2018年洛阳师范学院在河南录取分数线多少分,2018洛阳师院河南分数线

一、培养目标

本专业培养具有良好的政治素质，德智体美劳全面发展，专业基础扎实；具有家国情怀、扎实学识、实践能力、创新精神；系统地掌握现代生物技术的基本知识体系和实验技能，能在地方经济社会的工业、农业、医药、食品、卫生、等领域从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产经营和管理等工作的高素质应用型人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习生命科学与技术的基本理论知识，受到有关生物技术和化学等实验实践、计算机应用等方面的基本训练，具有生物科学研究、现代生物技术和产品开发等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质和能力：

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。

2.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；养成良好的生活习惯，具有健康人生态度。

3.系统掌握生物技术专业的基础知识、基本理论和基本技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理与方法。具有从事本专业工作和适应相近专业工作的素质和能力；具有自主学习能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力，具有较强的创新能力；掌握一门外语并达到学校规定的外语水平，能运用外语进行交流和沟通；具备一定的国际视野和国际交流与合作能力。

4.熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规。

5.了解生物技术理论的前沿知识、应用前景和进展，以及国内外生物技术产业发展状况。

6.具有一定的计算机应用能力，能运用现代信息技术进行资料查询、文献检索，具备独立获取知识和信息的能力。

7.得到科学研究的初步训练，掌握基本的科学研究方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文的能力。

三、主干学科

生物学、农学。

四、专业核心课程及简介

微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、生化分离与分析技术、生物信息学、蛋白质与酶工程、细胞工程等。

五、学制、修业年限

基本学制四年。实行弹性学制，修业年限三至六年。

六、学分要求

毕业需修满165.5学分。学生创新奖励学分按照校有关文件规定执行。

七、授予学位

在规定年限内完成所修学分后，符合学位授予规定，学生获得理学学士学位。

自动化是指机器设备、系统或过程在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期目标的过程。自动化科学与技术在工业、农业、商业、环境、军事、交通、医疗、家庭服务等各行各业中得到了广泛应用，已成为提高社会生产力、建设资源节约型和环境友好型社会、推动科学技术创新的重要技术手段。自动化领域所具有的普遍应用性和广泛渗透力的特点，奠定了其在国家发展、社会进步中不可替代的重要地位，自动化水平的高低成为衡量一个国家现代化程度的重要标志。

该专业培养具有良好的科学思维能力和解决自动化领域的工程问题能力，培养能够从事有关运动控制系统、过程控制系统、制造系统自动化、电气与楼宇自动化、自动化仪表与设备、智能控制、机器人、智能监控系统等领域工作的应用型工程技术与管理人才。本专业是为自动化相关行业培养具有家国情怀、扎实学识、实践能力、创新精神的高素质应用型人才。

1、主干学科

控制科学与工程、电气工程

2、专业核心课程

（1）我校该专业开设方向：

工业自动化方向、智能控制理论与应用方向

（2）专业核心课程：

模拟电子技术、数字电子技术、电路分析、C语言程序设计、电机与电力拖动基础、自动控制原理、信号与系统、电力电子技术、微机原理与接口技术、传感器与检测技术等。

3、专业能力课程

电子技术综合设计、自动化综合实训、单片机应用综合设计、现场总线控制系统实训、金工实习、电气与控制仪表综合设计、工程制图与电气AUTOCAD、单片机原理及应用、电器与可编程控制器等。

4、专业平台及实验室

（1）专业平台：

国家级大学生校外实践教育基地；教育部产学合作协同育人项目；省级电子电气实验教学示范中心；洛阳市重点实验室；校级重点学科。

（2）实验室：

拥有自动控制原理实验室、电力电子技术实验室、过程控制实验室、运动控制系统实验室、PLC实验室、工业机器人实验室、电机与电力拖动实验室、传感器与检测技术实验室、信号与系统实验室、自动化综合实训室和现场总线控制系统实训室等19个专业实验、实训室。

5、就业方向

（1）产品研发：主要面向科研院所、企业、设计单位从事设备电气自动化、过程工业控制、运动控制方面的产品研发、设计与调试工作。

（2）机器人行业：主要面向机器人相关公司从事产品的设计、编程工作及系统应用集成；例如库卡、ABB、安川、发那科、新松、埃夫特、广州数控等。

（3）制造行业：主要面向工业生产设备、工业自动化产品、服务业自动化产品、家用电器、通信产品等生产制造领域，从事产品的设计、生产和管理等工作。

（4）设备维护：主要面向各类工业企业、矿山企业自动化生产线及单机设备的维护与操作。

（5）教育行业：主要面向职业技术院校、中专、技校，从事相关专业教学工作。

（6）产品营销：主要面向各大自动化系统集成厂商、工业自动化产品生产商，从事相关产品销售工作。

（7）自动化行业相关的主要企业：①生产自动化设备或元件的企业，例如西门子（德国）、施耐德（德国）、爱默生（美国）、罗克韦尔（美国）、ABB（瑞士）、安川（日本）、欧姆龙（日本）、三菱电机（日本）、许继集团、威纶通、台达、亚控科技、和利时、浙大中控、广数、汇川、埃斯顿、大族电机、上海电气等；②成套设备生产企业（机电液成套或电气设备），例如中国中车、中科院自动化所、西安重型机械研究院、洛阳有色金属加工设计研究院、机械工业第四设计院、中国石化工程公司、中信重工等；③特殊自动化产品生产企业（航空、航天、航海、武器装备），例如中航工业集团、中国航天集团、中国重工、中国兵器等。④通用生产型企业（自动化设备的最终用户），例如中国石油、中国石化、中国铝业、中烟集团、电网公司、中国一拖、一汽大众、比亚迪、奔驰、北京汽车、大唐集团、华电集团、国电集团、洛阳轴承、铜加工厂等。

6、部分考研院校

清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、同济大学、北京航空航天大学、北京理工大学、东北大学、上海交通大学、国防科技大学、哈尔滨工程大学、东南大学、山东大学、华中科技大学、中南大学、西安交通大学、广东工业大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、天津大学、大连理工大学、华东理工大学、南京航空航天大学、南京理工大学、江南大学、中国科学技术大学、华南理工大学、西北工业大学、西安理工大学、西安电子科技大学等。

培养目标：本专业培养河南战略性新兴（支柱）产业发展所需要的本科层次应用型创新人才。按照“厚基础、重实践、强能力、高素质”的培养目标，立足我省中原地区经济建设和社会发展的需要，为我省生物医药、新材料产业发展提供人才支撑，培养适应企业发展需求的，能够从事生物医药、新材料产业相关技术开发、工艺路线设计与改进、生产技术管理和产品销售等方面的应用型、复合型人才。

非师范类本科专业 学制四年

培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、基本的国际商务知识与技能，掌握国际贸易、国际营销、电子商务等专门知识，了解国际商务活动规则，具备跨文化商务交际能力与较高人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应用型商务英语专业人才。

主要课程：综合商务英语、商务英语阅读、高级商务英语、商务英语写作、商务英语翻译、商务英语口译、外贸英文函电、国际贸易实务、国际商法、电子商务等。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。

历史学：师范类本科专业 学制四年

培养目标

根据素质教育和新课程改革的需要，培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实、综合能力强、视野开阔、富有创新精神的合格中学教师；专业素养高、适应能力强，能在企事业单位与行政机关工作的应用人才；具有一定国际视野，能够掌握历史学科学研究方法，适合从事历史研究的科研后备人才。

专业核心课程:

中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史要籍介绍及选读、史学概论、中国史学史、西方史学史，历史学科教学论。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予历史学学士学位。

本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力，具有良好的职业道德、高度的社会责任感、较强的产品质量意识和一定的社会交流能力，能在制药及相关领域的生产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科技服务等工作，能适应制药工业发展的基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的高级应用型专门人才。

二、基本要求：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务的事业心和责任感。

2、懂得马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，了解国内外形势和党的基本路线、方针、政策，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观、科学发展观，初步掌握辩证唯物主义方法论。

3、具有严谨的治学态度和艰苦奋斗、求实创新的精神，坚持理论联系实际，热爱劳动，具有密切联系群众的作用。

4、具有遵纪守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的思想道德品质。

5、掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理（Good Manufacturing Practici ，GMP）与控制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计的方法的原理，了解制药工程学科的发展前沿的药品生产新工艺、新技术与新设备的发展动态；

6、能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药问题的方案、具体解决制药工程实际问题的能力；

7、具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开拓精神和创新意识以及获取专业新知识的能力；

8、了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、社会责任等文献的政策和法规；

9、掌握一门外语，能比较熟练地阅读本学科的外文书刊，具有一定的听、说、读、写能力，通过大学英语四级考试。

10、具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力；

11、具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

三、修业年限：四年，弹性修业年限3-6年

四、授予学位：工学

五、主干学科：化学、药学、制药工程与技术、化妆品学

六、主要课程：

有机化学、生物化学、药物化学、化工原理、工程制图、制药工程分离、药物合成反应、药物制剂、生物制药、药理学、药事管理学、中药化妆品学。

七、主要实践教学环节：

（1）国防教育与军事训练（2周）

（2）专业课实验教学（见附件：专业课程设置与教学进程表）

（3）见习：生产企业及科研研究所。

（4）毕业实习：第七学期末——第八学期，共计10周。

内容及要求：在制药、保健品、化妆品生产及流通领域实习，在此阶段要求学生把所有的基础理论跟企业生产和科研紧密联系，巩固和提高所学的专业知识，熟练掌握药品生产、制剂生产等操作规程；了解科研步骤和方法，培养学生分析问题，解决问题的能力，以期学生毕业后能胜任企业生产、科研管理等工作。

（5）毕业论文：第八学期，共计12周

学生完成毕业论文过程包括以下几个环节：选题、开题报告、收集资料、实验研究、编写提纲和撰写论文、论文答辩。

（6）社会实践、公益活动、学习讲座：要求学生课外参加各类社会实践，学习讲座。

（非师范类本科专业、学制四年）

培养目标：培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练地社会调查研究技能和社会工作能力，在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务等工作的专门应用人才。

主要课程：社会学、社会工作概论、个案工作、团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作等。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予法学士学位。

非师范类本科专业 学制四年

培养目标：适用现在旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。

主要课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。

师范类本科专业 学制四年

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽，具有学习能力、实践能力、专业能力、适应能力和创新精神的高素质的学前教育应用型人才。包括在各级各类学前教育机构（各类托幼园所、亲子早教机构）、培训机构、教育管理部门以及其他相关机构从事学前儿童教育教学、科研、管理、评估咨询等工作的高素质应用型专门人才。

主要课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育管理学、教育科研方法、幼儿园课程、儿童游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、钢琴、声乐、舞蹈、美术。

授予学位：符合学士学位授予条件者，授予教育学学士学位。