辽宁师范大学职业中专旅游服务与管理专业-辽宁师范大学职业中专
培养目标:：培养学生能够进行会计日常经济业务的核算，具有会计报表指标综合分析的基本技能，熟练掌握企事业单位会计核算原理、工作流程和相关数理、统计知识的应用型中级人才。
课程设置:：语文、数学、英语、计算机应用基础、基础会计、财务会计、企业会计实务、会计电算化、财务管理、会计基本技能、税费计算与缴纳、出纳实务等。
能力标准：掌握点钞、翻打传票、录入中英文及数字的基本技能；能熟练操作财务软件、收银系统软件和收银设备。
实习就业:：主要面向金融、证券、保险、投资公司、外资企业等各种类型企事业单位等从事出纳、会计及办公室文秘等工作。
辽宁师范大学职业中专学前教育(双语幼师)专业-辽宁师范大学职业中专
培养目标:：培养掌握现代幼儿教育理论及幼儿的身心发展规律，具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功，懂得英语教学规律，具备标准的英语和普通话发音，懂得幼儿的教育方法，能从事幼儿教育与辅导的应用型专门人才。
课程设置:：语文、数学、英语、计算机应用基础、音乐、钢琴、舞蹈、美术简笔画、自然科学基础知识、学前教育基础知识、幼儿园教育活动与设计、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、幼儿园环境与创设、教师口语等。
能力标准：具备教师的基本能力、英语口语发音，标准普通话，英语教法、视唱练耳、简笔画，形体、键盘乐器、通俗歌曲演奏等。
实习就业:：面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿园管理工作或面向各类企事业单位从事文员工作。
辽宁师范大学职业中专商务韩语(韩国留学)-辽宁师范大学职业中专
培养目标:：本专业培养具有韩国语专业所必需语法、词汇等一般语言理论知识；具有良好的听、说、读、写、译的能力。熟练运用办公自动化设备进行商务业务操作和管理，同时熟练掌握外贸函电、国际贸易、国际市场营销、报关、电子商务等方面的知识，能从事外贸企业外事接待、翻译等工作的应用型中级人才。
课程设置:：高中文化课、基础韩语、韩语听力、韩语口语、国际贸易实务、韩语阅读、韩语写作、商务沟通与礼仪、韩语文化、国画、剪纸等。
能力标准：具有良好韩国语听、说、读、写、译的能力，可满足在韩国日常学习、生活需要，为本科学习打下坚实的基础。
韩国留学：辽宁师范大学与韩国多所大学为友好合作学校，我校学生可享受多项优惠政策，在校期间学习专业课的同时主攻韩国语学习，语言合格后可赴韩国留学攻读本科及研究生学历。
留学咨询专线：0411-82159398
辽宁师范大学职业中专国际商务专业-辽宁师范大学职业中专
培养目标:：培养学生具有国际经济与贸易的基本理论，了解我国对外贸易的政策法规。掌握国际贸易基本技能，具有较强的实际操作能力，能够熟练运用商务知识从事国际商务及其他相关涉外基础工作的应用型中级人才。
课程设置:：计算机应用基础、基础会计、国际贸易实务、国际贸易、国际汇兑、市场营销、电子商务、国际结算、经济法等。
能力标准：具有文字处理能力、电子商务操作能力、报关报检能力以及商务活动中咨询、翻译、外贸制单、接待等基础工作的能力。
实习就业:：主要面向具有国际商务活动的中外企事业单位，从事商务翻译、涉外商务代理、外贸与报关报检、涉外商务咨询、商务文秘、外贸制单、办公室文员等工作。
辽宁师范大学职业中专商务英语专业-辽宁师范大学职业中专
培养目标:：本专业培养具有英语专业所必需语法、词汇等一般语言理论知识；具有良好的听、说、读、写、译的能力。熟练运用办公自动化设备进行商务业务操作和管理，同时熟练掌握外贸函电、国际贸易、国际市场营销、报关、电子商务等方面的知识，能从事外贸企业外事接待、翻译等工作的应用型中级人才。
课程设置:：语文、数学、英语、计算机应用基础、基础会计、商务英语、国际贸易实务、网络营销策划、电子商务概论、办公自动化、电子商务案例分析、商务英语听说、商务沟通与礼仪、商务英语函电等
能力标准：用掌握的涉外商务礼仪，能熟练地运用英语进行涉外接待、处理商务函电及合同和业务单证的能力，能准确地翻译一般性的经济资料；能掌握商务活动的基本业务和环节，熟练使用计算机网络收集国际商务信息及处理业务的能力；能胜任办公室文秘工作。
实习就业:：能够在进出口公司、商贸公司或企业从事进出口业务、代理国内外业务、报关业务、翻译、制单、接待及办公室文秘等工作。
辽宁师范大学职业中专计算机应用专业-辽宁师范大学职业中专
培养目标:：本专业培养熟练掌握中英文录入、图文编排、操作系统运用，实用程序的编写、新软件的应用、网络的维护、硬件故障的处理等。能够从事微机操作，软件应用、开发，硬件装配与维护和管理等工作实用型技术人才。
课程设置:：语文、数学、英语、计算机应用基础、微机系统与维护、Flash动画制作、计算机网络、计算机网络、Photoshop图像处理、Visualbasic程序设计、网页制作、多媒体制作、实用美术、3DMAX、Premiere视频编辑。
能力标准：办公自动化、网页设计与制作、图形图像处理、二三维动画设计制作、C语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库应用技术、计算机网络、计算机维护与维修、多媒体技术应用。
实习就业:：IT软件园区、高新园区、动漫画制作公司、企事业单位的网络中心，从事计算机应用、软件开发、机房管理、计算机维修、计算机操作、网络基本布局、网站基础建设和管理等工作。
辽宁师范大学职业中专法律事务(司法文秘)-辽宁师范大学职业中专
培养目标:：培养掌握必要的法律基础理论和基本知识，掌握文秘基础知识和操作技能，具备现场速录技能，具有运用基本法律知识进行法律咨询、司法调解、解决一般性法律问题能力的应用型基层法律服务人才和在企事业单位从事文秘工作的复合型专门人才。
课程设置:：语文、数学、英语、计算机应用基础、法理学、宪法学、民法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、公共关系、办公自动化、秘书基础。
能力标准：现场速录，办公设备使用，档案管理，应用文写作，安保，安检，监控，司法助理，法律咨询等。
实习就业:：在司法行政机关、各类企事业单位、公证、仲裁机构或基层法律服务所从事法律实务工作或司法辅助工作、从事司法文秘工作；法庭速录、网络会议速录工作；能在企事业单位从事文秘工作。
音乐学专业(师范类)-大连大学
培养目标:：培养拥有现代教育观念，综合素质全面发展，既有扎实的音乐实践技能，又具有适应中小学教学能力的音乐教育专门人才，以及能够胜任在专业文艺团体、艺术院校、文化机关及广播影视部门从事表演、教学、研究工作的高素质应用型人才。
主要课程:：教育学、艺术学、艺术概论、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、民族民间音乐、合唱重唱、合唱指挥、学校音乐教育导论与教材教法、声乐、钢琴、即兴伴奏、心理学、当代教育学、现代教育技术等。
基本学制:：四年
授予学位：艺术学学士
美术学专业(师范类)-大连大学
培养目标:：掌握美术教育的基本理论、基本知识、基本技能以及相关的综合知识，培养能够在中小学从事美术绘画教育或在美术馆、群众艺术馆、艺术研究所、企业单位、街道办事处、社会团体、画廊等行业中进行美术创作的应用型人才。美术学专业能够适应不同行业对美术类人才的需求，在社会中传播文化艺术。
培养模式:：突出专业方向，通过学分制和导师制等教学管理的新模式，充分发挥学生的主动性、目的性和灵活性，以培养和提高其专业素质和综合运用能力。
主要课程:：中国画、油画、版画、陶艺、美术史论等方面的知识与技能、中外美术史、艺术美学、技法理论、构图学、绘画、摄影、计算机应用、美术教育心理学、美术教育学、书法与篆刻等。
专业特色:：注重专业实践能力与综合素质培养
基本学制:：四年
授予学位：艺术学学士
物理学专业(师范)-大连大学
培养目标:：培养具有扎实物理学基础知识，具有较强创新精神，具有一定科学研究能力；掌握现代教育理论和科学技术知识，能在物理学或相关的科学技术领域中从事教育、科研等工作的专业人才。在物理学平台基础上，增设计算机应用方面课程，拓宽专业基础；加强实践环节，强化教育理论、教学技能和现代教育技术等课程的实践训练，凸现教师专业化的培养功能。提高学生的科学素养和教育、研究能力。
专业特色:：注重素质教育，提高本专业学生社会适应能力。培养具备基础物理教育及相关教学技能的教学领域需要的应用型人才；培养在物理学和相关领域中从事科学和技术工作的研究型人才。培养的学生既有扎实的物理学专业知识和技能，又有较强的从事教学工作的实际应用能力。
主要课程:：高等数学、普通物理、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、结构和物性、计算物理学、学科教学论等。
基本学制:：四年
授予学位：理学学士
光电信息工程专业（2012年新增）
培养目标:：培养具有坚实的数理基础，系统地掌握光电信息工程领域相关基础理论与基本方法，适应当代信息化社会高科技迅速发展需要，具备从事本专业及相近专业领域研究、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力，在光电信息工程领域获得工程训练的应用型专门人才。以光电为主，光、电、信息技术与计算机应用相结合的宽口径培养，基础理论学习与工程应用训练并重，理论分析能力和实验技能培养兼顾，增强学生从业适应性与奠定继续学习基础相结合。
专业特色:：针对光信息和现代学科交叉的发展趋势，突出光、电、信息和计算机等融合的光电信息技术特征，围绕信息的获取、处理、传输、应用及相关的支撑技术开展教学，重点是信息光学、光电传感与检测、图象处理和识别、光谱技术等，以光电信息工程理论与技术为。学生毕业后能够在光电信息工程、光电传感技术、光电信号检测与处理技术、光电子工程、控制技术及光电系统集成等领域的企事业从事研究、设计、开发、应用等技术工作和管理工作。可报考光学、光学工程、仪器科学与技术、电子科学与技术等与信息工程相关学科方向的研究生。
主要课程:：除完成规定的公共基础课学习外，包括电路等电子学相关课程、数字信号处理、微机原理及接口技术、信号与系统、应用光学、物理光学、激光原理与技术、信息光学、光电传感与检测技术、近代光学测量技术、图象处理和识别、光谱技术等。
基本学制:：四年
授予学位：工学学士
小学教育专业(师范)-大连大学
培养目标:：培养具有现代教育理念、自主发展的意识和能力、良好的职业道德素养、比较广博的小学教育专业知识和扎实的教育教学技能，能够创造性地从事小学教育工作的“会做人、会学习、能做事”的高素质小学教育工作者。
专业特色:：培养的小学教育工作者上手快，后劲足；既注重先进教育理念和理论的引领和积淀，又突出小学教育工作者实践技能的强化和训练。教育体验和教育实践贯穿于大学四年的始终，理论学习与实践教学协调发展，学生就业的核心竞争力得到重点加强。
主要课程:：教育学、小学教育学、小学课程与教学论、小学生心理学、小学教育心理学、小学生心理健康与心理咨询、教师职业技能训练、实用教育研究方法、小学班队工作原理、中外教育思想史、现代汉语、基础写作、初等数论、解析几何等。
基本学制:：四年
授予学位：教育学学士
音乐学(师范)专业-大连大学
培养目标:：培养拥有现代教育观念，综合素质全面发展，既有扎实的音乐实践技能，又具有适应中小学教学能力的音乐教育专门人才，以及能够胜任在专业文艺团体、艺术院校、文化机关及广播影视部门从事表演、教学、研究工作的高素质应用型人才。
主干课程:：教育学和艺术学
主要课程:：艺术概论、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、民族民间音乐、合唱重唱、合唱指挥、学校音乐教育导论与教材教法、声乐、钢琴、即兴伴奏、心理学、当代教育学、现代教育技术等。
基本学制:：四年
授予学位：文学学士
美术学(师范)专业-大连大学
美术学（师范）专业包括中国画、油画、版画、陶艺4个专业方向，毕业时获得教师资格证。
培养目标:：掌握美术教育的基本理论、基本知识、基本技能以及相关的综合知识，培养能够在中小学从事美术绘画教育或在美术馆、群众艺术馆、艺术研究所、企业单位、街道办事处、社会团体、画廊等行业中进行美术创作的应用型人才。美术学专业能够适应不同行业对美术类人才的需求，在社会中传播文化艺术。
培养模式:：突出专业方向，通过学分制和导师制等教学管理的新模式，充分发挥学生的主动性、目的性和灵活性，以培养和提高其专业素质和综合运用能力。
主要课程:：中国画、油画、版画、陶艺、美术史论等方面的知识与技能、中外美术史、艺术美学、技法理论、构图学、绘画、摄影、计算机应用、美术教育心理学、美术教育学、书法与篆刻等。
基本学制:：四年
授予学位：文学学士
体育教育专业(师范)-大连大学
培养目标:：培养具备系统地掌握学校体育教学与管理、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论、基本技能与方法，能胜任学校体育教育、教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导员等工作，具有较强的创新精神和实践能力的多能一专的复合型体育教育人才。体育教育专业定位于中小学体育师资的培养，兼顾社会体育、竞技体育人才的需求。
专业特色:：针对体育教育专业特点，改革体育理论教学方法手段，加大术科类课程和实践教学比重，在主副项的选择上，主项中强化夯实基础，以学习基本技能（篮球、足球、田径等）为主，副项中，以小项目（游泳、羽毛球、网球等）为主，满足社会需求。实践教学中，构建认识实习、小学期强化、教育实习三位一体的实践教学体系。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育教学论、体育心理学、体育社会学、运动训练学、体育管理学、体育保健学、田径与户外运动、体操与健美操、球类（篮球、排球、足球等）、武术等。
基本学制:：四年。
授予学位：教育学学士。
辽宁师范大学信息与计算科学专业-辽宁师范大学
★信息与计算科学专业 学制学位：四年，授予理学学士学位培养目标：培养具有良好的数学基础、系统掌握信息与计算科学的基本理论、基本知识、基本方法和技能的高级专门人才。通过专业课程的学习以及必要的实践环节训练，使其具有创新精神，能在信息科学与计算科学领域从事科学研究、设计开发相关软件，以及教学、管理工作。培养规格：掌握数学、信息科学和计算科学的基本概念、基本理论和基本方法，会应用这些知识解决实际问题。得到较扎实的计算机训练，能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力，解决某些科研或生产中的实际课题，具有一定的科学研究和软件开发能力，掌握一门外语。
辽宁师范大学数字媒体艺术专业-辽宁师范大学
★数字媒体艺术专业 学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位培养目标：培养在影视文化制作公司、网络传播公司、数字化资源设计与开发公司、动画设计与制作公司、广告公司、新闻媒体机构、教育与培训机构、国家机关和大中型企业等，从事数字媒体设计和制作的兼通艺术和技术的复合型的高级专业人才。 通过专业培养使学生具备扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础，主要掌握数字影视的设计创意与制作、PS平面设计、FLASH二维及3DMAX三维动画创作、网站设计与开发、影视新媒体设计等基本技能，并获得系统的数字艺术创作训练，使学生具有数字媒体的创意设计与创新能力，更好的适应影视艺术、网络传播、多媒体创作等技术或艺术领域的需要。培养规格：本专业学生在学习艺术设计、数字媒体相关知识的基础上，掌握数字媒体艺术的理论分析方法、设计方法以及相应的技术实现方法，具有一定的艺术修养和科学研究精神。毕业生在完成学业后，应获得以下几方面的知识和技能：（1）掌握数字媒体的发展历史，现状和趋势，关注数字媒体技术的理论前沿、应用前景和新发展动态；（2）掌握影视制作技术的理论与方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧创作数字影视作品；（3）掌握动画制作的基本理论，具有运用相关软件创作二维动画、三维动画的能力；（4）掌握网络传播的基本理论和技术，具备网站策划与开发、网站运营与包装、网络多媒体的设计与开发的能力；（5）掌握资料查询，文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；（6）具有健康的体魄和心理素质，具备道德完善的人格；善于沟通和交流，富于团队合作精神。
辽宁师范大学编导专业-辽宁师范大学
★编导专业 学制学位：四年，授予艺术学学士学位培养目标：培养具有社会责任意识和创新精神、创意能力的编导专业人才。能够在影视制作公司、剧院（团）、电视台、电影厂等相关领域进行影视编创工作，能在报刊、杂志、网站等媒体从事相关采编、文字工作，能在国家机关、文教事业单位从事宣传工作。培养规格：系统掌握编导的基础理论知识、技巧，了解本专业的前沿成果和发展趋势，具有较强的电视编导、影视剧创作能力和较高的艺术修养。着重培养学生的人文品格和责任意识，培养学生的创新精神和实践能力。掌握一门外语。
辽宁师范大学播音与主持艺术专业-辽宁师范大学
★播音与主持艺术专业 学制学位：四年，授予艺术学学士学位培养目标：培养具有扎实的播音与主持专业技能和理论水平，能够胜任广播与电视节目主持人与出镜记者工作，在各级各类电视台、电台及影视制作机构从事播音与主持创作、新闻采访以及广播影视配音；培养具有较强语言表达与沟通能力，口语传播、现场主持等专业技能，能够胜任新闻发布及相关商业与文化活动主持工作的专业人才。培养规格：掌握播音与主持艺术和口语传播的基本理论与技巧，具有较强的言语组织能力和思维能力，具有独立完成不同类型、风格的主持创作能力，具有较完善的知识结构，较强的创新意识和创新能力，同时具有较强的知识迁移能力，以适应和胜任播音与主持、活动主持的创作任务及公关礼仪、传播沟通的工作。掌握一门外语。
辽宁师范大学高等教育汉语言文学专业-辽宁师范大学
汉语言文学专业（高起本、）简介
汉语言文学专业（高起本、）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的汉语言文学学科领域的汉语及中国文学的基本知识、基础理论和基本技能，具有较强的中文表达能力、语文教学能力和科研能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能够在基础教育阶段和高中从事语文教学工作的专门人才，同时为各企事业单位培养具有良好汉语言文学基础的应用型人才。
辽宁师范大学高等教育行政管理专业-辽宁师范大学
行政管理专业（高起本、）简介
行政管理专业（高起本、）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好政治理论修养、思想政治素养和科学文化素质，掌握本科水平的行政管理学科领域的行政学、管理学、政治学、经济学等多学科基础知识，掌握行政管理领域的基础理论知识和电子政务专业技能，掌握行政管理和电子政务的基本理论与方法，具有科学的思维方式和创新精神，具有较好的组织协调、语言表达与写作等能力，具有从事行政管理工作和理论研究的能力，具有一定的马克思主义理论素养和现代公共精神，能在党政机关、企事业单位、城乡社区和其他相关部门从事行政管理工作或科研工作的复合型人才。
辽宁师范大学高等教育计算机科学与技术专业-辽宁师范大学
计算机科学与技术专业（高起本、）简介
计算机科学与技术专业（高起本、）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的计算机科学与技术学科领域的基本理论、基本知识、专业技能、现代教育教学规律和科学的教学方法与手段，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有较强的计算思维能力、算法设计与分析能力，能进行程序设计和软硬件开发，能在科研、教育、各类电脑公司和企事业单位从事计算机应用软、硬件的设计研究与开发、计算机教学及计算机管理等方面工作的中级应用人才。
辽宁师范大学高等教育旅游管理专业-辽宁师范大学
旅游管理专业（高起本、）简介
旅游管理专业（高起本、）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的旅游管理学科领域的基本理论、基本知识、基本技能和科研能力，具有较强的旅游行业职业能力、旅游职业道德和自我发展能力，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力、基本技能，具有较高的人文素养和教师职业素质，能胜任各类旅游企事业单位、旅游行政管理部门、教育机构从事旅游教学、管理和科研工作的复合型专门人才。
辽宁师范大学高等教育视觉传达设计专业-辽宁师范大学
视觉传达设计专业（高起本、）简介
视觉传达设计专业（高起本、）招收已经取得高中或中专毕业证书的视觉传达设计工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的视觉传达学科领域的设计理论、设计技术和设计方法，具有视觉传达所必需的扎实的基础理论、基础知识、基本技能，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有一定的设计表现和鉴赏能力，能在设计专业领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、科研单位从事视觉设计、传播方面的教学、研究和管理工作的专门人才。
辽宁师范大学高等教育小学教育专业-辽宁师范大学
小学教育专业（高起本、）简介
小学教育专业（高起本、）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的小学教育学科领域的基础知识、基本理论和基本技能，掌握小学教育的理论前沿和发展动态，掌握学科教学基本原理、方法，具有学科教学设计、教学实施能力和研究能力，具有从事小学教育学科领域的学科素养、小学教育教学工作的基本能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能胜任小学教育教学工作、管理工作与教学研究工作，成为德、智、体、美、劳等全面发展的高层次专门人才。
辽宁师范大学高等教育学前教育专业-辽宁师范大学
学前教育专业（高起本、）简介
学前教育专业（高起本、）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的学前教育学科领域的基本知识、基础理论和基本技能，掌握学前儿童教育、心理基本理论，具有学前儿童发展、幼儿园教育活动设计和研究的基本能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在保教机构、教育行政部门、教育科研部门以及其他相关机构从事幼儿教师、幼儿园管理和研究等方面工作的复合型人才
辽宁师范大学高等教育音乐表演专业-辽宁师范大学
音乐表演专业（高起本、）简介
音乐表演专业（高起本、）招收已经取得高中或中专毕业证书的音乐表演工作者和其他音乐专长的人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的音乐表演学科领域的音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识，掌握音乐基本技能训练的基本方法，掌握基本的中外音乐历史知识并熟悉一定数量的中外优秀作家及作品，具有一门及以上的音乐演奏或演唱技术，具有科学研究能力，具有较高的人文素养，能在专业文艺表演团体、文化馆站、企事业单位从事音乐表演、音乐培训、艺术活动的复合型人才。
辽宁师范大学高等教育应用心理学专业-辽宁师范大学
应用心理学专业（高起本、）简介
应用心理学专业（高起本、）招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习，培养具有良好思想道德品质，掌握本科水平的应用心理学学科领域的理论知识和研究方法，掌握丰富的人文和自然科学知识，具有基本的科学精神和心理学研究能力，具有社会生活主要领域的应用性知识，具有较高的人文素养、教师职业素质和心理学工作的基本素养，能够独立开展个体心理咨询和团体治疗，解决常见心理问题或心理障碍，胜任基础教育中的心理健康教育工作及其他心理学应用工作的应用型、复合型人才。
辽宁师范大学高等教育地理科学专业-辽宁师范大学
地理科学专业（专升本、）简介
地理科学专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的地理科学学科领域的基本知识与基础理论，掌握地理思维与实践能力，掌握基础教育改革理念与地理教育技能，具有良好的教师素养和从事地理教学、地理科学研究等基本能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能够适应现代地理教学发展需要，在中小学及中等专业学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，以及能够在环境、旅游、土地等相关部门从事地理科研、管理、规划与开发的高素质地理人才。
辽宁师范大学高等教育电子科学与技术专业-辽宁师范大学
电子科学与技术专业（专升本、）简介
电子科学与技术专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平电子科学与技术学科领域的基本理论和基本知识，掌握光电子、微电子、电子技术理论知识、计算机相关的信息处理等电子信息方面的实用技术，具有良好的数理基础和实验技能，具有较高综合素质和较强实践能力，具有一定的科学研究和实际工作能力，能够理工结合，在光电子、微电子、电子技术领域及相关领域从事教学、研究、技术开发与应用、生产管理工作的工程技术人才。
辽宁师范大学高等教育电子商务专业-辽宁师范大学
电子商务专业（专升本、）简介
电子商务专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的电子商务学科领域的理论知识和专业技能，具有使用现代信息技术开展商务活动和进行企业经营管理的能力，具有一定的科学研究和实际工作能力，能在与电子商务相关的企事业单位及政府部门从事电子商务系统设计与开发、电子商务营销与策划、电子商务运营与管理等工作，以及电子商务教学和科研方面工作的应用型、复合型专业人才。
辽宁师范大学高等教育电子信息工程专业-辽宁师范大学
电子信息工程专业（专升本、）简介
电子信息工程专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的电子信息工程学科领域的基本知识、基本理论和基本实验技能，掌握各种电子电路的分析与设计方法，具有一定的电子系统的设计、制造、研究和开发能力，具有较高的综合素质和较强独立工作能力，能够在电子信息工程、通信及计算机应用方面从事研究、开发、管理及应用的适合我国现代化建设需要的电子信息工程领域的应用型人才。
辽宁师范大学高等教育公共事业管理专业-辽宁师范大学
公共事业管理专业（专升本、）简介
公共事业管理专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的公共事业管理学科领域的相关理论、基础知识和基本技能，具有从事公共部门组织与管理技能，具有从事公共事业管理科学研究工作的基础知识和能力，具有较高的人文素养，能从事公共事业单位、行政管理及非政府组织等部门的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面基本能力的复合型人才。
辽宁师范大学高等教育国际商务专业-辽宁师范大学
国际商务专业（专升本、）简介
国际商务专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的国际商务学科领域的管理学、经济学和营销学的基本理论和基本知识，掌握国际商务管理、营销理论和实务，掌握金融、贸易、财务会计知识与相关技能，掌握金融学、会计学、统计学的定性、定量分析方法，具有较高的人文素养，具有较强的商务沟通和管理能力，具有分析和解决国际商务实际问题的能力，具有科学研究和实际工作能力，能在涉外经贸部门、外资企业、政府机构等单位从事商务策划、企业管理、法律咨询、政策研究等工作的复合型、应用型人才。
辽宁师范大学高等教育汉语国际教育专业-辽宁师范大学
汉语国际教育专业（专升本、）简介
汉语国际教育专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的汉语国际教育学科领域的汉语和语言学的基础知识、中外文学、中国文化与跨文化交际等专业知识和基本技能，掌握教育学、心理学和学科教育的理论与方法，能在国内外各类学校从事汉语作为第二语言教学和以汉语为母语的语文教师，能在涉外机构等各职能部门从事语言文化交流与传播相关工作的应用复合型人才。
辽宁师范大学高等教育环境科学专业-辽宁师范大学
环境科学专业（专升本、）简介
环境科学专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的环境科学学科领域的环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面的基本知识，掌握环境科学前沿的发展动态和现代环境科学实验技能，具有环境科学的基础理论和基本技能，具有以环境生物学为基础的环境监测、环境保护、环境资源合理开发利用等方面的基本技能，能在政府、企事业单位、科研部门从事环境保护与管理及相关领域工作以及继续深造的复合型人才。
辽宁师范大学高等教育环境设计专业-辽宁师范大学
环境设计专业（专升本、）简介
环境设计专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的环境设计工作者和其他美术专长的人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的环境设计学科领域的基础理论知识，掌握设计方法与设计规律，掌握环境设计的相关表达技能与方法，包括手绘表达、计算机辅助设计表达、设计语言表达，基本形成设计创意能力与设计工作方法，具有专业设计与实施的基本能力，具有一定创作、研究和实际工作能力，能够在建筑、规划、园林、教育等相关行业从事室内外设计、教学工作的应用型专业人才。
辽宁师范大学高等教育计算机科学与技术专业(专升本、)-辽宁师范大学
计算机科学与技术专业（专升本、）简介
计算机科学与技术专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的计算机科学与技术学科领域的基本理论、基本知识、专业技能、现代教育教学规律和科学的教学方法与手段，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有较强的计算思维能力、算法设计与分析能力，能进行程序设计和软硬件开发，能在科研、教育、各类电脑公司和企事业单位从事计算机应用软、硬件的设计研究与开发、计算机教学及计算机管理等方面工作的中级应用人才。
辽宁师范大学高等教育计算机科学与技术专业(专升本、)-辽宁师范大学
计算机科学与技术专业（专升本、）简介
计算机科学与技术专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的计算机科学与技术学科领域的基本理论、基本知识、专业技能、现代教育教学规律和科学的教学方法与手段，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有较强的计算思维能力、算法设计与分析能力，能进行程序设计和软硬件开发，能在科研、教育、各类电脑公司和企事业单位从事计算机应用软、硬件的设计研究与开发、计算机教学及计算机管理等方面工作的中级应用人才。
辽宁师范大学高等教育教育技术学专业(专升本、)-辽宁师范大学
教育技术学专业（专升本、）简介
教育技术学专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的教育技术学科领域的基本理论、基本知识和专业技能，具有本领域分析问题、解决问题和实践创新能力，具有开发多媒体教育软件、设计平台、制作教育视频节目、编辑电子出版物以及管理信息化教学环境等能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在各类学校、教育机构、电视台、政府宣传部门及其它相关企事业单位从事教学培训、数字媒体制作、信息化管理等工作的复合型人才。
辽宁师范大学高等教育劳动与社会保障专业(专升本、)-辽宁师范大学
劳动与社会保障专业（专升本、）简介
劳动与社会保障专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的劳动与社会保障学科领域的现代管理理论与方法，掌握管理学、社会学、经济学的基本理论知识，掌握相关工作岗位技能和科学研究方法，了解本专业领域理论与实践发展动态，熟识有关劳动和社会保障的制度、政策、法律法规，能够胜任劳动就业、人力资源管理、社会保障与保险运作管理等岗位工作和理论研究的复合型人才。
辽宁师范大学高等教育旅游管理专业(专升本、)-辽宁师范大学
旅游管理专业（专升本、）简介
旅游管理专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的旅游管理学科领域的基本理论、基本知识、基本技能和科研能力，具有较强的旅游行业职业能力、旅游职业道德和自我发展能力，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力、基本技能，具有较高的人文素养和教师职业素质，能胜任各类旅游企事业单位、旅游行政管理部门、教育机构从事旅游教学、管理和科研工作的复合型专门人才。
辽宁师范大学高等教育旅游管理专业(专升本、)-辽宁师范大学
旅游管理专业（专升本、）简介
旅游管理专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的旅游管理学科领域的基本理论、基本知识、基本技能和科研能力，具有较强的旅游行业职业能力、旅游职业道德和自我发展能力，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力、基本技能，具有较高的人文素养和教师职业素质，能胜任各类旅游企事业单位、旅游行政管理部门、教育机构从事旅游教学、管理和科研工作的复合型专门人才。
辽宁师范大学高等教育社会体育指导与管理专业(专升本、)-辽宁师范大学
社会体育指导与管理专业（专升本、）简介
社会体育指导与管理专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的社会体育指导与管理学科领域的基础理论、基础知识与基本技能，掌握社会体育发展的基本规律，掌握体育健身运动项目的技术及练习方法，具有从事社会体育活动的基本能力，具有社会体育活动科学研究和实际工作的能力，具有全民健身活动的咨询指导方面的基本能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等工作的应用型人才。
辽宁师范大学高等教育生物科学专业(专升本、)-辽宁师范大学
生物科学专业（专升本、）简介
生物科学专业（专升本、）招收已经取得专科毕业书的各类人员。本专业通过两年半学习，培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的生物学学科领域的基础理论、基本知识和基本技能，掌握现代教育理论和教学方法，掌握生物学研究的基本技术和方法，具有人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发等方面工作的创新型人才和从事中小学教学与管理的高素质基础教育教师。
辽宁师范大学海华学院汉语国际教育专业-辽宁师范大学海华学院
授予学位：文学学士学位
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握汉语基本理论与知识，具有中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，具备较高的人文素养、教学能力和跨文化交际能力的应用型人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学、中国文化通论、汉语写作、语言学概论、语音学、汉语词汇学、汉语语法学、对外汉语教学概论、语言教学法、第二语言习得概论、跨文化交际、汉语国际教育课堂实践等课程。
主要就业方向:：在国内外各类学校从事汉语作为第二语言教学或语文教学工作，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作。
辽宁师范大学海华学院汉语言文学专业-辽宁师范大学海华学院
授予学位：文学学士学位
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握汉语及中外文学的理论知识，具备良好的语言文学素养和人文素养，具有较强的中文表达能力、文艺鉴赏能力以及能够胜任基础教育需要的语文教学及研究能力，同时具有较强的创新意识、创业能力的应用型人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、文学概论、写作、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中华文化典籍导读等课程。
主要就业方向:：在新闻出版单位、学校、科研机构和机关企事业单位从事文字编辑、记者、教学与研究，文秘、文案策划与设计、网站推广以及文化宣传工作。
地理科学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予理学学士学位
培养目标:：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有扎实的地理科学基本理论、知识和技能，具备较高的教师职业综合素质，胜任中学及其他教育机构的教学和研究工作，以及国土、环保等相关部门工作的高级复合型人才。
培养规格:：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，努力学习马列主义和毛泽东思想，逐步树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观。接受地理科学思维和技能的训练，系统掌握现代地理科学的基本理论、知识和方法；具有初步的地理野外工作能力和实验分析能力；了解地理科学的理论前沿、应用前景和新发展动态；掌握基本教育理论和方法，具有良好的教师素养；了解地理教育的基本规律，胜任中等学校地理教育工作和班主任工作，能够指导学生开展地理科技活动。具备初步的地理教学和地理科学研究能力；掌握一门外语，能阅读该语种的专业文献。
美术学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予艺术学学士学位
培养目标:：本专业培养具有美术的基本理论、基础知识和基本技能，具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有绘画创作、艺术设计教学的能力，能够胜任基础美术教学的教师及其他教育工作者。主要学习美术的基础理论和基本知识，接受教育、教学及研究的基本训练，具有良好的人文素质和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学和科研能力，具有较完善的知识结构、较强的创新意识和创新能力，同时具有较强的知识迁移能力，素质全面，适应社会需要。
培养规格:：掌握马克思主义立场、观点和方法，树立科学的世界观和为人民服务的人生观，具有坚定的社会主义信念，努力为我国现代化建设、为中华民族的自强服务。热爱人民教育事业，为人师表，掌握现代教育理论、教学方法，现代教育技术和教育方法，能够胜任学校的教育教学工作和课外美术活动的指导工作。具有美术所必需的扎实的基础理论、基础知识、基本技能。具有较高的文化、专业修养和一定的艺术表现和鉴赏能力以及初步的科研、创作能力。掌握一门外语和具备初步的计算机应用能力。
教育技术学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予理学学士学位
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，能够在各级学校、政府职能部门、企事业单位、电教机构、部门等从事信息化教育、在线培训以及多媒体与网络资源开发、管理的高级复合型专门人才。可以继续攻读教育技术学、教育科学等相关学科的硕士学位。
培养规格:：掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观和为人民服务的人生观；有良好的思想品德和职业道德，热爱教育事业，为人师表。要求学生通过四年的专业化培养和综合训练，必须具有良好的从师素质和职业道德，具有创新意识和团队精神；掌握常用的多媒体、网络资源开发技术和信息化教育系统理论，具备计算机课程教学、多媒体课件制作、网络课程开发、仿真软件开发、网站制作、校园网维护、影视节目制作以及企业培训项目设计等方面的能力。
生物科学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予理学学士学位
培养目标:：培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，具有较高从师素质的从事中学生物学教学及管理、教育研究等方面工作的创新型人才。
培养规格:：系统掌握生物学基本知识、基础理论和基本实验技能以及生物学研究的基本技术和方法，具有一定的自学能力、研究能力和创新能力；具有现代教育理念，掌握现代教育理论和教学方法，具有良好从师素质，胜任中学生物学教学和教育管理及研究工作。
数学与应用数学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予理学学士学位
培养目标:：培养适应中等教育事业改革和发展需要,德智体美全面发展,具有良好的教师职业素养,扎实的数学专业基础，富有创新精神和实践能力的数学与应用数学专门人才。
培养规格:：掌握数学学科的基本概念、基本理论及基本技能方法，能够应用数学理论解决实际问题，学习必要的教育科学基础理论和方法，接受严格的数学思维训练。了解近现代数学和数学教育的发展概貌；较系统地学习计算机基本原理和方法，培养较强的计算机使用能力；通过从师素质的培养及教育科学的学习，形成良好的教师职业素养和从事数学教学研究的能力；掌握一门外语。
特殊教育(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予教育学学士学位
培养目标:：培养掌握特殊教育基本理论、基础知识和基本技能，德、智、体全面发展的特殊教育机构教师、特殊教育科研人员、残疾人康复工作人员、社会工作者及相关部门的管理人员。
主要学习教育学:、特殊教育学、心理学的基本理论和基本知识；接受特殊教育、教学和特殊教育研究的基本训练，获得特殊教育教学、特殊需要教育康复的相关知识和能力；具有良好的人文素养和教师职业素养；初步具备从事特殊教育教学、管理、科研和社会工作能力。具有合理的知识结构、较强的创新意识、创新能力。
培养规格:：培养学生具有科学的世界观和正确的人生观；热爱和忠诚教育事业，注重提高自身品德修养，勤勉治学，为人师表；掌握有关教育教学的基本理论，具有全面系统的诊断和教育各种有特殊需要儿童的基本理论、基本知识和基本技能，了解国内外本学科的新发展动态，具有从事特殊教育、社会工作、特殊教育科学研究与教学的实际能力；能正确使用本国语言，并掌握一门外语。
汉语言文学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予文学学士学位
培养目标:：本专业主要培养能够适应基础教育改革需要，具备扎实的汉语言文学基础和良好的文学素养，掌握汉语及中国文学的基本理论和基础知识，具有较强的中文表达能力和初步的语文教学研究能力，能够从事基础教育阶段语文教学工作的专门人才；同时为文化、教育、出版、传媒等企事业单位培养具有良好汉语言文学基础的应用型人才。
培养规格:：掌握马克思主义立场、观点和方法，树立科学的世界观和正确的人生观。遵纪守法、敬业乐道、团结协作、为人师表。掌握语言文学专业系统完整的基础理论、基本知识和基本技能。教师教学基本功扎实，专业基础素质良好，在汉字书写、口语表达、写作应用等方面有较高示范能力，能胜任中小学语文教学工作。
汉语国际教育(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予文学学士学位
培养目标:：汉语国际教育专业（原对外汉语专业）培养能够适应汉语国际教育发展需要，系统掌握汉语、语言学、中外文学与文化的基本理论和基础知识，能够运用教育学、心理学和汉语国际教育的学科教学理论与方法进行汉语作为第二语言教学与研究的师资以及汉语作为母语的基础教育阶段的师资；同时为涉外机构等培养具有扎实的语言基础、跨文化交际能力的应用型人才。
培养规格:：热爱祖国，以推广汉语、传播中国文化精华、促进中外交流为己任；熟悉和遵守涉外法规，维护国家利益和民族尊严。具有国际意识和现代意识，掌握现代教育理论、现代教育技术和办公技术。掌握汉语国际教育专业所必需的基础理论、基础知识；具有较强的教学能力、科研能力和跨文化交际能力。具有健全的体魄和良好的心理素质。
历史学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予历史学学士学位
培养目标:：培养具有历史科学的基本理论和基本知识，能胜任在高等和中等学校进行历史教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。
培养规格:：全面、系统、扎实地掌握历史科学的基本理论和基本知识；了解历史学科及历史教学研究的新成果和发展动态，初步具备历史科学研究的能力和较强的口头与文字表达能力；具有获取专业知识和信息以及不断创新的能力；具有现代教育观念，掌握现代教育理论、教学方法和手段；具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力；具有良好的教师职业素养，能适应教学改革发展的要求。
英语(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予文学学士学位
培养目标:：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、扎实的英语语言文学专业知识和其它相关专业知识，能在教育、文化、外事、经贸等部门工作的复合型英语专业人才。
培养规格:：本专业学生系统地学习英语语言和文学方面的基本知识和基本理论，掌握教师教育理论和技能，熟悉教育法规，掌握并能够运用教育学、心理学基础理论、英语教学基本理论，具备良好的教师职业素养和从事英语教学的基本能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，创造性思维能力和科学研究能力。
学前教育(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予教育学学士学位
培养目标:：培养德、智、体全面发展的幼儿师范教育机构的教师、教育行政机构工作人员、幼儿园管理人员、教师及相关行业的工作者。
主要学习学前教育的基本理论和基本知识，接受教育、教学及研究的基本训练，形成良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业教学和科研的能力，建构比较完善的知识结构，发展较强的创新意识、创新能力、实践能力。
培养规格:：培养学生热爱幼儿教育事业，立志献身幼教事业。掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能。能运用所学的知识，分析研究幼儿教育领域中的有关问题，具有从事幼儿师范有关学科的教育教学工作能力。掌握幼儿教育行政管理工作的基本知识，并具有一定的管理能力。掌握从事幼儿教育科学研究的基本知识与方法，得到科学研究的基本训练。能正确使用本国语言，并掌握一门外语。
日语(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予文学学士学位
培养目标:：本专业培养具有扎实的日语语言基础知识、熟练的语言应用能力，具有良好的人文素养，能在教育、文化、外事、经贸等部门工作的复合型日语专业人才。
培养规格:：本专业学生系统地掌握日语语言和文学的基础知识和基本理论，掌握教师教育理论和技能，熟悉教育法规，掌握并能够运用教育学、心理学基础理论、日语教学基本理论，具备良好的教师职业素养和从事日语教学的基本能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，创造性思维能力和科学研究能力。
体育教育(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予教育学学士学位
培养目标:：培养系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，胜任学校体育科学研究、学校体育管理等工作的高级专门人才。
培养规格:：热爱教育事业和体育事业，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和教师职业素养；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力、较强的自学能力和社会适应能力；了解学校体育改革与发展的基本规律；掌握基本的科研方法，具有从事体育教育科学研究的基本能力；掌握一门外语，并能够查阅应用本专业外文资料；具备初步的计算机应用能力。
思想政治教育(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予法学学士学位
培养目标:：适应我国经济社会建设和发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，专业基础扎实，并具有较高综合素质的中等学校思想政治课教师和国家行政机关、企事业单位、社会团体、社区组织的思想政治工作者。
培养规格:：具有马克思主义信仰和坚定的社会主义信念，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义思想政治工作。掌握马克思主义基本理论和中国化的马克思主义的科学体系，具有运用马克思主义立场、观点和方法分析解决实际问题的能力。具有哲学、政治学、经济学、社会学、法学和教育学等多学科基础知识及文理科相融通的知识结构。具有宽厚的人文科学和一定程度的自然科学知识，了解现代科技成就和发展趋势，具有科学的思维方式和创新精神，能较熟练地运用一门外国语和使用计算机，初步掌握现代教育技术。具备中学教师应具有的教育科学素养，系统掌握中学教育理论，基本掌握中学思想政治课教学方法和学科教学研究方法，能运用基本理论，组织多种教学形式，并能运用行之有效的教育方法，帮助中学生形成正确的世界观、人生观和价值观，具备思想政治工作的基本素养，掌握思想政治工作的基本技能。具有健康的体魄和心理素质，具有良好的道德品质和团队合作精神。
音乐学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予艺术学学士学位
培养目标:：从事中小学音乐教育、音乐教育研究及管理的复合型人才；从事社会音乐教育和企事业单位艺术文化活动的音乐培训、策划与组织的实用型人才；从事音乐频道节目制作、编辑、主持以及音乐文化市场的开发与宣传的专门人才。
培养规格:：具有良好的文化综合素养，具备扎实、系统的音乐理论与专业知识。熟练掌握器乐演奏、声乐演唱、合唱指挥的基本技能；熟悉音乐教育教学规律，能够胜任基础音乐教学，能够指导课外艺术活动、校园文化活动、社会文化建设活动，并有一定的学术科研能力和音乐市场开发能力。具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力、团队协作能力以及较强的创新意识。掌握一门外语。
应用心理学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予理学学士学位
培养目标:：本专业培养具备良好的教师职业道德素养以及“以人为本”的理念，掌握系统的心理学理论知识和研究方法，具备基本的科学精神和心理学研究能力，具有主要社会生活领域的应用性知识，能够运用主要的心理测评方法和干预技术，积累一定的临床经验，胜任相关心理学工作或继续攻读硕士、博士学位的应用型、复合型人才。
培养规格:：本专业学生在通识教育和思想政治教育的基础上，主要学习心理学的基本理论和应用知识，还要掌握多种心理测评方法和心理干预技术，并且接受心理学研究设计、分析方法等方面的基本科研训练，具有从事相关方面实践工作与研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有从事教师工作和心理学工作的基本素养、高尚品格和道德品质，能够做到“以人为本”；掌握丰富的人文和自然科学知识；具有一定的自主性和创造力，能够通过自我调节保持心理健康；
2.掌握心理学的基本理论和研究方法以及相关的统计、测量技术，了解心理学的发展趋势和应用前景，能够应用心理学基本原理来解释实际心理现象，对特定领域的实际问题具有敏感性，能够通过研究找到心理学原因和解决办法；
3.掌握科学的心理测评方法，正确使用不同的测评工具、实验仪器、教学图片和活动器具；能够独立开展心理健康的媒介宣传、教育课程以及团体辅导活动，掌握先进的心理咨询与治疗技术，能够独立开展个体咨询和团体治疗，解决常见心理问题或心理障碍；能够为特定领域提供问题解决的心理方案或心理服务。
心理学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予理学学士学位
培养目标:：本专业培养具备良好思想道德品质，掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，能够在科研部门、教学机构、教育培训机构及其他企事业单位从事科学研究、教育教学及管理等与心理学相关工作的具有综合素质的创新型和实践型人才。
培养规格:：本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
具备良好的职业道德:1.、较高的人文和科学素养、较强的社会服务意识和社会责任感。
2.掌握心理学科的基本理论和基本知识，掌握心理学的实证及相关的统计、测量技术，掌握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法，了解心理学科的发展趋势和应用前景，具有一定的心理学教学技能、科学研究和实际工作能力。
3.具有良好的中英文语言运用能力，能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文字处理工作，具有知识获取、知识应用和知识创新能力、严密的逻辑推理思维能力和一定的批判性思维能力，具有与他人和谐交往的能力，以及良好的适应和心理调节能力。
4.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流与合作的初步能力。
计算机科学与技术(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予工学学士学位
培养目标:：面向教育领域和信息产业双重需求，培养具有良好的计算机科学素养，系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本技能与方法，能够从事计算机教育教学工作和计算机开发与设计工作的复合型人才。
培养规格:：培养学生掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观和为人民服务的人生观；有良好的思想品德和职业道德，热爱教育事业，为人师表。学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论知识和基本技术方法。学生应具有创新意识和团队精神；系统地掌握计算机软、硬件及应用的基本理论、基本知识和基本技能；能熟练地进行程序设计；学习数据库技术、网络技术、多媒体技术、嵌入式技术等知识，并能熟练应用两种以上技术在网络Web编程领域或嵌入式系统应用领域进行开发与设计；掌握信息检索基本方法，具有良好的信息获取能力；具有计算机技术学科的教学能力。
教育学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予教育学学士学位
培养目标:：培养德、智、体全面发展的教育机构的教育学教学与科研人员、人力资源评估与培训工作者、教育行政与管理人员、社会教育工作者、教育咨询与指导人员、教育新闻工作者。
通过学习教育学的基本理论和基础知识，接受教育、教学及科学研究的基本训练，形成良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业教学和科研的能力，建构比较完善的知识结构，发展创新意识、创新能力、实践能力。
培养规格:：培养学生具有坚定的社会主义信念，热爱人民教育事业；具有比较丰厚的知识基础，了解当代教育科学的发展趋向，能牢固掌握教育科学的基础知识、基本理论和基本技能，并具有独立从事教育工作、本专业教学工作以及初步教育科研工作的实际能力，初步具备解决真实教育问题的能力；能正确使用本国语言，并掌握一门外语。
化学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予理学学士学位。
培养目标::本专业以学生为本，重基础，求创新,培养具有良好的科学、文化、道德素养，能够较系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能够胜任基础教育化学教学及相关工作的现代教师，以及能够从事与专业相关领域的科学研究和应用开发的复合型人才。
培养规格:：具有良好的人文素质与科学素质，具有较强的创新精神和实践能力，具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质；具有坚定的教师职业信念和高尚的教师职业道德；掌握教育学、教育心理学等教育基本理论，了解基础教育改革实际，掌握现代教育技术，会讲普通话，具备教师的基本素养、基本技能以及施行素质教育和基础教育新课程教学的能力；掌握数学、物理等方面的基础知识，具有扎实的化学学科的基础知识、基本理论和基本实验技能，了解化学的理论前沿、应用前景、新发展动态；具有使用一门外语表达和交流的能力，掌握中外文资料查询,文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具备团结协作、善于与人沟通的能力和较强的组织管理能力；具有发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力和适应社会的能力；具有民主与法制意识、改革意识、效率与效益意识、国际意识、竞争意识、环境意识和可持续发展的意识等现代观念。
物理学(师范)专业-辽宁师范大学
学制学位:：四年，授予理学学士学位
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，掌握物理学及物理教育的基本理论与实验技能，具备在物理学、物理教育及相关学科进一步接受深造的能力，具备较强的应用能力和创新实践能力，能够从事物理学的初步研究与技术应用、物理教学与物理教育研究、教育管理等方面工作的复合型人才。
培养规格:：掌握马克思主义立场、观点和方法，树立科学的世界观和为人民服务的人生观，遵纪守法、敬业乐道、团结协作；具有健康的身体，健全的心理及较高的文化素养。具有物理学科的基本理论、基本知识以及实验研究的初步能力；掌握计算机的基本知识和应用技能，掌握和运用现代教育技术，特别是多媒体、技术；熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师职业道德和从事物理教学的基本能力；了解物理学史、物理学方法论及现代物理发展的新成就，具有一定的创造能力、自学能力和科学研究的初步能力；掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊。
