等级优良中差分值10—8分7—6分5—3分2分以下标准技术运用非常合理,回球质量高,战术意识突出。技术运用较为合理,回球质量较高;战术意识较好。技战术水平一般,回球质量一般。技术运用能力较差,缺乏战术意识。
表5技评评分表
等级优良中差分值10—8分7—6分5—3分2分以下标准技术运用非常合理,回球质量高,战术意识突出。技术运用较为合理,回球质量较高;战术意识较好。技战术水平一般,回球质量一般。技术运用能力较差,缺乏战术意识。
表5技评评分表
等级优良中差分值10—8分7—6分5—3分2分以下标准技术运用非常合理,回球质量高,战术意识突出。技术运用较为合理,回球质量较高;战术意识较好。技战术水平一般,回球质量一般。技术运用能力较差,缺乏战术意识。
表5技评评分表
(2)测试要求:考生必须站在前发球线外准备,落点必须严格按照A、B、C、D的顺序进行。(A、B、C、D的面积都是100×100cm)。(见图1-1、图1-2) 图1-1 图1-2
3.我校国际学术交流中心、第二招待所、干训楼可接待考生及家长住宿,也可选择学校周边的宾馆酒店住宿,费用自理。学校国际学术交流中心(校内):027-学院干训楼(校内):027-
(2)评分标准:(表2)考评员根据考生在20秒内踢打的次数进行计数,凡出现动作不规范、踢打无力,高度不符合要求时,不计次数。(表2)分值成绩(次)分值成绩(次)分值成绩(次)分值成绩(次)分值成绩(次)男女男女男女男女男女纵叉成绩对应表成绩(厘米)分值立定跳远成绩对应表男女分值成绩(厘米)分值成绩(厘米)答案来源于:2019年晋中师范高等专科学校单招民族传统体育(武术方向)测试细则
(3)评分标准:将两组测试中进入有效区域的球数相加。(见表3)分值成绩(个)表3后场技术评分表
(3)评分标准:将两组测试中进入有效区域的球数相加。(见表2)分值成绩(个)表2前场技术评分表
(2)评分标准:考评员参照扑接球评分细则(见表8),独立对考生进行技术技能评定。采用10分制评分,分数至多可到小数点后1位。设5位考评员,去掉一个高分、一个低分,取其余评分的平均分为考生该项测评成绩。表8扑接球评分细则等级(分值范围)评价标准优(10~8.6分)技术动作规范,动作运用合理,选位意识好,身体移动快速、协调。良(8.5~7.6分)技术动作规范,动作运用较合理,选位意识较好,身
(3)评分标准:将两组测试中进入有效区域的球数相加。(见表3)分值成绩(个)表3后场技术评分表
(3)评分标准:将两组测试中进入有效区域的球数相加。(见表2)分值成绩(个)表2前场技术评分表
(2)评分标准:考评员参照技评评分表(表5),按10分制打分,分数精确到到小数点后一位。等级优良中差分值10—8分7—6分5—3分2分以下标准技术运用非常合理,回球质量高,战术意识突出。技术运用较为合理,回球质量较高;战术意识较好。技战术水平一般,回球质量一般。技术运用能力较差,缺乏战术意识。表5技评评分表等级优良中差分值10—8分7—6分5—3分2分以下标准技术运用非常合理,回球质量高,战
(2)评分标准:考评员参照技评评分表(表5),按10分制打分,分数精确到到小数点后一位。等级优良中差分值10—8分7—6分5—3分2分以下标准技术运用非常合理,回球质量高,战术意识突出。技术运用较为合理,回球质量较高;战术意识较好。技战术水平一般,回球质量一般。技术运用能力较差,缺乏战术意识。表5技评评分表等级优良中差分值10—8分7—6分5—3分2分以下标准技术运用非常合理,回球质量高,战