2018年淮北师范大学艺术类专业音乐表演

相关问答

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  2018年西北师范大学艺术类专业音乐与舞蹈学（舞蹈表演、舞蹈学）

  1楼

  （四）音乐与舞蹈学（舞蹈表演、舞蹈学）1.甘肃省考生使用甘肃省舞蹈学类专业统考成绩，考试科目及内容以甘肃省教育考试院公布的为准。2.其他省（区）考生使用我校校考成绩，总分100分，考试科目为：（1）舞蹈基本功（60%）：主要测试考生的基本素质（形象、身材与比例）和专业素质（身体柔韧性、主要关节的外开程度、足弓、跟腱的生理状况以及控制能力），具体分为把杆部分（搬腿、踢腿）、地面部分（横叉、竖叉、

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  2018年上海师范大学艺术类专业音乐表演（中俄合作）

  2楼

  3.音乐表演（中俄合作）：与俄罗斯彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐学院合作举办音乐表演专业本科教育项目已于2014年开始招生（批准书编号：MOE31RU2AN，***码：130201H）。该项目充分引进俄方音乐表演的优质教育资源，借鉴俄方音乐教育先进的教学理念、优化课程体系和教学方式，从而提高我校音乐学院音乐表演专业的综合竞争力，建立可持续发展的音乐人才培养基地，为上海和全国培养具有国际化视野、

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  2018年江西师范大学音乐类专业（本省）音乐学、音乐表演、舞蹈学、播音与主持艺术、表演（戏剧影视方向）五个本科专业

  3楼

  4.音乐学、音乐表演、舞蹈学、播音与主持艺术、表演（戏剧影视方向）五个本科专业学院现有教职工118人，其中教授20人、副教授33人、博士学位12人、享受国务院特殊津贴者2人、博士生导师2人、硕士生导师44人、省级教学名师2人、省音乐学科学术带头人3人，省级骨干教师4人。现有8个系（音乐学系、作曲指挥系、管弦系、钢琴系、声乐系、舞蹈系、播音与主持艺术系、戏剧表演系）、4个部（本科教学部、研究生教学

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  2018年上海师范大学艺术类专业音乐表演

  4楼

  2.音乐表演：培养德、智、体全面发展的各类艺术团体音乐表演人才、社会所需的音乐工作者。开设的主要课程：乐理、视唱练耳、艺术概论、和声、曲式与分析、中外音乐史、中外音乐欣赏、合唱指挥、声乐、钢琴、器乐等。

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  2018年西北师范大学艺术类专业音乐与舞蹈学（音乐表演、音乐学）

  5楼

  （三）音乐与舞蹈学（音乐表演、音乐学）甘肃、河北、河南省考生使用该生音乐学类（音乐类）统考成绩，考试科目及内容以所在省招生主管部门公布的为准。

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  2018年江西师范大学除在艺术类提前批次中录取音乐表演、舞蹈学专业部分考生外，其它艺术类专业在艺术类第二批本科中按省教育考试院相关要求录取。面向外省招生录取原则具体为

  6楼

  　　(2)除在艺术类提前批次中录取音乐表演、舞蹈学专业部分考生外，其它艺术类专业在艺术类第二批本科中按省教育考试院相关要求录取。面向外省招生录取原则具体为：　　艺术类专业招生按招生计划数的4倍发放校考专业合格证，均文理兼收。各专业具体录取办法如下：

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  2018年淮北师范大学艺术类专业音乐学院

  7楼

  音乐学院音乐学院始建于1994年，现有音乐学（师范）、音乐表演、舞蹈学三个本科专业，拥有音乐学硕士授权点一个。拥有建筑风格典雅的音乐楼，音乐实验楼和现代化音乐厅及舞蹈厅、多媒体教室、合奏厅，排练厅等等，拥有目前国内先进的全套MIDI音乐制作系统、数码钢琴150架。学院现有教职工38人，其中专任教师34人，教授3人，兼职教授4人，副教授12人，讲师20人，硕士14人，博士2人，省中青年学科带头

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  2018年淮北师范大学艺术类专业音乐学（师范）

  8楼

  1.音乐学（师范）培养目标：培养具有一定的马列主义基本理论素养，基础宽厚、素质全面、具有创新精神和实践能力的中等学校音乐教师、教学研究人员及其他教育管理工作者，并且担负着向更高层次教育输送人才的任务。主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、萨克斯管、手风琴、琵琶、扬琴、古筝、二胡、小提琴、和声学、曲式与作品分析、歌曲作法、合唱指挥、民族民间音乐、民族音乐学概论、中外音乐史、音乐欣赏、音乐美学

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  2018年淮北师范大学艺术类专业表演（体育舞蹈、健美操方向）

  9楼

  1.表演（体育舞蹈、健美操方向）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，适应我国现代化建设与发展需要、系统掌握体育表演专业的基本理论与方法，具有较强的艺术修养与专业技能，能胜任体育表演工作的应用型高级专门人才。主要课程：表演基础理论与技能、编导理论与实践、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、音乐基础理论、体育艺术概论、芭蕾形体训练、健美操、体育舞蹈、活动策划、表演策划方案设计、毕业设计（论文

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  2018年淮北师范大学艺术类专业音乐表演

  10楼

  2.音乐表演培养目标：培养具有一定的马列主义基本理论素养，并具备突出音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。主要课程：基本乐理、视唱练耳、民族民间音乐概论、钢琴（普修）、和声学、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与作品欣赏、表演专业课（包括声乐、键盘乐器、中国乐器、管弦乐器、指挥、舞蹈等）、重唱、重奏、曲式与作品分析、形体舞蹈、电脑音