我校综合素质测试分专业采用面试方式进行，面试主要测试考生的师范素养和专业素养，师范素养主要是考察考生适不适合从事教师职业，看看考生是否适教，是否乐教；专业素养主要是考察考生是否适合就读所报考的专业，学科性向、专业素养好不好，专业潜质有没有。各专业具体的测试内容在招生章程中都已公布，比较共性的测试内容主要有仪表仪态、口头表达、书写展示、特长展示、专业素养与潜质，各专业具体测试内容详见我校三位一体招生章程，考生在参加考前可以有针对性做一些准备。
面试相关事宜1.面试时间：2017年3月26日2.面试地点：报考专业地点小学教育校本部16幢精业楼2楼汉语言文学校本部16幢精业楼3楼生物科学校本部16幢精业楼4楼英语校本部16幢精业楼5楼思想政治教育校本部16幢精业楼6楼学前教育、特殊教育萧山校区教学楼3.考虑到专业的特殊性，小学教育和学前教育、特殊教育专业的考场提供钢琴，其他专业的考场不提供钢琴。考生特长展示所需用品请自备，需舞蹈伴奏
2.面试地点：报考专业地点小学教育校本部16幢精业楼2楼汉语言文学校本部16幢精业楼3楼生物科学校本部16幢精业楼4楼英语校本部16幢精业楼5楼思想政治教育校本部16幢精业楼6楼学前教育、特殊教育萧山校区教学楼
1.思想政治教育专业计划招生30人，入围面试的考生共计190人。其中符合非特长类（1类）考生报名条件的人数为690人，超过计划数的5倍，经过专家书面评审，按书面材料评审成绩{书面材料评审成绩=学业水平考试折算成绩[A等计10分，B等计8分，C等计4分（2016届及之前的往届生学业水平考试C等不计分），其余不计分，满分100分]×70%+中学阶段综合表现专家评分×30%}（下同）从高到低确定147名
5.汉语言文学专业计划招生40人，入围面试的考生共计365人。其中符合非特长类（1类）考生报名条件的人数为1133人，超过计划数的5倍，经过专家书面评审，按书面材料评审成绩从高到低确定196名（不超过计划数的5倍）考生入围面试，分数线为88.7分；符合特长类（2类）考生报名条件的人数为169人。
6.英语专业计划招生26人，入围面试的考生共计193人。其中符合非特长类（1类）考生报名条件的人数为613人，超过计划数的5倍，经过专家书面评审，按书面材料评审成绩从高到低确定129名（不超过计划数的5倍）考生入围面试，分数线为90.3分；符合特长类（2类）考生报名条件的人数为64人。
八考生面试时不得自我介绍，不得讲述表明考生身份的相关信息，如姓名、家庭住址，就读学校等。
三位一体面试主要考核什么？我校综合素质测试分专业采用面试方式进行，面试主要测试考生的师范素养和专业素养，师范素养主要是考察考生适不适合从事教师职业，看看考生是否适教，是否乐教；专业素养主要是考察考生是否适合就读所报考的专业，学科性向、专业素养好不好，专业潜质有没有。各专业具体的测试内容在招生章程中都已公布，比较共性的测试内容主要有仪表仪态、口头表达、书写展示、特长展示、专业素养与潜质，各专业具体
第十二条笔试和面试环节主要考察学生的综合素质和专业学习潜质,满分均为100分。
三位一体面试主要考核什么？我校综合素质测试分专业采用面试方式进行，面试主要测试考生的师范素养和专业素养，师范素养主要是考察考生适不适合从事教师职业，看看考生是否适教，是否乐教；专业素养主要是考察考生是否适合就读所报考的专业，学科性向、专业素养好不好，专业潜质有没有。各专业具体的测试内容在招生章程中都已公布，比较共性的测试内容主要有仪表仪态、口头表达、书写展示、特长展示、专业素养与潜质。
三位一体面试主要考核什么？我校综合素质测试分专业采用面试方式进行，面试主要测试考生的师范素养和专业素养，师范素养主要是考察考生适不适合从事教师职业，看看考生是否适教，是否乐教；专业素养主要是考察考生是否适合就读所报考的专业，学科性向、专业素养好不好，专业潜质有没有。各专业具体的测试内容在招生章程中都已公布，比较共性的测试内容主要有仪表仪态、口头表达、书写展示、特长展示、专业素养与潜质，各专业具体
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
