入学后的第1～3学期为课程学习阶段。博士生需根据学科培养方案和个人培养计划，及时做好网上选课工作。博士生课程教学采用讲授、讨论班与专题报告等多种方式进行，鼓励教学团队开展教学。
4．必修环节必修环节在博士研究生毕业前必须完成，是构成答辩的必备条件。学校统一设定“学术交流与学术报告”为博士研究生的必修环节。各学科博士研究生在学期间至少应参加2次全国性学术会议。各一级学科的博士研究生需赴国内外著名高校或重点研究机构开展与学位论文紧密相联系的学术研修不少于三个月。在学校基本要求的的基础上，各学科应该制定博士研究生参与学术交流、学术研讨与学术报告的层次、次数、质量和成果形式等具体考核要求。
1．制定个人培养计划博士研究生新生在入学后三个月内，在导师（组）指导下，根据学科培养方案制定出博士生个人培养计划。个人培养计划纳入研究生信息管理系统（GMIS）管理。
6.学位论文开题博士学位论文开题报告是开展学位论文工作的基础，是保证学位论文质量的重要环节，一般应于第三学期完成，迟应于第四学期开学后两个月内完成。在导师指导下，博士研究生经过充分调研与论证，独立地做出开题报告。报告就选题的科学依据、国内外发展动态、研究内容、预期目标、研究方案等做出科学论证。博士研究生的论文开题报告经导师审阅后，须公开答辩，接受检查，并在选题的意义、创新性和可行性获专家认可。
7．学位论文预答辩、答辩博士学位论文是博士研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、反映其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予博士学位的基本依据。在学位论文答辩之前，各学科需对申请学位的博士研究生组织预答辩。
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