2017年中国人民大学各专业安徽排位（中国人民大学安徽省多少位多少分才能上）

该专业在中国人民大学有五十多年的创办历史。专业名称曾为“企业管理”。1988年改称“工商管理”，并沿用至今。该专业在长期的办学实践中，一直重视基础理论教学，充分利用社会资源，强化学生应用专业知识的能力。该专业吸收国内外最新教学和研究成果，重视英文教学，并与国内外多所著名大学建立了广泛联系，指导学生融会贯通工商管理的经典与前沿理论，注重培养学生的管理思维与实践能力。

2009年，为适应社会对工商管理高级管理人才的新需求，商学院和法学院合作开设“工商管理—法学实验班”，通过强强联手和优势互补，培养通晓工商管理知识、具有良好法律素养的新型复合型人才。2010年，商学院响应学校全面提升国际性的战略号召，为适应企业国际化发展对人才需求的新趋势，提升工商管理专业本科毕业生的就业能力和职业发展空间，开设“工商管理英文教学实验班”,旨在培养具有国际视野的工商管理专业精英。

为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、实践能力突出的高级综合管理人才。引导学生系统掌握工商管理领域知识体系，掌握科学的发现问题、研究问题的思维和方法，具备良好的学习能力、写作能力和创新精神，富有良好的道德、人文素养和社会责任意识，成为胜任组织管理活动的高水平专业人才。

党政军机关、工商企业、金融机构、学校、科研院所等单位的信息中心、数据中心或其他基于数据管理和分析的部门；计算机软件企业研发与服务机构；信息资源开发和咨询服务机构；门户等网站数据管理和分析部门；国家各级信息化与信息产业行政管理机构等单位。

该专业为国家经济学人才培养基地，注重提高学生的实际经济工作能力，培养理论功底扎实、适应性强的开放型、创新型、综合型经济理论和经济管理人才。实行学生导师制、课外理论教学辅导基地、学生科研竞赛、学生科研项目资助、学生假期学术旅行、学生社会实践、国际交流、本硕博连读选拔（60％以上的升研率）、基地学术讲座等，对基地本科生实施全方位教育，重点培养高水平的经济学基础人才。

专业代码：030205T

授予学位：法学学士

修学年限：四年

开设课程：

公共必修课程：大学英语、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、文科计算机基础、军事理论、体育系列课程。

专业必修课程：逻辑与批判性思维、微积分、线性代数、概率统计、社会调查的理论与方法、学术规范与论文写作、政治学原理、政治哲学、政治经济学导论、比较政治学概论、中国近现代政治发展史、经济学原理、中级微观经济学、中国经济专题、中国哲学史、西方哲学史、宗教学导论、全球化问题研究。

选修课程：经济学方向：国际贸易、公共财政、计量经济学、博弈论。政治学方向：宪法与行政法学、公共管理学原理、当代中国政府与政治、公共政策分析、西方国际关系理论评介。哲学方向：马克思主义哲学导论、科技哲学导论、现代西方哲学、伦理学导论、美学原理。

相近专业：

国际事务与国际关系 政治学与行政学 国际政治

主要实践教学环节

包括教学实习、毕业实习等。

培养目标

本专业要求使学生获得良好的政治思想、道德品质、文化修养和身心素质教育，掌握基本的哲学、政治学和经济学知识，打好认识和研究方法论基础，为今后的进一步学习提供支撑，帮助学生实现自我可持续发展。为政府机关、社会管理部门、财富创造部门和国内外哲学社会科学研究机构输送优秀人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习政治学、经济学与哲学等方面的基础理论和基本知识，受到政治学、经济学与哲学等方面的基本训练，掌握相关实际工作的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.熟悉政治学、经济学与哲学的基础知识和理论；2.了解经济学、政治学与哲学的基本法律法规；3.了解相应学科的发展动态；4.熟练地掌握外语，具有较强的外语阅读、翻译能力和较好的听说能力。

社会学是当代社会科学中最重要、最有影响力的学科之一。目前，已经发展出包括经济社会学、法律社会学、管理社会学、公共关系学、社会心理学、城市社会学、社区管理、医疗社会学等在内的70余个学科分支。改革开放以来，中国社会学获得了迅速发展，众多社会学家和社会学专业人员面向社会实际进行广泛研究，为促进社会良性运行和协调发展做出了重要贡献。据专家预测，社会学专业人才将是今后我国急需的数种人才之一。

社会学专业主要训练组织管理、社区管理、社会分析、心理分析、市场调查与预测、数据处理、公共关系、新闻传播等多方面的技术和能力。毕业生的主要就业方向为党政机关和政策研究、教育科研、新闻出版及公司企业等单位，优秀学生可保送攻读硕士研究生或赴国外继续深造。

该专业旨在培养学生掌握法学基本理论和系统法律专业知识；具有良好法学思维；熟悉我国法律法规及有关政策，了解外国的法律和法学动态；能够独立分析和解决实际法律问题；有较强的文字和口头表达能力，使学生成为具备“人文情怀、崇尚法治、追求真理、奉献社会”理念的卓越法律人才。