五、学历学位学生在规定年限内，完成培养方案规定的学分、硕士学位翻译项目及研究报告，通过学位论文答辩，经校长批准，颁发注明学习方式的北京大学硕士研究生毕业证书；经校学位评定委员会审查批准，授予北京大学翻译硕士专业学位。
六、申请步骤、申请材料及费用按照《2018年北京大学招收外国来华留学生攻读研究生招生简章》要求办理。网址：http://www.isd..cn/
八、录取和入学1、北京大学研究生院根据院系复试结果，综合审查后择优确定录取名单。录取名单由北京大学留学生办公室在2018年5月底前予以公布。2、北京大学留学生办公室于2018年6月下旬寄发录取通知书及签证申请表等文件。
二、申请资格1、具有学士学位，持有效外国护照的非中国籍公民。2、汉语水平考试（汉办HSK）成绩优异，汉语语言能力达到或接近汉语母语者水平的外籍人士。
三、招生人数计划招收若干名学生。
十一、招生咨询北京大学外国语学院教务办公室（日语笔译、口译）咨询电话：010-62751686，010-62753141邮箱：gwyyjsjw@.cn地址：北京大学民主楼102室；邮编：100871网址：http://sfl..cn北京大学留学生办公室咨询电话：62751230电子邮件：study@.cn网址：http://www.isd..cn联系地址：北京大学新太阳学生中心330室，留学生办公室，邮编为100871北京大学研究生招生办公室咨询电话：62751354电子邮件：grszsb@pku.
二、全日制MTI的培养目标是什么？与学术型研究生教育有什么区别？答：MTI是旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德，并且具有较强的语言运用能力，熟练的翻译技能和宽广的知识面，能胜任不同专业领域所需的“专业化、应用型、高层次”的翻译人才。学术型研究生教育主要是以培养教学和科研人才为主。答：MTI是旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德，并且具有较强的语言运用能力，熟练的翻译技能和宽广的知识面，能胜任不同专业领域所需的“专业化、应用型、高层次”的翻译人才。学术型研究生教育主要是以培养教学和科研人才为主。
二、全日制MTI的培养目标是什么？与学术型研究生教育有什么区别？答：MTI是旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德，并且具有较强的语言运用能力，熟练的翻译技能和宽广的知识面，能胜任不同专业领域所需的“专业化、应用型、高层次”的翻译人才。学术型研究生教育主要是以培养教学和科研人才为主。答：MTI是旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德，并且具有较强的语言运用能力，熟练的翻译技能和宽广的知识面，能胜任不同专业领域所需的“专业化、应用型、高层次”的翻译人才。学术型研究生教育主要是以培养教学和科研人才为主。
一、全日制MTI的培养目标是什么？与学术型研究生教育有什么区别？答：MTI是旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德，并且具有较强的语言运用能力，熟练的翻译技能和宽广的知识面，能胜任不同专业领域所需的“专业化、应用型、高层次”的翻译人才。学术型研究生教育主要是以培养教学和科研人才为主。答：MTI是旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德，并且具有较强的语言运用能力，熟练的翻译技能和宽广的知识面，能胜任不同专业领域所需的“专业化、应用型、高层次”的翻译人才。学术型研究生教育主要是以培养教学和科研人才为主。
一、培养目标北京大学日汉翻译硕士专业学位项目的培养目标是：通过对研究生进行系统的教育与训练，使其掌握扎实的日汉双语转换与语言技术实用能力，获得丰富的语言服务管理经验，符合语言服务行业需求的应用型、复合型高级语言服务管理专才。
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