2017年广东工业大学各专业山东排位（广东工业大学山东省多少位多少分才能上）

培养具备计算机科学与技术的基础理论和专业知识，掌握计算机系统的相关技术原理和应用开发方法，受到严格的专业技能系列训练和项目研发初步实践，能从事计算机系统相关的科学研究、技术开发、应用管理和教学培训等工作的高级技术人才。

专业概况

需要学习计算机学科主干课程，包括：计算机组成原理、程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机网络、编译原理、离散数学、数字逻辑与系统设计、软件工程等；同时需要学习算法设计与分析、计算机系统结构和人工智能等计算机科学与技术专业核心课程；另外参加一些实训、课程设计、实习、专业综合设计、毕业设计等。通过理论和实践相结合，使自己成为能从事计算机系统相关的科学研究、技术开发、应用管理和教学培训等工作的高级技术人才。

发展前景

大数据与人工智能的发展，社会对计算机专业人才需求量大，各行各业都需要更多高素质计算机专业人才，计算机专业人才的未来职业发展前景良好。本专业力求从人才培育模式、理念及信息化建设上进行创新，培养适应时代发展要求的高素质计算机专业人才。

培养特色

本专业是省优势重点学科专业，结合创新驱动战略和产业升级背景，培养具有计算机科学与技术理论和专业知识，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

为了提高学生应用创新能力，学院设计了各种实践教学活动，开展了创新创业、案例分析等比赛活动。学院注重校外实习基地建设，与多家知名企业签订校外实习实践基地，为学生到企业实习创造条件。

学院开设了各种校企联合培养班，突出多样性、个性化培养。近三年，先后与蓝盾信息安全技术股份有限公司、用友、腾讯、东软睿道等企业合作开设3+1校企班，实现学习和就业高效融合。

学院注重创新创业精神的培养，学生在各类竞赛、参加教师团队、发表论文等方面取得优异成绩，例如获得挑战杯国赛特等奖6项、一等奖22项、ACM金奖：18人次；银奖15人次，铜奖：18人次等。2015年建立了创客空间，作为学生创新创业孵化基地。目前参与创新创业项目的学生覆盖高达83%。

行业地位

本专业是广东省名牌专业和第九轮广东省优势重点学科专业，已拥有计算机科学与技术一级硕士学位授予权，在省内外已形成良好的社会影响。专业未来的定位是全国百强知名专业。

本专业秉承“质量第一”的办学理念，在培养方案、教学模式、师资队伍等方面进行大胆改革与创新，取得了一系列重要成果。

就业情况

本专业毕业生在人才市场很受用人单位欢迎和认同，大部分在科技企业就业，学生就业形势很好。2015年以来，本专业平均就业率保持在99.1%以上，其中在广东就业占95.3％。超过89%毕业生进入了各类企业，6.1%进入行政事业单位，4%在国内或出国升学深造。

就业企业包括银行、腾讯、百度、网易、阿里巴巴、京东、中国移动、中国电信、汇丰软件等著名企业。可申请保送或报考研究生，2017年毕业生有保送到中山大学、华南理工大学和本校攻读硕士研究生，也有部分学生考取了乔治华盛顿大学、美国南加州大学等名校继续深造。

本专业成立以来向社会输送了大量的专业优秀人才，部分毕业生已在各自的工作岗位上取得了喜人的成绩。

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联系人：刘老师

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专业概况

电子科学与技术专业培养学生成为具有健全人格、德智体美全面发展，专业基础理论知识宽厚扎实，具有工程实践与创新意识，掌握电子领域专业基础知识，具备独立发现、研究与解决现实中复杂工程问题的能力, 能在电子领域承担科学研究、技术开发、产品设计、项目管理工作，成为适应经济建设和社会发展需求的高素质创新应用型人才。

发展前景

随着“新工科”中的“人工智能”、“工业制造4.0”、“中国制造2050”带动了新一代信息技术、电力装备、高档数控机床和机器人等新科技迅猛发展，相关新兴电子技术产业和创新型企业需要一大批工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才。

培养特色

我院电子科学与技术专业创办于2000年，2004年广东工业大学主体进入大学城校区，招生规模增加到300人。2012年，我校电子科学与技术专业成为教育部第二批申请卓越工程师培养专业。从2014级开始，培养方向采用大平台的模式，不分方向模块课程，根据市场需求调整专业课程。目前在校学生约800人。

电子科学与技术专业坚持以创新性人才培养为中心，以“3+1”模式，培养厚基础、宽口径、强能力的高素质电子工程技术人才，具有较强的师资队伍和教学科研环境，并与海外著名高校或科研机构及团队建立了良好的科研合作关系，为优质人才培养提供了优越的专业教学条件和一流的科技实践环境。

本专业拥有多种实践基地，其中包括省级实验教学示范中心—光电技术实验中心、17个校外实践教学基地、周立功电子企业联合实验室等等，为电子科学与技术专业本科学生的实践教学提供了良好的支持环境，实现了“理论教学、实习实践和就业”的培养模式。此外，学院建有大学生创新实验室，它是电子科学与技术专业的重要实践教学基地。同时，本专业的学科实验室、电子科学与技术和材料物理与化学学科实验室等等，它们都是电子科学与技术专业教学研究的重要场所。

自2000年招生以来，电子科学与技术专业本科生在各类科技创新竞赛活动中屡创佳绩，获国家级奖励17项，获省级奖励43项。在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，自2007年第十届起至2017年第十三届连续五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛都有作品参加全国决赛，共获得一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项。近六届全国电子设计大赛，该专业每届学生都有作品获得全国二等奖以上奖项，累计获得一等奖2项、二等奖6项, 2017年全国电子设计大赛全校唯一的一等奖。

行业地位

广东工业大学物理与光电工程学院拥有“电子科学与技术”及“光学工程”一级学科硕士点，“材料物理与化学”二级学科博士点。2004年，电子科学与技术专业开始硕士招生，2012年，材料物理与化学专业开始博士招生。2007年，“电子科学与技术”学科被广东省列为省级重点扶持学科，2012年，被广东省列为省级重点学科——优势重点学科。物理与光电工程学院是广东省物理学会的常务理事单位、光学学会的理事单位。本专业建设项目“专业综合改革试点（含应用型人才培养示范专业、卓越计划专业）”、“基于项目研究的创新拔尖人才培养”分获省级项目资助。“本科学生科技创新活动的平台建设和体系构建”获 2014年广东省第七届教学成果奖二等奖。

就业情况

电子科学与技术专业扎根南粤大地，坚持“与广东崛起共成长，为广东发展做贡献”的办学理念，努力培养学生的科学素质和创新能力，以广东省产业需求为导向，为社会培养高级应用型人才。累计培养电子科学与技术专门人才2400余名，有50多人进入500强企业（如华为、中兴、移动电信等企业）并成为中层以上技术主管，众多毕业生已成为广东经济社会建设中坚力量。近三年，电子科学与技术专业毕业生平均就业率达到了98.9%。

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专业概况

自动化专业是一个应用性极强的专业，属于控制科学与工程学科。专业以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制。主要学习自动控制原理、计算机控制系统、电力拖动与运动控制、模拟与数字电路、微机原理及单片机技术、模式识别可编程逻辑控制器等核心课程，以及一系列的综合实训和专业实习，包括自动化综合课程设计、嵌入式系统设计与开发、控制系统设计与实践、创新创业实践、生产实习、毕业设计等。通过理论教学和实践教学相结合，培养学生成为自动化专业相关领域从事工程设计、技术开发、运营维护、工程应用等方面工作的专门人才。

发展前景

自动化专业有着广阔的发展前景与就业渠道!

在国家大力推动“创新驱动发展”、“一带一路”、“新一代人工智能发展规划”、“中国制造2025”、“互联网+”等重大战略的背景下，以新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济蓬勃发展。到2025年，与自动化领域密切相关的新一代信息技术产业人才缺口将达到950万人，电力装备的人才缺口将达到909万人。

具有“新时代，新思想，新目标，新征程”意义的党的十九大报告中明确提出“加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合”。在这种形势之下，自动化专业人才必然有广阔的发展前景！

培养特色

在“新工科”导向下，秉承以学生为中心、成果导向教育（OBE）和持续质量改进（CQI）的教育理念，以智能制造和智能系统为主要发展方向，着力培养学生快速学习新事物的能力、主动学习和终身学习的能力、培育精益求精的工匠精神，更好地为区域（广东）经济社会发展和产业转型升级提供领域专业人才支撑。

专业在国内领先的智能制造教学平台上设计了一系列的实践教学活动，以提高学生综合实践与应用创新能力。此外，专业注重校外实习基地建设，与多家知名企业签订校外实习实践基地，为学生到企业实习创造条件。

针对学生的兴趣、爱好、知识基础、职业规划、继续深造意向等因素，基于国际工程教育认证标准，采用灵活多样的人才培养模式，通过开设创新班、卓越工程师班、机器人班等形式，强化学生的个性化综合能力的培养。

专业注重学生创新创业精神的培养，指导学生在积极参与各类竞赛、参与科研项目、撰写科研论文，在挑战杯、致青春创业大赛、数学建模等重大赛事均取得优异成绩。

行业地位

2000年获得"控制理论与控制工程"二级学科博士点， 2001年获广东省首批IT名牌专业，2007年获国家级特色专业，2008年获广东省211工程重点学科项目建设，2011年获广东省重点专业，2011年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”建设专业，2011年获批“控制科学与工程”一级学科博士点，2012年获批广东省攀峰重点学科，2016年，通过中国工程教育认证（国际专业认证）。该专业全国排名第17名。

2018年，在全国第四轮学科评估中,自动化专业所属的“控制科学与工程” 学科， 通过凝练学科方向，优化整合资源，构筑人才高地，打造高端平台，提升学科水平，一举挺进了全国学科排位前10%。

就业情况

近三年来，毕业生初次就业率一直保持在99%以上，其中智能装备、机器人、电力及新能源、汽车占比40%，电子信息、信息服务、金融信息等相关领域占比约35%。

毕业生工作5年左右，从事技术开发的达32%，技术支持的达25%，管理岗位的23%，产品销售的8%。

应届毕业生在广东省内就业的占比高达95%。

本专业毕业生工作5年左右，年薪水平分布如下图所示， 10-14万年薪水平占比最高，达到35%，6-10万年薪占28%，14万以上年薪占26%。统计结果表明，本专业毕业生具有较高的薪资水平，反映毕业生的就业竞争力明显，符合本专业的培养目标。

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专业概况

本专业培养学生全面掌握信息获取、传输、处理以及应用方面的基础理论和相关技术，侧重于图像、音/视频信号处理技术及软件设计；具有良好道德文化素养和社会责任感；掌握扎实的数学、自然科学基础知识和专业知识；具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识；具备良好的沟通能力、团队合作精神以及开阔的国际视野；能在信息及相关领域从事科研、开发和管理等工作的高素质、宽口径和复合型高级工程技术人才。

发展前景

作为社会经济发展的重要引擎，信息产业不仅是我国国民经济的支柱产业，而且是目前全球技术竞争和科技创新的重要领地。以信息处理技术为基础的各类信息系统的设计是信息产业的核心技术，对人们生活水平提高、国民经济发展乃至国家综合实力的提升均具有重大意义。

信息工程专业以研究信息系统的应用技术为核心，是建立在超大规模集成电路技术和现代计算机技术基础上，研究信息处理理论、技术和工程实现的专门学科。为了促进信息产业的发展，培养一大批能综合运用所学知识和技能，适应现代信息技术发展的要求，从事企事业单位与信息工程相关的产品及设备的科研、开发和管理等工作的高素质、宽口径和复合型高级工程技术人才是社会发展和经济建设的客观需要。“十三五”期间是我国信息产业发展的关键时期，信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，因此信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。

培养特色

（1）高水平师资队伍教学

在广东工业大学“百人”计划以及“青年百人”计划的支持下，本专业引进了一批信息领域国际高端人才，已形成了一只数量足、素质高、结构优、有活力的师资队伍。目前共有专任教师27人，其中教授7名，副教授11名。拥有国家级人才1人，IET 会士 1人，省级人才3人，广东工业大学“百人计划”特聘教授4人，90%以上的专业教师具有博士学位。

（2）高层次、完善的学科教学平台与实践教育基地支撑

本专业目前拥有国家级工程实验室1个（制造物联网技术国家地方联合工程实验室），国家级工程实践教育中心2个（广州国家IC基地工程实践教育中心、美的集团国家级工程实践教育中心），广东省教育厅重点实验室2个（广东省高等教育现代信息技术重点实验室、广东省制造物联网技术联合实验室），广东省教育厅产学研结合示范基地1个（RFID在制造业整体信息化应用基地），以及广东省知识产权大数据工程技术研究中心、广东省集成电路高端芯片应用工程技术研究中心等数个省级科研教学平台，这些平台为本专业的产学研协同育人提供强有力的组织和保障。本专业还与广州国家集成电路设计产业化基地、美的集团有限公司、深圳奥维通讯股份有限公司、深圳百视文通讯有限公司、广州海晟计算机有限公司等大型企业建立了10余个校外实习实践基地，为学生提供了良好的实习实践条件。

（2）“重创新、强实践”的人才培养理念

在人才培养上，本专业注重学生实践能力的提高与创新能力的培养，一方面依托学院多个省级重点实验室和一批专业实验室的优势，加强专业知识的学习和应用能力培养，同时，还开设了13个“3+1”校企联合培养班，以团队为基础，以项目为导向，学生、老师、企业共同参与，开放式的学习与讨论，力求使学生的知识结构与IT企业对专门人才的需求相适应，培养的学生深受用人单位好评。另一方面，通过各类学生课外学术科技竞赛的组织与发动，借此构建提升大学生创新意识与能力的良好平台，例如全国大学生“挑战杯”学术科技竞赛、全国大学生电子设计大赛、大学生创新创业项目等，学生的创新能力得到极大的培养，近年来获得包括全国“挑战杯”一等奖，全国“博创杯”特等奖在内的多个大奖。

行业地位

广东工业大学信息工程专业开办于1999年，并于2004、2010年分别获得“广东省名牌专业”、“省级特色专业”称号，2012年被列入教育部卓越工程师教育培养计划高校学科专业，2013年获批国家级本科专业综合改革试点。据《中国校友会2017中国大学信息工程专业排行榜》，广东工业大学信息工程专业在全国排名第22位，广东省排名第2位。

就业情况

信息工程专业毕业生在2016-2018年间的平均就业率达到96.34%。毕业生就业单位包括了众多知名企业：

运营商：中国移动通信集团司、中国电信股份有限公司、中国联合网络通信有限公司等运营商在各地的分公司。

研究单位：广东省电信规划设计院、广东省电信工程有限公司、中国电子科技集团公司第七研究所、广东电网有限责任公司。

制造业企业：华为技术有限公司、三星（中国）投资有限公司、广东南方通信建设有限公司、魅族科技（中国）有限公司。

金融企业：中国工商银行股份有限公司、中国建设银行股份有限公司、中国邮政储蓄银行股份有限公司、招商银行股份有限公司。

软件开发企业：腾讯科技（深圳）有限公司、中软国际科技服务有限公司。

（1） 就业行业情况

近三年就业行业主要为电信运营商、互联网技术开发及服务为主。2016~2018年就业主要行业分布如下表：

行 业 2016 2017 2018 国家行政机关 1.30% 1.22% 1.36% 事业单位 0.52% 0.98% 0% 国企 18.86% 10.73% 16.29% 互联网行业 15.86% 15.61% 19.00% 制造业 14.30% 14.15% 13.57% 软件行业 13.65% 18.29% 21.72% 高等教育（升学、出国） 7.41% 8.54% 11.76% 其他信息行业 8.71% 6.34% 13.31% 金融行业 0.39% 2.68% 1.81% 教育培训 0.52% 1.95% 0.90% 三年各行业平均分布：

（2） 薪酬情况

近三年信息工程专业就业薪酬平均超过5000元/月，月薪高于4000元/月的毕业生人数超过70%。

薪酬 2016 2017 2018 平均薪酬（元/月） 4889.55 5448.44 5703.72 大于等于4000人数 68% 70% 78.73%

（3） 就业地区情况

近三年毕业生就业地区主要为广东省内各地市企业及单位，其中又以广州市和深圳市为主。2016-2018年就业主要地区分布表如下：

地区 2016 2017 2018 广东省广州市 45.77% 40.24% 52.04% 广东省深圳市 19.64% 20.73% 18.10% 广东省其他地市 23.41% 25.85% 20.36% 其它省份 11.18% 13.17% 9.50%

三年各地区就业平均分布：

联系人：张老师

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专业概况

机械设计制造及其自动化专业是一个综合性、实践性较强的专业。主要学习机械设计基础、机械制造基础、机电传动控制、工程测试技术、微机原理及应用、液压与气压传动等核心课程，同时也完成相关实验实训以及课程设计，包括机械制造技术训练、电工电子实验实训、生产实习、机械设计课程设计、机电液综合课程设计等。通过理论和实践相结合，使学生掌握机械设计技术、机械制造技术、机电传动与控制技术等基础理论和专业知识，受到严格的工程实践训练和科学研究初步训练，培养成为从事机械工程领域的设计、制造、研究开发以及设备运行和技术管理等方面的工程应用型人才。

发展前景

广东省是制造业大省，对于机械类专业的人才需求一直非常旺盛。随着近年来以互联网、智能制造技术发展为广东带来持续的技术进步与新业态的蓬勃发展，以及《中国制造2025》战略的发布，“广东制造”向“广东创造”的转型升级，社会对机械设计制造及其自动化专业人才提出了更高的要求，也带来了更大的发展机遇。

培养特色

本专业依托我校“机械工程”重点攀峰学科，发挥本专业学科齐全，师资力量强，科研仪器领先的优势，做到将学科建设与师资培养，实验教学改革，教学内容建设等方面相结合。根据教师科研方向紧密结合广东省产业发展的特点，积极将科研成果引入教学，丰富教学内容，贴近生产实际。

根据“卓越工程师”计划培养要求，结合企业生产实践，制订面向企业需求的个性化培养方案。依据校企双向选择的原则，选拔大三学生到企业完成最后一年的学业。

以学生的主动学习为导向，搭建多样性的科技创新平台，强化学生的综合能力和素质培养。近5年来本专业学生在“挑战杯”、“机械创新设计大赛”、“工程训练综合能力竞赛”、“机器人大赛”等比赛中获国家级奖60项，省级以上获奖人次超过400人。形成了学生积极参加、教师乐于指导的学生课外科技创新活动氛围，学生的创新能力和就业竞争力明显提高。

行业地位

2017年，在由中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合推出的《中国大学及学科专业评价报告(2017-2018)》中，我院机械设计制造及其自动化专业在全国共411所开设了该专业的学校中排名第17位，在广东省内排名一直位居前茅。

就业情况

本专业办学60余年，目前已有毕业生约1万人，为广东省及其他部分省、市培养了一大批高素质机械工程技术人才，校友遍及省内知名制造企业。本专业学生当年就业率连续5年保持在98%以上。在历届毕业生中，均有部分同学选择继续深造，考入国内外知名大学，或保送本专业继续攻读硕士学位。

著名企业包括广汽本田、深圳华为、TCL电子、美的集团、三星电子、广州地铁、海信科龙、广汽丰田、珠海格力、深圳比亚迪、三菱电机等。

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联系人：成老师

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专业概况

通信工程专业培养具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养，掌握通信工程领域专业基础知识，具有社会责任感和团队合作精神，能够在无线通信、网络通信、通信测试等相关领域从事科学研究、工程设计、系统运维、技术开发、项目管理等工作的应用型工程技术人才，能够测试、分析、制定和解决与专业职位相关的工程问题，适应独立和团队工作环境，能够在社会大背景下理解和解决通信工程实践的问题，能够与同行工程师和专业客户进行有效沟通，能够通过终身学习适应职业发展，在通信工程领域具有职场竞争力。

发展前景

信息通信产业是知识、智力密集型产业，是高渗透和高增值的产业，对国民经济和社会发展发挥着重要的作用。通过通信专业课程的学习，为科学研究和工程创新打下良好基础，具有较强的专业适应能力。本专业重视学生的通信工程理论基础和科技创新意识的培养，强调对学生工程实践能力与团队合作能力的锻炼，将学生的能力培养贯穿整个培养过程，为本专业学生在未来的长远发展打下坚实的基础。毕业生不仅具有良好的职业道德，而且团队合作能力强、沟通能力强、创新思维能力强、竞争能力强，专业基础知识扎实、工程设计能力强、具备良好的动手能力，对通信领域有较强的领悟力和敏感度，具备良好的专业学习拓展能力，适应社会发展的需求。毕业生可以在电信业务运营商、高科技公司、科研院所、设计单位、金融系统、邮政、民航、铁路等部门从事通信、电子信息技术和计算机应用等方面的技术开发和管理工作，也可以在高等学校和研究部门从事教学和科研工作。

培养特色

通信工程专业基于产出导向教育（OBE）理念，综合考虑国家社会教育发展的需要、广东省产业发展的需要、学校人才培养定位，紧扣“新工科”建设主题，注重促进学生的全面发展。本专业大力引进通信领域国际高层次人才，师资队伍专业实力雄厚、具有国际视野且年轻化。

本专业学习有线和无线通信等通信技术基础理论和专业知识，侧重通信信号调制、编码、无线和有线传输四个方向。课程体系符合中国工程教育认证的认证标准：在工程基础知识领域，包含电路、电子线路/电子技术基础、电磁场/电磁场与电磁波、计算机技术基础、信号与系统分析等5个知识领域的核心内容；在专业基础知识领域包含数字信号处理、通信技术基础、通信电路与系统、信息理论基础等4个知识领域的核心内容。并加强信号与系统、数字通信原理、数字信号处理、电磁场理论、高频电子、无线通信和微处理器接口技术等基础理论课的教学，并按一级学科口径设置学院相近专业方向的专业基础平台。

在人才培养上，注重学生实践能力的提高，依托省级教学重点实验室和一批专业实验室的优势，加强专业知识的学习和应用能力培养，力求使学生的知识结构与IT企业对专门人才的需求相适应。强化实践教学，加强实践动手能力，体现工科特色。建立由工艺实习、课程实验、课程设计、生产实习、综合性课程设计和毕业设计组成的实践教学体系。在此基础上搭建一套“大通信”网络实验教学环境，根据实验平台的功能结构以及实验内容的技术重点组建“信号调制”、“信号编码”、“无线传输”、“网络传输”四个大型综合性设计模块，重点培养学生在通信网络方面发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生整体和系统的通信网络观念，提高专业知识应用能力。

行业地位

广东工业大学的通信工程专业在《2016中国大学学科评价报告》的信息与通信工程学科排行榜中排名53位，与桂林电子科技大学和杭州电子科技大学等专业院校名次相同，在广东省内，本专业排名前五，具有较高的办学质量。

就业情况就业率情况

通信工程专业毕业生在2016-2018年间的平均就业率达到96.68%。毕业生就业单位包括了众多知名企业：

运营商：中国移动通信集团司、中国电信股份有限公司、中国联合网络通信有限公司等运营商在各地的分公司。

研究单位：广东省电信规划设计院、广东省电信工程有限公司、中国电子科技集团公司第七研究所、广东电网有限责任公司。

制造业企业：华为技术有限公司、三星（中国）投资有限公司、广东南方通信建设有限公司、魅族科技（中国）有限公司。

金融企业：中国工商银行股份有限公司、中国建设银行股份有限公司、中国邮政储蓄银行股份有限公司、招商银行股份有限公司。

软件开发企业：腾讯科技（深圳）有限公司、中软国际科技服务有限公司。