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2018年泉州职业技术大学在广东录取分数线多少分,2018泉州职大广东分数线

技校网 更新时间:2022-12-08 10:50:56 解决时间:2022-11-04 21:13

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2018年泉州职业技术大学广东省招生专业:工商企业管理、学前教育、工商企业管理、学前教育等4个专业。2018年泉州职业技术大学广东省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)
一、泉州职业技术大学广东省录取分数线(2018)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
文科专科批普通类-269270548215
二、泉州职业技术大学广东省招生计划(2018)
专业名称类型批次招生类型学制人数
工商企业管理理科专科批普通类-2
学前教育-3
工商企业管理文科专科批普通类-8
学前教育-7
三、部分专业介绍
工商管理类 工商企业管理
泉州职业技术大学
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应我省、以及海峡西岸经济区内各类型工商企业,尤其是中小微企业(民营企业)基层管理工作岗位的全科型管理人才。要求既掌握本专业必须的理论知识,又具有较强的管理实务能力。

主要课程:管理学基础、生产运作与管理、企业物流管理、质量管理、人力资源管理、企业战略管理、商场超市运营与管理、企业经营沙盘实训、中小(微)企业管理、Internet应用与软件工具等。

教育类 学前教育
泉州职业技术大学
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。

主要职业能力

1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;

2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:

3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;

4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;

5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;

6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2.实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

四、泉州职业技术大学
学校简介

泉州职业技术大学,前身是1986年创办于晋江市金井镇的“晋江摩托培训学校”,1994年发展成为“福建省摩托汽车培训学校”,2002年“泉州中营职业学院”正式建校,2007年,经教育部备案更名为“泉州理工职业学院”,2018年12月获教育部批准升格本科,暂定校名为“泉州理工职业学院(本科)”,2019年5月,教育部正式函告福建省人民政府,更名为“泉州职业技术大学”,系全国首批本科层次职业教育试点学校。学校目前拥有一校三区,主校区位于中国品牌之都——晋江市,接壤沈海高速公路,毗邻高铁晋江站。

学校基于学科综合优势,开设14个本科、14个专科专业。2020年有在校生9000多人,教职工近600人,教学科研仪器设备值8000多万元,校内教学实践、实习基地109个,校外实践、实习基地216个,图书馆藏资源丰富,馆藏文献达百万册。拥有福建省高校协同创新中心、福建省高校应用技术工程中心等13个省市科研平台,在福建省民办高校规范办学评估中获得第一名。

学校在福建高校中最早实施“双院制”管理模式,学院抓专业学习,书院抓素质教育。目前有中营汽车学院、智能制造学院、国科数字产业学院、能源学院、人居环境学院、商学院、文化旅游与体育学院、艺术传媒学院、通识教育学院、马克思主义学院十大学院,有一善、双馨、三创、四实、八方、丰泽六大书院,双院协作深入推进“三全育人”体系,实现“健康长寿心灵美、就业创业能力强、造福社会贡献大”的育人目标。

学校以“忠诚、勤奋、创新、奉献”为训导。以“产业伙伴型大学”为办学定位,与产业(企业)结伙成伴,服务产业之所需,解决产业之所急,通过共建专业、共培师资、共建生产性实训基地、共同育人、改革课程内容与教材、教法等举措,课堂与生产实践充分融合,课内与课外互为融通,切实提升教育教学水平,形成校企“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的合作机制。以“创业者的摇篮”为育人定位,把创新创业教育扎根于人才培养的全过程,培养具备创业者素质和精神的高层次技术技能型人才,探索实践产学研一体化的人才培养模式,形成了自身鲜明的办学特色与优势。

爱拼敢赢的晋江精神为学校的发展、毕业生就业创业注入了强劲的动力。历届毕业生就业率始终保持在98%以上,连续两届获“福建省大中专毕业生就业工作先进集体”(三年一届),所培养的具有晋江模式基因的创业者深受社会欢迎。


录取方法
录取批次的安排

2020年泉州职业技术大学各省录取批次

录取批次
省份 福建省
批次 本科提前批 本科普通批 本科艺术B批 本科体育批 高职专科批 专科艺术批
以各省教育考试院公布为准



省份 浙江省
批次 浙江省为新高考综合改革省份
以各省教育考试院公布为准


省份 山东省
批次 浙江省为新高考综合改革省份
以各省教育考试院公布为准


省份 四川省
批次 本科普通批 高职专科批
以各省教育考试院公布为准
省份 江西省
批次 本科普通批 高职专科批
以各省教育考试院公布为准
省份 河南省
批次 本科普通批
以各省教育考试院公布为准
省份 广东省
批次 本科普通批
以各省教育考试院公布为准
省份 安徽省
批次 高职专科批
以各省教育考试院公布为准
省份 广西省
批次 高职专科批
以各省教育考试院公布为准
省份 贵州省
批次 高职专科批
以各省教育考试院公布为准
省份 云南省
批次 高职专科批
以各省教育考试院公布为准
省份 甘肃省
批次 高职专科批
以各省教育考试院公布为准



对艺术类招生的录取办法

艺术类录取办法以阳光高考平台审核公布为准。


  中专 2022-11-04 21:13

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