1．专业简介：本专业是一门综合性和应用性很强的学科，培养“创新型、复合型、能力型”的专业设计人才，现有环境设计专业方向和建筑景观动画专业方向。本专业注重教学与科研、教学与设计实践相结合，重点培养具备城市公共环境规划设计、各种室内空间环境设计等方面的能力，并能够运用手绘、CAD施工制图、3DMAX效果表现的高级专业设计人才。主要开设课程为设计素描、设计色彩、三大构成、数码摄影、室内设计、室外设计、手绘效果图表现技法、计算机辅助设计、三维数码设计（3DMAX）、CAD施工制图、空间设计等。毕业生可到中、高等职业学校任环境设计专业教师，或到城市建设规划部门、大型装饰工程设计公司及装饰设计施工等部门从事设计施工工作。
2．专业成绩使用说明：使用考生所在省(市、自治区)的美术类统考或联考专业成绩进行录取。
1.环境设计（园林艺术设计）专业培养目标：本专业培养具有现代设计思想，掌握园林设计的理论、方法及工程实践，从事园林规划设计、建筑环境设计、公共艺术设计以及相关领域组织管理，具有创新、创优、创业能力的应用型技术人才。主要课程：设计素描、色彩、画法几何与透视阴影、设计初步、观赏植物学、园林规划设计、园林工程、园林施工组织管理、园林植物种植设计等。就业方向：能在政府有关部门、园林设计施工企业从事园
1.环境设计、动画：考生须参加生源所在地省（市、自治区）美术类统考。
（3）环境设计本专业培养具备环境设计理论与技能、艺术素养与创新意识，能够运用现代设计技术手段从事室内外空间环境艺术设计,熟悉环境艺术工程的材料、构造、施工与管理的专业性人才。使学生具有室内外空间设计能力；具有环境景观设计能力；具有较强的手绘表现能力和运用计算机进行辅助设计的能力；具有建筑室内外模型制作能力；具有对环境艺术工程进行项目管理的能力；具有环境艺术工程计量计价的能力。学制四年，授予艺术
9.环境设计（本科学制四年文理兼招学费待定）p6A贵州民族大学招生就业信息网
3、环境艺术设计（本科，学制四年，文理兼收，非师范类）。培养目标：本专业培养适应深度全球化背景下国家和地方经济社会发展需要，胸怀建设中国特色社会主义理想，具有健全的人格心智、良好的道德情操、扎实的理论功底、较强的实践能力，并富于创新精神和人文关怀的高素质应用型人才。能胜任专业设计企业、各级各类学校、文化管理部门和机构艺术管理、教学及研究等工作。课程体系：本专业课程体系包括公共基础课、通识课、学
（七）环境设计本科1．专业简介：本专业是一门综合性和应用型很强的学科，培养“创新型、复合型、能力型”的专业设计人才，现有环境设计专业方向和建筑景观动画专业方向。本专业注重教学与科研、教学与设计实践相结合，重点培养具备城市公共环境规划设计、各种室内空间环境设计等方面的能力，并能够运用手绘、CAD施工制图、3DMAX效果表现的高级专业设计人才。主要开设课程设计素描、设计色彩、三大构成、数码摄影、室内
（七）环境设计本科1．专业简介：本专业是一门综合性和应用性很强的学科，培养“创新型、复合型、能力型”的专业设计人才。本专业注重教学与科研、教学与设计实践相结合，重点培养具备城市公共环境规划设计、各种室内空间环境设计等方面的能力，并能够运用手绘、CAD施工制图、3DMAX效果表现的高级专业设计人才。主要开设设计素描、设计色彩、三大构成、数码摄影、室内设计、室外设计、手绘效果图表现技法、计算机辅助设
（七）环境设计本科1．专业简介：本专业是一门综合性和应用性很强的学科，培养“创新型、复合型、能力型”的专业设计人才，现有环境设计专业方向和建筑景观动画专业方向。本专业注重教学与科研、教学与设计实践相结合，重点培养具备城市公共环境规划设计、各种室内空间环境设计等方面的能力，并能够运用手绘、CAD施工制图、3DMAX效果表现的高级专业设计人才。主要开设课程为设计素描、设计色彩、三大构成、数码摄影、室
（七）环境设计本科1．专业简介：本专业是一门综合性和应用性很强的学科，培养“创新型、复合型、能力型”的专业设计人才，现有环境设计专业方向和建筑景观动画专业方向。本专业注重教学与科研、教学与设计实践相结合，重点培养具备城市公共环境规划设计、各种室内空间环境设计等方面的能力，并能够运用手绘、CAD施工制图、3DMAX效果表现的高级专业设计人才。主要开设课程为设计素描、设计色彩、三大构成、数码摄影、室
（七）环境设计本科1、专业简介：本专业是一门综合性和应用性很强的学科，培养“创新型、复合型、能力型”的专业设计人才。本专业注重教学与科研、教学与设计实践相结合，重点培养具备城市公共环境规划设计、各种室内空间环境设计等方面的能力，并能够运用手绘、CAD施工制图、3DMAX效果表现的高级专业设计人才。主要开设课程设计素描、设计色彩、三大构成、数码摄影、室内设计、室外设计、手绘效果图表现技法、计算机辅
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