2017年沈阳建筑大学硕士研究生招生考试复试公告商学院外语听说能力测试程序

相关问答

• 

  中专学校

  2017年沈阳建筑大学硕士研究生招生考试复试公告商学院管理科学与工程

  1楼

  1.管理科学与工程专业能力考核方式为笔试，科目为《工程经济与管理》。主要测试考生专业素质和专业能力，全面考核考生对管理科学、工程经济、经济和管理方面理论知识和应用技能的掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力。考试大纲详见《2017年商学院硕士研究生招生考试复试大纲》。

• 

  中专学校

  2017年沈阳建筑大学硕士研究生招生考试复试公告商学院会计硕士

  2楼

  3.会计硕士专业能力考核方式为笔试，考试科目为《会计综合》和《思想政治理论》。主要测试考生专业素质和专业能力，全面考核考生对财务会计学、财务管理、审计学等相关课程的基本知识、基本理论的掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力。考试大纲详见《2017年商学院硕士研究生招生考试复试大纲》。

• 

  中专学校

  2017年沈阳建筑大学硕士研究生招生考试复试公告商学院复试内容

  3楼

  四、复试内容（一）专业能力考核1.管理科学与工程专业能力考核方式为笔试，科目为《工程经济与管理》。主要测试考生专业素质和专业能力，全面考核考生对管理科学、工程经济、经济和管理方面理论知识和应用技能的掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力。考试大纲详见《2017年商学院硕士研究生招生考试复试大纲》。2.建筑与土木工程专业能力考核方式为笔试，科目为《工程经济与管理》。主要测试考生专业素质和专业能力，全面考核考生对建筑与土木工程领域的理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力。考试大纲详见《2017年商学院硕士研究生招生考试复

• 

  中专学校

  2017年沈阳建筑大学硕士研究生招生考试复试公告商学院复试资格和调剂条件

  4楼

  一、复试资格和调剂条件（一）一志愿考生进入复试的初试成绩基本要求1.一志愿报考我院管理科学与工程（全日制）和建筑与土木工程（全日制）考生，初试成绩须符合2017年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩的基本要求（A类）；2.一志愿报考我院会计（全日制、非全日制）的考生，初试总成绩不低于200分，外国语成绩不低于42分，管理类联考综合能力成绩不低于84分；初试成绩符合要求的一志愿考生按照我院日程安排参加复试，学院不再另行单独通知。（二）接收调剂考生条件1.管理科学与工程（全日制）、建筑与土木工程（全日制）学科领域优先接收“985”院校、“211”院校

• 

  中专学校

  2017年沈阳建筑大学硕士研究生招生考试复试公告商学院外语听说能力测试程序

  5楼

  2．外语听说能力测试程序外语听说能力以考生自我介绍和复试老师提问的形式进行。

• 

  中专学校

  2017年沈阳建筑大学硕士研究生招生考试复试公告商学院外语听说能力测试方式及时间

  6楼

  3．外语听说能力测试方式及时间外语听说能力测试采取面试形式，每个考生外语听说能力测试时间一般不少于5分钟。

• 

  中专学校

  2017年沈阳建筑大学硕士研究生招生考试复试公告商学院外语听说能力测试

  7楼

  （四）外语听说能力测试1．外语听说能力测试内容公共外语和管理科学与工程学科、建筑与土木工程及会计学科领域的专业外语听说、表达能力。2．外语听说能力测试程序外语听说能力以考生自我介绍和复试老师提问的形式进行。3．外语听说能力测试方式及时间外语听说能力测试采取面试形式，每个考生外语听说能力测试时间一般不少于5分钟。4．外语听说能力测试成绩评定原则（1）发音的标准程度、用词的准确性和用词范围；（2）语言的长短、连贯性和流利程度；（3）语言的灵活性和适应性；（4）语言的听力理解程度。每位测试人员根据考生作答情况独立给出分数，取算数平均值得出。

• 

  中专学校

  2017年沈阳建筑大学硕士研究生招生考试复试公告商学院外语水平测试笔试

  8楼

  （三）外语水平测试笔试外语水平测试的内容、方式详见《2017年硕士研究生招生考试复试外语水平测试笔试说明》，笔试时间为90分钟。

• 

  中专学校

  2017年沈阳建筑大学硕士研究生招生考试复试公告商学院外语听说能力测试内容

  9楼

  1．外语听说能力测试内容公共外语和管理科学与工程学科、建筑与土木工程及会计学科领域的专业外语听说、表达能力。

• 

  中专学校

  2017年沈阳建筑大学硕士研究生招生考试复试公告商学院外语听说能力测试成绩评定原则

  10楼

  4．外语听说能力测试成绩评定原则（1）发音的标准程度、用词的准确性和用词范围；（2）语言的长短、连贯性和流利程度；（3）语言的灵活性和适应性；（4）语言的听力理解程度。每位测试人员根据考生作答情况独立给出分数，取算数平均值得出。