学生进校后第一年不分专业，按“外国语言文学类”大类培养，第一学年末根据学生学习成绩和志愿等进行分流，于第二学年开始分“英语（商务英语）”、“翻译”两个专业方向进行培养。
英语专业（商务英语方向）
培养目标：本专业结合了传统的英语和国际贸易两种专业的教学资源，以培养学生运用英语从事涉外贸易相关工作的能力为教学核心，着重培养具有扎实的商务英语基本功和较系统的国际商务管理理论知识，熟悉国内和国际外事、外贸业方针、政策和法规，具有较强的涉外贸易行业基本操作技能，在外事、经贸、商务活动等涉外业务活动中，能熟练使用英语及现代办公设施胜任外贸项目管理与策划、外贸业务、外贸物流、外贸跟单和商务翻译、国际会展策划及管理等岗位工作的英语高素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。
本专业要求学生在校期间必须获得国际商务英语二级证书，鼓励学生获取涉外秘书三级证书。
就业领域：本专业毕业生主要面向外贸公司、外资企业、有进出口经营权企业、三资企业；涉外企事业单位；驻外商务公司；国际性大规模商场，国际销售企业；政府及非公对外交流合作单位；翻译公司；会展策划公司以及其他英语服务机构等单位就业。
翻译专业
培养目标：本专业结合了传统的英语翻译人才培养模式与较为精准的市场需求定位，以具备扎实的英汉双语语言基础、精湛的专业翻译技能与策略、丰富的文化底蕴、开阔的国际视野与跨文化意识、一定的行业知识为培养要求，旨在培养全面发展的“专业化、行业化、国际化”的高素质应用型和职业技能型专门翻译人才。
本专业要求学生在校期间必须获得全国助理笔译或助理口译证书，鼓励学生获取陪同导览译员证书。
就业领域：本专业毕业生主要面向外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版社、新闻机构、国家政府机关，外事部门、英语语言培训中心、高校及科研部门等从事商务口、笔译、外贸洽谈、工程技术资料及文本翻译、驻外商务代理、涉外导游、会议交替互译、同声传译、法庭口译、法律文本翻译、影视翻译、英语教学和科研等岗位工作。
泰语专业
培养目标：本专业以准职业技能化的高素质应用复合型泰语人才为培养目标，采取“2+1+1”的国际化办学模式，着重培养具有扎实的泰语语言基础，且在商务或工程翻译方面有一技之长，德、智、体全面发展，具备较为系统的理论知识和较强的职业能力、良好的泰语应用能力和一定的英语运用能力，并具有中泰商务交往和工程翻译方面业务能力，以及具有国际视野和适应经济全球化趋势的高素质应用型和职业技能型专门泰语人才。
本专业要求学生在校期间必须获得云南省泰语水平能力测试的B级证书，鼓励学生获取泰国朱拉隆功大学诗琳通中心推行的泰语能力等级证书。
就业领域：本专业毕业生主要面向外事、商贸、工程、教育、文化、旅游等各领域的中泰企、事业单位、涉外经贸部门、外资企业及政府机构、泰国驻华各级使馆、领事馆、新闻出版单位、交通运输部门、对外施工企业、国际性商场、政府及非公对外交流合作单位、翻译公司、泰国中小学、东南亚问题研究等岗位工作。
10、测控技术与仪器专业培养目标：测控技术与仪器是信息技术的一个重要组成部分。本专业培养培养德、智、体美全面发展，具有良好职业道德，在信息检测和控制工程领域从事与信息处理、工业检测、过程控制、微机测控、智能仪器及传感技术、机电一体化等有关的研究、开发、设计和制造等工作的高级工程技术人才。本专业注重对学生的能力培养，以机电为基础，与信息技术有机结合，培养的学生以知识面宽、实践能力强和适应面广为鲜明
2、机械工艺技术专业（模具方向）培养目标：本专业培养适应现代化建设和科技发展需要，德、智、体、美全面发展，具有高等职业本科教育素养，具有扎实的模具设计与制造基本理论知识、专业知识，具有较强的模具设计、模具制造和模具生产设备使用、维修和改造开发技能，并特别具有计算机辅助设计与制造能力的本科层次技术应用型和职业技能型高级专门人才。毕业时要求学生获得加工中心高级证或数控铣高级证证书，部分优秀学生经培训
11、交通运输专业培养目标：交通运输专业是较宽口径专业，本专业主要培养交通管理与控制方向培养德智体美全面发展，具有良好的科学文化素质和职业道德，在传统的交通运输工程理论基础上了解和熟悉智能交通系统的信息化、网络化、智能化及综合化的背景，掌握智能交通控制理论及通信、信息处理与计算机应用基本知识，以及智能交通运输领域有关的检测与控制、信号与通信等方面的应用技能；具有团队协助意识，能从事智能交通管理系
1、机械工程专业培养目标：本专业培养适应现代化建设和科技发展需要，德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德，掌握机械设计、现代制造、自动化和计算机应用基础理论知识和专业知识，掌握扎实的数控加工技术专业知识，具有较强的机械设计、机械加工工艺设计、数控加工程序编制和数控机床操作能力，具有数控设备调试、维修和机电产品营销技能，基础扎实，知识面宽，自学能力强，综合应用能力突出f的高素质技
1、外国语言文学类（含英语、翻译）学生进校后第一年不分专业，按“外国语言文学类”大类培养，第一学年末根据学生学习成绩和志愿等进行分流，于第二学年开始分“英语（商务英语）”、“翻译”两个专业进行培养。英语专业（商务英语方向）培养目标：英语专业以传统外语培养模式为基础，结合商务与国际贸易专业知识，培养学生运用英语从事国际贸易相关工作的能力，使学生具有扎实的商务英语基本功和较系统的国际商务理论知
外语语言文学类1、英语专业（商务英语方向）培养目标：本专业结合了传统的英语和国际贸易两种专业的教学资源，以培养学生运用英语从事涉外贸易相关工作的能力为教学核心，着重培养具有扎实的商务英语基本功和较系统的国际商务管理理论知识，熟悉国内和国际外事、外贸业方针、政策和法规，具有较强的涉外贸易行业基本操作技能，在外事、经贸、商务活动等涉外业务活动中，能熟练使用英语及现代办公设施胜任外贸项目管理与策划
外语语言文学类1、英语专业（商务英语方向）培养目标：本专业结合了传统的英语和国际贸易两种专业的教学资源，以培养学生运用英语从事涉外贸易相关工作的能力为教学核心，着重培养具有扎实的商务英语基本功和较系统的国际商务管理理论知识，熟悉国内和国际外事、外贸业方针、政策和法规，具有较强的涉外贸易行业基本操作技能，在外事、经贸、商务活动等涉外业务活动中，能熟练使用英语及现代办公设施胜任外贸项目管理与策划
外国语言文学类1.英语专业（商务英语方向）本专业方向结合了传统的英语和国际贸易两种专业的教学资源，以培养学生运用英语从事涉外贸易相关工作的能力为教学核心，着重培养具有扎实的商务英语基本功和较系统的国际商务管理理论知识，熟悉国内和国际外事、外贸业方针、政策和法规，具有较强的涉外贸易行业基本操作技能，在外事、经贸、商务活动等涉外业务活动中，能熟练使用英语及现代办公设施胜任外贸项目管理与策划、外贸
外国语言文学类1、英语专业（商务英语方向）培养目标：本专业结合了传统的英语和国际贸易两种专业的教学资源，以培养学生运用英语从事涉外贸易相关工作的能力为教学核心，着重培养具有扎实的商务英语基本功和较系统的国际商务管理理论知识，熟悉国内和国际外事、外贸业方针、政策和法规，具有较强的涉外贸易行业基本操作技能，在外事、经贸、商务活动等涉外业务活动中，能熟练使用英语及现代办公设施胜任外贸项目管理与策划
外国语言文学类学生进校后第一年不分专业，按“外国语言文学类”大类培养，第一学年末根据学生学习成绩和志愿等进行分流，于第二学年开始分“英语（商务英语）”、“翻译”两个专业方向进行培养。英语专业（商务英语方向）培养目标：本专业结合了传统的英语和国际贸易两种专业的教学资源，以培养学生运用英语从事涉外贸易相关工作的能力为教学核心，着重培养具有扎实的商务英语基本功和较系统的国际商务管理理论知识，熟悉国
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