2018年哈尔滨科学技术职业学院在甘肃录取分数线多少分,2018哈科职院甘肃分数线

电子商务 专业代码（630801）

一、培养目标

本专业培养适应地方经济建设和社会发展需要，具有良好职业道德和职业素质，具有扎实的、系统的电子商务网站维护与管理、网络推广、商务物流应用等专业应用知识，具有熟练的电子商务系统的分析、设计、实现和评价技术以及电子商务网站维护能力，同时掌握电子商务的业务流程、网络营销、物流信息技术与供应链等职业能力（技能）的高素质技术技能人才。

二、主干课程

电子商务实务、网络营销与策划、网页制作与网站设计、电子商务网站运营实务、营销实务、客户关系管理、物流管理、电子支付与结算。

三、就业方向

电子商务网站的策划、设计、建设、运营维护与管理；电子商务系统的设计、开发、培训； 网络营销和网络编辑、公关与营销策划等；以及电子商务客户关系管理、网络调查、网络广告、网页设计与制作、网页资讯编辑、搜索引擎营销等岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

专业特色：

我院计算机网络技术专业强调以就业为导向，以学生为中心，以能力为本位的职业教育先进思想。专业课程设置内容全面系统，以培养学生基本素质和职业能力培养为主线。同时，做到与行业接轨，本专业的人才培养中每个专业课程都有对应专门的实训课程，由行业经验丰富的专家和骨干教师共同实施，以期实现培养目标。 通过校外实训基地的牵动作用，企业专家与教师互动探讨，形成了一套科学合理的教学方案，教学运行与课程设置形成良性循环。较好地实现了课堂教学与工作岗位间的零距离对接。

一、培养目标

本专业以面向产业和领域需求为导向，培养高层次、实用型、复合型、国际化人才。使学生具有扎实的理论基础、合理的知识结构，具有创新能力和优秀的职业素养，侧重提高学生的技术能力。通过学习软件开发流程的基本知识，重点学习软件开发过程中的软件测试方法，培养目前软件行业急需的、与国际接轨的实用型、工程型的软件测试人员。

二、主干学科

计算机组装与维护、计算机文化基础、计算机网络基础、数据结构、SOL Server2005、多媒体应用技术、C语言、高等数学、离散熟悉、操作系统、C++程序设计、网站开发与网页制作、WEB数据库技术、JAVA程序、设计、C#程序设计基础、WinForm编程、ASP.NET网络程序设计、软件项目管理。

三、就业岗位

主要就业岗位：：从事软件外包及服务外包企业软件开发与技术应用岗位的工作；从事企业计算机应用软件的开发、调试、运行、测试、维护及质量管理等技术岗位的工作；

次要就业岗位：在国内外大型计算机软件公司、科技、教育社区等部门担任专业软件测试员、软件维护员、数据库维护与管理员；网络系统管理员、软件质量管理员等相关工作；

其他就业岗位：计算机操作、维护、营销，软件开发，网络安全，网上导读。

四、实训基地

乐晨科技有限公司

五、招生对象及学制

招生对象：应届高中毕业生

学 制：全日制三年

招生对象：应届初中毕业生

学 制：全日制五年