培养既有扎实的英语语言与文化功底，又能掌握大数据时代的现代语言研究和分析方法的英语拔尖创新型人才，以满足大数据时代对语言人才的迫切需求。
培养方案（模式）1.复合型人才培养模式以课堂教学+专家讲座+实习实训相结合的模式，以培养学生掌握语言基础知识、运用大数据基本原理及运用、综合能力和创新精神为原则，使学生掌握必备的英语学科基础和专业基础课程外，注重可选修范围宽、知识面广、综合性和先进性强的学科和专业发展，扩大学生学科和专业视野，突出“英语+大数据”特点。以语言技能训练和复合型创新人才培养为方向，组织相应的实践教学内容，实行有利于
2020年青岛大学综合评价招生——语言大数据创新实验班培养方案（模式）
2020年青岛大学综合评价招生——语言大数据创新实验班复合型人才培养模式
2020年青岛大学综合评价招生——语言大数据创新实验班创新能力的培养
1.采用课堂教学、专家讲座、实习实训相结合的培养模式.以培养学生掌握语言基础知识、运用大数据基本原理及运用、综合能力和创新精神为原则，使学生掌握必备的英语学科基础和专业基础课程外，注重可选修范围宽、知识面广、综合性和先进性强的学科和专业发展，扩大学生学科和专业视野，突出“英语+大数据”特点。以语言技能训练和复合型创新人才培养为研究方向，组织相应的实践教学内容，实行有利于学生知识运用能力、团队合作
培养方案（模式）1.采用课堂教学、专家讲座、实习实训相结合的培养模式.以培养学生掌握语言基础知识、运用大数据基本原理及运用、综合能力和创新精神为原则，使学生掌握必备的英语学科基础和专业基础课程外，注重可选修范围宽、知识面广、综合性和先进性强的学科和专业发展，扩大学生学科和专业视野，突出“英语+大数据”特点。以语言技能训练和复合型创新人才培养为研究方向，组织相应的实践教学内容，实行有利于学生知识
2020年青岛大学语言大数据创新实验班综合评价招生培养目标
培养目标培养既有扎实的英语语言与文化功底，又能掌握大数据时代的现代语言研究和分析方法的英语拔尖创新型人才，以满足大数据时代对语言人才的迫切需求。
2020年青岛大学综合评价招生——语言大数据创新实验班培养目标
培养目标培养既有扎实的英语语言与文化功底，又能掌握大数据时代的现代语言研究和分析方法的英语拔尖创新型人才，以满足大数据时代对语言人才的迫切需求。
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