首先,实行大类招生,有利于呼应中学的素质教育,有利于统筹兼顾社会、学校、家庭的需求,有利于高校利用多学科的优势,在通识教育的平台上,对学生进行更全面的培养,以满足经济社会迅猛发展对人才提出的更高需求。
从学生角度看,高中生填报高考志愿时,绝大多数高中生以及家长不了解大学的专业,所以非常纠结选择什么专业就读,有的高中生由于专业志愿没有选择好,后是通过“服从调剂”进入高校就读,有的学生可能就因此去了原本极不喜欢的专业学习,导致学生四年颓废,这种例子并不鲜见!
上海大学采取大类招生,高中生填志愿时相对比较容易,减少了志愿填报时的纠结,学生只需根据自己的喜爱,选择和填报大类即可,至于大类里的各专业情况,可以在进校后的一年时间里慢慢了解。学校设置了专门的信息公开平台提供各类信息,如:学院情况,各专业的学习要求,就业前景,薪酬等等,学校还设置了院系日,让大一学生有机会进入感兴趣的院系参观,以便更好地了解未来可能要学习的专业,通过这些信息和机会让学生去发现适合自己的专业。上海大学希望通过这样一种环境,使得同学能够想清楚自己适合干什么,再来选择自己希望学的专业。
2.除上述艺术类和同等学力考生外,其他省(市)考生应选择学习、工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。上海大学考点由于标准化考场座位限制,除本市高校应届生和本市户籍生源外,根据上海市考点要求,本市其他考生须提供距考试日期向前推三个月及以上的社保记录和居住证(临时居住证除外)等材料方可选择上海大学考点。上海大学考点由于标准化考场座位限制,除本市高校应届生和本市户籍生源外,根据上海市考点要求,本市其他考生须提供距考试日期向前推三个月及以上的社保记录和居住证(临时居住证除外)等材料方可选择上海大学考点。
1、秋季集中录取阶段,普通类专业将根据各省(市)高校招生办公室提供的投档考生人数进行录取[省(市)高招办提供的投档比例范围内(投档比例:100%)]。进档考生按所填专业志愿顺序,依次从高分到低分择优录取。如高考总分相同,不分文理科的省(市)在录取时按当地省(市)高招办制定的同分排序规则处理(上海考生按同分排序规则处理后仍同分者,参考我院《普通高中学生综合素质评价信息使用办法》中的相关内容择
第九条调档比例:我校根据各省(市、自治区)生源情况确定调档比例,一般控制在招生计划的120%以内,实行平行志愿的省(市、自治区)按招生计划的105%调档,对进档考生按专业计划的100%录取。
(4)、根据其他省市的考试成绩来看,考评课程通过率较高。你院专科和本科毕业率怎样?答:专科由我院自行考试,毕业率在98%以上;本科毕业率相对低些,但本科学习成绩是一直有效的,在校期间未能毕业的学生只要坚持学习,毕业后不长时间大多数同学是能取得本科毕业证书的。符合相关高校学位颁发条例者还可获得相应学士学位。专科和本科相结合是一种很好的组合,可以基本保证你取得专科文凭,相当
3、凡实行艺术专业统考省(市)的考生,必须上传本省(市)艺术专业统考合格证或报考证(电子版);
按专业招生通信工程(卓越工程师班)、电子信息工程(卓越工程师班)、日语、中外合作办学类和艺术类按专业招生。
大类招生上海大学以“培养全面发展的人”为目标,进一步深化人才培养模式改革,继续实施基于拓宽基础培养和通识教育的大类招生,学生入学第一学年无专业身份,第一学年末在大类内进行专业分流。1.为什么要实行大类招生首先,实行大类招生,有利于呼应中学的素质教育,有利于统筹兼顾社会、学校、家庭的需求,有利于高校利用多学科的优势,在通识教育的平台上,对学生进行更全面的培养,以满足经济社会迅猛发展对人才提出的
理科试验班(钱伟长学院)招生理科试验班包含应用物理学、数学与应用数学、应用化学、材料设计科学与工程、生物工程(生命智能方向)。
2.如何进行大类招生2017年上海大学将58个专业按学科门类等因素分为人文社科类、经济管理类、理学工学类。
1.为什么要实行大类招生首先,实行大类招生,有利于呼应中学的素质教育,有利于统筹兼顾社会、学校、家庭的需求,有利于高校利用多学科的优势,在通识教育的平台上,对学生进行更全面的培养,以满足经济社会迅猛发展对人才提出的更高需求。从学生角度看,高中生填报高考志愿时,绝大多数高中生以及家长不了解大学的专业,所以非常纠结选择什么专业就读,有的高中生由于专业志愿没有选择好,后是通过“服从调剂”进入高校就